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江西赣州市经开区2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷
1．如图所示，2026年2月11日长征十号运载火箭一级箭体按程序受控安全溅落于预定海域。在降落预定海域要实施制动减速，需要将发动机喷管朝向　 　（选填“下方”或“上方”），此现象说明力的作用是　 　的。
2．骑自行车外出郊游是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，自行车后轮受到摩擦力方向　 　，自行车前轮受到摩擦力方向　 　。（均选填“向前”或“向后”）。
3．在《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”是将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了　 　形变，产生弹力：然后将弓弦大部分放入棉花中，用木锤频频击打弓弦的露出部分，可以使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是　 　（填“竹竿”“木锤”或“弓弦”）。
4．如图所示，耧车是汉武帝时期赵过推广的播种机，可同时完成开沟、播种、覆土，实现“三脚耧播”。耧脚做得比较锋利是为了　 　压强，随着耧斗里的种子播种，耧脚对土地的压强将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
5．“中国高铁，领跑全球”。在高铁站，离站台边缘一定距离有一条安全线如图，人必须站在安全线以外的区域候车，其原因是流体流速越大的位置，压强越　 　。若高铁提速，则候车的乘客与行驶的高铁之间的安全距离应　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
6．如图所示，天宫课堂上，王亚平老师做了一个“浮力消失实验”。在该实验中浸没在水中的乒乓球无法上浮，是因为水在乒乓球上下表面无法形成　 　，乒乓球不受　 　的作用。
7．贴门神是确保门神对脸相视且配对正确，以发挥驱邪避灾的作用。如图所示，为了把门神的年画贴正，应使门神年画的长边与重垂线　 　（选填“平行”或“垂直”）；如图所示，为了把年画贴正，需要把年画　 　（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。
8．某同学用手端起杯子喝水时，想起今天学习的摩擦力，已知手此时的握力为26N，杯子和水的总重力为8N，则手对杯子的摩擦力大小为　 　N，接着他端起杯子喝掉了3N的水，然后继续用26N的力握住杯子，此时手对杯子的摩擦力将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）
9．“从生活走向物理，从物理走向社会”，贴近学生生活。你认为下列估计的数据与实际最接近的是（　　）
A．托起一张物理试卷的力大约是700 N
B．用手托起1个鸡蛋的力约为5 N
C．一名八年级学生所受重力约为500 N
D．教室内的大气压约为
10．2025年5月，2025“客家杯”中国赣州龙舟公开赛圆满收官，这是赣州首个国家级龙舟赛，专业度和观赏性都很高。如图所示，关于龙舟赛，下列说法正确的是（　　）
A．开赛前，静止的龙舟没有惯性
B．桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力
C．过终点后选手不再划桨，龙舟继续向前运动，是因为龙舟具有惯性
D．选手连续划桨，龙舟持续前进，说明力是维持物体运动的原因
11．如图所示的物理现象中，不是利用大气压强的是（　　）
A． 用吸管喝饮料
B． 拔火罐
C． 高压锅煮饭
D． 吸盘式挂钩
12．如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　）
A．地面发生形变 B．脚部发生形变
C．地球的吸引 D．受空气的浮力
13．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
A．液体对容器底部的压力：F甲>F乙
B．容器对桌面的压力：
C．液体对容器底部的压强：p甲D．容器对桌面的压强：
14．2026年米兰奥运会，我国奖牌数创境外参加冬奥会最佳战绩。如图所示是米兰冬奥会中的一些运动项目，关于图中涉及到的运动，下列说法不正确的是（　　）
A．甲图中，男运动员托举女运动员静止在空中，男运动员受到的重力和支持力是一对平衡力
B．乙图中，滑雪运动员以抛物线轨迹腾飞在最高点时，受到平衡力的作用
C．丙图中，短道速滑运动员冲过终点不能立即停止，是由于受到惯性的作用
D．丁图中，冰壶对地面的压力和地面对冰壶的支持力是一对相互作用力
15．让世界有爱的地方就有南康家具，南康家具已实现“木材买全球，家具卖全球”模式。如图所示，装载南康家具的货车，货车自身质量为4 t，可以装载家具质量为8 t，货车有6个车轮，每个车轮与地面的接触面积是0.04 m2。
（1）货车装载家具后受到的重力有多大？
（2）装载家具后货车静止时对水平路面的压强有多大？
（3）遇到紧急情况刹车时，货车总是难以立即停止，容易引发交通事故，为了行车安全，写出一条你的建议。（g取10 N/kg）
16．如图所示，是景德镇新款功夫雕刻玲珑盖碗，融合传统与现代的设计，既符合当代审美，又充满文化韵味。已知该盖碗重2 N，底面积是4 cm2，将其放置在水平的碗托上。盖碗内盛重力为1.6 N的水，水深8 cm。（已知水的密度1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）水对盖碗底的压强。
（2）水对盖碗底的压力。
（3）盖碗对碗托的压强。
17．如图所示，是我国探月工程的第六个探测器嫦娥六号，实现了人类首次月球背面自动采样返回。嫦娥六号的设计质量为8.22t，与月面接触面积为，已知同一物体在月球上所受“重力”与其在地球上所受重力之比约为，地球表面g取10 N/kg。求：
（1）嫦娥六号探测器在月球上所受的“重力”有多大？
（2）静止时，嫦娥六号探测器对月面的压强有多大？
（3）嫦娥六号探测器在月球上做了如下实验：将一物体浸入水中，浸在水中的体积为，则该物体在月球上所受的浮力有多大？
18．弹簧测力计是我们初中物理力学中非常重要的一种测量工具，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）弹簧测力计使用前必须校零、观察测量范围、认清　 　。如图甲、乙、丙所示的是不同的测力计，现要测量一个大小约为4 N的拉力，选用图　 　（选填“甲”或“乙”）所示的测力计，这是因为其　 　更大。图丙中测力计的分度值是　 　N，其读数为　 　。
（2）小明同学从实验室借来一个圆筒测力计（如图丁所示），直接用该圆筒测力计测量小木块的重力，示数如图丁所示；使用圆筒测力计测得小物块的重G为10 N，则该圆筒测力计的分度值（每个黑格或白格表示的量值为分度值）为　 　N，若用F的竖直向下拉动它，则拉力F的大小为　 　N。
19．小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他提出了如下猜想。
猜想一：滑动摩擦力大小可能与接触面所受的压力大小有关。
猜想二：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关。
猜想三：滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关。
【进行实验与收集证据】
（1）如图甲所示，小宇将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿　 　方向拉动木块做　 　运动。根据　 　原理可知，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力。
（2）通过比较甲乙两次实验，小宇可得出：滑动摩擦力的大小与　 　有关；
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动；于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是　 　长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）；实验中小丽水平向左拉动长木板时，物块A受到的摩擦力方向是　 　；
（4）小宇得出滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长宽高不等且各表面粗糙程度相同的物块，设计了两种方案，你认为合理的是___________。
A．物块平放在木板上，在物块上加不同质量的砝码，拉动物块，比较两次滑动摩擦力的大小。
B．把物块分别平放、侧放在木板上，拉动物块，比较两次滑动摩擦力的大小。
