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统编版语文七年级上册第11课再塑生命的人训练题（含答案）
积累与运用
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)回想此前和此后jié rán bù tónɡ(　 　)的生活，我不能不ɡǎn kǎi(　　 )万分。
(2)我的手指cuō niǎn(　 　) 着花叶，fǔ nònɡ(　　) 着那些为迎接南方春天而zhàn kāi(　　) 的花朵。
(3)我既不cán kuì(　　) ，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。
(4)突然间，我huǎnɡ rán dà wù(　 　) ，有一种神奇的感觉在我脑中jī dànɡ(　　) 。
(5)当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí juàn bù kān( ) 了。
(6)她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者hùn wéi yī tán(　 　)。
(7)这些词使整个世界在我面前变得 huā tuán jǐn cù (　 　) ，měi bù shènɡ shōu (　 　) 。
(8)以这种bù qiú shèn jiě(　 　)的方式，我学会了拼写。
2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)
A．雾霾天气很多人都会小心翼翼地呵护呼吸系统，戴上防尘口罩。
B．老师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。
C．近日，位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺梅花相继绽放，在云雾缭绕之下美不胜收。
D．小明对每道题都不求甚解，因此他总是能够又快又好地完成所有作业。
3.下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A. 南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
B. 为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。
D. 中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。[来&%^源:中教网
4.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(　　)
A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？
5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复： 。
A. “谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待”，我定加倍努力，不负众望。”
B. “谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’。”
C. “谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’。”
D. “谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举”，我定加倍努力，不负众望。”
6.指出下列句子采用的表达方式。
（1） 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。（ ）
（2） 莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。（ ）
（3） 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。（ ）
（4） 啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（ ）
7.热爱传承祖国文化，是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联，把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。
上联：汉字文化传承任重道远
下联：
8.七年级(1)班开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。
（1）.同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。下面是一位同学写的留言，请你帮他补充完整。(要求内容相应，句式相同)
　 “您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；_____________，____________________________；_____________，___________________________；衷心感谢您，我敬爱的老师！”
（2）.为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
二、阅读理解
（一）阅读下面选段，回答问题。
①这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
②我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了
“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
③水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
④井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
⑤那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、“老师”(teacher)等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
9.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
10.选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义？
11.根据选文内容，说说标题中“再塑生命”的含义。
12.你认为文中的莎莉文是一位怎样的老师？请结合选文中的具体内容谈一谈。
（二）阅读下面文章，完成小题。
材料一
什么是温室效应 什么是温室气体
