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四川内江市第一中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题
1．扣杀羽毛球使拍面凹陷，说明力能改变物体的（　　）
A．形状 B．运动速度 C．运动方向 D．惯性大小
2．下列说法符合实际情况的是（　　）
A．人体的密度约为8×103kg/m3
B．托起两个鸡蛋所用的力大约是10N
C．中学生的体重约为500N
D．一个篮球的体积约为0.5m3
3．如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
A．甲液体密度最大
B．甲液体所在容器对桌面压强最大
C．三容器底部所受液体的压强大小相等
D．甲液体对容器底部的压力最小
4．如图所示，一个小球系在细线上在竖直平面摆动（不计空气阻力）。小球运动的最低点是B点，左右两侧最高点是A点和C点。下列说法中正确的是（　　）
A．在A点时小球处于平衡状态
B．若在B点剪断细线小球的运动轨迹是2
C．若在B点剪断细线同时所有力都消失，小球将保持静止状态
D．若在C点剪断细线同时所有力都消失，小球将做匀速直线运动
5．下图所示的装置底部有一阀门AB，先将其关闭，往左管注入食用油（），往右管注入清水，使液面相平。再将阀门AB打开，等待一段时间后两管中的液面将（　　）
A．仍然相平 B．左低右高 C．左高右低 D．无法确定
6．如图所示是 2026春晚节目《武BOT》中机器人和演员一起表演的场景，以下说法正确的是（　　）
A．机器人跳离地面时不具有惯性
B．机器人跳离地面时受到的重力减小
C．机器人单脚站立时对地面的压强比双脚站立时大
D．机器人静止时，受到的重力和支持力是一对相互作用力
7．如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（　　）
A．没有受到水的压力，但受到水的浮力
B．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
C．受到水的压力，没有受到水的浮力
D．受到水的压力，也受到水的浮力
8．一氢气球吊着一重物以1米/秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（　　）
A．立即下落，且速度越来越快
B．立即匀速下落
C．由于惯性，物体以1米/秒的速度匀速上升
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
9．如图所示，将物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
A．书对桌面的压力就是书的重力
B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D．地面对桌子的支持力和桌子所受重力是一对平衡力
10．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示。这一过程中木板对桌面的压强和摩擦力的变化情况是（　　）
A．不变，变小 B．变小，不变
C．变大，不变 D．和都变大
11．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　）
A．4N 0 B．0 4N
C．4N 4N D．8N 8N
12．如图甲所示，水平面上的物体在力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的速度随时间变化的图像如图乙的（a）、（b）、（c）所示，其中图（c）中物体在的速度图像并未画出，下列说法正确的是（　　）
A．时间内物体所受摩擦力大小为5N
B．时间内物体所受力的合力的大小为4N
C．时间内物体所受摩擦力大小为4N
D．时间内物体所受摩擦力的方向与时间内物体所受摩擦力的方向相反
13．浸在液体中的物体受到竖直向　 　的浮力，浮力的大小等于它　 　。这就是阿基米德原理。
14．大气压随海拔高度的升高而　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），小明同学拿着自制气压计从一楼乘电梯到二十楼的过程中，玻璃管内水柱的高度　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
15．如图，船闸是利用　 　原理工作的，此时闸门左右两侧的压强差过大，此时需先关闭阀门B，再打开右侧阀门A，当闸室内的水面与上游水位　 　时，轮船通过闸门，就可以顺利开进上游了。
16．如图所示，把一根吸管A插入盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面　 　，说明气体流速越大的位置压强越　 　。
17．我县集贤大桥是一座斜拉桥，如图所示。汽车行驶在桥面时会对桥面挤压，使桥面产生向　 　的形变；多根悬索对桥面产生一个向　 　的合力，与桥面及负载的总重力平衡。（两空均选填“上”或“下”）。
18．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是　 　（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2　 　（选填“＞”“＜”或“＝”）5N。
19．如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个不同材质的木块，甲木块用一根细绳拴住并固定在左边的竖直板上，则地对乙的支持力与乙所受重力　 　一对平衡力（选填“是”或“不是”）；现用的力把木块乙从右端匀速抽出时，木块甲处于静止，则　 　会受到20N向左的摩擦力（选填“甲”或“乙”）。
20．用力踢出的足球，在草地上滚动，如图所示，请画出运动的足球所受摩擦力的示意图。
21．如图画出放在斜面上静止的物体A的受力示意图（把力的作用点都画在重心O上）。
22．如图所示，质量分布均匀的小球被细线系住保持静止，请在图中画出小球的受力示意图。
23．如图所示是某同学探究“同一直线上二力合力”的实验，将轻质弹簧的一端固定，另一端与小圆环相连，用一个弹簧测力计拉弹簧至B点，记录F的大小；把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，图乙沿同方向、图丙沿反方向拉弹簧至B点，分别记录每次弹簧测力计示数的大小。
（1）如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果　 　。
（2）通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小　 　，方向跟这两个力的方向相同。
（3）通过比较图　 　两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟　 　（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。
（4）图丁、戊是该同学设计的两套探究“二力平衡条件”的实验装置，这两个实验装置中，你认为图　 　中装置更好，理由是　 　。
24．小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下猜想：
猜想1：液体内部的压强大小可能与液体密度有关
猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关
为验证以上猜想是否正确，他进行了如图所示的实验。
（1）压强计是通过U形管两侧液面的　 　来判断橡皮膜所受压强的大小。组装好的U形管压强计 　 　（填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）比较图a、b是为了验证猜想　 　。比较图b、c 　 　（填“能”或“不能”）得出液体内部压强与液体密度有关的结论，原因是　 　。
（3）要探究液体内部压强与盛液体的容器的形状是否有关，应选择图中的　 　两图进行比较，得出的结论是：液体内部压强与盛液体的容器的形状　 　（填“有关”或“无关”）。
（4）完成探究实验以后，小明又设计了图e的装置，向装置左、右两侧倒入不同的液体，待液面稳定后，装置中左、右两侧液面相平，橡皮膜形变如图e，则左右两侧液体的密度　 　（填“>”“<”或“=”）。
25．2022年8月份江西缺水的地方，消防队用消防车送水给居民，其中有一辆消防车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的自来水在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车总重的0.05倍。（取10N/kg）求：
（1）路面对消防车的支持力是多大？
（2）消防车牵引力多大？
（3）当消防车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它受到的合力为多少？
26．著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于木桶壁上最长的那块木板，而取决于木桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，如图所示，已知平底空木桶质量3kg，桶壁上最长木板的竖直高度为60cm，最短木板的竖直高度为20cm，木桶底面积为400cm2（不计木桶壁厚度）。现将木桶装满水后，木桶底部对地面压强为3000Pa。求：
（1）在距水面5cm处水产生的压强；
（2）水对木桶底部压强和压力；
