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绝密★启用前
2025-2026学年度郫都一中高 2025级高一上期期中检测
历史学科试卷
满分：100分；考试时间：75分钟
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第 I卷（选择题）
一、单选题：本大题共 16小题，共 48分。
1.河南舞阳贾湖遗址（距今约 9000—7500年）中，出土了许多龟甲，龟甲内装有用来占卜的石子，有的龟
甲还刻有符号；还出土了 25支骨笛，经测定，这些骨笛能够吹出七声音阶。这可以印证（）
A.先民即将跨入文明时代 B.早期国家形态已经形成
C.文字使用趋于成熟状态 D.族群社会出现明显分化
2.商鞅以军功为拜爵依据，将悬隔的贵族、平民两个阶层沟通起来，“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，
臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。由此可知，商鞅变法（）
A.维护了贵族阶层利益 B.促进了社会阶层流动
C.强化了社会等级制度 D.适应了社会稳定局面
3.唐宪宗从法门寺迎佛骨入皇宫供奉，后又下令长安各寺庙轮流供奉，“王公士民瞻奉舍施，惟恐弗及”。韩
愈认为“惟恐后时，老少奔波，弃其业次”。这一现状（）
A.体现了士大夫的社会责任感 B.深受程朱理学思想的影响
C.折射了三教并立的基本格局 D.印证了儒学正统地位的动摇
4.如图所示是唐代手印纹砖。“官匠”抽检合格并印上自己的手印后，砖才可以进窑烧制。这可以用来说明唐
代（）
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A.民营手工业得到发展 B.工匠的流动性增强
C.官办制造业管理严格 D.烧砖技术比较高超
5.下面是辽金时期选官制度的相关内容。辽金的科举实践（）
辽兴宗曾数次亲自拟定科举考题，如“日射三十六熊赋”“幸燕诗”等殿试试题。
金章宗时规定凡 45岁以下女真人参加进士科考试，必须在府试前 10天试以弓箭。
A.打破门第束缚 B.重视军事人才选拔 C.具有民族特色 D.缓和南北对峙局面
6.元朝重新开通大运河，改变隋唐时迂回曲折的路线，缩短了航程。还创造性地开辟了长途海运航线。上述
成就的取得（）
A.扩大了南北经济的差距 B.完成了经济重心的南移
C.推动了大一统国家发展 D.使商品经济发展到高峰
7.元朝时期，忽必烈命令达门根据地方贫富、道路险易、人口多寡等情况，仿照内地驿站状况，选择合适之
地，在西藏建立驿站，且驿站修建物资均由中央承担。这一举措（）
A.创新了边疆地区的治理模式 B.扩大了国家统治疆域的范围
C.动摇了西藏的原有社会文化 D.蕴含着共同发展的国家意志
8.以下是清代关于制糖业的记述：台湾“廊中人工，糖师二人，火工二人（煮蔗汁者），车工二人，牛婆二
人（鞭牛硖蔗），剥蔗七人（园中砍蔗去尾去箨），工价逐月六、七十金”；广东英德“钟统化雇吴书城在
蔗寮帮工，议明每月工钱五百文”。据此可知，这一时期（）
A.制糖工人受到沉重剥削 B.制糖业出现新经营方式
C.政府对制糖业管理严格 D.民间普遍使用机器制糖
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9.徐光启撰写《农政全书》，研究兴修水利，深感“西北治河，东南治水利，皆目前救时至计”。而将西方传
教士带来的数学、地理、水利、工程等知识，运用到兴修水利工程中，使这些知识可以马上发挥作用。这
反映出明朝后期“西学东渐”的形成（）
A.建立在经世致用思潮基础上 B.推动中国科技完成近代转型
C.使明朝的经济融入世界市场 D.体现出政府的科教兴国战略
10.如表为明清之际部分进步思想家的主张。其共同之处是（）
主张 出处
君子之为学，以明道也，以救世也 顾炎武《亭林文集》
（读史）明形势以示控制之机宜，纪盛衰以表政事之得失 顾祖禹《读史方舆纪要》
史者，垂于来今以作则者也 王夫之《读通鉴论》
A.追求成王成圣理想 B.注重个体自我的道德修养
C.经世致用的价值观 D.弘扬格物致知的探求精神
