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(共20张PPT)
第一节 重力
第三章 相互作用
会用力的图示和力的示意图表示重力。
02
知道重力产生的原因、大小和方向，了解重力的应用。
01
理解重心的概念和影响因素，会用悬挂法确定重心。
03
重难点
重点
重点
01
认识重力
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力
重力
方向：竖直向下
大小：
G＝mg
g为自由落体加速度
通常取g＝9.8 N/kg
单位：牛顿，简称牛，符号：N
与水平面垂直
G
测量：弹簧测力计、磅秤、电子台秤
重力
表示方法:
(1)重力的示意图
一条带箭头竖直向下的有向线段
(2)重力的图示
选定标度后，用与标度成比例的长度表示重力的大小，有向线段的箭尾表示重力的作用点
G
1N
G
建筑工人在砌墙时利用重垂线来检验墙身是否竖直，为什么使用重垂线就能够检验墙身是否竖直？
重力的方向竖直向下
所以重垂线一定在竖直方向上，
如果墙身与悬线平行，则说明墙身竖直。
(1)重力就是地球对物体的吸引力。(　　)
(2)重力的方向总是垂直于支持面向下。(　　)
(3)同一个物体放在地球表面处，在广州的重力比在北京的重力小。
(　　)
(4)浸入水中的物体由于受到浮力作用，所受重力变小。(　　)
(5)挂在绳上静止的物体所受的重力就是绳对它的拉力。(　　)
×
√
×
×
×
1.下列说法正确的是
A.静止的物体受重力，运动的物体不受重力
B.向下运动的物体受重力，向上运动的物体不受重力
C.重力的施力物体是地球
D.重力总是垂直于地面
√
无论是静止的物体还是运动的物体都受重力作用，选项A错误；
无论物体向哪个方向运动都将受到重力作用，选项B错误；
重力是由于地球的吸引而产生的，所以重力的施力物体是地球，选项C正确；
重力方向总是竖直向下，不一定垂直于地面，选项D错误。
2. (1)在图中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱，木箱重力为200 N，作出重力和拉力的图示。
(2)作出图乙中木箱所受重力的示意图。
50N
F
G
30°
G
力的图示与力的示意图的画法
作图步骤 力的图示 力的示意图
选标度 选定标度(用某一长度的线段表示一定大小的力)
画线段 从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度 从作用点开始沿力的方向画一适当长度的线段
标方向 在线段的末端标出箭头，表示方向 在线段的末端标出箭头，表示方向
02
重心
一个物体的各部分都受到地球的吸引，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用视为集中于一点
重心
物体的重心
等效
G1 G2 G3……… Gn
G
质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体形状有关。
形状规则的均匀物体，重心在其几何中心。
重心
重心的决定因素：
G
G
G
G
G
(1)物体的形状 (2)物体内质量的分布
1.重心是物体上最重的一点吗？重心位置与什么有关？
重心是物体各部分所受重力的等效作用点。
重心位置与物体的形状及物体的质量分布有关。
2.物体的重心一定在物体上吗？举例说明。
重心可以不在物体上
如木匠用的拐尺的重心和圆环的重心都不在物体上
不一定
3.找一块不规则的薄板，用悬挂法确定该薄板的重心。说一说这样做的道理是什么？
薄板静止时，薄板所受的重力与悬绳的拉力在同一竖直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线AB上
同理，薄板的重心一定在通过C点的竖直线CD上
AB和CD的交点O就是薄板的重心位置
3.关于物体的重心，下列说法正确的是
A.任何物体的重心都一定在物体上
B.重心的位置只与物体的形状有关
C.形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心
D.“悬挂法”只能确定形状规则物体的重心位置
√
物体的重心不一定在物体上，可能在物体的外部，选项A错误；
重心的位置不只与物体的形状有关，还与质量的分布有关，选项B错误；
形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心，选项C正确；
“悬挂法”不仅可以确定形状规则物体的重心，也能确定不规则物体的重心，选项D错误。
重力
重心　
表示方法：(1)重力的图示(2)重力的示意图
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力
重心的决定因素：(1)物体的形状 (2)物体内质量的分布
大小：G＝mg
悬挂法
方向：竖直向下
测量：弹簧测力计、磅秤、电子台秤
单位：牛顿；简称：牛；符号：N
重力
从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用视为集中于一点

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