（3）木桶中水的质量。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】扣杀羽毛球时球拍表面凹陷，是球拍的外形发生了改变：
A选项形状：拍面凹陷属于物体形状改变，正确。
B选项运动速度、C选项运动方向，都属于改变物体的运动状态，本题没有体现。
D选项惯性只由物体的质量决定，力无法改变惯性大小，错误。
故答案为：A。
【分析】1、力的两个作用效果
① 改变物体的形状（物体发生形变，如球拍凹陷、弹簧拉伸）；
② 改变物体的运动状态，包含改变运动速度大小、改变运动方向。
2、惯性的特点
惯性是物体的固有属性，只和物体质量有关，质量不变，惯性大小就不会改变，力不能改变惯性。
2．【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．人在水中可以保持悬浮状态，则人体密度和水的密度接近，约为，故A不符合题意；
B.1斤鸡蛋500g，大约有10个左右，则两个鸡蛋总质量约100g，那么它们的重力约，则托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，故B不符合题意；
C．根据生活经验可知，该中学生质量约50kg，重力约为，故C符合题意；
D．一个篮球直径约25cm，则体积约为V=故D不符合题意。
故选C。
【分析】我们要对常见的物理量有基本的认识，对于不太熟悉的物理量，我们可以进行单位换算或借助公式转化为熟悉的物理量进行判断即可。
3．【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】A、三种液体质量相等，甲液体体积最大，根据密度公式， 可知三种液体密度关系，故A错误；
B、容器质量和液体质量均相等，总重力相等，容器底面积相同，根据，三个容器对桌面的压强相等，故B错误；
C、三种液体深度相同，但密度不同，根据液体压强公式，容器底部受到的液体压强不相等，故C错误；
D、甲液体密度最小，深度与其他液体相同，根据，甲液体对容器底部的压强最小；又因为容器底面积相同，根据，甲液体对容器底部的压力最小，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A：考查密度的计算，质量相同时，体积越大，密度越小；
B：考查固体压强的计算，容器对桌面的压力等于总重力，总重力相等、底面积相等时，压强相等；
C：考查液体压强的计算，液体压强与液体密度和深度有关，深度相同时，密度不同则压强不同；
D：考查液体压力的计算，先根据液体密度和深度判断压强大小，再结合底面积判断压力大小。
4．【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、在 A 点时，小球速度为 0，但受到重力和细线拉力的作用，这两个力不在同一直线上，不是平衡力，因此小球不处于平衡状态，故 A 错误；
B、若在 B 点剪断细线，小球此时具有水平方向的速度，同时受到重力作用，会沿抛物线轨迹下落，即运动轨迹是 2，故 B 正确；
C、若在 B 点剪断细线同时所有力都消失，根据牛顿第一定律，小球将保持在 B 点时的速度做匀速直线运动，而非静止，故 C 错误；
D、若在 C 点剪断细线同时所有力都消失，小球在 C 点速度为 0，根据牛顿第一定律，小球将保持静止状态，而非匀速直线运动，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查平衡状态的判断，平衡状态要求物体受平衡力或不受力，A 点小球受力不平衡，不是平衡状态；
B、考查物体的运动轨迹分析，B 点剪断细线后，小球因惯性保持水平速度，同时受重力影响做曲线运动；
C、考查牛顿第一定律的应用，所有力消失时，物体将保持消失瞬间的运动状态，B 点小球有水平速度，会做匀速直线运动；
D、考查牛顿第一定律的应用，C 点小球速度为 0，所有力消失后将保持静止状态。
5．【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；连通器原理及其应用
【解析】【解答】初始状态两侧液面高度相同，根据液体压强公式p=gh：
两边深度h相等，清水密度水>食用油，所以阀门处右侧水产生的压强大于左侧油的压强。
打开阀门后，右侧的水会向左挤压，左侧油面上升、右侧水面下降，最终液面呈现左高右低的状态。
故答案为：C。
【分析】1、液体压强公式
p= gh，液体压强由液体密度和深度共同决定，深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。
2、连通器原理
连通器中装入同种液体，静止时各液面保持相平；若两侧是不同密度的液体，平衡后液面高度不同，密度小的液体一侧液面更高。
6．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象；平衡力的辨别；压强大小比较
【解析】【解答】A、惯性是一切物体固有的属性，只要物体具有质量就一定存在惯性，机器人跳离地面时仍然具有质量，因此依旧具有惯性，故A错误。
B、物体所受重力大小由质量与重力常量决定，机器人跳离地面过程中自身质量没有发生变化，因此受到的重力大小保持不变，故B错误。
C、机器人无论单脚还是双脚站立，对地面的压力都等于自身重力，压力大小不变；单脚站立时地面的受力面积更小，根据压强公式可知，受力面积越小，压强越大，所以单脚站立时对地面的压强更大，故C正确。
D、机器人静止时，自身重力与地面对它的支持力都作用在机器人这同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，并非相互作用力，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）惯性是物体的固有属性，一切有质量的物体在任何运动状态下都具有惯性，惯性只与物体的质量有关，不会因为物体离地、运动状态改变而消失。
（2）物体的重力计算公式为\(G=mg\)，在地球附近，g可近似看作定值，只要物体的质量不变，其所受重力就不会发生改变，与物体是否接触地面无关。
（3）水平地面上的物体对地面的压力等于自身重力，压力不变时，压强与受力面积成反比。单脚站立的受力面积小于双脚站立的受力面积，因此单脚站立时产生的压强更大。
（4）平衡力与相互作用力最核心的区别在于受力物体不同：平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个不同物体上。重力和支持力都作用在机器人身上，属于平衡力。
7．【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；浮力及其产生原因
【解析】【解答】 洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故ABD错误，C正确；
故选：C。
【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力（适用于气体），浮力的方向总是竖直向上的。
8．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体原来随氢气球以 1m/s 的速度匀速竖直上升，绳子断开后，物体由于惯性，会保持原来的运动状态继续向上运动；但物体同时受到竖直向下的重力作用，因此向上运动的速度会逐渐减小，直到速度减为零后，物体开始在重力作用下向下运动，且下落过程中速度越来越快。因此物体先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快。故 A、B、C 错误，D 正确，
故答案为：D。
【分析】先分析物体断开绳子瞬间的运动状态，再结合惯性和重力的影响，分析物体后续的运动过程。解题关键是理解惯性的概念（物体保持原来运动状态的性质）和重力对运动状态的改变作用，明确物体先因惯性上升，再因重力减速并反向加速下落。
9．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分
【解析】【解答】A．书对桌面的压力是由于书形变引起的，重力是地球对书的吸引力，二者性质、施力物体、受力物体都不同，仅水平面上压力大小才等于重力大小，不是同一个力，故A错误；
BC．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在相互作用的连个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B正确，C错误；
D．地面对桌子的支持力大小等于桌子重力+书的重力，两个力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】一对平衡力是指作用在同一个物体上两个力，大小相等、方向相反且作用在同一条直线上；
一对作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力，它们也是大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，但它们是作用在两个物体上，施力物体与施力物体刚好相反，且力的性质一定相同，同时产生、同时消失。
10．【答案】C
【知识点】压强大小比较；水平方向的摩擦力的基础分析
【解析】【解答】水平桌面中，木板对桌面的压力等于木板的重力，推动过程重力不变，所以压力 F 不变；
木板部分伸出桌面，受力接触面积S变小。根据压强公式力面积减小，木板对桌面的压强p变大。
滑动摩擦力只由压力大小和接触面粗糙程度决定。
推动木板时，压力等于木板重力不变，桌面粗糙程度也不变，因此滑动摩擦力 f 保持不变。
故答案为：C。
【分析】1、固体压力与压强
水平放置的物体，对接触面的压力等于自身重力；压强公式，压力不变时，受力面积越小，压强越大。