20．2025年7月，山西大同御河迎来那场罕见洪峰，成功守护双城的“生命线”。小明同学看到这个新闻后，了解到为何要开闸放水，因为汛期来临时，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险，液体压强是导致溃坝的主要原因，对此他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。
【问题】他根据水位上涨及河水变得浑浊的情况作出以下猜想：
猜想一：液体压强大小可能与液体　 　有关；猜想二：液体压强大小可能与液体密度有关。为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：
【证据】
（1）该压强计通过U形管　 　来反映压强计探头受到的压强大小；
（2）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置　 　（选填“漏气”或“不漏气”）；
（3）小明将仪器调试好后进行实验，把探头放进水和盐水中，观察压强计两侧液面的高度差，如下图中甲、乙、丙所示；
【解释】
（4）比较乙、丙两次实验可知：同种液体，深度越　 　，压强越大。
（5）比较　 　两次实验可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
【交流】
（6）实验结束后，同组的小红提出可直接在图甲的基础上进行探究液体压强与橡皮膜方向的关系，具体操作是保持探头深度不变，改变其朝向，发现图甲中U形管内液面高度不变，说明同种液体同一深度各方向的压强　 　：
【实践应用】
（7）下潜深度是潜水器的一个重要指标，制造深海潜水器多采用钛合金材料，这里主要利用了材料　 　的性质。
A．密度较大 B．抗压较强 C．熔点较高 D．耐腐蚀
21．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将数据记录表中。
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
（1）分析比较实验步骤　 　可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较实验步骤A、B、C、D可知：浮力大小与物体　 　有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与　 　有关。
（2）分析实验数据可知：F中液体密度　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
（3）同小组的小红同学猜想“浮力的大小还可能与物体的形状有关”，她找来两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图G所示的实验，由此小红得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。小明认为这个结论不可靠，主要原因是　 　。
（4）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是　 　N，金属块的密度为　 　kg/m3.（水的密度1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
答案解析部分
1．【答案】下方；相互
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】火箭箭体正向海面坠落，要完成制动减速，就需要得到向上的反作用力。依据力的作用相互性原理，当火箭向下喷出气体时，气体会给火箭施加一个向上的反作用力，所以需要把发动机喷管朝向下方；这个实例也说明了力的作用是相互的。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
2．【答案】向前；向后
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】自行车的后轮是主动轮，人骑车时，后轮相对于地面有向后运动的趋势，由于滑动摩擦力、静摩擦力的方向都与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，因此后轮受到的地面摩擦力方向向前。
自行车的前轮是从动轮，自行车整体向前运动时，前轮随着车身向前，相对于地面有向前运动的趋势，同样根据摩擦力方向与相对运动趋势方向相反的规律，前轮受到的地面摩擦力方向向后。
【分析】摩擦力和物体运动方向相反，据此分析自行车的后轮是主动轮/从动轮的摩擦力方向。
3．【答案】弹性；弓弦
【知识点】弹力
【解析】【解答】细绳吊在一根竹竿上时，竹竿发生弯曲，在撤去外力后能恢复原状，是弹性形变。
弓弦受力振动，弓弦在振动同时，对棉花施加一个力，使棉花疏松，使棉花疏松的力的施力物体是弓弦。
【分析】发生形变后能恢复原状，是弹性形变；发出力的物体是施力物体。
4．【答案】增大；变小
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】将耧脚设计得锋利，是在压力大小固定的情况下，通过减小受力面积的方式来增大压强，从而更便于完成破土开沟的工作。
随着种子被不断播撒出去，耧车的总重力会逐渐减小，耧脚对土地的压力也随之减小，而受力面积没有发生变化，根据压强公式可知，耧脚对土地的压强会变小。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
5．【答案】小；变大
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】 我们知道流体压强的大小和流速存在关联：流体流速越大的位置，压强越小。当高铁高速行驶的时候，车体周边的空气流速大，压强更小，如果乘客站在安全线以内，身体外侧压强较大，就会被大气压推向高铁，引发安全事故。假如高铁提速，车体附近的空气流速会比提速前更大，压强也会比提速前更小，人和车体之间的压强差会比原来更大，将人推向高铁的力也更大，因此候车乘客和行驶的高铁之间的安全距离应当变大。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
6．【答案】压力差；浮力
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】浮力产生的本质是，浸在液体中的物体，其上下两个表面会受到液体的压力差。天宫空间站内处于失重环境，水不会因为重力对浸入其中的乒乓球产生压强，乒乓球上下表面也就无法形成压力差，因此乒乓球不会受到浮力作用，所以浸没在水中的乒乓球不会上浮。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
7．【答案】平行；逆时针
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向始终是竖直向下的，重垂线正是利用这一特点制作的工具，贴年画时，只要让年画的竖直长边和重垂线保持平行，就可以将年画贴正。
从图中可以看出，现在年画的长边向左偏，要让年画长边和竖直的重垂线平行，需要逆时针转动年画，才能调整好位置。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
8．【答案】8；变小
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】杯子始终保持静止，在竖直方向受到的总重力和手对杯子的静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，平衡力大小相等，因此手对杯子的摩擦力大小始终等于杯子与水的总重力。最初总重力为8N，因此此时摩擦力大小也为8N；喝掉3N的水后，杯子和水的总重力减小，杯子依旧静止，竖直方向二力仍然平衡，摩擦力等于此时的总重力，因此手对杯子的摩擦力会变小。
【分析】二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。所以杯子静止时，重力等于摩擦力。
9．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；大气压强的存在
【解析】【解答】A．一张物理试卷的质量大约为5g，计算可得它的重力约为，因此A错误；
B．一个普通鸡蛋的重力大约是0.5N，所以托起这个鸡蛋的力大约为0.5N，因此B错误；
C．八年级学生的质量大约为50kg，计算可得该学生受到的重力为，和题目描述接近，因此C正确；
D．标准大气压的数值约为，教室内的气压和标准大气压十分接近，而和实际值偏差过大，因此D错误。
故选C。
【分析】熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，结合重力公式计算物体重力；
标准大气压的数值约为。
10．【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A. 惯性是所有物体本身固有的属性，一切物体不管处于什么运动状态都具有惯性，因此静止的龙舟同样拥有惯性，因此A错误；
