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澳门塔蹦极
2.1.4 力（第四课时）
水为什么总是由高处流向低处
很显然，这是因为水受到方向朝下的力的作用。
生活中，你可以随处发现类似的现象。
五、 重力
这些现象的产生，是因为地球对周围的一切物体都有吸引的作用。物体由于地球的吸引而受到的力叫作重力。
重力≠地球对物体的吸引力。
思考
1.我们应该从哪些方面入手研究重力？
2.我们应该如何表示重力？
力是如何产生、施力物体和受力物体
分别是什么、力的三要素等
力的图示或力的示意图
五、 重力
物体所受重力的施力物体是地球。受力物体是受到地球吸引的物体。
地球上的一切物体，无论是否与地面接触，都受到重力的作用。
如空中飞行的篮球，树上的苹果等。
思考与讨论
成熟的苹果受到地球对它的引力作用，会从树上落到地面。请再举几个例子来证明重力的存在。
跳伞运动员落回地面；雨滴下落等。
五、 重力
探索活动
1.如图2.1-17，将装有染色水的水槽放在铁架台底座旁边，用细线将小球悬挂在铁架台的横杆上，让小球位于水里。待小球静止时，观察细线与水面之间的夹角，并在图上画出这个夹角。
2.再把铁架台倾斜一定的角度待球静止时，观察细线与水面之间的夹角，并在图上画出这个夹角。
3.根据实验现象确认重力的方向。
细线和水面之间的夹角为90°
细线和水面之间的夹角为90°
实验表明，重力的方向总是竖直向下。
重力的方向
重力方向竖直向下的特征在生活和生产中有重要应用。例如，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图2.1-18所示的重垂线检测墙体是否竖直。
重锤线
下面两幅图中的墙壁是否与地面垂直？
√
×
向左倾斜
用力的示意图表示以下物体所受重力：
G
G
G
G
G
G
练一练
思考与讨论
在图2.1-19中，画出人在地球的不同位置时所受重力的方向。
G
G
G
G
区别竖直向下和垂直向下：
竖直向下是指垂直于水平面向下。
垂直向下是指垂直于接触面向下。
重力的方向是竖直向下
（垂直水平面向下）。
竖直向下　
垂直向下　
重力的方向
如何判断物体摆放是否水平呢？
进阶思考
重垂线
水平仪
我们可以用水平仪检查工作台是否水平：当重垂线与底边垂直，说明物体摆放处于水平位置。
水平
倾斜（左低右高）
将一支笔和一个装有笔的笔袋分别放在同一只手中掂一掂，你有什么感觉？
质量不同的物体轻重并不相同。这表明质量不同的物体受到重力的大小并不相同。那么，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间存在怎样的关系呢
我们可以通过实验，测量物体的重力和它的质量，找出两者之间大小的关系。
笔轻笔袋重
我们需要用到哪些实验仪器，如何设计实验方案？
如图2.1-20，重力的大小可以直接用弹簧测力计测量。钩码的质量是已知的，实验中可以选取钩码为被测物体。
1.每小组准备1个弹簧测力计、4个质量均为100g的钩码。
2.用弹簧测力计依次测出1-4个钩码受到的重力，测量把测量结果记录在表2.1-1中。
钩码数/个 1 2 3 4
质量/kg
重力/N
重力 / 质量/（N·kg-1）
0.1 0.2 0.3 0.4
0.98 1.96 2.94 3.92
9.8 9.8 9.8 9.8
探索活动
3.以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立如图2.1-21的直角坐标系。根据表格中的数据，在坐标系上描点，连接这些点，看看重力和质量有什么关系。
①标出单位长度表示的重力和质量；
②标出重力和质量相对应的点；
③将点连成光滑的线。
3.92
2.94
1.96
0.98
0.1 0.2 0.3 0.4




m=0时，G=0。图像过原点。
物体受到的重力跟它的质量成正比。
结论
重力
质量
=9.8N/kg
探索活动
大量实验表明:物体受到的重力跟它的质量成正比。重力和质量的比值大约是9.8N/kg。