2、滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，与接触面积、运动速度无关，两个影响因素不变，摩擦力大小就不变。
11．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】甲图中，弹簧伸长，受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；图乙，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】弹簧测力计的示数，是加在挂钩上的力的大小。
12．【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】先从速度图像（c）判断运动状态：
0~t1：物体加速向右运动；t1~t2：物体匀速向右直线运动，受力平衡。
摩擦力是滑动摩擦力，只要物体相对地面滑动，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小、方向始终不变。
A、t1~t2匀速，受力平衡：F2=F1+f，代入F1=8N，F2=12N，滑动摩擦力f=F2-F1=12-8=4N，不是5N，A错误。
B、匀速直线运动是平衡状态，物体合力为0N，不是4N，B错误。
C、滑动摩擦力只由压力、接触面粗糙程度决定，运动状态改变不会改变摩擦力大小，摩擦力依旧为4N，C正确。
D、全程物体一直向右滑动，滑动摩擦力方向始终与相对运动方向相反，一直水平向左，两段时间摩擦力方向相同，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、v-t图像与运动状态
倾斜直线：变速运动；水平直线：匀速直线运动（平衡状态，合力为0）。
2、二力平衡
匀速直线运动时，物体合力为零，水平方向合力：F合=F右-F左-f=0。
3、滑动摩擦力特点
滑动摩擦力大小只由压力大小、接触面粗糙程度决定，和运动速度、合力大小无关；摩擦力方向始终与物体相对接触面的运动方向相反。
4、合力计算
同一直线上的力，同向相加、反向相减，平衡状态合力等于0。
13．【答案】上；排开的液体所受的重力
【知识点】浮力及其产生原因；阿基米德原理
【解析】【解答】浮力的方向始终是竖直向上，与重力方向相反。
阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。公式表达：F浮=G排=液gV排。
故答案为：上；排开的液体所受的重力。
【分析】1、浮力的方向
浮力总是竖直向上，不受物体的放置状态、运动状态影响。
2、阿基米德原理
① 核心结论：浮力大小只与液体密度、物体排开液体的体积有关，和物体自身的密度、浸没的深度无关；
② 公式：F浮=G排=液gV排，是浮力计算最常用的公式。
14．【答案】减小；增大
【知识点】大气压强与高度的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】海拔越高，大气越稀薄，对应的大气压也越小，因此大气压会随着海拔高度的升高而减小。
自制气压计从一楼上升到二十楼时，瓶内气压保持不变，而外界大气压随高度升高而变小；瓶内气压大于外界气压，会将水压向玻璃管内，因此玻璃管内的水柱高度会增大。
故答案为：减小；增大；
【分析】考查大气压与海拔高度的关系，核心规律是海拔越高，空气越稀薄，大气压越低，需结合这一规律直接作答。
考查自制气压计的工作原理，解题关键是分析瓶内、外气压的变化关系。瓶内气压不变，外界大气压随高度升高而减小，瓶内外气压差增大，推动水柱上升，因此水柱高度会增大。
15．【答案】连通器；相平
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，当船从上游到中游时，闸室和上游是上端开口，下端连通的装置，故船闸是利用连通器的原理来工作的。
（2）根据图片可知，当船从下游驶向上游，关闭阀门B，打开阀门A，此时上游与闸室组成连通器。当闸室内的水面与上游水位相平时，打开上游闸门，船就可以顺利开进上游。
【分析】（1）上面开口，底部连通的容器为连通器；
（2）当连通器内只有一种液体时，各个容器内液面总保持相平。
16．【答案】上升；小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】往 B 管中吹气时，A 管上方的空气流速增大，导致该处的压强减小。此时，A 管内液体受到的向上压强大于向下压强，因此液面会上升。
故答案为：上升；小；
【分析】考查流体压强与流速的关系。解题关键是理解 “流体流速越大，压强越小” 的规律。吹气时 A 管上方空气流速加快，压强降低，在外界大气压的作用下，液体被压入 A 管，导致液面上升。
17．【答案】下；上
【知识点】弹力；二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】汽车的压力向下挤压桥面，桥面会产生向下的凹陷形变。
桥面和负载的总重力方向竖直向下，根据二力平衡，悬索的合力需要方向竖直向上，才能和总重力大小相等、方向相反，保持桥面静止平衡。
故答案为：下；上。
【分析】1、力的作用效果
力可以使物体发生形变，汽车向下的压力让桥面产生向下的形变。
2、二力平衡条件
物体静止时处于平衡状态，两个平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。重力竖直向下，与之平衡的拉力合力必须竖直向上。
18．【答案】水平向左；＝
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】木块A、B一起向右匀速直线运动，桌面对A的滑动摩擦力阻碍物体相对运动，物体相对桌面向右滑动，因此摩擦力方向水平向左，与推力方向相反。
滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关。甲、乙两种摆放方式，A、B总重力不变，对桌面的总压力相等，接触面粗糙程度也不变，所以桌面的滑动摩擦力大小不变，仍等于5N。
物体匀速直线运动时推力与摩擦力平衡，因此F2=F1=5N。
故答案为：水平向左；=。
【分析】1、滑动摩擦力方向判断
滑动摩擦力方向与物体相对接触面的运动方向相反。
2、滑动摩擦力的影响因素
滑动摩擦力只由压力大小、接触面粗糙程度决定，与接触面积大小无关。两种摆放方式总压力不变，摩擦力大小不变。
3、二力平衡
物体做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向推力和滑动摩擦力大小相等、方向相反。
19．【答案】不是；乙
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】平衡力要求两个力作用在同一个物体上，且大小相等、方向相反、同一直线。地面对乙的支持力，受力物体是乙，大小等于甲+乙的总重力，大于乙自身的重力。两个力大小不相等，因此不是一对平衡力。
水平面光滑，地面和乙之间无摩擦力。乙匀速向右抽出，处于平衡状态，水平方向向右的拉力 F=20N，甲对乙的滑动摩擦力向左，大小等于20N，来平衡拉力。根据相互作用力，乙对甲的摩擦力向右，甲受到向右的摩擦力，乙受到甲给的20N向左的摩擦力。
故答案为：不是；乙。
【分析】1、二力平衡的四个条件
同体、等大、反向、共线，缺一不可。本题支持力承载了甲、乙总重力，和乙自身重力大小不等，不满足平衡条件。
2、摩擦力与受力分析
光滑接触面摩擦力为0，只需分析甲乙之间的摩擦力；
匀速直线运动为平衡状态，物体合力为0，乙水平方向拉力与甲给的摩擦力平衡；
力的作用是相互的：甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，作用在两个物体上。
20．【答案】
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】足球在草地上向右滚动，相对地面的运动方向水平向右，滚动摩擦力会阻碍物体的相对运动，因此摩擦力方向水平向左。
作图要点：作用点画在足球的重心（球心）处；沿水平向左的方向画带箭头的线段；在箭头旁标注力的符号 f。
故答案为：。
【分析】1、摩擦力方向判断
摩擦力的方向总是与物体相对接触面的运动（或相对运动趋势）方向相反，足球向右运动，摩擦力向左。
2、力的示意图画法
作用点：一般画在物体的重心；
线段方向与力的方向一致，末端加箭头；
标注对应的力符号（摩擦力用 f 表示）。
3、滚动摩擦力
足球滚动时受到草地的滚动摩擦力，会使足球的运动速度逐渐减小，最终停下，体现力可以改变物体的运动状态。
21．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的方向；隔离法分析受力情况
【解析】【解答】静止在斜面上的物体A一共受到三个力，作用点都画在重心O处：
重力 G：方向始终竖直向下，是地球对物体的引力，所有地面附近的物体都受重力。
支持力F支：斜面对物体的弹力，方向垂直于斜面向上，垂直接触面。
静摩擦力 f：物体有沿斜面向下滑动的趋势，静摩擦力阻碍相对运动趋势，方向沿斜面向上。
作图规范：三个力的起点都从重心出发；线段末端画箭头，并分别标注G、F支、f。
故答案为：。
【分析】1、受力分析顺序
先重力（必受），再弹力（支持力），最后摩擦力，是力学受力分析的标准步骤。
2、三种力的方向规律
重力：永远竖直向下，不随斜面角度改变；
支持力（弹力）：始终垂直于接触面指向被支撑的物体；
静摩擦力：与相对运动趋势方向相反，物体有下滑趋势，摩擦力沿斜面向上。
3、平衡状态与合力
物体静止，属于平衡状态，重力、支持力、静摩擦力三个力的合力为0。
4、力的示意图画法
作用点统一画在重心，用带箭头的线段表示力的方向，旁边标注力的符号。