B. 桨对水的作用力，受力物体是水；水对桨的作用力，受力物体是桨，这两个力分别作用在两个不同的物体上，属于一对相互作用力，并非平衡力，因此B错误；
C. 到达终点停止划桨后，龙舟由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态向前运动，因此C正确；
D. 龙舟能持续向前运动，原因是龙舟具有惯性；力的作用是改变物体的运动状态，并非维持物体运动，因此D错误。
故选C。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
11．【答案】C
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．用吸管吸饮料时，吸管内气压会降低，饮料就是在外界大气压的作用下被压入口中，因此A不符合题意；
B．传统中医理疗的拔火罐，火罐正是依靠大气压力才能吸附在皮肤上，属于大气压的应用，因此B不符合题意；
C．使用高压锅煮饭时，锅内气压会增大，水的沸点随之升高，这是利用气压对沸点的影响工作，并不是利用大气压，因此C符合题意；
D．要把吸盘固定在墙壁上，需要先挤出吸盘内的空气，之后吸盘就会在外界大气压的作用下被压紧在墙壁上，属于大气压的应用，因此D不符合题意。
故选C。
【分析】大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同；
压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
12．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】根据题意可知， 地面对机器人产生向上的支持力， 这个力的施力物体是地面，应该是地面受到机器人的压力而发生弹性形变而产生的，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【分析】对物体进行受力分析，从而确定力产生的原因即可。
13．【答案】A,D
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】AC．从图中可以看出，乙容器里液体的体积比甲容器中液体的体积更大；已知两个容器里的液体质量相等，根据密度公式，可得两种液体的密度关系为。由于两个容器中液体的深度相同，根据液体压强公式，可得液体对容器底部的压强关系为；两个容器的底面积相等，再根据压力公式，可得液体对容器底部的压力关系为F甲>F乙，因此A正确，C错误；
BD．在水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，即满足关系。已知两个容器质量相等，容器内的液体质量也相等，因此总重力相等，即容器对桌面的压力满足。再根据压强公式，容器对桌面的压力相同，容器的底面积也相同，因此容器对桌面的压强满足，因此B错误，D正确。
故选AD。
【分析】1、密度公式计算m=ρV，当质量相同，体积和密度在数值上成反比；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
3、圆柱形容器，则容器底部受到压力等于液体的重力，上宽下窄，则容器底部受到压力小于液体的重力，上窄下宽，则容器底部受到压力大于于液体的重力。
14．【答案】A,B,C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A、当男运动员托举女运动员保持静止时，地面对男运动员的支持力大小等于两名运动员的总重力，该数值大于男运动员自身的重力，因此男运动员的重力与地面对他的支持力大小不相等，不满足平衡力的条件，不是一对平衡力，故A错误，符合题意；
B、滑雪运动员到达最高点时，仍然只受重力与空气阻力的作用，合力不为零，运动状态持续发生变化，因此没有受到平衡力作用，故B错误，符合题意；
C、惯性是物体本身固有的属性，并不是一种力，不能表述为“受到惯性的作用”，故C错误，符合题意；
D、相互作用力的特点为：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个发生相互作用的不同物体上。冰壶对地面的压力和地面对冰壶的支持力完全符合相互作用力的条件，故D正确，不符合题意；
故选ABC。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
3、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
15．【答案】（1）解：装载家具后的总质量
所以装载家具后的重力
（2）解：6个车轮，所以总接触面积
水平路面，货车的压力等于其重力
货车对水平路面的压强
（3）一切物体都具有惯性，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变，所以建议货车减速慢行或者减少货物装载。
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】（3）一切物体都具有惯性，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变，所以建议货车减速慢行或者减少货物装载。
【分析】（1）结合重力公式计算装载家具后的重力；
（2）结合压强公式计算货车对水平路面的压强；
（3）惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述，所以减少质量可以减小物体具有的惯性。
（1）装载家具后的总质量
所以装载家具后的重力
（2）6个车轮，所以总接触面积
水平路面，货车的压力等于其重力
货车对水平路面的压强
（3）一切物体都具有惯性，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变，所以建议货车减速慢行或者减少货物装载。
16．【答案】（1）解：水深
水对盖碗底的压强
（2）解：底面积
水对盖碗底的压力
（3）解：水平面上，固体对接触面的压力等于总重力，盖碗对碗托的总压力
盖碗对碗托的压强
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）结合压强公式计算水对盖碗底的压强；
（2）水对盖碗底的压力；
（3）水平面上，固体对接触面的压力等于总重力，结合压强公式计算盖碗对碗托的压强。
（1）水深
水对盖碗底的压强
（2）底面积
水对盖碗底的压力
（3）水平面上，固体对接触面的压力等于总重力，盖碗对碗托的总压力
盖碗对碗托的压强
17．【答案】（1）解：根据重力公式，嫦娥六号在地球上的重力
根据题意月球重力和地球重力的关系，得嫦娥六号在月球上的重力
（2）解：静止在水平月面时，探测器对月面的压力等于探测器在月球上的重力，即
根据压强公式，静止时嫦娥六号对月面的压强
（3）解：根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，即
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据重力公式计算嫦娥六号在地球上的重力。根据题意月球重力和地球重力的关系，得嫦娥六号在月球上的重力；
（2）静止在水平月面时，探测器对月面的压力等于探测器在月球上的重力，根据压强公式计算静止时嫦娥六号对月面的压强
（3）根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力。
（1）根据重力公式，嫦娥六号在地球上的重力
根据题意月球重力和地球重力的关系，得嫦娥六号在月球上的重力
（2）静止在水平月面时，探测器对月面的压力等于探测器在月球上的重力，即
根据压强公式，静止时嫦娥六号对月面的压强
（3）根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，即
18．【答案】（1）分度值；甲；量程；0.1；1N
（2）2；12
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计前，我们需要先调零，同时要明确它的量程和分度值，这样才能保证测量准确、顺利完成测量。
从图中可以得到，甲弹簧测力计的量程是，乙弹簧测力计的量程为。本次待测的拉力大约为，这个大小已经超出了乙弹簧测力计的量程，只有甲的量程可以满足要求，因此选择甲弹簧测力计。
观察图丙的甲弹簧测力计，之间平均分成了10个小格，因此它的分度值是，此时指针正好对准的刻度线，所以读数为。
（2）针对本题的圆筒测力计，已知当悬挂物体重力为时，弹簧一共露出5个分度格，因此可以算出该测力计每个分度格代表的力，也就是分度值为，当拉力作用时，弹簧一共露出了6个分度格，因此拉力的大小为。
【分析】弹簧测力计：使用前弹簧测力计调零，认清量程、分度值，据图读数。
（1）根据弹簧测力计的使用要求，使用前需要校零、观察测量范围、认清分度值，方便准确读数。
