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沪科版物理8年级全一册培优备课课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.12.3探索宇宙第十二章小粒子与大宇宙沪科版八年级物理12.3《探索宇宙》同步练习题本节为宏观宇宙基础内容，重点掌握宇宙的层次结构、太阳系组成、恒星与行星的区别、人类探索宇宙的历程与工具，熟记基础常识、区分宏观天体尺度，以概念记忆、常识辨析为主，属于中考基础送分考点。一、选择题（每题4分，共40分）1.关于宇宙的认识，下列说法正确的是（）A.宇宙是静止不变的B.宇宙是有限的、封闭的C.宇宙是浩瀚无垠、不断膨胀的D.地球是宇宙的中心2.下列天体中，属于恒星的是（）A.地球B.月球C.太阳D.火星3.太阳系的中心天体是（）A.地球B.太阳C.月球D.木星5.下列不属于太阳系八大行星的是（）A.水星B.金星C.北极星D.土星6.人类首次进入太空、开启宇宙探索的工具是（）A.放大镜B.光学显微镜C.人造卫星、载人飞船D.平面镜7.关于行星和恒星的区别，说法正确的是（）A.恒星自身发光发热，行星不发光，绕恒星运转B.行星自身发光发热，恒星不发光C.恒星绕行星转动D.所有天体都能自身发光8.目前人类观测宇宙的最远工具是（）A.肉眼B.普通望远镜C.天文望远镜D.电子显微镜9.下列关于银河系的说法错误的是（）A.银河系是巨大的星系B.太阳系位于银河系中C.银河系是宇宙中唯一的星系D.宇宙中有无数类似银河系的星系10.宇宙的尺度层级从大到小排序正确的是（）A.宇宙→星系→太阳系→地球B.星系→宇宙→太阳系→地球C.宇宙→太阳系→星系→地球D.地球→太阳系→星系→宇宙二、填空题（每空2分，共30分）11.宇宙是________、________的，时刻处于不断的运动和膨胀中。12.太阳是一颗能够自行发光发热的________，围绕太阳运转的天体叫做________。13.太阳系中有________颗大行星，地球是距离太阳较近的一颗________。14.绕行星运转的天体叫做________，月球是地球唯一的天然________。15.宇宙的宏观层次：宇宙→________→________→行星→卫星。16.人类探索宇宙的常用工具：________、空间望远镜、载人航天器等。17.恒星与行星的核心区别：恒星________发光发热，行星________自主发光（均选填“能”或“不能”）。三、简答题（18分）18.简单说明恒星和行星的主要区别。（6分）19.简述人类探索宇宙的意义。（6分）20.写出太阳系中八大行星的任意四颗。（6分）四、辨析判断题（12分）21.判断正误，对的打√，错的打×：（1）太阳是宇宙的中心。（4分）（2）宇宙中所有天体都在不停运动。（4分）（3）月球是一颗围绕地球运转的行星。（4分）参考答案一、选择题1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A二、填空题11.浩瀚无垠；不断膨胀12.恒星；行星13.八；行星14.卫星；卫星15.星系；太阳系16.天文望远镜17.能；不能三、简答题18.①恒星：自身能够发光发热，位置相对稳定，是星系的核心天体；②行星：自身不能发光发热，围绕恒星公转，依靠反射恒星的光被观测到。19.拓展人类对宇宙的认知，探索天体运行规律；寻找宇宙资源与宜居空间；推动航天、物理等科技领域发展，提升人类科学探索能力。20.水星、金星、地球、火星（木星、土星、天王星、海王星，任意四颗即可）。四、辨析判断题21.（1）×宇宙没有中心，太阳只是太阳系的中心，并非宇宙中心；（2）√宇宙中所有天体都在不停运动、公转或自转，不存在绝对静止的天体；（3）×月球绕地球运转，属于卫星，不是行星。本套习题适配沪科版12.3《探索宇宙》全节考点，覆盖宇宙特点、天体分类、宇宙层级结构、航天探索常识，全部为基础必考识记题型，轻松掌握本章收尾知识点。
你认为宇宙是怎样的呢？