22．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】根据图片可知，静止在空中的小球，受到竖直向下的重力；绳对小球的拉力，方向沿绳斜向上；墙对小球的支持力，垂直墙面向外，三者都作用在小球的重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
23．【答案】（1）相同
（2）之和
（3）甲、丙；较大
（4）戊；小车为滚动摩擦，比滑动摩擦力小得多，减小了摩擦力对实验的影响
【知识点】力的合成与应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）力的作用效果包括改变物体形状和改变物体的运动状态。本实验中，将弹簧拉伸到同一点B，即让弹簧的形变程度相同，则目的是为了保证三次实验中力的作用效果相同。
（2）根据图片可知，实验甲中单独拉力，乙中两个同向拉力，，两次弹簧伸长的长度相同，即合力效果和一致，则，
因此可得：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和。
（3）探究方向相反的二力的合力规律时，需要保证力的作用效果相同，即弹簧的伸长量相同，只改变两个拉力的方向，则需要对比甲和丙的实验效果；
在丙图中，弹簧向右伸长，说明合力的方向向右，与较大的力的方向相同，那么得到：反向两个力合力大小为两个力大小之差，方向和较大的力方向一致。
（4）根据图片可知，实验戊中小车下面有车轮，则它受到的滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，可以避免摩擦力对二力平衡实验效果的影响，因此戊装置更优。
【分析】（1）力的作用效果包括改变物体形状和改变物体的运动状态，根据题目描述解答；
（2）根据图片比较实验甲和乙中三个力之间的数量关系；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验。根据图片分析实验丙中合力的方向与两个力的方向的关系。
（4）注意分析摩擦力对二力平衡实验效果的影响。
（1）本实验用到等效替代法，将弹簧拉伸到同一点B，是为了保证三次实验中力的作用效果相同，才能用一个力等效替代两个力的合力。
（2）结合题图数据：甲中单独拉力，乙中两个同向拉力，，合力效果和一致，大小满足
因此可得：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和。
（3）[1][2]探究方向相反的二力的合力规律，需要对比甲（单个拉力）和丙（两个反向拉力）的实验效果；由数据可得，反向两个力合力大小为两个力大小之差，方向和较大的力方向一致，因此分别填甲丙、较大。
（4）[1][2]对比丁（木块滑动）和戊（小车滚动）装置：戊中小车滚动，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，摩擦力对实验的干扰更小，因此戊装置更优。
24．【答案】（1）高度差；不属于
（2）2；不能；液体的密度、深度均不同
（3）c、d；无关
（4）<
【知识点】连通器原理及其应用；探究液体压强的特点实验；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）压强计利用转换法，通过U形管两侧液面高度差反映橡皮膜处液体压强大小，高度差越大，压强越大。
连通器要求上端开口、底部相连通；U形压强计的一端是封闭的，因此不属于连通器。
（2）a、b两组液体都是水（密度相同），只有探头深度不同，用来验证猜想2（液体压强与深度的关系）。
b、c不能探究压强与液体密度的关系。
原因：没有控制探头在液体中的深度相同，液体密度、深度两个变量同时改变，不符合控制变量法要求。
（3）探究压强和容器形状的关系，要控制液体密度、探头深度相同，只改变容器形状，选择c、d两组实验。
两组U形管液面高度差一致，说明压强相同，结论：液体内部压强与容器形状无关。
（4）橡皮膜静止保持平衡，左右两侧同一深度压强相等p左=p右，根据液体压强公式p=gh，液面高度h左>h右，所以液体密度左 <右}。
故答案为：（1）高度差；不属于；（2）2；不能；液体的密度、深度均不同；（3）c、d；无关；（4）<。
【分析】1、转换法
用U形管液面高度差间接表示液体内部压强的大小。
2、连通器定义
上端开口、底部互相连通的容器才是连通器，压强计U形管一侧封闭，不是连通器。
3、控制变量法（液体压强实验核心）
探究与深度关系：控制液体密度相同，改变深度（a、b）
探究与密度关系：控制深度相同，改变液体密度（c、d）
探究与容器形状关系：控制密度、深度相同，改变容器外形
4、液体压强公式p= gh
液体压强只由液体密度和深度h决定，和容器形状无关；压强相等时，深度越大，液体密度越小。
5、平衡状态受力：橡皮膜静止时，左右两侧压强大小相等。
（1）[1]压强计是通过U形管两侧液面的高度差来判断橡皮膜所受压强的大小，高度差越大，橡皮膜凹陷程度越明显，说明橡皮膜所受压强越大。
[2]上端开口，底端连通的是连通器，组装好的U形管压强计仅有一端开口，故该装置不属于连通器。
（2）[1]对比a、b两组实验可知，液体的密度相同，深度不同，所以可探究液体内部压强的大小与深度的关系。故是为了验证猜想2。
[2][3]对比b、c两组实验，深度不相同，液体的密度不同，所以不能探究液体内部压强的大小与液体密度的关系。
（3）[1]要探究液体内部压强与盛液体的容器的形状是否有关，必须控制液体的密度和深度相同，只改变容器的形状，故选择 c、d两图。
[2]探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关。
（4）根据题意可知，橡皮膜受到右侧液体的压强较大，橡皮膜在两种液体中所处深度相同，根据可知，液体的密度。
25．【答案】（1）解：消防车和水的总质量
总重力
消防车在竖直方向处于平衡状态，支持力与总重力是一对平衡力，故路面对消防车的支持力
答：路面对消防车的支持力是。
（2）解：消防车在平直公路上匀速前进，水平方向处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力。
阻力
因此消防车的牵引力
答：消防车牵引力为。
（3）解：当消防车加速行驶时，对路面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为
此时牵引力
牵引力与摩擦力方向相反，故合力
答：此时它受到的合力为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用
【解析】【分析】1、重力公式：G=mg，质量单位吨（t）要换算为千克（kg）再计算重力。
二力平衡条件：作用在同一物体、同一直线、大小相等、方向相反；物体静止/竖直方向无位移时，竖直方向受力平衡。
水平放置的物体，地面对物体的支持力大小等于物体的总重力。
2、匀速直线运动是平衡状态，水平方向牵引力和滑动摩擦力二力平衡。
滑动摩擦力可以根据题目给出的重力倍数关系进行计算。
平衡力的应用：平衡状态下，一对平衡力大小始终相等。
3、滑动摩擦力的特性：滑动摩擦力大小只由压力大小、接触面粗糙程度决定，与物体运动速度（加速、匀速）无关。
同一直线上反向二力的合力计算：F合=F大-F小，合力方向与较大力的方向一致。
非平衡状态（加速运动）：物体受力不平衡，合力不为零，合力会改变物体的运动速度。
（1）消防车和水的总质量
总重力
消防车在竖直方向处于平衡状态，支持力与总重力是一对平衡力，故路面对消防车的支持力
（2）消防车在平直公路上匀速前进，水平方向处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力。
阻力
因此消防车的牵引力
（3）当消防车加速行驶时，对路面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为
此时牵引力
牵引力与摩擦力方向相反，故合力
26．【答案】（1）解：在距水面5cm处时
此时水产生的压强为
答：在距水面5cm处水产生的压强为500Pa。
（2）解：根据题意可知，木桶装满水后，水的深度
水对木桶底部产生压强为
水对木桶底部产生压力为
答：水对木桶底部压强为2000Pa，压力为80N。
（3）解：木桶装满水后，木桶底部对地面压强为3000 Pa，所以木桶底部对地面压力为
桶和水的总重力
木桶的重力为
则水的重力为
木桶中水的质量为
答：木桶中水的质量9kg。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】1、液体压强公式：p=gh，h是竖直深度（从液面往下的垂直距离）。
单位换算：长度cm转换为m，面积cm2转换为m2是压强计算的必备步骤。
2、木桶短板效应：容器装液体的最大深度由最短侧壁高度决定。
液体压力计算顺序：先算液体压强p=gh，再用F=pS求压力，不能直接用水的重力代替液体压力（不规则容器液体压力≠液体重力）。
3、固体压强计算：水平地面上，容器对地面的压力等于容器和内部液体的总重力，公式 F压=G总。
重力与质量的换算公式：G=mg、。
区分液体压强（内部，p=gh）和固体压强（对地，）两套计算逻辑。
（1）在距水面5cm处时
此时水产生的压强为
（2）根据题意可知，木桶装满水后，水的深度
水对木桶底部产生压强为
水对木桶底部产生压力为
（3）木桶装满水后，木桶底部对地面压强为3000 Pa，所以木桶底部对地面压力为
桶和水的总重力
木桶的重力为
则水的重力为
木桶中水的质量为
1 / 1四川内江市第一中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题
1．扣杀羽毛球使拍面凹陷，说明力能改变物体的（　　）
