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2024-202 5学年度第一学期
生物学科期末检测
第一卷 选择题（40 分）
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（ ）
A. 能生长 B. 需要营养 C. 能排出体内废物 D. 能繁殖
2.下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（ ）
A．观察水绵，需用低倍镜观察细胞内叶绿体的位置和形状
B．观察葫芦藓，需用放大镜观察孢子的形态
C．观察桃的果实,需用锤子将桃核打开。桃核是桃的种皮，对种子有保护作用
D．观察葫芦藓时，要保持葫芦藓湿润
3.下列有关显微镜成像、使用的叙述正确的是（ ）
A.视野中看到的字母 p，实际玻片上写的字母是 b。
B.要将视野中在左上方的气泡移出视野，应将玻片向左上方移动。
C.下降镜筒时，眼睛要从侧面注视物镜。
D.发现镜头有污点时，应使用洁净的纱布进行擦拭。
4．小宇在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，最终看到了视野C。在此之
前他依次看到的视野是（ ）
A．A→B→D B．B→A→D C．D→A→B D．B→D→A
5.下列描述正确的是（ ）
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A.与柳树根细胞相比，黄鹂肌肉细胞在结构上缺少了细胞壁、液泡和叶绿体。
B.将番茄用开水烫过后，会在番茄表面撕下一层皮，这种皮属于上皮组织。
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的能量转换器是线粒体。
D.“藕断丝连”中的丝来自植物体的薄壁组织。
6.下图①-⑥是实验室中常用的显微镜镜头，若要使视野中观察到的细胞数目最少，应
选择的镜头组合是（　　）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
7.下列描述正确的是（ ）
A.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可清晰看到细胞核、细胞壁、细胞膜等结构。
B.不同洋葱甜味不同，根本原因是细胞核中的遗传物质不同。
C.制作口腔上皮细胞临时装片时，应用牙签在牙齿上刮取标本，不要刮破口腔黏膜。
D.单细胞生物一个细胞就是一个生物体，可以完成呼吸、排泄以及细胞分化等生命活动。
8.下列有关生物类群的描述正确的是（ ）
A.葫芦藓有根、茎、叶，通过根吸收水分和无机盐
B.银杏是裸子植物，它的种子裸露，没有种皮包被。
C.海带靠根固定在海底，大型藻类有了茎叶分化。
D.苔花是某些苔藓植物的孢子囊，并不是真正的花。
9.庐江县杨柳有“荸荠之乡”的美名，盛产的荸荠是安徽合肥的特色水果，皮薄肉细，
味甜多汁，脆嫩爽口。下列植物与荸荠的食用部分属于同种器官的是（ ）
A．花生仁 B．板栗 C．莲子 D．马铃薯
10.在炎热的夏季，我们都喜欢吃西瓜来消暑，在西瓜的结构中属于器官的是（ ）
A．西瓜块 B．西瓜瓤 C．整个西瓜 D．西瓜皮
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11.在下列有关动物的描述中，正确的是（ ）
A.既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物
B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发
C.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定
D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳
12.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A. 它们都属于恒温动物 B. 体内都有由椎骨组成的脊柱
C. 鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 D. 鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
13.雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A.蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食
B.靠身体腹面刚毛收缩爬行
C.蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物
D.能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
14.生物的适应性是普遍存在的。下列叙述正确的是（ ）
A.线虫动物结构简单，体形微小，有利于营寄生生活。
B.节肢动物分布广泛的重要原因是它们都有翅，运动能力强。
C.鸟类可用气囊呼吸，从而提高气体交换的效率。
D.家兔体表被毛，具有保温和保护作用。
15.下列有关病毒的叙述正确的是（ ）
A.从烟草中提取到的烟草花叶病毒，可在葡萄糖溶液中进行人工培养。
B.大肠杆菌噬菌体没有成形细胞核，属于原核生物。
C.新冠病毒靠自己遗传物质上携带的遗传信息，利用人类细胞内的物质为原料复制新病
毒。
D.流感病毒能使果树患病，导致果树减产。
16.下列有关微生物的叙述正确的是（ ）
A.大肠杆菌的遗传物质位于细胞核内，属于真核生物。
B.一个细菌就是一个细胞，细菌属于单细胞生物。
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C.生活在人体肠道内的两歧双歧杆菌寄生在人体肠道内，对人体造成危害。
D.抗生素只能杀死治病细菌，不会杀死其他细菌。
17．下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是（　　）
