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沪科版物理8年级全一册培优备课课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.7.1牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律认识第七章力与运动沪科版八年级物理7.1.1《牛顿第一定律认识》同步练习题本节是力学运动和力关系的核心奠基内容，重点考查阻力对物体运动的影响、伽利略实验推理、牛顿第一定律的内容理解、实验方法以及常见易错认知辨析，打破“力是维持物体运动的原因”的错误观点，是初中物理力学必考重难点。本套习题梯度合理、考点全面，适配课后同步巩固与专项复习。一、选择题（每题4分，共40分）1.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，实验研究的对象是（）A.静止的小车B.运动的小车C.桌面的摩擦力D.空气阻力2.关于力与运动的关系，下列正确的认知是（）A.力是维持物体运动的原因B.物体不受力就一定会静止C.力是改变物体运动状态的原因D.物体受力就一定做匀速直线运动3.探究阻力对运动的影响实验中，让小车从同一斜面同一高度滑下，目的是（）A.让小车获得不同的速度B.让小车到达水平面时初速度相同C.缩短小车滑行距离D.减小实验误差4.水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离将（）A.越近B.越远C.不变D.无法判断5.伽利略通过实验推理得出：若水平面绝对光滑，运动的物体将会（）A.立即停止B.慢慢停下C.保持匀速直线运动D.做加速运动6.牛顿第一定律的得出主要采用的实验方法是（）A.控制变量法B.实验推理法C.等效替代法D.类比法7.下列关于牛顿第一定律的说法正确的是（）A.可以通过实验直接验证B.是完全凭空猜想得出的结论C.在实验基础上科学推理得出D.只适用于静止的物体8.根据牛顿第一定律，静止的物体在不受外力时，将会（）A.保持静止B.开始运动C.加速运动D.匀速运动9.下列生活现象中，能用牛顿第一定律解释的是（）A.用力推车车才动B.停止用力，车子慢慢停下C.离开枪口的子弹继续向前飞行D.用力压弹簧弹簧变短10.关于物体的运动状态，下列说法错误的是（）A.不受力的物体，运动状态保持不变B.运动状态不变的物体一定不受力C.受力物体的运动状态可能改变D.匀速直线运动的物体运动状态不变二、填空题（每空2分，共30分）11.阻力对物体运动的影响：水平面阻力越小，小车速度减小得越________，滑行距离越________。12.牛顿第一定律内容：一切物体在________作用时，总保持________状态或________状态。13.实验证明：物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是________物体运动状态的原因。14.探究实验中，先后让小车在毛巾、棉布、木板表面滑行，接触面越来越光滑，阻力越来越________，小车滑行距离越来越________。15.牛顿第一定律不能直接用实验验证，是因为生活中无法创造________的环境，该结论是通过实验加________得出的。16.原本运动的物体，若不受外力，将保持________；原本静止的物体，若不受外力，将保持________。17.运动状态不变的两种情况：________和________。三、实验探究题（18分）18.简述“探究阻力对物体运动的影响”的实验步骤。（6分）19.实验中为什么不能直接得出牛顿第一定律？实验的推理结论是什么？（6分）20.请简单区分“力维持运动”和“力改变运动状态”两个观点的对错。（6分）四、分析应用题（12分）21.行驶的汽车关闭发动机后，为什么还能继续向前运动一段距离？为什么最终会停下来？请用本节知识分析。（12分）参考答案一、选择题1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B二、填空题11.慢；远12.不受外力；静止；匀速直线运动13.不需要；改变14.小；远15.绝对光滑（不受阻力）；科学推理16.匀速直线运动；静止17.静止；匀速直线运动三、实验探究题18.①将斜面固定，让小车从斜面同一高度由静止滑下，在水平木板上滑行，记录滑行距离；②依次更换棉布、毛巾铺在水平面，保持小车下滑高度不变，重复实验；③对比三次实验滑行距离，分析阻力大小与运动距离的关系，进而科学推理得出结论。19.现实生活中不存在绝对光滑、不受阻力的水平面，无法通过实验直接验证；推理结论：运动的物体不受阻力作用时，将保持匀速直线运动状态。20. “力维持运动”是错误的，物体的运动不需要力来维持；“力改变运动状态”是正确的，力的唯一作用效果之一就是改变物体的运动状态，物体运动状态改变一定受到力的作用。四、分析应用题21.汽车关闭发动机后，不再受到牵引力，但汽车本身具有运动的状态，根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原有运动状态，因此会继续向前运动；最终停下来是因为汽车受到地面的阻力作用，阻力改变了汽车的运动状态，使汽车速度逐渐减小，最终静止。本套习题精准适配沪科版7.1.1《牛顿第一定律认识》考点，重点突破实验推理、力与运动的核心关系、易错概念辨析，夯实力学运动基础，适配同步作业与单元基础复习。