A．形状 B．运动速度 C．运动方向 D．惯性大小
【答案】A
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象
【解析】【解答】扣杀羽毛球时球拍表面凹陷，是球拍的外形发生了改变：
A选项形状：拍面凹陷属于物体形状改变，正确。
B选项运动速度、C选项运动方向，都属于改变物体的运动状态，本题没有体现。
D选项惯性只由物体的质量决定，力无法改变惯性大小，错误。
故答案为：A。
【分析】1、力的两个作用效果
① 改变物体的形状（物体发生形变，如球拍凹陷、弹簧拉伸）；
② 改变物体的运动状态，包含改变运动速度大小、改变运动方向。
2、惯性的特点
惯性是物体的固有属性，只和物体质量有关，质量不变，惯性大小就不会改变，力不能改变惯性。
2．下列说法符合实际情况的是（　　）
A．人体的密度约为8×103kg/m3
B．托起两个鸡蛋所用的力大约是10N
C．中学生的体重约为500N
D．一个篮球的体积约为0.5m3
【答案】C
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A．人在水中可以保持悬浮状态，则人体密度和水的密度接近，约为，故A不符合题意；
B.1斤鸡蛋500g，大约有10个左右，则两个鸡蛋总质量约100g，那么它们的重力约，则托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，故B不符合题意；
C．根据生活经验可知，该中学生质量约50kg，重力约为，故C符合题意；
D．一个篮球直径约25cm，则体积约为V=故D不符合题意。
故选C。
【分析】我们要对常见的物理量有基本的认识，对于不太熟悉的物理量，我们可以进行单位换算或借助公式转化为熟悉的物理量进行判断即可。
3．如图所示，质量与底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
A．甲液体密度最大
B．甲液体所在容器对桌面压强最大
C．三容器底部所受液体的压强大小相等
D．甲液体对容器底部的压力最小
【答案】D
【知识点】密度公式及其应用；压强大小比较；压强的大小及其计算
【解析】【解答】A、三种液体质量相等，甲液体体积最大，根据密度公式， 可知三种液体密度关系，故A错误；
B、容器质量和液体质量均相等，总重力相等，容器底面积相同，根据，三个容器对桌面的压强相等，故B错误；
C、三种液体深度相同，但密度不同，根据液体压强公式，容器底部受到的液体压强不相等，故C错误；
D、甲液体密度最小，深度与其他液体相同，根据，甲液体对容器底部的压强最小；又因为容器底面积相同，根据，甲液体对容器底部的压力最小，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A：考查密度的计算，质量相同时，体积越大，密度越小；
B：考查固体压强的计算，容器对桌面的压力等于总重力，总重力相等、底面积相等时，压强相等；
C：考查液体压强的计算，液体压强与液体密度和深度有关，深度相同时，密度不同则压强不同；
D：考查液体压力的计算，先根据液体密度和深度判断压强大小，再结合底面积判断压力大小。
4．如图所示，一个小球系在细线上在竖直平面摆动（不计空气阻力）。小球运动的最低点是B点，左右两侧最高点是A点和C点。下列说法中正确的是（　　）
A．在A点时小球处于平衡状态
B．若在B点剪断细线小球的运动轨迹是2
C．若在B点剪断细线同时所有力都消失，小球将保持静止状态
D．若在C点剪断细线同时所有力都消失，小球将做匀速直线运动
【答案】B
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、在 A 点时，小球速度为 0，但受到重力和细线拉力的作用，这两个力不在同一直线上，不是平衡力，因此小球不处于平衡状态，故 A 错误；
B、若在 B 点剪断细线，小球此时具有水平方向的速度，同时受到重力作用，会沿抛物线轨迹下落，即运动轨迹是 2，故 B 正确；
C、若在 B 点剪断细线同时所有力都消失，根据牛顿第一定律，小球将保持在 B 点时的速度做匀速直线运动，而非静止，故 C 错误；
D、若在 C 点剪断细线同时所有力都消失，小球在 C 点速度为 0，根据牛顿第一定律，小球将保持静止状态，而非匀速直线运动，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查平衡状态的判断，平衡状态要求物体受平衡力或不受力，A 点小球受力不平衡，不是平衡状态；
B、考查物体的运动轨迹分析，B 点剪断细线后，小球因惯性保持水平速度，同时受重力影响做曲线运动；
C、考查牛顿第一定律的应用，所有力消失时，物体将保持消失瞬间的运动状态，B 点小球有水平速度，会做匀速直线运动；
D、考查牛顿第一定律的应用，C 点小球速度为 0，所有力消失后将保持静止状态。
5．下图所示的装置底部有一阀门AB，先将其关闭，往左管注入食用油（），往右管注入清水，使液面相平。再将阀门AB打开，等待一段时间后两管中的液面将（　　）
A．仍然相平 B．左低右高 C．左高右低 D．无法确定
【答案】C
【知识点】液体压强计算公式的应用；连通器原理及其应用
【解析】【解答】初始状态两侧液面高度相同，根据液体压强公式p=gh：
两边深度h相等，清水密度水>食用油，所以阀门处右侧水产生的压强大于左侧油的压强。
打开阀门后，右侧的水会向左挤压，左侧油面上升、右侧水面下降，最终液面呈现左高右低的状态。
故答案为：C。
【分析】1、液体压强公式
p= gh，液体压强由液体密度和深度共同决定，深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大。
2、连通器原理
连通器中装入同种液体，静止时各液面保持相平；若两侧是不同密度的液体，平衡后液面高度不同，密度小的液体一侧液面更高。
6．如图所示是 2026春晚节目《武BOT》中机器人和演员一起表演的场景，以下说法正确的是（　　）
A．机器人跳离地面时不具有惯性
B．机器人跳离地面时受到的重力减小
C．机器人单脚站立时对地面的压强比双脚站立时大
D．机器人静止时，受到的重力和支持力是一对相互作用力
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象；平衡力的辨别；压强大小比较
【解析】【解答】A、惯性是一切物体固有的属性，只要物体具有质量就一定存在惯性，机器人跳离地面时仍然具有质量，因此依旧具有惯性，故A错误。
B、物体所受重力大小由质量与重力常量决定，机器人跳离地面过程中自身质量没有发生变化，因此受到的重力大小保持不变，故B错误。
C、机器人无论单脚还是双脚站立，对地面的压力都等于自身重力，压力大小不变；单脚站立时地面的受力面积更小，根据压强公式可知，受力面积越小，压强越大，所以单脚站立时对地面的压强更大，故C正确。
D、机器人静止时，自身重力与地面对它的支持力都作用在机器人这同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于一对平衡力，并非相互作用力，故D错误。
故选：C。
【分析】（1）惯性是物体的固有属性，一切有质量的物体在任何运动状态下都具有惯性，惯性只与物体的质量有关，不会因为物体离地、运动状态改变而消失。
（2）物体的重力计算公式为\(G=mg\)，在地球附近，g可近似看作定值，只要物体的质量不变，其所受重力就不会发生改变，与物体是否接触地面无关。
（3）水平地面上的物体对地面的压力等于自身重力，压力不变时，压强与受力面积成反比。单脚站立的受力面积小于双脚站立的受力面积，因此单脚站立时产生的压强更大。
（4）平衡力与相互作用力最核心的区别在于受力物体不同：平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个不同物体上。重力和支持力都作用在机器人身上，属于平衡力。
7．如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（　　）
A．没有受到水的压力，但受到水的浮力
B．没有受到水的压力，也没有受到水的浮力
C．受到水的压力，没有受到水的浮力
D．受到水的压力，也受到水的浮力
【答案】C
【知识点】压力及重力与压力的区别；浮力及其产生原因
【解析】【解答】 洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故ABD错误，C正确；
故选：C。
【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力（适用于气体），浮力的方向总是竖直向上的。
8．一氢气球吊着一重物以1米/秒的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（　　）
A．立即下落，且速度越来越快
B．立即匀速下落
C．由于惯性，物体以1米/秒的速度匀速上升
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
【答案】D
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】物体原来随氢气球以 1m/s 的速度匀速竖直上升，绳子断开后，物体由于惯性，会保持原来的运动状态继续向上运动；但物体同时受到竖直向下的重力作用，因此向上运动的速度会逐渐减小，直到速度减为零后，物体开始在重力作用下向下运动，且下落过程中速度越来越快。因此物体先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快。故 A、B、C 错误，D 正确，
故答案为：D。