A．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的
B．真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖
C．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存
D．荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关
18．下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（　　）
A．除噬菌体外，都是单细胞生物 B．除草履虫外，都有细胞壁
C．除衣藻外，都营腐生生活 D．除噬菌体外，都有成形的细胞核
19.微生物与人类的生产、生活密切相关。下列说法正确的是（ ）
A.为加快泡菜发酵速度，制作过程中要经常开盖搅拌
B.白酒的酿造过程依次经过制曲、发酵、糖化、蒸馏
C.黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝直接吸收有机物
D.酵母菌在适宜的温度和无氧条件下直接将淀粉分解成酒精
20.下列关于生物分类的叙述正确的是（ ）
A.黄色和橘红色的木樨属于不同种
B.分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种。
C.木樨属中的生物种类比木樨科多
D.青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科，青蒿和向日葵亲缘关系更近。
第二卷 非选择题（60 分）
生物试题 第 4 页 共 4 页
21.(18分)如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图。
丁
（1）使用显微镜对光先转动转换器，使 对准通光孔，如果视野光线较
暗，此时光圈已最大，可使用甲图[e]的 ,使光线增强。在观察装片过
程中发现视野有污点，先后转动目镜和移动装片，污点都不动，则污点应该在
[ ] 上。
（2）在光学显微镜下不易看到的结构乙图中的[ ]________，在视野中看到“上”
的物像是 。
（3）由不同组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构是 ，
如具有消化和吸收功能的胃。有了胃病的人可能会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等
症状，胃出血说明有 组织，胃痉挛说明有 组织。
(4)番茄果实由多种组织构成，其中 组织较多，洋葱鳞片叶表皮细胞紧
密排列，构成_______组织，人的口腔上皮属于_______组织。从结构层次上看，
橘子皮属于_________________。
（5）丁图视野中出现的 4 是 ，为了不影响观察写出一条补救措施
______ 。
（6）细胞是生物体 的基本单位，我们常见的油菜花大多呈现黄色，主
要是由花瓣细胞中的___________（填细胞结构）决定的；不同洋葱甜味不同，根本原
因是细胞核中的 不同。
(7)洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多的细胞结构有 。
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22.(8分)洗手看似简单，殊不知其中大有学问。2008 年，世界卫生组织将每年的 10
月 15 日确立为“世
界洗手日”。某校
兴趣小组的两位
同学利用盛有无
菌培养基的培养
装置，分别设计
了洗手能减少手上细菌数量的验证实验（如下图所示），请回答：
(1)该实验提出的探究问题是
(2) 同学的设计更合理，理由是 。
(3)实验过程中，细菌的生长繁殖所需要的营养物质来自中无菌培养基的 。当
遇到恶劣环境时，细菌会形成 。
(4)将装置放在 37℃环境中的原因是 。
细菌通过 方式繁殖新个体。
(5)请你为“世界洗手日”写一条宣传标语 。
23.(14分)通过七年级生物学学习，你认识并了解了哪些动物呢？请根据如图回答问题：
G
(1) 若根据体内有无椎骨构成的 ，可将图中动物分为两组，与 G 在同一组的动物
是 （填字母代号）。
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(2)B 体表涂凡士林（凡士林是一种矿物蜡，能在皮肤表面产生保护膜，透气性较差）后很
快死亡，原因是它靠 呼吸，该结构能进行气体交换原因是其中有 。
(3)用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面感觉很粗糙，用放大镜观察，可以看到许多小
突起，这些小突起是 ，其作用是 。
(4)E 头部置于水中不会窒息而死，因为它胸腹部的 是气体进出的门户。E 的运动器
官、感觉器官分别集中在身体的部位是 （填名称）。
(5)A 呼吸系统独特，发达的 与肺相通，可辅助呼吸。
(6)F 的鳃、C 的肺和皮肤，蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，
它们结构上共有的特点 。
(7) 动物界的进化经历了一个由水生到陆生的过程， 动物是见证这一过程的
一个类群。
(8) 图 G 所示动物的体表覆有角质的 ,能够保护身体内部结构，同时还能防
止体内 ,使其更加适应陆地生活。
(9)蛔虫的体表有 ，能抵抗人体消化液的侵蚀；消化管结构简单；一条雌虫平均每天
可产卵 20万粒左右，因此蛔虫具有强大的 能力。这些特征都与蛔虫的寄生生活相适
应。
24.(20分)下图为七种生物的细胞或结构示意图，请回答：
F G
1 C G（ ）图中 与其他结构图相比，在结构上的主要区别是： 。人们利用
乙肝病毒制成的 ，可以有效预防乙肝病毒感染。
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（2）图中属于真核生物的有： （填字母），组成它们细胞中的细胞核有
包被着。
（4）图 F 用来繁殖的结构是 ，在放大镜下观察该结构颜色为 ，
用 观察其菌丝结构特点。 其生活方式是 。青霉素通过抑制细菌
的合成起到杀菌作用.