由图可知，甲弹簧测力计量程为，乙弹簧测力计量程为。待测拉力约为，超出乙的量程，因此选用甲，因为甲的量程更大。
图丙中，之间被分为10个小格，因此分度值为，指针指向刻度线，因此读数为。
（2）对于圆筒测力计，已知物重时，共露出5个分度格，因此分度值为
拉力使弹簧测力计共露出6个分度格，因此
19．【答案】（1）水平；匀速直线；二力平衡
（2）接触面的粗糙程度
（3）不需要；水平向左
（4）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；物理学方法
【解析】【解答】（1）测量滑动摩擦力的实验原理为二力平衡：只有沿水平方向拉动木块，让木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力与滑动摩擦力才是一对平衡力，二者大小相等，因此此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
（2）对比甲、乙两次实验可以发现，两次实验的压力大小相同，唯一的变量是接触面的粗糙程度，最终得到的滑动摩擦力大小也不同，因此可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）在图丁的装置中，物块A始终保持静止状态，根据二力平衡可知，A受到的摩擦力大小始终等于弹簧测力计的拉力大小，因此该装置不需要让长木板做匀速直线运动就可以完成测量。
当向左拉动长木板时，A相对于长木板向右运动，而滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，因此A受到的滑动摩擦力方向为水平向左。
（4）探究滑动摩擦力与压强的关系时，需要根据控制变量法，保持压力大小、接触面粗糙程度不变，只改变压强大小。方案A在物块上添加不同质量的砝码，会改变压力的大小，不符合控制变量的要求，因此A不可行；方案B将物块分别平放、侧放，压力大小和接触面粗糙程度都没有改变，通过改变接触面积改变了压强，符合控制变量法的要求，因此B可行，故选B。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力；
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同；
3、从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数
4、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
（1）测量滑动摩擦力的实验原理是二力平衡，只有沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
（2）甲、乙两次实验中，压力大小相同，只有接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，因此可得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）图丁中物块A始终静止，根据二力平衡，A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计的拉力，因此不需要长木板做匀速直线运动。
向左拉动长木板时，A相对于长木板向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此A受到的摩擦力方向为水平向左。
（4）探究滑动摩擦力与压强的关系，需要控制压力大小、接触面粗糙程度不变，只改变压强，方案A在物块上加不同质量的砝码，改变了压力大小，故A不符合题意；方案B将物块平放、侧放，压力和接触面粗糙程度不变，通过改变接触面积改变压强，符合控制变量法的要求，故B符合题意，故选B。
20．【答案】深度；两侧液面的高度差；不漏气；深；丙、丁；相等；B
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】猜想一：题目中说明汛期到来时水位升高，坝底受到的压强会随之增大，因此据此可以猜想，液体压强的大小和液体的深度有关。
（1）本实验使用微小压强计探究液体压强，采用了转换法，实验中我们通过观察U形管左右两侧液面的高度差，来判断探头处所受液体压强的大小。
（2）在检查装置气密性时，我们轻压橡皮膜，若U形管中的液面能够灵活升降，就说明装置气密性良好，不会漏气。
（4）观察乙、丙两组实验可以发现，两组实验的液体密度相同，丙中探头所处的深度更深，且丙对应的U形管两侧液面高度差更大，因此可以得到结论：在同种液体中，液体深度越深，液体产生的压强越大。
（5）如果要探究“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”，根据控制变量法的要求，需要控制探头所处深度相同，改变液体的密度，因此应该选择丙、丁两次实验进行对比。
（6）实验中保持探头所处的深度不变，只转动探头改变橡皮膜的朝向，发现U形管两侧的液面高度差不会改变，这说明：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。
（7）深海区域的液体压强非常大，制造深海潜水器需要材料能承受极大的压强，因此选择钛合金制作外壳，主要是利用了钛合金抗压能力强的特性，所以选B。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变
3、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
21．【答案】（1）A、D、E；排开液体的体积；液体的密度
（2）小于
（3）没有控制物体排开液体的体积相同
（4）1；
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）若要探究浮力大小和物体浸没深度的关系，需要控制液体的密度、物体排开液体的体积保持不变，只改变物体浸入液体后的深度，因此选择实验步骤A、D、E。
步骤A、B、C、D中，液体密度相同，随着金属块排开液体的体积逐渐增大，测力计示数发生改变，即浮力发生变化，说明浮力大小和物体排开液体的体积有关。
步骤A、E、F中，金属块排开液体的体积相同，液体密度不同，浮力大小不同，说明浮力大小还和液体密度有关。
（2）由实验数据可知金属块的重力，根据称重法，金属块浸没在水中时受到的浮力为
金属块浸没在F液体中时受到的浮力为
根据阿基米德原理，当金属块都浸没，即排开体积相同时，受到的浮力越小，对应液体的密度越小，因此F中液体的密度小于水的密度。
（3）探究浮力与物体形状的关系时，需要控制排开液体体积、液体密度这两个变量不变，本实验改变橡皮泥形状后，橡皮泥排开液体的体积也发生了改变，没有控制排开液体体积相同，因此得到的结论不可靠。
（4）金属块浸没在水中时，浮力
根据阿基米德原理，金属块体积
金属块质量
金属块密度
【分析】1、称重法测量物体浮力：先测出物体的重力，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数就会减小，减小的示数就是物体受到的浮力，
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同，探究浮力大小和物体浸没深度的关系，需要控制液体的密度、物体排开液体的体积保持不变；
3、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
4、物体密度的计算：本题中利用阿基米德原理测量物体的密度，首先结合分析1计算物体所受浮力，物体浸没在液体中，排开液体的体积等于物体体积，据此计算物体体积，结合密度公式计算物体的密度。
（1）探究浮力与浸没深度的关系时，需要控制液体密度、排开液体体积不变，只改变浸没深度，因此选实验步骤A、D、E。
A、B、C、D中，液体密度相同，金属块排开液体的体积逐渐增大，浮力逐渐变化，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。
A、E、F中，金属块排开液体体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明浮力大小还与液体的密度有关。
（2）金属块重力，金属块浸没在水中时浮力
浸没在F液体中浮力
根据阿基米德原理，相同时，越小，液体密度越小，因此F中液体密度小于水的密度。
（3）探究浮力与物体形状的关系，必须控制排开液体的体积、液体密度不变，实验中改变形状时，没有控制物体排开液体的体积相同，因此结论不可靠。
（4）金属块浸没在水中时，浮力
根据阿基米德原理，金属块体积
金属块质量
金属块密度
1 / 1江西赣州市经开区2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷
1．如图所示，2026年2月11日长征十号运载火箭一级箭体按程序受控安全溅落于预定海域。在降落预定海域要实施制动减速，需要将发动机喷管朝向　 　（选填“下方”或“上方”），此现象说明力的作用是　 　的。
【答案】下方；相互