11.严复在《论世变之亟》《原强》《辟韩》等文章中强调隆民，提出了“鼓民力，开民智，新民德”的主张。
他指出“中国尊主，而西人隆民”“民主自由，天之所界也”。据此可知，严复（）
A.重视民众的思想启蒙 B.倡导学习西方的政体
C.意在减少变法的阻力 D.宣传民主共和的思想
12.一战爆发后，北洋政府的段祺瑞说：“德国虽然是强国，但是双拳难敌四手。我料定其难以取胜。将来一
旦协约国取胜，我国将变成局外人，但是我国一旦参战，到时候就也是战胜国之一，世界局势将迥然不同，
和会上也将有我们的一席之地！”由此可见，段祺瑞主张中国参加一战的意图是（）
A.收回德国在山东的特权 B.提高中国国际地位
C.配合协约国的作战计划 D.改变当时世界局势
13.20世纪前期，当时的中国政府向英、法、德、俄、日五国银行发行“黄金融资债券”，借款 2500万英镑（约
合黄金 182.5吨）。这笔借款年息 5厘，每年支付利息 2次，以盐税、关税为抵押，47年到期，名义上需
要偿还至 1960年。据此可知，该借款（）
A.起因是清廷宣布铁路国有 B.使中国丧失了关税自主权
C.表明列强侵华方式的转变 D.加剧了中国的贫困与衰败
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14.下表为 1914—1919年中国棉纺织业的盈利状况，这源于（）
A.列强加紧了对华经济侵略 B.近代中国经济结构的变动
C.清末新政成效显著 D.政府鼓励创办实业
15.下图是上海商业储蓄银行于 1921年 10月 10日在《申报》上登载的一则广告。其核心要义是( )
A.渲染无钱的焦虑感 B.纪念民国的“双十节”
C.宣传储蓄积少成多 D.强调个人与社会关系
16.下表所示为 1921年 10月长沙《大公报》上先后出现的一对离异夫妇各自刊发的启事。这两则启事说明，
当时长沙（ ）
贞与同县何可贵为妻，自结婚以来，两不和谐……协议离异，由贞给贵光洋二百元为再娶
李子贞启事
之资，贵亲手领讫，并立离婚字据给贞，此后贵与贞脱离夫妻关系，各不相干
顷闻贵报登载贵与妻李子贞脱离一事……贵聘娶妻李子贞为妻迄十余年，并无恶感……诉
何可贵启事
绝地方厅判决不准离异，收有判词确证……（李子贞）现捏叙脱离各节，尽属子虚
A.大众传媒过度干涉私人生活 B.社会风俗变迁凸显法治意识
C.报刊从业人员缺乏实证精神 D.男女平等理念得到广泛认同
第 II卷（非选择题）
二、材料解析题：本大题共 3小题，共 52分。
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17.（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士：三曰明达法令……四
曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后汉书·百官志注》
材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于
己……是以上品无寒门，下品无士族，愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。
——房玄龄等《晋书》
材料三 故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行已立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无
所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士
林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。
——韩国磐《隋唐五代史论集》
（1）根据材料一，指出汉代主要选官制度及选官标准。
（2）概括材料二的主要观点并说明理由。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。
18.（16分）边疆治理作为国家治理体系不可或缺的组成部分，对促进民族交融、国家发展具有重大的意义。
阅读材料，回答下列问题。
材料一 康熙帝说：“我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较之长城更为坚固。”乾隆帝说：“夫开边黩武，