我国古代劳动人民对宇宙的定义:“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇”。由此理解宇宙的含义 , 即体现时间性—不断运动和发展变化；空间性—各种形态的物质构成 。
天上究竟有什么？天空有多大？
任务一、了解人类探索太空的历程
在没有先进观测仪器的远古时代 , 人们是怎样认识宇宙的？
托勒密的地心说
哥白尼的日心说
任务一、了解人类探索太空的历程
开普勒定律，也叫“行星运动定律”。是行星绕太阳运动的三定律；
1.行星沿椭圆轨道运动，太阳则位于椭圆轨道的二个焦点之一。
2.在相同时间内，半径向量所扫过的面积是相等的。
3.二个行星绕太阳运动的轨道的周期时间平方之比等于二个轨道与太阳的平均距离的立方之比。
这三定律在天文学中是非常重要的。是自然界的基本定律之一。
任务一、了解人类探索太空的历程
牛顿第三定律（作用力和反作用力定律）
牛顿第二定律（加速度定律）
牛顿第一定律（惯性定律）
牛顿在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律（牛顿三定律）：
任务一、了解人类探索太空的历程
阅读“科学书屋”中的“浑天说”和“中国的太空漫步之旅”，了解和认识浑天仪以及我国的航天成就。
现今我国的空间站建设、火星探测器的发射、2024年6月”嫦娥六号“月背采样返回、FAST望远镜天眼系统等，探索宇宙的步伐—刻都没有停止。
了解人类探索宇宙的历程
1.在人类对宇宙的探索过程中，哥白尼提出的“日心说”比托
勒密的“地心说”简洁、和谐。下列说法正确的是( )
B
A.哥白尼还发现了万有引力定律
B.“日心说”认为太阳是宇宙的中心
C.“日心说”是一个正确的科学理论
D.“地心说”什么天文现象都解释不了
2.对于宇宙的认识，下列说法错误的是( )
A
A.太阳是宇宙的中心
B.宇宙是一个有层次的天体结构系统
C.宇宙是有起源、膨胀和演化的
D.宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸
任务二、了解人类探索永无止境
太阳系的构成:太阳(恒星)、八大行星、小行星、卫星、彗星等天体，地球是其中的—颗小行星。八大行星中体积最大是木星，最小的是水星；地球是太阳系中唯一适宜生物存在的天体，月球是地球的卫星。
任务二、了解人类探索永无止境
人类对宇宙的探索一直深受幻想和追求的驱动，且永无止境，不断向前。阅读“科学书屋”，了解宇宙大爆炸。
任务三、了解大国功勋的家国情怀
钱学森
邓稼先
赵忠尧
任务三、了解大国功勋的家国情怀
任务四、了解大国功勋的追求与贡献精神
南仁东是中国著名的天文学家，被誉为“中国天眼之父”。他不仅是国家重大科技基础设施建设项目——中国天眼500米口径球面射电望远镜（简称FAST）工程的发起者和奠基人，因其卓越贡献被中央宣传部追授为“时代楷模”荣誉称号。
认识浩瀚的宇宙
3.人类对天体的认识是不断深入、不断完善的。下列天体系
统关系图正确的是( )
C
A. B. C. D.
4.随着科学技术的进步，我国在航天领域取得了举世瞩目的
成就，对宇宙的探索也在不断深入。以下所述的航天器或星
体中距离地球最远的是( )
D
A.在轨运行的微纳量子卫星
B.火星上行走的“祝融”火星车
C.与空间站对接的神舟十八号
D.“天眼 ”发现距地球4 000光年的毫秒脉冲星
弘扬大国功勋的科学家精神
5.[2024·扬州期末] 通过现代观测技术，
我们发现星系正在离我们而去。为了模
拟这一现象，我们可用粘有小塑料粒的
气球类比宇宙，小塑料粒可看成是宇宙
中的天体，气球膨胀时，任意两颗小塑
料粒之间的距离都在______
(填“变大”“变小”或“不变”)，模拟星系
在远离我们而去，它提供了宇宙______
(填“膨胀”或“收缩”)的证据。
变大
膨胀
6.我国科技事业取得举世瞩目的成绩，科学家们用行动体现
了“______无国界，________有祖国”的家国情怀。
科学
科学家
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.

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