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】火箭箭体正向海面坠落，要完成制动减速，就需要得到向上的反作用力。依据力的作用相互性原理，当火箭向下喷出气体时，气体会给火箭施加一个向上的反作用力，所以需要把发动机喷管朝向下方；这个实例也说明了力的作用是相互的。
【分析】相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
2．骑自行车外出郊游是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，自行车后轮受到摩擦力方向　 　，自行车前轮受到摩擦力方向　 　。（均选填“向前”或“向后”）。
【答案】向前；向后
【知识点】摩擦力的方向
【解析】【解答】自行车的后轮是主动轮，人骑车时，后轮相对于地面有向后运动的趋势，由于滑动摩擦力、静摩擦力的方向都与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，因此后轮受到的地面摩擦力方向向前。
自行车的前轮是从动轮，自行车整体向前运动时，前轮随着车身向前，相对于地面有向前运动的趋势，同样根据摩擦力方向与相对运动趋势方向相反的规律，前轮受到的地面摩擦力方向向后。
【分析】摩擦力和物体运动方向相反，据此分析自行车的后轮是主动轮/从动轮的摩擦力方向。
3．在《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”是将木弓用细绳吊在一根竹竿上，此时竹竿发生了　 　形变，产生弹力：然后将弓弦大部分放入棉花中，用木锤频频击打弓弦的露出部分，可以使板上棉花疏松，使棉花变疏松的力的施力物体是　 　（填“竹竿”“木锤”或“弓弦”）。
【答案】弹性；弓弦
【知识点】弹力
【解析】【解答】细绳吊在一根竹竿上时，竹竿发生弯曲，在撤去外力后能恢复原状，是弹性形变。
弓弦受力振动，弓弦在振动同时，对棉花施加一个力，使棉花疏松，使棉花疏松的力的施力物体是弓弦。
【分析】发生形变后能恢复原状，是弹性形变；发出力的物体是施力物体。
4．如图所示，耧车是汉武帝时期赵过推广的播种机，可同时完成开沟、播种、覆土，实现“三脚耧播”。耧脚做得比较锋利是为了　 　压强，随着耧斗里的种子播种，耧脚对土地的压强将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】增大；变小
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】将耧脚设计得锋利，是在压力大小固定的情况下，通过减小受力面积的方式来增大压强，从而更便于完成破土开沟的工作。
随着种子被不断播撒出去，耧车的总重力会逐渐减小，耧脚对土地的压力也随之减小，而受力面积没有发生变化，根据压强公式可知，耧脚对土地的压强会变小。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积。
5．“中国高铁，领跑全球”。在高铁站，离站台边缘一定距离有一条安全线如图，人必须站在安全线以外的区域候车，其原因是流体流速越大的位置，压强越　 　。若高铁提速，则候车的乘客与行驶的高铁之间的安全距离应　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】小；变大
【知识点】流体压强与流速的关系
【解析】【解答】 我们知道流体压强的大小和流速存在关联：流体流速越大的位置，压强越小。当高铁高速行驶的时候，车体周边的空气流速大，压强更小，如果乘客站在安全线以内，身体外侧压强较大，就会被大气压推向高铁，引发安全事故。假如高铁提速，车体附近的空气流速会比提速前更大，压强也会比提速前更小，人和车体之间的压强差会比原来更大，将人推向高铁的力也更大，因此候车乘客和行驶的高铁之间的安全距离应当变大。
【分析】压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
6．如图所示，天宫课堂上，王亚平老师做了一个“浮力消失实验”。在该实验中浸没在水中的乒乓球无法上浮，是因为水在乒乓球上下表面无法形成　 　，乒乓球不受　 　的作用。
【答案】压力差；浮力
【知识点】浮力及其产生原因
【解析】【解答】浮力产生的本质是，浸在液体中的物体，其上下两个表面会受到液体的压力差。天宫空间站内处于失重环境，水不会因为重力对浸入其中的乒乓球产生压强，乒乓球上下表面也就无法形成压力差，因此乒乓球不会受到浮力作用，所以浸没在水中的乒乓球不会上浮。
【分析】浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大。
7．贴门神是确保门神对脸相视且配对正确，以发挥驱邪避灾的作用。如图所示，为了把门神的年画贴正，应使门神年画的长边与重垂线　 　（选填“平行”或“垂直”）；如图所示，为了把年画贴正，需要把年画　 　（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。
【答案】平行；逆时针
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】重力的方向始终是竖直向下的，重垂线正是利用这一特点制作的工具，贴年画时，只要让年画的竖直长边和重垂线保持平行，就可以将年画贴正。
从图中可以看出，现在年画的长边向左偏，要让年画长边和竖直的重垂线平行，需要逆时针转动年画，才能调整好位置。
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
8．某同学用手端起杯子喝水时，想起今天学习的摩擦力，已知手此时的握力为26N，杯子和水的总重力为8N，则手对杯子的摩擦力大小为　 　N，接着他端起杯子喝掉了3N的水，然后继续用26N的力握住杯子，此时手对杯子的摩擦力将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）
【答案】8；变小
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】杯子始终保持静止，在竖直方向受到的总重力和手对杯子的静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，平衡力大小相等，因此手对杯子的摩擦力大小始终等于杯子与水的总重力。最初总重力为8N，因此此时摩擦力大小也为8N；喝掉3N的水后，杯子和水的总重力减小，杯子依旧静止，竖直方向二力仍然平衡，摩擦力等于此时的总重力，因此手对杯子的摩擦力会变小。
【分析】二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。所以杯子静止时，重力等于摩擦力。
9．“从生活走向物理，从物理走向社会”，贴近学生生活。你认为下列估计的数据与实际最接近的是（　　）
A．托起一张物理试卷的力大约是700 N
B．用手托起1个鸡蛋的力约为5 N
C．一名八年级学生所受重力约为500 N
D．教室内的大气压约为
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；大气压强的存在
【解析】【解答】A．一张物理试卷的质量大约为5g，计算可得它的重力约为，因此A错误；
B．一个普通鸡蛋的重力大约是0.5N，所以托起这个鸡蛋的力大约为0.5N，因此B错误；
C．八年级学生的质量大约为50kg，计算可得该学生受到的重力为，和题目描述接近，因此C正确；
D．标准大气压的数值约为，教室内的气压和标准大气压十分接近，而和实际值偏差过大，因此D错误。
故选C。
【分析】熟悉生活中常见的物体质量，如一枚鸡蛋为50g，中学生质量为50kg，结合重力公式计算物体重力；
标准大气压的数值约为。
10．2025年5月，2025“客家杯”中国赣州龙舟公开赛圆满收官，这是赣州首个国家级龙舟赛，专业度和观赏性都很高。如图所示，关于龙舟赛，下列说法正确的是（　　）
A．开赛前，静止的龙舟没有惯性
B．桨对水的力和水对桨的力是一对平衡力
C．过终点后选手不再划桨，龙舟继续向前运动，是因为龙舟具有惯性
D．选手连续划桨，龙舟持续前进，说明力是维持物体运动的原因
【答案】C
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象；平衡力的辨别
【解析】【解答】A. 惯性是所有物体本身固有的属性，一切物体不管处于什么运动状态都具有惯性，因此静止的龙舟同样拥有惯性，因此A错误；
B. 桨对水的作用力，受力物体是水；水对桨的作用力，受力物体是桨，这两个力分别作用在两个不同的物体上，属于一对相互作用力，并非平衡力，因此B错误；
C. 到达终点停止划桨后，龙舟由于具有惯性，会继续保持原来的运动状态向前运动，因此C正确；
D. 龙舟能持续向前运动，原因是龙舟具有惯性；力的作用是改变物体的运动状态，并非维持物体运动，因此D错误。
故选C。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