朕所不为；而祖宗所有疆宇，不敢少亏尺寸。”随着沙俄等对中国边疆的觊觎，清代不仅通过设置东北三将
军、伊犁将军等在陆路屯重兵于边疆，在海疆亦设立全面的防御体系，定期巡边。边疆将军管理所辖区的
边防、屯田、贸易和征税诸事务。清廷还对边疆各族采取盟旗、伯克和土司等管理制度，“修其教不易其俗，
齐其政不易其宜。”强调其地方行政由本民族人士负责，并长期严禁其他民族人口流入边疆。
——摘编自马大正《中国边疆经略史》
材料二 周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正
式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆
民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐王朝的中央政府。此
外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”
政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位
仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直
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接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理的同时，还鼓
励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。
——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》
（1）根据史料一，概括清朝在边疆治理和维护国家统一所作的努力。
（2）根据材料二，概括中国古代边疆治理的主要特点，并结合所学知识分析其积极作用。
19.（21分）舆论现代化是整体现代化的先导，媒体在转型社会中兼具启蒙与动员功能。阅读材料，回答问
题。
材料一 19世纪 70年代初诞生的《申报》为中国铁路建设事业的起步进行了舆论动员。在形式上，包括对
铁路问题的一般性新闻报道，如报道列强在中国举办铁路模型摆演、谋划小铁路建设等活动；开展铁路利
弊问题的专题辩论，与倾向保守的《汇报》就铁路利弊展开论战；发表连续的铁路专题论说，如 1872—1879
年间发表多篇论述铁路利益、必要性等的文章；结合时事评说铁路问题，在吴淞铁路交涉、北方大饥荒等
时事中阐发铁路作用。在内容方面，有对发生在中国的相关铁路活动的报道，像对吴淞铁路从筹建到拆除
过程的持续关注；有直接对铁路利益的宣传，陈述铁路在节省驿站费用、便利差使、转运粮饷、加快官事
办理等方面的“四利”；在苏杭甬铁路事件中突破省籍意识，提出“借款问题不独江浙存亡之问题，乃全国存
亡之问题也”，并呼吁“合一十二行省之团体而成为一大团体”；还有对国外铁路建设动态的引介，报道英、
法、德、俄、日等国的铁路建设计划或动态。
——摘编自朱从兵《〈申报〉与中国近代铁路建设事业起步的舆论动员》
材料二 五四时期《星期评论》提及的主要先进国家次数统计
国家 褒 贬 中性 总次数
美国 126 108 205 439
英国 107 138 150 395
法国 47 62 126 235
俄国 405 116 62 583
德国 91 149 67 307
日本 0 479 77 556
注：《星期评论》1919年 6月创刊于上海，是记载这一时期中国先进的知识分子现代化探索的重要文本之
一。
——摘编自黎建军、李立娥《从〈星期评论〉看五四时期中国先进知识分子现代化榜样的变迁》
（1）根据材料一，概括《申报》为推动中国近代铁路建设进行舆论动员的特征，结合所学，从思想意识角
度分析铁路建设对中国现代化进程产生的影响。
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（2）结合所学，概括材料二中五四时期中国先进的知识分子现代化探索的思想倾向及历史动因。
2025-2026学年度郫都一中高 2025级高一上期期中检测历史学科试卷答案