【分析】先分析物体断开绳子瞬间的运动状态，再结合惯性和重力的影响，分析物体后续的运动过程。解题关键是理解惯性的概念（物体保持原来运动状态的性质）和重力对运动状态的改变作用，明确物体先因惯性上升，再因重力减速并反向加速下落。
9．如图所示，将物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
A．书对桌面的压力就是书的重力
B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力
C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D．地面对桌子的支持力和桌子所受重力是一对平衡力
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分
【解析】【解答】A．书对桌面的压力是由于书形变引起的，重力是地球对书的吸引力，二者性质、施力物体、受力物体都不同，仅水平面上压力大小才等于重力大小，不是同一个力，故A错误；
BC．书对桌面的压力和桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在相互作用的连个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B正确，C错误；
D．地面对桌子的支持力大小等于桌子重力+书的重力，两个力大小不相等，不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
【分析】一对平衡力是指作用在同一个物体上两个力，大小相等、方向相反且作用在同一条直线上；
一对作用力与反作用力是两个物体间的相互作用力，它们也是大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，但它们是作用在两个物体上，施力物体与施力物体刚好相反，且力的性质一定相同，同时产生、同时消失。
10．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面，如图乙所示。这一过程中木板对桌面的压强和摩擦力的变化情况是（　　）
A．不变，变小 B．变小，不变
C．变大，不变 D．和都变大
【答案】C
【知识点】压强大小比较；水平方向的摩擦力的基础分析
【解析】【解答】水平桌面中，木板对桌面的压力等于木板的重力，推动过程重力不变，所以压力 F 不变；
木板部分伸出桌面，受力接触面积S变小。根据压强公式力面积减小，木板对桌面的压强p变大。
滑动摩擦力只由压力大小和接触面粗糙程度决定。
推动木板时，压力等于木板重力不变，桌面粗糙程度也不变，因此滑动摩擦力 f 保持不变。
故答案为：C。
【分析】1、固体压力与压强
水平放置的物体，对接触面的压力等于自身重力；压强公式，压力不变时，受力面积越小，压强越大。
2、滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，与接触面积、运动速度无关，两个影响因素不变，摩擦力大小就不变。
11．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（　　）
A．4N 0 B．0 4N
C．4N 4N D．8N 8N
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；弹力；弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】甲图中，弹簧伸长，受手的拉力，又受到墙的拉力，各为4N，弹簧伸长了5cm，弹簧处于平衡状态；图乙，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，每个人的拉力F分别为4N、4N，与甲图相同，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】弹簧测力计的示数，是加在挂钩上的力的大小。
12．如图甲所示，水平面上的物体在力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的速度随时间变化的图像如图乙的（a）、（b）、（c）所示，其中图（c）中物体在的速度图像并未画出，下列说法正确的是（　　）
A．时间内物体所受摩擦力大小为5N
B．时间内物体所受力的合力的大小为4N
C．时间内物体所受摩擦力大小为4N
D．时间内物体所受摩擦力的方向与时间内物体所受摩擦力的方向相反
【答案】C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合；力的合成与应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】先从速度图像（c）判断运动状态：
0~t1：物体加速向右运动；t1~t2：物体匀速向右直线运动，受力平衡。
摩擦力是滑动摩擦力，只要物体相对地面滑动，压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小、方向始终不变。
A、t1~t2匀速，受力平衡：F2=F1+f，代入F1=8N，F2=12N，滑动摩擦力f=F2-F1=12-8=4N，不是5N，A错误。
B、匀速直线运动是平衡状态，物体合力为0N，不是4N，B错误。
C、滑动摩擦力只由压力、接触面粗糙程度决定，运动状态改变不会改变摩擦力大小，摩擦力依旧为4N，C正确。
D、全程物体一直向右滑动，滑动摩擦力方向始终与相对运动方向相反，一直水平向左，两段时间摩擦力方向相同，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、v-t图像与运动状态
倾斜直线：变速运动；水平直线：匀速直线运动（平衡状态，合力为0）。
2、二力平衡
匀速直线运动时，物体合力为零，水平方向合力：F合=F右-F左-f=0。
3、滑动摩擦力特点
滑动摩擦力大小只由压力大小、接触面粗糙程度决定，和运动速度、合力大小无关；摩擦力方向始终与物体相对接触面的运动方向相反。
4、合力计算
同一直线上的力，同向相加、反向相减，平衡状态合力等于0。
13．浸在液体中的物体受到竖直向　 　的浮力，浮力的大小等于它　 　。这就是阿基米德原理。
【答案】上；排开的液体所受的重力
【知识点】浮力及其产生原因；阿基米德原理
【解析】【解答】浮力的方向始终是竖直向上，与重力方向相反。
阿基米德原理的内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。公式表达：F浮=G排=液gV排。
故答案为：上；排开的液体所受的重力。
【分析】1、浮力的方向
浮力总是竖直向上，不受物体的放置状态、运动状态影响。
2、阿基米德原理
① 核心结论：浮力大小只与液体密度、物体排开液体的体积有关，和物体自身的密度、浸没的深度无关；
② 公式：F浮=G排=液gV排，是浮力计算最常用的公式。
14．大气压随海拔高度的升高而　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），小明同学拿着自制气压计从一楼乘电梯到二十楼的过程中，玻璃管内水柱的高度　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
【答案】减小；增大
【知识点】大气压强与高度的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】海拔越高，大气越稀薄，对应的大气压也越小，因此大气压会随着海拔高度的升高而减小。
自制气压计从一楼上升到二十楼时，瓶内气压保持不变，而外界大气压随高度升高而变小；瓶内气压大于外界气压，会将水压向玻璃管内，因此玻璃管内的水柱高度会增大。
故答案为：减小；增大；
【分析】考查大气压与海拔高度的关系，核心规律是海拔越高，空气越稀薄，大气压越低，需结合这一规律直接作答。
考查自制气压计的工作原理，解题关键是分析瓶内、外气压的变化关系。瓶内气压不变，外界大气压随高度升高而减小，瓶内外气压差增大，推动水柱上升，因此水柱高度会增大。
15．如图，船闸是利用　 　原理工作的，此时闸门左右两侧的压强差过大，此时需先关闭阀门B，再打开右侧阀门A，当闸室内的水面与上游水位　 　时，轮船通过闸门，就可以顺利开进上游了。
【答案】连通器；相平
【知识点】连通器原理及其应用
【解析】【解答】（1）根据图片可知，当船从上游到中游时，闸室和上游是上端开口，下端连通的装置，故船闸是利用连通器的原理来工作的。
（2）根据图片可知，当船从下游驶向上游，关闭阀门B，打开阀门A，此时上游与闸室组成连通器。当闸室内的水面与上游水位相平时，打开上游闸门，船就可以顺利开进上游。
【分析】（1）上面开口，底部连通的容器为连通器；
（2）当连通器内只有一种液体时，各个容器内液面总保持相平。
16．如图所示，把一根吸管A插入盛水的烧杯中，将另一根吸管B的管口贴靠在吸管A的上端，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面　 　，说明气体流速越大的位置压强越　 　。
【答案】上升；小
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】往 B 管中吹气时，A 管上方的空气流速增大，导致该处的压强减小。此时，A 管内液体受到的向上压强大于向下压强，因此液面会上升。
故答案为：上升；小；
【分析】考查流体压强与流速的关系。解题关键是理解 “流体流速越大，压强越小” 的规律。吹气时 A 管上方空气流速加快，压强降低，在外界大气压的作用下，液体被压入 A 管，导致液面上升。
17．我县集贤大桥是一座斜拉桥，如图所示。汽车行驶在桥面时会对桥面挤压，使桥面产生向　 　的形变；多根悬索对桥面产生一个向　 　的合力，与桥面及负载的总重力平衡。（两空均选填“上”或“下”）。