在空间站中，静止释放的物体将会做怎样的运动？
放在讲桌上的小车，用力推动一下，小车开始运动，停止用力，小车很快就静止下来。思考：力与运动有什么样的关系？
力与运动之间究竟存在着怎样的关系？
任务一、认识阻力对物体运动的影响
任务一、认识阻力对物体运动的影响
亚里士多德（Aristotle，公元前384年-公元前322年），古希腊伟大的哲学家、科学家和教育家，代表作有《气象学》《宇宙哲学》《伦理学》等。作为一位百科全书式的科学家，亚里士多德对世界的贡献很大，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学，写下了大量的著作，他的思想对人类产生了深远的影响，对科学等作出了巨大的贡献，是最早论证地球是球形的人。
任务一、认识阻力对物体运动的影响
两千多年前，古希腊学者亚里士多德认为：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力，物体就会静止。这个结论是亚里士多德对生活中的现象进行观察总结出来的。人们确实看到，用力推一个木箱它就运动，停止用力，木箱就静止。因为这种现象，亚里士多德的观点在两千多年里被人们普遍接受。
任务一、认识阻力对物体运动的影响
伽利略·伽利雷（1564年2月15日—1642年1月8日），意大利天文学家、物理学家和工程师、欧洲近代自然科学的创始人。伽利略被称为“观测天文学之父”“现代物理学之父”“科学方法之父”“现代科学之父”。
伽利略对亚里士多德的观念提出了质疑，特别是关于物体的运动。伽利略提出，除非有外部力量作用，物体会保持其当前状态（静止或匀速直线运动）。这一观点后来被牛顿采纳，并形式化为牛顿第一定律。
任务二、实验探究：斜面小车实验
阻力对物体的运动究竟会有何影响呢？
思考：
①教材中所述的实验方案体现了什么方法？是如何体现的？
②我们的观察要点是什么？
合作探究
任务二、实验探究：斜面小车实验
实验序号 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
1 毛巾
2 棉布
3 木板
收集信息，完成记录。
任务二、实验探究：斜面小车实验
结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
进一步分析得出：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
任务三、科学推理：牛顿第一定律
在理想的状况下，若水平面绝对的光滑，小车将会怎样运动？
牛顿第一定律：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
思考：实验过程中用到的实验方法？
1．“一切”适用于所有物体。
2．“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3．“总”一直。
4．“或”指物体不受力时,两种状态必有其一，不同时存在。
5．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明。
解释牛顿第一定律
任务三、科学推理：牛顿第一定律
任务三、科学推理：牛顿第一定律
1.力与运动的关系:力是______物体运动状态的原因,而不是
______物体运动状态的原因。
2.牛顿第一定律:一切物体总保持______状态或____________
___状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
3.牛顿第一定律是在大量__________的基础上,通过________
___概括出来的。
改变
维持
静止
匀速直线运动
经验事实
推理抽象
1星题 知识过关
探究阻力对物体运动的影响
1.在“研究阻力对物体运动的影响”的实验
中，让小车从斜面同一高度处由静止开始
下滑，小车分别停在如图所示的位置。
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是使
小车到达斜面底端的______相同。
速度
(2)现象：小车在______表面运动的距离最长。
木板
(3)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越
小，速度减小得越____(填“快”或“慢”)。
慢
(4)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的