1.【答案】A
【解析】贾湖遗址出土的龟甲、占卜的石子和刻符，反映了原始宗教与记事符号的出现，骨笛七声音阶则
体现了早期音乐艺术的发展，这些都属于新石器时代文化复杂化的表现，即社会分工、精神生活丰富化，
因此这可以印证先民即将迈入文明时代，故选 A项；早期国家形态的标志是公共权力、阶级分化等，材料
未体现明确的等级制度或强制性权力机构，排除 B项；贾湖遗址出土的刻符属于原始符号，尚未形成系统
文字，成熟文字（如甲骨文）出现于商代，排除 C项；材料未涉及族群社会出现明显分化，排除 D项。
2.【答案】B
【解析】根据材料可知，商鞅变法以军功作为拜爵依据，使得平民有机会通过立军功进入贵族阶层，打破
了贵族垄断国家政权的局面，促进了社会阶层流动，故选 B项；商鞅变法按功劳授爵，打破了贵族世袭特
权，在一定程度上冲击了贵族阶层利益，并非维护了贵族阶层利益，排除 A项；商鞅变法虽然“明尊卑爵秩
等级”，但重点是打破了原有的贵族和平民阶层的界限，以军功为新的标准，不是强化社会等级制度，而是
在一定程度上打破了旧的等级制度，排除 C项；“适应了社会稳定局面”的说法与材料和史实均不符，排除
D项。
3.【答案】A
【解析】根据材料可知，韩愈作为士大夫，敢于在佛教盛行的情况下公开表达反佛立场，这体现了他对社
会责任的担当，希望引导社会风气，维护儒家传统，巩固封建统治，故选 A项；韩愈生活在唐代，不可能
受到宋代程朱理学的影响，排除 B项；虽然材料描述了佛教在唐朝的盛行，但韩愈的反佛立场并不能直接
反映三教并立的基本格局，排除 C项；“动摇”说法错误，材料说明了儒家正统地位受到挑战，排除 D项。
4.【答案】C
【解析】略
5.【答案】C
【解析】根据材料可知，辽兴宗亲自拟定“日射三十六熊赋”等考题，契丹人尚武善猎，射熊题材反映游牧
传统，金章宗要求女真进士考生加试弓箭，凸显女真族骑射习俗，两者均将本民族文化融入科举，体现民
族特色，故选 C项；材料未提及门第限制的破除，排除 A项；弓箭测试属文化习俗，并非选拔军事专才，
且进士科以文为主，排除 B项；南北对峙涉及政权对立，材料中科举举措未直接关联南北关系，排除 D项。
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6.【答案】C
【解析】根据材料“缩短了航程”并结合所学知识可知，元朝重新开通大运河，便利了南北交通，推动了大
一统国家发展，故选 C项；元朝重新开通大运河，有利于南北经济交流，从而推动南北经济发展，而非扩
大了南北经济的差距，排除 A项；经济重心的南移在南宋时期已经完成，排除 B项；商品经济发展到高峰
应该是在明清时期，排除 D项。
7.【答案】D
【解析】材料中忽必烈令达门依地方情况于西藏建驿站且中央承担驿站修建物资，这加强了西藏与内地联
系，有利于西藏的发展，体现中央推动西藏与内地共同发展的意志，故选 D项；秦始皇统一六国后，建立
了从中央通往边疆的邮驿网络，在边疆设驿站并非元朝创新，排除 A项；建驿站是对现有疆域内地区的建
设与管理，未扩大国家统治疆域范围，排除 B项；元朝设宣政院管辖西藏地区，因俗而治，虽材料提及建
驿站，但是并未动摇西藏原有社会文化，而是促进了西藏地区的发展，排除 C项。
8.【答案】B
【解析】根据材料“廊中人工，糖师二人……工价逐月六、七十金”“雇吴书城在蔗寮帮工，议明每月工钱五
百文”等并结合所学知识可知，材料中清代台湾、广东制糖工坊分工明晰，并且逐月发放工钱，说明这一时
期存在雇佣关系，表明制糖业出现新经营方式，故选 B项；材料只陈述工人分工及工钱，没有介绍具体劳
动情况与境遇，无法判断工人是否受到沉重剥削，排除 A项；材料体现制糖业分工及雇佣关系，并没有表
明政府对制糖业的管理及态度，排除 C项；材料只涉及台湾、广东制糖工坊，不足以代表整个民间，并且
材料里没有明确表述“使用机器”，煮蔗汁、剥甘蔗等均为手工，排除 D项。
9.【答案】A
【解析】徐光启运用西方的知识对中国的水利工程进行改进建设，体现出将知识运用于实际以推动社会经
济发展的经世致用思想，故选 A项；徐光启将西方科技运用在农业领域的应用上，未推动中国科技完成近
代转型，排除 B项；徐光启的实践只是对西方科技知识的引入，并未改变明朝经济的产业结构或者使其与