11．如图所示的物理现象中，不是利用大气压强的是（　　）
A． 用吸管喝饮料
B． 拔火罐
C． 高压锅煮饭
D． 吸盘式挂钩
【答案】C
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】A．用吸管吸饮料时，吸管内气压会降低，饮料就是在外界大气压的作用下被压入口中，因此A不符合题意；
B．传统中医理疗的拔火罐，火罐正是依靠大气压力才能吸附在皮肤上，属于大气压的应用，因此B不符合题意；
C．使用高压锅煮饭时，锅内气压会增大，水的沸点随之升高，这是利用气压对沸点的影响工作，并不是利用大气压，因此C符合题意；
D．要把吸盘固定在墙壁上，需要先挤出吸盘内的空气，之后吸盘就会在外界大气压的作用下被压紧在墙壁上，属于大气压的应用，因此D不符合题意。
故选C。
【分析】大气压的应用；吸盘是将吸盘内部的气压减小，导致外界大气压大于内部气压，将吸盘压在墙面，和吸管吸取饮料的原理相同；
压强和流速的关系：压强越大，流速越小，应用为飞机机翼上凸，空气流速快，导致压强较小，形成向上的升力。
12．如图是2025年央视春晚机器人表演节目《秧BOT》时的场景，地面对机器人产生向上的支持力，这个力产生的原因是（　　）
A．地面发生形变 B．脚部发生形变
C．地球的吸引 D．受空气的浮力
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】根据题意可知， 地面对机器人产生向上的支持力， 这个力的施力物体是地面，应该是地面受到机器人的压力而发生弹性形变而产生的，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【分析】对物体进行受力分析，从而确定力产生的原因即可。
13．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　）
A．液体对容器底部的压力：F甲>F乙
B．容器对桌面的压力：
C．液体对容器底部的压强：p甲D．容器对桌面的压强：
【答案】A,D
【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【解答】AC．从图中可以看出，乙容器里液体的体积比甲容器中液体的体积更大；已知两个容器里的液体质量相等，根据密度公式，可得两种液体的密度关系为。由于两个容器中液体的深度相同，根据液体压强公式，可得液体对容器底部的压强关系为；两个容器的底面积相等，再根据压力公式，可得液体对容器底部的压力关系为F甲>F乙，因此A正确，C错误；
BD．在水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，即满足关系。已知两个容器质量相等，容器内的液体质量也相等，因此总重力相等，即容器对桌面的压力满足。再根据压强公式，容器对桌面的压力相同，容器的底面积也相同，因此容器对桌面的压强满足，因此B错误，D正确。
故选AD。
【分析】1、密度公式计算m=ρV，当质量相同，体积和密度在数值上成反比；
2、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
3、圆柱形容器，则容器底部受到压力等于液体的重力，上宽下窄，则容器底部受到压力小于液体的重力，上窄下宽，则容器底部受到压力大于于液体的重力。
14．2026年米兰奥运会，我国奖牌数创境外参加冬奥会最佳战绩。如图所示是米兰冬奥会中的一些运动项目，关于图中涉及到的运动，下列说法不正确的是（　　）
A．甲图中，男运动员托举女运动员静止在空中，男运动员受到的重力和支持力是一对平衡力
B．乙图中，滑雪运动员以抛物线轨迹腾飞在最高点时，受到平衡力的作用
C．丙图中，短道速滑运动员冲过终点不能立即停止，是由于受到惯性的作用
D．丁图中，冰壶对地面的压力和地面对冰壶的支持力是一对相互作用力
【答案】A,B,C
【知识点】力作用的相互性；惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；平衡力的辨别
【解析】【解答】A、当男运动员托举女运动员保持静止时，地面对男运动员的支持力大小等于两名运动员的总重力，该数值大于男运动员自身的重力，因此男运动员的重力与地面对他的支持力大小不相等，不满足平衡力的条件，不是一对平衡力，故A错误，符合题意；
B、滑雪运动员到达最高点时，仍然只受重力与空气阻力的作用，合力不为零，运动状态持续发生变化，因此没有受到平衡力作用，故B错误，符合题意；
C、惯性是物体本身固有的属性，并不是一种力，不能表述为“受到惯性的作用”，故C错误，符合题意；
D、相互作用力的特点为：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且分别作用在两个发生相互作用的不同物体上。冰壶对地面的压力和地面对冰壶的支持力完全符合相互作用力的条件，故D正确，不符合题意；
故选ABC。
【分析】1、惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述；
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上；
3、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上。
15．让世界有爱的地方就有南康家具，南康家具已实现“木材买全球，家具卖全球”模式。如图所示，装载南康家具的货车，货车自身质量为4 t，可以装载家具质量为8 t，货车有6个车轮，每个车轮与地面的接触面积是0.04 m2。
（1）货车装载家具后受到的重力有多大？
（2）装载家具后货车静止时对水平路面的压强有多大？
（3）遇到紧急情况刹车时，货车总是难以立即停止，容易引发交通事故，为了行车安全，写出一条你的建议。（g取10 N/kg）
【答案】（1）解：装载家具后的总质量
所以装载家具后的重力
（2）解：6个车轮，所以总接触面积
水平路面，货车的压力等于其重力
货车对水平路面的压强
（3）一切物体都具有惯性，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变，所以建议货车减速慢行或者减少货物装载。
【知识点】重力及其大小的计算；惯性及其现象；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算
【解析】【解答】（3）一切物体都具有惯性，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变，所以建议货车减速慢行或者减少货物装载。
【分析】（1）结合重力公式计算装载家具后的重力；
（2）结合压强公式计算货车对水平路面的压强；
（3）惯性是物体的基本属性，只有物体重力有关，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，乘车系安全带可以降低司机惯性带来的伤害，惯性不是力，不能用受到惯性、惯性力的作用进行表述，所以减少质量可以减小物体具有的惯性。
（1）装载家具后的总质量
所以装载家具后的重力
（2）6个车轮，所以总接触面积
水平路面，货车的压力等于其重力
货车对水平路面的压强
（3）一切物体都具有惯性，质量越大，惯性越大，运动状态越难改变，所以建议货车减速慢行或者减少货物装载。
16．如图所示，是景德镇新款功夫雕刻玲珑盖碗，融合传统与现代的设计，既符合当代审美，又充满文化韵味。已知该盖碗重2 N，底面积是4 cm2，将其放置在水平的碗托上。盖碗内盛重力为1.6 N的水，水深8 cm。（已知水的密度1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）求：
（1）水对盖碗底的压强。
（2）水对盖碗底的压力。
（3）盖碗对碗托的压强。
【答案】（1）解：水深
水对盖碗底的压强
（2）解：底面积
水对盖碗底的压力
（3）解：水平面上，固体对接触面的压力等于总重力，盖碗对碗托的总压力
盖碗对碗托的压强
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强的计算
【解析】【分析】（1）结合压强公式计算水对盖碗底的压强；
（2）水对盖碗底的压力；
（3）水平面上，固体对接触面的压力等于总重力，结合压强公式计算盖碗对碗托的压强。
（1）水深
水对盖碗底的压强
（2）底面积
水对盖碗底的压力
（3）水平面上，固体对接触面的压力等于总重力，盖碗对碗托的总压力
盖碗对碗托的压强
17．如图所示，是我国探月工程的第六个探测器嫦娥六号，实现了人类首次月球背面自动采样返回。嫦娥六号的设计质量为8.22t，与月面接触面积为，已知同一物体在月球上所受“重力”与其在地球上所受重力之比约为，地球表面g取10 N/kg。求：
（1）嫦娥六号探测器在月球上所受的“重力”有多大？
（2）静止时，嫦娥六号探测器对月面的压强有多大？
（3）嫦娥六号探测器在月球上做了如下实验：将一物体浸入水中，浸在水中的体积为，则该物体在月球上所受的浮力有多大？
【答案】（1）解：根据重力公式，嫦娥六号在地球上的重力