阻力为零，它将永远做______________。此
处用到的实验方法是__________法。
匀速直线运动
科学推理
(5)实验探究说明：力不是维持物体运动状态的原因，而是
______物体运动状态的原因。
改变
牛顿第一定律
2.[2024·商丘期中] 下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是
( )
D
A.牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持
B.牛顿第一定律表明不受力的物体只能保持静止状态
C.世上没有真正不受力的物体，所以牛顿第一定律是不可能
实现的定律
D.牛顿第一定律是以实验为基础，通过推理得出的
3.[2024·厦门期中] 如图所示，电灯静止，若其所受的外力全
部消失，则电灯将( )
A
A.保持静止
B.竖直向上做匀速直线运动
C.竖直向下做匀速直线运动
D.竖直向下加速下落
4.［立德树人·五育并举］如图所示，正
在加速滑行的雪橇，如果其所受的外力都
突然消失，则雪橇将( )
D
A.速度越来越快 B.静止
C.做曲线运动 D.做匀速直线运动
2星题 情境应用
5.关于力和运动的关系，下列说法正确的是( )
C
A.物体只要运动就需要力的作用
B.物体受到力的作用，运动状态一定改变
C.物体运动状态改变则一定受到了力的作用
D.运动的物体若去掉所有力的作用，物体一定会慢慢停下
6.［立德树人·传统文化］如图，越剧小生表演时将伞倾斜向
上抛,到最高点时，若一切外力同时消失，伞将( )
B
A.保持静止状态
B.做匀速直线运动
C.减速下落
D.加速上升
伞在最高点时，在水平方向上速度不为零，若此时一
切外力同时消失，根据牛顿第一定律知，伞将沿水平方向做
匀速直线运动。
(第7题)
7.［立德树人·五育并举］如图所示，小朋友将
毽子竖直向上踢出，毽子上升经过 点最后到达
最高点点，如果毽子到达最高点 点时所受到
的外力全部消失，毽子将______。若毽子升至
点时所受重力突然消失，毽子将______________
_______。(均填“向上做匀速直线运动”“静止”或
“向下做变速运动”) (不考虑空气阻力)
静止
向上做匀速直线运动
(第8题)
8. [2024·周口二模] 如图所示，
小点在公园里荡秋千，假如他荡到最高点时
受到的外力突然全部消失，则他的运动情况
将是______________。请写出理由：_______
_______________________________________
_______________________________________
____。
处于静止状态
小点荡到最高点时，速度为零，若外力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，他将保持静止状态
9.[2023·洛阳期中] 如图所示,桌子的边缘有
一个斜面,将一个小球从斜面顶端沿斜面滚
动到斜面的底端 点后,小球将沿___路线运
动;若小球滚动到 点时,受到的外力全部消失，小球将沿___
路线运动。(均填“”“”“” 或“ ”)
10.[2024·滁州期中改编] 十六世纪末，伽利略通过实验和推
理得出结论：如果运动的物体没有受到阻力的影响，它将一
直运动下去。
(1)如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是____
(填“甲”或“乙”)。
甲
甲
乙
(2) 后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如
果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。
十七世纪末，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一
定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？
____________________________________________________
______________。
笛卡尔的观点中只涉及了运动物体的情况，没有体现静止物体的运动规律
(3)追寻科学家的脚步，小点用如图所示的实验装置探究“阻
力对物体运动的影响”。实验过程中，应将毛巾、棉布平整
地铺在____(填“”或“ ”)段。
牛顿第一定律
阻力对物体运动的影响
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
内容
力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.

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