【答案】下；上
【知识点】弹力；二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用；压力及重力与压力的区别
【解析】【解答】汽车的压力向下挤压桥面，桥面会产生向下的凹陷形变。
桥面和负载的总重力方向竖直向下，根据二力平衡，悬索的合力需要方向竖直向上，才能和总重力大小相等、方向相反，保持桥面静止平衡。
故答案为：下；上。
【分析】1、力的作用效果
力可以使物体发生形变，汽车向下的压力让桥面产生向下的形变。
2、二力平衡条件
物体静止时处于平衡状态，两个平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。重力竖直向下，与之平衡的拉力合力必须竖直向上。
18．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在5N的水平推力F1作用下，木块A、B一起做匀速直线运动，此时木块A受到桌面的摩擦力方向是　 　（选填“水平向左”或“水平向右”）；若将木块A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推木块A使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2　 　（选填“＞”“＜”或“＝”）5N。
【答案】水平向左；＝
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的方向
【解析】【解答】木块A、B一起向右匀速直线运动，桌面对A的滑动摩擦力阻碍物体相对运动，物体相对桌面向右滑动，因此摩擦力方向水平向左，与推力方向相反。
滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关。甲、乙两种摆放方式，A、B总重力不变，对桌面的总压力相等，接触面粗糙程度也不变，所以桌面的滑动摩擦力大小不变，仍等于5N。
物体匀速直线运动时推力与摩擦力平衡，因此F2=F1=5N。
故答案为：水平向左；=。
【分析】1、滑动摩擦力方向判断
滑动摩擦力方向与物体相对接触面的运动方向相反。
2、滑动摩擦力的影响因素
滑动摩擦力只由压力大小、接触面粗糙程度决定，与接触面积大小无关。两种摆放方式总压力不变，摩擦力大小不变。
3、二力平衡
物体做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向推力和滑动摩擦力大小相等、方向相反。
19．如图所示，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个不同材质的木块，甲木块用一根细绳拴住并固定在左边的竖直板上，则地对乙的支持力与乙所受重力　 　一对平衡力（选填“是”或“不是”）；现用的力把木块乙从右端匀速抽出时，木块甲处于静止，则　 　会受到20N向左的摩擦力（选填“甲”或“乙”）。
【答案】不是；乙
【知识点】二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别；摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】平衡力要求两个力作用在同一个物体上，且大小相等、方向相反、同一直线。地面对乙的支持力，受力物体是乙，大小等于甲+乙的总重力，大于乙自身的重力。两个力大小不相等，因此不是一对平衡力。
水平面光滑，地面和乙之间无摩擦力。乙匀速向右抽出，处于平衡状态，水平方向向右的拉力 F=20N，甲对乙的滑动摩擦力向左，大小等于20N，来平衡拉力。根据相互作用力，乙对甲的摩擦力向右，甲受到向右的摩擦力，乙受到甲给的20N向左的摩擦力。
故答案为：不是；乙。
【分析】1、二力平衡的四个条件
同体、等大、反向、共线，缺一不可。本题支持力承载了甲、乙总重力，和乙自身重力大小不等，不满足平衡条件。
2、摩擦力与受力分析
光滑接触面摩擦力为0，只需分析甲乙之间的摩擦力；
匀速直线运动为平衡状态，物体合力为0，乙水平方向拉力与甲给的摩擦力平衡；
力的作用是相互的：甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，作用在两个物体上。
20．用力踢出的足球，在草地上滚动，如图所示，请画出运动的足球所受摩擦力的示意图。
【答案】
【知识点】摩擦力的示意图
【解析】【解答】足球在草地上向右滚动，相对地面的运动方向水平向右，滚动摩擦力会阻碍物体的相对运动，因此摩擦力方向水平向左。
作图要点：作用点画在足球的重心（球心）处；沿水平向左的方向画带箭头的线段；在箭头旁标注力的符号 f。
故答案为：。
【分析】1、摩擦力方向判断
摩擦力的方向总是与物体相对接触面的运动（或相对运动趋势）方向相反，足球向右运动，摩擦力向左。
2、力的示意图画法
作用点：一般画在物体的重心；
线段方向与力的方向一致，末端加箭头；
标注对应的力符号（摩擦力用 f 表示）。
3、滚动摩擦力
足球滚动时受到草地的滚动摩擦力，会使足球的运动速度逐渐减小，最终停下，体现力可以改变物体的运动状态。
21．如图画出放在斜面上静止的物体A的受力示意图（把力的作用点都画在重心O上）。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的方向；隔离法分析受力情况
【解析】【解答】静止在斜面上的物体A一共受到三个力，作用点都画在重心O处：
重力 G：方向始终竖直向下，是地球对物体的引力，所有地面附近的物体都受重力。
支持力F支：斜面对物体的弹力，方向垂直于斜面向上，垂直接触面。
静摩擦力 f：物体有沿斜面向下滑动的趋势，静摩擦力阻碍相对运动趋势，方向沿斜面向上。
作图规范：三个力的起点都从重心出发；线段末端画箭头，并分别标注G、F支、f。
故答案为：。
【分析】1、受力分析顺序
先重力（必受），再弹力（支持力），最后摩擦力，是力学受力分析的标准步骤。
2、三种力的方向规律
重力：永远竖直向下，不随斜面角度改变；
支持力（弹力）：始终垂直于接触面指向被支撑的物体；
静摩擦力：与相对运动趋势方向相反，物体有下滑趋势，摩擦力沿斜面向上。
3、平衡状态与合力
物体静止，属于平衡状态，重力、支持力、静摩擦力三个力的合力为0。
4、力的示意图画法
作用点统一画在重心，用带箭头的线段表示力的方向，旁边标注力的符号。
22．如图所示，质量分布均匀的小球被细线系住保持静止，请在图中画出小球的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图
【解析】【解答】根据图片可知，静止在空中的小球，受到竖直向下的重力；绳对小球的拉力，方向沿绳斜向上；墙对小球的支持力，垂直墙面向外，三者都作用在小球的重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
23．如图所示是某同学探究“同一直线上二力合力”的实验，将轻质弹簧的一端固定，另一端与小圆环相连，用一个弹簧测力计拉弹簧至B点，记录F的大小；把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，图乙沿同方向、图丙沿反方向拉弹簧至B点，分别记录每次弹簧测力计示数的大小。
（1）如图甲、乙、丙所示，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，目的是为了使三次实验中力的作用效果　 　。
（2）通过比较图甲、乙两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小　 　，方向跟这两个力的方向相同。
（3）通过比较图　 　两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，方向跟　 　（选填“较大”或“较小”）的那个力的方向相同。
（4）图丁、戊是该同学设计的两套探究“二力平衡条件”的实验装置，这两个实验装置中，你认为图　 　中装置更好，理由是　 　。
【答案】（1）相同
（2）之和
（3）甲、丙；较大
（4）戊；小车为滚动摩擦，比滑动摩擦力小得多，减小了摩擦力对实验的影响
【知识点】力的合成与应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】（1）力的作用效果包括改变物体形状和改变物体的运动状态。本实验中，将弹簧拉伸到同一点B，即让弹簧的形变程度相同，则目的是为了保证三次实验中力的作用效果相同。
（2）根据图片可知，实验甲中单独拉力，乙中两个同向拉力，，两次弹簧伸长的长度相同，即合力效果和一致，则，
因此可得：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和。
（3）探究方向相反的二力的合力规律时，需要保证力的作用效果相同，即弹簧的伸长量相同，只改变两个拉力的方向，则需要对比甲和丙的实验效果；
在丙图中，弹簧向右伸长，说明合力的方向向右，与较大的力的方向相同，那么得到：反向两个力合力大小为两个力大小之差，方向和较大的力方向一致。
（4）根据图片可知，实验戊中小车下面有车轮，则它受到的滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，可以避免摩擦力对二力平衡实验效果的影响，因此戊装置更优。
【分析】（1）力的作用效果包括改变物体形状和改变物体的运动状态，根据题目描述解答；
（2）根据图片比较实验甲和乙中三个力之间的数量关系；
（3）根据控制变量法的要求选择对照实验。根据图片分析实验丙中合力的方向与两个力的方向的关系。
（4）注意分析摩擦力对二力平衡实验效果的影响。
（1）本实验用到等效替代法，将弹簧拉伸到同一点B，是为了保证三次实验中力的作用效果相同，才能用一个力等效替代两个力的合力。