（5）图中的单细胞个体有 （填字母），有细胞壁的是 （填字
母）。
（6）图中生物与人类关系密切：图中的 （填字母）可在有氧条件下把葡萄糖
转化成 和水，常用于蒸馒头等；生产酸奶、泡菜用的微生物是 ，
它与图中的 （填字母）属于同一类生物，对该种微生物进行培养时，所用的培
养基应首先进行________，冷却后将菌种涂抹到培养基上。涂抹菌种到培养基上的操
作属于培养细菌步骤中的________。
（7）某同学用普通光学显微镜观察图乙生物，他先在低倍镜下看到下图一视野，视野
右上方区域模糊不清，若要转换为图二视野，下列操作步骤的正确顺序
是 （将序号按顺序排列）。
①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜
②转动遮光器和反光镜，调成大光圈及凹面镜
③向左下方移动装片，使物像清晰区域移动到视野中央
④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
（8）某同学通过查阅资料得知图 F 生物可以抑制图 D 生物的生长和繁殖。他想设计实
验来验证这一特点，请将其实验步骤补充完整：①用肉汤和琼脂配制两个适合图 D、
图 F 生物生长和繁殖的培养基，分别编号 A、B；②将两培养基进行 处理；③
在 A 培养基上接种图 D 生物的菌种，在 B 培养基上接种 的菌种；④将两培
养基放在 的环境条件下；⑤观察 A、B 培养基内菌落的生长情况。若资料中
的说法是正确的，你预测实验现象应该是 。
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参考答案：
1-5 A A C C C
6-10 C B D D C
11-15 B B D D C
16-20 B A B C D
21（1）低倍物镜；凹面镜；c 物镜（2）②细胞膜；
（3）器官；结缔；肌肉（4）营养；保护；上皮；器官
（5）气泡；用镊子轻压盖玻片（或重新制作装片）
（6）结构和功能；液泡（或细胞液中的色素）；遗传物质（或 DNA）
（7）细胞壁和液泡
22.（1）洗手能减少手上的细菌数量吗？
（2）乙；设置了对照实验（或乙同学设置了洗手前后两组对照，更科学）
（3）有机物；芽孢
（4）37℃是细菌生长的适宜温度；分裂
（5）勤洗手，健康有（合理即可）
23.（1）脊柱；ACDE（2）湿润的体壁；毛细血管
（3）刚毛；辅助运动（4）气门；胸部和腹部（5）气囊
（6）壁薄，富含毛细血管（或表面积大，利于气体交换）
（7）两栖（8）鳞片；水分蒸发
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（9）角质层；生殖
24.（1）无细胞结构（或没有细胞结构）；疫苗
（2）ABEFG；核膜
（3）孢子；青绿色；显微镜；腐生；细胞壁
（4）BE；ADEFG（5）A（酵母菌）；二氧化碳；乳酸菌；A；高温灭菌；接种
（6）③①④②（7）高温灭菌；图 D和图 F（或青霉和细菌）；适宜（或相
同）；A培养基中图 D（细菌）不能生长（或受到抑制），B培养基中图 F（青
霉）正常生长
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