世界市场接轨，排除 C项；徐光启的行为更多是个人的知识更新，并未体现出明朝政府的科教兴国战略，
排除 D项。
10.【答案】C
【解析】根据材料可知，顾炎武强调做学问是为了明白道理、拯救世道，顾祖禹认为通过读史明确形势、
了解政治得失，王夫之认为历史可以为当下作则，因此都体现了经世致用，故选 C项；材料中三位思想家
的主张均未体现追求成王成圣理想，排除 A项；材料中没有关于注重个体自我的道德修养的相关表述，排
除 B项；格物致知是指通过探究事物原理而获得知识，但材料中并未涉及格物致知的探求精神，排除 D项。
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11.【答案】A
【解析】严复在这些文章中强调“隆民”，也就是重视民众，并提出了“鼓民力，开民智，新民德”的主张。他
对比了中国和西方，指出中国尊君而西方重视民众，还强调了民主自由天之所界，故选 A项；严复确实对
西方有所向往，但题干没有明确提到他倡导学习西方政体，排除 B项；材料未涉及减少变法阻力问题，排
除 C项；严复是资产阶级维新派的代表人物，主张君主立宪，而不是民主共和，排除 D项。
12.【答案】B
【解析】根据材料可知，段祺瑞明确表示，参战后中国将成为战胜国，和会上将有中国的一席之地，这直
接体现了他想通过参战来提高中国的国际地位，故选 B项；在段祺瑞的话中更侧重于参战后中国的国际地
位，而非特定于收回德国在山东的特权，排除 A项；段祺瑞虽然提到了协约国可能取胜，但他的话中并未
表明中国参战是为了配合协约国的作战计划，排除 C项；段祺瑞的参战主张更多是出于对中国自身利益的
考量，而不是改变当时世界的局势，排除 D项。
13.【答案】D
【解析】题干所述借款为 1913年袁世凯政府与五国银行团签订的“善后大借款”，总额 2 500万英镑，年息
5厘，以盐税、关税为抵押，符合“加剧了中国的贫困与衰败”的结论，故选 D项；清廷铁路国有政策引发保
路运动是在 1911年，排除 A项；中国关税自主权自 1842年《南京条约》已开始丧失，抵押关税属于强化
控制，排除 B项；列强侵华方式转向资本输出以《马关条约》为标志（1895年），此借款属于资本输出的
延续而非转变节点，排除 C项。
14.【答案】D
【解析】1914—1919年，中华民国政府鼓励兴办实业，促进了民族工业发展，故选 D项；第一次世界大战
期间，列强忙于战争暂时放松了对华经济侵略，排除 A项；近代中国经济结构变动主要是指自然经济解体、
商品经济发展等，排除 B项；清末新政主要在辛亥革命前，排除 C项。
15.【答案】C
【解析】该广告鼓励民众参与储蓄，通过持续小额存款实现财富积累，体现银行商业推广的本质，故选 C
项；广告主旨是积极引导储蓄作为解决方案，而非渲染负面情绪，排除 A项；广告属于银行商业行为，利
用节日热度宣传储蓄，非纪念节日本身，排除 B项；广告直接落脚于个人财富积累，未深入探讨社会互动，
排除 D项。
16.【答案】B
【解析】根据表格中提供的材料，先是李子贞登报宣布与何可贵脱离夫妻关系，但后来何可贵登报宣布李
子贞单方面宣布脱离夫妻关系无效，理由是“诉绝地方厅判决不准离异，收有判词确证……（李子贞）现捏
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叙脱离各节，尽属子虚”，即官府判决双方不准离异，由此可见，社会风俗变迁也在与时俱进，一切以法律
判决为准，凸显社会法治意识在增强，B项正确。根据材料“各自刊发”判断出是离异双方主动登报，不存在
大众传媒过度干涉私人生活的情况，排除 A项；根据材料“各自刊发”，报刊所登内容为离异双方自主登报，
属个人行为，报刊从业人员没有干涉登报内容，不存在缺乏实证精神，排除 C项；男女平等理念在 1921年
不可能得到广泛认同，D项不符合史实，排除 D项。故选 B项。
17.【答案】（1）察举制。标准：品行；孝廉；才学。
（2）观点：主张废除九品中正制。理由：在九品中正制下，中正官在选拔官员时会徇私舞弊，难以选拔出
真正有用的人才。
（3）意义：提高了官员的文化素质；推动社会读书风气的形成；成为当时人们走向官场的重要途径；有助
于提高个人政治影响力。
【解析】（1）根据“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士：三曰明达法令……四曰刚毅多略……