（2）结合题图数据：甲中单独拉力，乙中两个同向拉力，，合力效果和一致，大小满足
因此可得：同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和。
（3）[1][2]探究方向相反的二力的合力规律，需要对比甲（单个拉力）和丙（两个反向拉力）的实验效果；由数据可得，反向两个力合力大小为两个力大小之差，方向和较大的力方向一致，因此分别填甲丙、较大。
（4）[1][2]对比丁（木块滑动）和戊（小车滚动）装置：戊中小车滚动，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，摩擦力对实验的干扰更小，因此戊装置更优。
24．小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下猜想：
猜想1：液体内部的压强大小可能与液体密度有关
猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
猜想3：液体内部的压强大小可能与容器的形状有关
为验证以上猜想是否正确，他进行了如图所示的实验。
（1）压强计是通过U形管两侧液面的　 　来判断橡皮膜所受压强的大小。组装好的U形管压强计 　 　（填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）比较图a、b是为了验证猜想　 　。比较图b、c 　 　（填“能”或“不能”）得出液体内部压强与液体密度有关的结论，原因是　 　。
（3）要探究液体内部压强与盛液体的容器的形状是否有关，应选择图中的　 　两图进行比较，得出的结论是：液体内部压强与盛液体的容器的形状　 　（填“有关”或“无关”）。
（4）完成探究实验以后，小明又设计了图e的装置，向装置左、右两侧倒入不同的液体，待液面稳定后，装置中左、右两侧液面相平，橡皮膜形变如图e，则左右两侧液体的密度　 　（填“>”“<”或“=”）。
【答案】（1）高度差；不属于
（2）2；不能；液体的密度、深度均不同
（3）c、d；无关
（4）<
【知识点】连通器原理及其应用；探究液体压强的特点实验；控制变量法与探究性实验方案
【解析】【解答】（1）压强计利用转换法，通过U形管两侧液面高度差反映橡皮膜处液体压强大小，高度差越大，压强越大。
连通器要求上端开口、底部相连通；U形压强计的一端是封闭的，因此不属于连通器。
（2）a、b两组液体都是水（密度相同），只有探头深度不同，用来验证猜想2（液体压强与深度的关系）。
b、c不能探究压强与液体密度的关系。
原因：没有控制探头在液体中的深度相同，液体密度、深度两个变量同时改变，不符合控制变量法要求。
（3）探究压强和容器形状的关系，要控制液体密度、探头深度相同，只改变容器形状，选择c、d两组实验。
两组U形管液面高度差一致，说明压强相同，结论：液体内部压强与容器形状无关。
（4）橡皮膜静止保持平衡，左右两侧同一深度压强相等p左=p右，根据液体压强公式p=gh，液面高度h左>h右，所以液体密度左 <右}。
故答案为：（1）高度差；不属于；（2）2；不能；液体的密度、深度均不同；（3）c、d；无关；（4）<。
【分析】1、转换法
用U形管液面高度差间接表示液体内部压强的大小。
2、连通器定义
上端开口、底部互相连通的容器才是连通器，压强计U形管一侧封闭，不是连通器。
3、控制变量法（液体压强实验核心）
探究与深度关系：控制液体密度相同，改变深度（a、b）
探究与密度关系：控制深度相同，改变液体密度（c、d）
探究与容器形状关系：控制密度、深度相同，改变容器外形
4、液体压强公式p= gh
液体压强只由液体密度和深度h决定，和容器形状无关；压强相等时，深度越大，液体密度越小。
5、平衡状态受力：橡皮膜静止时，左右两侧压强大小相等。
（1）[1]压强计是通过U形管两侧液面的高度差来判断橡皮膜所受压强的大小，高度差越大，橡皮膜凹陷程度越明显，说明橡皮膜所受压强越大。
[2]上端开口，底端连通的是连通器，组装好的U形管压强计仅有一端开口，故该装置不属于连通器。
（2）[1]对比a、b两组实验可知，液体的密度相同，深度不同，所以可探究液体内部压强的大小与深度的关系。故是为了验证猜想2。
[2][3]对比b、c两组实验，深度不相同，液体的密度不同，所以不能探究液体内部压强的大小与液体密度的关系。
（3）[1]要探究液体内部压强与盛液体的容器的形状是否有关，必须控制液体的密度和深度相同，只改变容器的形状，故选择 c、d两图。
[2]探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关。
（4）根据题意可知，橡皮膜受到右侧液体的压强较大，橡皮膜在两种液体中所处深度相同，根据可知，液体的密度。
25．2022年8月份江西缺水的地方，消防队用消防车送水给居民，其中有一辆消防车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的自来水在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车总重的0.05倍。（取10N/kg）求：
（1）路面对消防车的支持力是多大？
（2）消防车牵引力多大？
（3）当消防车在平直地面上加速行驶时，发动机的牵引力变为，此时它受到的合力为多少？
【答案】（1）解：消防车和水的总质量
总重力
消防车在竖直方向处于平衡状态，支持力与总重力是一对平衡力，故路面对消防车的支持力
答：路面对消防车的支持力是。
（2）解：消防车在平直公路上匀速前进，水平方向处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力。
阻力
因此消防车的牵引力
答：消防车牵引力为。
（3）解：当消防车加速行驶时，对路面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为
此时牵引力
牵引力与摩擦力方向相反，故合力
答：此时它受到的合力为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；力的合成与应用
【解析】【分析】1、重力公式：G=mg，质量单位吨（t）要换算为千克（kg）再计算重力。
二力平衡条件：作用在同一物体、同一直线、大小相等、方向相反；物体静止/竖直方向无位移时，竖直方向受力平衡。
水平放置的物体，地面对物体的支持力大小等于物体的总重力。
2、匀速直线运动是平衡状态，水平方向牵引力和滑动摩擦力二力平衡。
滑动摩擦力可以根据题目给出的重力倍数关系进行计算。
平衡力的应用：平衡状态下，一对平衡力大小始终相等。
3、滑动摩擦力的特性：滑动摩擦力大小只由压力大小、接触面粗糙程度决定，与物体运动速度（加速、匀速）无关。
同一直线上反向二力的合力计算：F合=F大-F小，合力方向与较大力的方向一致。
非平衡状态（加速运动）：物体受力不平衡，合力不为零，合力会改变物体的运动速度。
（1）消防车和水的总质量
总重力
消防车在竖直方向处于平衡状态，支持力与总重力是一对平衡力，故路面对消防车的支持力
（2）消防车在平直公路上匀速前进，水平方向处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力。
阻力
因此消防车的牵引力
（3）当消防车加速行驶时，对路面的压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍为
此时牵引力
牵引力与摩擦力方向相反，故合力
26．著名的“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于木桶壁上最长的那块木板，而取决于木桶壁上最短的那块，所以又被称为“短板效应”，如图所示，已知平底空木桶质量3kg，桶壁上最长木板的竖直高度为60cm，最短木板的竖直高度为20cm，木桶底面积为400cm2（不计木桶壁厚度）。现将木桶装满水后，木桶底部对地面压强为3000Pa。求：
（1）在距水面5cm处水产生的压强；
（2）水对木桶底部压强和压力；
（3）木桶中水的质量。
【答案】（1）解：在距水面5cm处时
此时水产生的压强为
答：在距水面5cm处水产生的压强为500Pa。
（2）解：根据题意可知，木桶装满水后，水的深度
水对木桶底部产生压强为
水对木桶底部产生压力为
答：水对木桶底部压强为2000Pa，压力为80N。
（3）解：木桶装满水后，木桶底部对地面压强为3000 Pa，所以木桶底部对地面压力为
桶和水的总重力
木桶的重力为
则水的重力为
木桶中水的质量为
答：木桶中水的质量9kg。
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】1、液体压强公式：p=gh，h是竖直深度（从液面往下的垂直距离）。
单位换算：长度cm转换为m，面积cm2转换为m2是压强计算的必备步骤。
2、木桶短板效应：容器装液体的最大深度由最短侧壁高度决定。
液体压力计算顺序：先算液体压强p=gh，再用F=pS求压力，不能直接用水的重力代替液体压力（不规则容器液体压力≠液体重力）。
3、固体压强计算：水平地面上，容器对地面的压力等于容器和内部液体的总重力，公式 F压=G总。
重力与质量的换算公式：G=mg、。
区分液体压强（内部，p=gh）和固体压强（对地，）两套计算逻辑。
（1）在距水面5cm处时
此时水产生的压强为
（2）根据题意可知，木桶装满水后，水的深度
水对木桶底部产生压强为
水对木桶底部产生压力为
（3）木桶装满水后，木桶底部对地面压强为3000 Pa，所以木桶底部对地面压力为
桶和水的总重力
木桶的重力为
则水的重力为
木桶中水的质量为
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