用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示
（在地球表面附近）质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。
重力的大小
G
m
=g
G=mg
单位：N
单位：kg
单位：N/kg
在粗略计算中，g可取10N/kg。
例题 一块质量为0.2kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人受到的重力是 490N，他的质量是多少千克？
解：由G=mg 可知，木块受到的重力:
G木=m木g=0.2kg×9.8N/kg=1.96N
答：木块受到的重力是1.96N，人的质量是50kg。
G人
g
m人=
人的质量:
490 N
9.8N/kg
= 50 kg
=
公式
代入
结果
带单位代入，结果有单位。
为什么呢？
不同星球的比例系数g不同
地球上测得质量60kg 月球上测得“质量”10kg
g月= g地
重心：一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。图中重心常用C表示。
重力的作用点
拓展延伸
C
重心
均匀直棒的重心在棒的中点，均匀铁盘的重心在盘的中心，均匀圆球的重心在球心，均匀方板的重心在两条对角线的交点。
①质量分布均匀且有规则几何形状的物体的重心在它的几何中心。
不规则薄板的重心——悬挂法
②对质量分布不均匀的物体，重心位置既与物体的形状有关，又与物体的质量分布有关。
寻找直尺的重心——支撑法
判断：物体的重心一定在物体上（ ）
C
X
物体的重心不一定落在物体上。
阅读：比萨斜塔
意大利比萨斜塔是世界闻名的建筑,它建于1173年,由于地基下沉不均匀造成了塔身倾斜。传说伽利略曾在斜塔上做过轻重不同的铅球同时落地的实验。近些年来斜塔倾斜程度增大,意大利政府为保护这一著名人类文化遗产,邀请世界各国建筑工程师提供多种方案实施抢救,目前塔身已恢复到1838年时的倾斜度,并于2001年12月15日重新向游客开放。
建筑物平衡的稳定程度决定于它的支持面的大小和整体重心的高低,支持面越大,重心越低,则稳度越大。比萨斜塔尽管塔身倾斜，但从它的重心所引的重垂线仍未越出它的支持面,所以仍能稳定。
为什么比萨斜塔不会倒？
物体的稳定程度取决于它支持面的大小和整体重心的高低，支持面越大，重心越低，则稳定程度越大。
出门旅行时人们经常会用到行李箱放置物体，为使行李箱更稳定，重的物体应放在行李箱中的什么位置？
行李箱的下部
思考
1.重力：由于地球吸引而使物体受到的力。
施力物体：地球。
2.重力的方向：竖直向下。
3.重力的大小：G=mg（g=9.8N/kg）
4.重力的作用点：重心。
课堂小结
2.1 力（第四课时）
假如世界没有了重力
你觉得会发生什么现象
1.如图所示为描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
B
当堂练习
2.如果一切物体受到的重力都消失了，那么下列哪些现象将会发生？（ ）
A.水装在漏斗里可以做到滴水不漏
B.玻璃杯掷到墙上仍然完好无损
C.鸡毛和沙粒都可悬浮在空气中
D.一切物体的质量都为零
AC
当堂练习
当堂练习
3.如下图所示，一个10N重的木块从斜面上滑下，并在水平面上继续
滑动。请分别画出木块在斜面和水平面上所受重力的图示。
5N
G=10N
G=10N
当堂练习
4.一辆自重为5×104N 的货车装载着20箱货物，每箱货物的质量是400kg ，行驶到一座立有限重标志牌的桥前，标志牌如图所示。则这辆货车能安全过桥吗？(g取10 N/kg)
这辆货车不能安全过桥。
解：货车自重 ，
货物的重力 ，
这辆货车总重 ，
这辆货车总质量 。
因为 ，所以这辆车不能安全过桥。
The end！
力的作
用效果
力 的 三 要 素
力 的
图示法
力的大小
力的方向
力的作用点
取决于
表示

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