根据题意月球重力和地球重力的关系，得嫦娥六号在月球上的重力
（2）解：静止在水平月面时，探测器对月面的压力等于探测器在月球上的重力，即
根据压强公式，静止时嫦娥六号对月面的压强
（3）解：根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，即
【知识点】重力及其大小的计算；压强的大小及其计算；阿基米德原理
【解析】【分析】（1）根据重力公式计算嫦娥六号在地球上的重力。根据题意月球重力和地球重力的关系，得嫦娥六号在月球上的重力；
（2）静止在水平月面时，探测器对月面的压力等于探测器在月球上的重力，根据压强公式计算静止时嫦娥六号对月面的压强
（3）根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力。
（1）根据重力公式，嫦娥六号在地球上的重力
根据题意月球重力和地球重力的关系，得嫦娥六号在月球上的重力
（2）静止在水平月面时，探测器对月面的压力等于探测器在月球上的重力，即
根据压强公式，静止时嫦娥六号对月面的压强
（3）根据阿基米德原理，浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，即
18．弹簧测力计是我们初中物理力学中非常重要的一种测量工具，请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）弹簧测力计使用前必须校零、观察测量范围、认清　 　。如图甲、乙、丙所示的是不同的测力计，现要测量一个大小约为4 N的拉力，选用图　 　（选填“甲”或“乙”）所示的测力计，这是因为其　 　更大。图丙中测力计的分度值是　 　N，其读数为　 　。
（2）小明同学从实验室借来一个圆筒测力计（如图丁所示），直接用该圆筒测力计测量小木块的重力，示数如图丁所示；使用圆筒测力计测得小物块的重G为10 N，则该圆筒测力计的分度值（每个黑格或白格表示的量值为分度值）为　 　N，若用F的竖直向下拉动它，则拉力F的大小为　 　N。
【答案】（1）分度值；甲；量程；0.1；1N
（2）2；12
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计前，我们需要先调零，同时要明确它的量程和分度值，这样才能保证测量准确、顺利完成测量。
从图中可以得到，甲弹簧测力计的量程是，乙弹簧测力计的量程为。本次待测的拉力大约为，这个大小已经超出了乙弹簧测力计的量程，只有甲的量程可以满足要求，因此选择甲弹簧测力计。
观察图丙的甲弹簧测力计，之间平均分成了10个小格，因此它的分度值是，此时指针正好对准的刻度线，所以读数为。
（2）针对本题的圆筒测力计，已知当悬挂物体重力为时，弹簧一共露出5个分度格，因此可以算出该测力计每个分度格代表的力，也就是分度值为，当拉力作用时，弹簧一共露出了6个分度格，因此拉力的大小为。
【分析】弹簧测力计：使用前弹簧测力计调零，认清量程、分度值，据图读数。
（1）根据弹簧测力计的使用要求，使用前需要校零、观察测量范围、认清分度值，方便准确读数。
由图可知，甲弹簧测力计量程为，乙弹簧测力计量程为。待测拉力约为，超出乙的量程，因此选用甲，因为甲的量程更大。
图丙中，之间被分为10个小格，因此分度值为，指针指向刻度线，因此读数为。
（2）对于圆筒测力计，已知物重时，共露出5个分度格，因此分度值为
拉力使弹簧测力计共露出6个分度格，因此
19．小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他提出了如下猜想。
猜想一：滑动摩擦力大小可能与接触面所受的压力大小有关。
猜想二：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关。
猜想三：滑动摩擦力大小可能与接触面积的大小有关。
【进行实验与收集证据】
（1）如图甲所示，小宇将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿　 　方向拉动木块做　 　运动。根据　 　原理可知，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力。
（2）通过比较甲乙两次实验，小宇可得出：滑动摩擦力的大小与　 　有关；
（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动；于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是　 　长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）；实验中小丽水平向左拉动长木板时，物块A受到的摩擦力方向是　 　；
（4）小宇得出滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长宽高不等且各表面粗糙程度相同的物块，设计了两种方案，你认为合理的是___________。
A．物块平放在木板上，在物块上加不同质量的砝码，拉动物块，比较两次滑动摩擦力的大小。
B．把物块分别平放、侧放在木板上，拉动物块，比较两次滑动摩擦力的大小。
【答案】（1）水平；匀速直线；二力平衡
（2）接触面的粗糙程度
（3）不需要；水平向左
（4）B
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验；物理学方法
【解析】【解答】（1）测量滑动摩擦力的实验原理为二力平衡：只有沿水平方向拉动木块，让木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力与滑动摩擦力才是一对平衡力，二者大小相等，因此此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
（2）对比甲、乙两次实验可以发现，两次实验的压力大小相同，唯一的变量是接触面的粗糙程度，最终得到的滑动摩擦力大小也不同，因此可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）在图丁的装置中，物块A始终保持静止状态，根据二力平衡可知，A受到的摩擦力大小始终等于弹簧测力计的拉力大小，因此该装置不需要让长木板做匀速直线运动就可以完成测量。
当向左拉动长木板时，A相对于长木板向右运动，而滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，因此A受到的滑动摩擦力方向为水平向左。
（4）探究滑动摩擦力与压强的关系时，需要根据控制变量法，保持压力大小、接触面粗糙程度不变，只改变压强大小。方案A在物块上添加不同质量的砝码，会改变压力的大小，不符合控制变量的要求，因此A不可行；方案B将物块分别平放、侧放，压力大小和接触面粗糙程度都没有改变，通过改变接触面积改变了压强，符合控制变量法的要求，因此B可行，故选B。
【分析】1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力；
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如影响摩擦力的因素有压力和接触面粗糙程度，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同；
3、从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数
4、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
（1）测量滑动摩擦力的实验原理是二力平衡，只有沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。
（2）甲、乙两次实验中，压力大小相同，只有接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，因此可得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）图丁中物块A始终静止，根据二力平衡，A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计的拉力，因此不需要长木板做匀速直线运动。
向左拉动长木板时，A相对于长木板向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此A受到的摩擦力方向为水平向左。
（4）探究滑动摩擦力与压强的关系，需要控制压力大小、接触面粗糙程度不变，只改变压强，方案A在物块上加不同质量的砝码，改变了压力大小，故A不符合题意；方案B将物块平放、侧放，压力和接触面粗糙程度不变，通过改变接触面积改变压强，符合控制变量法的要求，故B符合题意，故选B。