皆有孝悌廉公之行”并结合所学可知汉代的选官制度是察举制，选官标准主要是品行、孝廉和才学。
（2）根据“愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法”可知其观点是要求废除九品中正制。根据“上品无寒
门，下品无士族”可知理由主要是九品中正制下依据门第选官，中正官会徇私舞弊，不能选拔出真正的人才。
（3）根据“征文射策，以取禄位，……资身奉家，各得其足”、“每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤
隽彦韫才毓行者，咸出于是”等内容并结合所学可知，科举制有利于提高官员文化素质，推动社会读书向学
风气的形成，是选拔官员的重要途径，也有助于提高个人影响力。
18.【答案】（1）努力：设置专门的管理机构；加强海陆疆的全面防御；因地制宜、因俗而治，采取灵活
的治理措施；严禁他族人口进入边疆地区。
（2）特点：历史悠久；设置官职与机构进行管理；在继承中发展变革；因俗而治；治理方式多元；重视对
边疆的防卫与开发。作用：加强对边疆的治理，有利于维护边疆地区的稳定；密切了民族关系，促进了民
族交融；有利于边疆地区的开发与建设；有利于统一多民族国家的巩固和发展；为后面的边疆治理积累了
宝贵的经验。
【解析】（1）关于清朝在边疆治理和维护国家统一所作的努力，据材料“清代不仅通过设置东北三将军、
伊犁将军等在陆路屯重兵于边疆，在海疆亦设立全面的防御体系，定期巡边”可知，清朝设置专门的管理机
构；加强海陆疆的全面防御；据材料“并长期严禁其他民族人口流入边疆”可知，严禁他族人口进入边疆地区；
据材料“边疆将军管理所辖区的边防、屯田、贸易和征税诸事务。清廷还对边疆各族采取盟旗、伯克和土司
等管理制度”可知，因地制宜、因俗而治，采取灵活的治理措施。
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（2）第一小问，关于中国古代边疆治理的主要特点，据材料“周朝已开始出现‘小行人、象胥、掌客、怀方
氏’等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的‘典客’”可知，历史悠久，设
置官职与机构进行管理；据材料“汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族”
可知，在继承中发展变革；据材料“唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务”、“元朝在吐蕃采取‘政教合
一’政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构”可知，因俗而治，治理方式多元；据材料“强化边
陲管理的同时，还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦”可知，重视对边疆的防卫与开发。
第二小问，关于中国古代边疆治理的积极作用，据所学可知，古代中国对边疆地区治理的措施强化了对边
疆的管理，同时有助于稳定边疆地区；边疆地区基本上以少数民族为主，古代中国治理边疆的举措密切了
民族关系，促进了民族交融；历代政府重视对边疆地区的开发，这有助于促进边疆的建设；古代中国治理
边疆的举措有利于统一多民族国家的巩固和发展；为后面的边疆治理积累了宝贵的经验。
19.【答案】特征：形式多样，涵盖新闻报道、专题辩论、专题论说及时事评说；内容丰富，涉及国内铁路
活动、铁路利益宣传及国外铁路建设动态等；持续时间比较长，贯穿整个 19世纪 70年代。
影响：改变人们时间观念和生活观念；改变社会风气；开阔视野；增长知识；突破省籍意识，促进国家意
识的发展。
思想倾向：不再把日本当作中国现代化的榜样；苏俄现代化模式比英美模式更受关注。
历史动因：民族危机加深，知识分子迫切寻求新的出路；五四运动的推动；马克思主义的传播；巴黎和会
外交失败；一战暴露西方文明的弊端；俄国十月革命的影响和俄国的反帝立场；日本侵略激化民族矛盾。
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