20．2025年7月，山西大同御河迎来那场罕见洪峰，成功守护双城的“生命线”。小明同学看到这个新闻后，了解到为何要开闸放水，因为汛期来临时，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险，液体压强是导致溃坝的主要原因，对此他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。
【问题】他根据水位上涨及河水变得浑浊的情况作出以下猜想：
猜想一：液体压强大小可能与液体　 　有关；猜想二：液体压强大小可能与液体密度有关。为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验：
【证据】
（1）该压强计通过U形管　 　来反映压强计探头受到的压强大小；
（2）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置　 　（选填“漏气”或“不漏气”）；
（3）小明将仪器调试好后进行实验，把探头放进水和盐水中，观察压强计两侧液面的高度差，如下图中甲、乙、丙所示；
【解释】
（4）比较乙、丙两次实验可知：同种液体，深度越　 　，压强越大。
（5）比较　 　两次实验可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。
【交流】
（6）实验结束后，同组的小红提出可直接在图甲的基础上进行探究液体压强与橡皮膜方向的关系，具体操作是保持探头深度不变，改变其朝向，发现图甲中U形管内液面高度不变，说明同种液体同一深度各方向的压强　 　：
【实践应用】
（7）下潜深度是潜水器的一个重要指标，制造深海潜水器多采用钛合金材料，这里主要利用了材料　 　的性质。
A．密度较大 B．抗压较强 C．熔点较高 D．耐腐蚀
【答案】深度；两侧液面的高度差；不漏气；深；丙、丁；相等；B
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】猜想一：题目中说明汛期到来时水位升高，坝底受到的压强会随之增大，因此据此可以猜想，液体压强的大小和液体的深度有关。
（1）本实验使用微小压强计探究液体压强，采用了转换法，实验中我们通过观察U形管左右两侧液面的高度差，来判断探头处所受液体压强的大小。
（2）在检查装置气密性时，我们轻压橡皮膜，若U形管中的液面能够灵活升降，就说明装置气密性良好，不会漏气。
（4）观察乙、丙两组实验可以发现，两组实验的液体密度相同，丙中探头所处的深度更深，且丙对应的U形管两侧液面高度差更大，因此可以得到结论：在同种液体中，液体深度越深，液体产生的压强越大。
（5）如果要探究“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”，根据控制变量法的要求，需要控制探头所处深度相同，改变液体的密度，因此应该选择丙、丁两次实验进行对比。
（6）实验中保持探头所处的深度不变，只转动探头改变橡皮膜的朝向，发现U形管两侧的液面高度差不会改变，这说明：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。
（7）深海区域的液体压强非常大，制造深海潜水器需要材料能承受极大的压强，因此选择钛合金制作外壳，主要是利用了钛合金抗压能力强的特性，所以选B。
【分析】1、压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大，在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相同；
2、液体压强影响因素的试验：仪器有压强计、不同密度的液体，U型管；试验步骤：检查装置的气密性，方法为 按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 明显，则气密性良好；使用控制变量法，探究压强和深度关系时，需要控制液体密度不变
3、转换法：在物理实验中，某些物理量（动能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如用通过观察U型管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小。
21．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将数据记录表中。
实验步骤 B C D E F
弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9
（1）分析比较实验步骤　 　可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较实验步骤A、B、C、D可知：浮力大小与物体　 　有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与　 　有关。
（2）分析实验数据可知：F中液体密度　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
（3）同小组的小红同学猜想“浮力的大小还可能与物体的形状有关”，她找来两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图G所示的实验，由此小红得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。小明认为这个结论不可靠，主要原因是　 　。
（4）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是　 　N，金属块的密度为　 　kg/m3.（水的密度1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
【答案】（1）A、D、E；排开液体的体积；液体的密度
（2）小于
（3）没有控制物体排开液体的体积相同
（4）1；
【知识点】阿基米德原理；探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）若要探究浮力大小和物体浸没深度的关系，需要控制液体的密度、物体排开液体的体积保持不变，只改变物体浸入液体后的深度，因此选择实验步骤A、D、E。
步骤A、B、C、D中，液体密度相同，随着金属块排开液体的体积逐渐增大，测力计示数发生改变，即浮力发生变化，说明浮力大小和物体排开液体的体积有关。
步骤A、E、F中，金属块排开液体的体积相同，液体密度不同，浮力大小不同，说明浮力大小还和液体密度有关。
（2）由实验数据可知金属块的重力，根据称重法，金属块浸没在水中时受到的浮力为
金属块浸没在F液体中时受到的浮力为
根据阿基米德原理，当金属块都浸没，即排开体积相同时，受到的浮力越小，对应液体的密度越小，因此F中液体的密度小于水的密度。
（3）探究浮力与物体形状的关系时，需要控制排开液体体积、液体密度这两个变量不变，本实验改变橡皮泥形状后，橡皮泥排开液体的体积也发生了改变，没有控制排开液体体积相同，因此得到的结论不可靠。
（4）金属块浸没在水中时，浮力
根据阿基米德原理，金属块体积
金属块质量
金属块密度
【分析】1、称重法测量物体浮力：先测出物体的重力，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数就会减小，减小的示数就是物体受到的浮力，
2、控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，在研究单一变量对试验结果的影响时，要保持非研究因素的相同，探究浮力大小和物体浸没深度的关系，需要控制液体的密度、物体排开液体的体积保持不变；
3、浮力的本质为上下表面产生的压力差，计算公式为F浮=ρ液gV排，所以物体所受浮力和物体所处的深度无关，与排开水的体积有关，当排开水的体积越小时，浮力越小，排开水的体积越大时，浮力越大；
4、物体密度的计算：本题中利用阿基米德原理测量物体的密度，首先结合分析1计算物体所受浮力，物体浸没在液体中，排开液体的体积等于物体体积，据此计算物体体积，结合密度公式计算物体的密度。
（1）探究浮力与浸没深度的关系时，需要控制液体密度、排开液体体积不变，只改变浸没深度，因此选实验步骤A、D、E。
A、B、C、D中，液体密度相同，金属块排开液体的体积逐渐增大，浮力逐渐变化，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关。
A、E、F中，金属块排开液体体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明浮力大小还与液体的密度有关。
（2）金属块重力，金属块浸没在水中时浮力
浸没在F液体中浮力
根据阿基米德原理，相同时，越小，液体密度越小，因此F中液体密度小于水的密度。
（3）探究浮力与物体形状的关系，必须控制排开液体的体积、液体密度不变，实验中改变形状时，没有控制物体排开液体的体积相同，因此结论不可靠。
（4）金属块浸没在水中时，浮力
根据阿基米德原理，金属块体积
金属块质量
金属块密度
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