①大气层中的二氧化碳等气体成分会强烈吸收红外线，它们能使太阳光透过并吸收地面向空间发射的辐射，从而维持地球表面较高的温度。我们把地球表面的这种增温效应称为温室效应，大气中吸收和重新放出红外辐射的自然和人为的气态成分称为温室气体。大气温室效应的强弱与温室气体的浓度关系密切。
温室气体与温室效应有什么关联
②温室效应源自温室气体，亦称花房效应，是大气通过对辐射的选择吸收防止地表热能耗散的效应。在晴空地区，大部分太阳短波辐射可以透过大气而被地表所吸收，但地表发射的大部分长波辐射却被大气吸收，而又有一部分由大气以长波形式发射回地面。
材料二
①熟悉太阳系的人们都很清楚，离太阳最近的一颗行星是水星，它跟太阳之间的距离只有金星的一半。从理论上说，它接受的太阳辐射应该要比金星强烈得多，如果其它条件都差不多，那么水星上的表面温度应该 明显高于金星。但事实上，金星的表面温度反而比水星要高得多。
②水星没有足够的大气层保护；这导致它留不住表面的热量。而金星有浓厚的大气层，其厚度远超过地球，金星表面的大气压是地球的90倍左右。它的大气成分也跟地球不一样，是以二氧化碳为主，其他还包括水蒸气、甲烷等温室气体。这导致它表面有强烈的温室效应。也就是说，温室效应让金星的表面温度增加了400℃左右。
③温室效应在地球上的作用，对我们来说太重要了。假如地球没有温室效应作用，其表面平均温度会降到 -18℃左右。而今天，地球表面的平均温度是15℃。我们通常会把地球的表面平均气温说成是零上14℃， 这是因为工业革命之前，地球的表面平均气温就是在14℃左右，当前的15℃，是因为工业革命之后的气候 变化让这个温度上升了1℃左右。也就是说，地球上的温室效应，让它升高了32-33℃。
（选自《“10万年来最热”——我们都会成为气候难民吗？》，2024.1.15“科普中国”，有删减）
材料三
①近年来，全球温室效应的问题引起了广泛的关注。然而，人类活动引起的温室气体排放过多，导致温室效应加剧，对生态环境产生了深远的影响。
②首先，温室效应导致气候变化。随着地球气温的上升，极端天气事件如洪水、干旱、飓风等频繁发生，给生态系统带来了巨大的破坏。许多动植物物种无法适应快速变化的环境，导致物种灭绝和生态平衡破坏。例如，极地地区的冰川融化加剧，极地动物的栖息地减少，生存环境变得更加恶劣。
③其次，温室效应引起海平面上升。随着冰川融化和海水膨胀，海平面不断上升，给沿海地区的生态系统和人类社会带来了威胁。沿海湿地、珊瑚礁和海洋生态系统受到破坏，生物多样性减少。同时，沿海城市和人类居住区面临被淹没的风险，需要采取措施来适应和缓解这一问题。
④此外，温室效应还导致生物多样性减少。气候变化使得许多物种的栖息地减少或消失，无法适应新的环境而灭绝。同时，温室效应改变了生态系统的结构和功能，破坏了物种之间的相互依存关系，进一步加剧了生物多样性的减少。
（摘编自《温室效应对地球生态环境影响》，2024.1.10）
材料四
应对温室效应的解决方案
减少温室气体排放 减少温室气体排放是降低温室效应的关键。通过改善工业生产、能源利用和交通方式等，可以减少对化石燃料的依赖，同时鼓励使用可再生能源。
植树造林 植树造林是一种有效的减缓温室效应的方式。树木可以吸收二氧化碳，并将其转化为氧气，帮助净化大气并减缓全球变暖的速度。
推动可持续发展 推动可持续发展是长期解决温室效应问题的关键。通过改善资源利用效率、促进循环经济和环境保护，可以实现经济的可持续发展，减少对自然资源的过度开发。
温室效应是地球所面临的严峻挑战之一，它对气候和生态系统产生了极大的影响。唯有全球团结合作，共同努力，才能保护地球环境，实现可持续发展的目标。
13.分析下面句子中加点词语的表达效果。
温室效应是地球所面临的严峻挑战之一 ， 它对气候和生态系统产生了极大的影响。
14.材料二第一段主要运用了什么说明方法？请探究作者这样写的用意。
15.校刊“环境观察”专栏，拟刊载上面四则材料，下面材料是否适合作为背景补充？请你结合材料内容说明你的观点及理由。
近日，英国《卫报》选出2024年十大年度科学事件，其中，“2024年成为有记录以来最热的一年”进入榜单。伦敦帝国理工学院气候科学家弗里德里克·奥托说：“这个创纪录的炎热年份意味着人类正在遭 受创纪录的痛苦。”纽约哥伦比亚大学地球研究所气候项目主任詹姆斯·汉森表示：“针对全球变暖问题， 我们必须采取迅速且有效的行动，否则人类将会面临严峻局面。”
16.梳理四则材料内容，请结合材料和生活实际，简要回答我们应该怎样应对温室效应给人类带来的挑战？
（三）阅读下面文章，完成小题。
“闲事”主任
白志民
①说起“闲事主任”，大家并不陌生。“不就是那些不该他管的事，他偏要去管，没事找事干，爱管闲事的人吗？”对于这样的人，有人赞扬，有人“砸洋炮”；有人喜欢，有人泼冷水……褒贬不一，而我则举双手赞同其行为。
② “闲事主任”，够不上芝麻官的地位，也称不上什么职务，更别想评上什么职称。在各种版本的汉语词典里，也未必能查找到这个特有的且约定俗成的词语。然而，在我们的日常生活中，在老百姓的口头禅里，它却常常被提及。什么某某某爱管闲事，大家叫他“闲事主任”；什么某某某一天到晚没事寻事，人们送他绰号“闲事主任”等。有人群的地方，无论机关、社区，还是农村，都会有百听不厌、喜闻乐见的“闲事主任”的新闻。
③一日大早，我来到农贸市场，看到熙熙攘攘的人群，好不热闹。一位骑摩托车的年轻人，不顾一切地在人群中穿梭，恰好撞倒一位推着自行车来买菜的中年妇女。他非但不停下车来扶起那位妇女，帮她捡拾散落在地上的菜，反而破口大骂人家“不长眼”，挡住了去路。 未等妇女张口辩白，他就要动手打人。只听一声怒喊：“住手，撞了人还要打人，岂有此理！”此时，一位抱不平、爱管闲事的老人将其阻拦，众人拍手叫好。后来得知，老人姓王，年近七旬，就住在农贸市场附近的村庄里。十多年来，老王爱管闲事，常去农贸市场，要是见了不遵规守法的商贩或扰乱市场秩序的人，就会主动上前劝阻，是众人公认的“闲事主任”。
④就说我居住的这个小区，有五十余户二百多人，在政府未对老旧小区楼房维修改造之前，还是个“三无”小区。有位名曰“闲事主任”的退休干部老马，随女儿搬到这里生活。他看到不少人在小区内乱停乱放摩托车、电动车和自行车，有的户主从五六层高的楼房阳台垂下长长的电线给电动车充电，尤为严重的是，一到雨雪天，就有一些人将自己的摩托车、电动车、自行车停放在“消防通道”。他认为，这样下去安全隐患很大，于是便在小区群内发话制止。有人却质问他：“站着说话不嫌腰疼，车子不放楼道放哪儿？”原来，大家建议搭建车棚的事一直未得到解决。于是，他就直接跑去社区居委会，找领导反映情况，最终让有关部门为小区搭建起了非机动车辆停放“专用棚”，杜绝了安全隐患。不久，附近一小区因消防通道任意停放电动车而发生火灾，致使好几户的财物受到重大损失。大家都说：“咱小区多亏有老马这个‘闲事主任’啊！”小区成立物业委员会，大家一致推选他为“名誉主任”。其实，这只是一个不拿一分钱工资的“官衔”，他却感到了一丝丝欣慰。
⑤起初，我疑惑不解：爱管闲事的人所管之事，与己无关，他们却要硬着头皮去管，还常会遭到一些人的非议，什么“吃饱了肚子撑得寻事”“盐里没有你，醋里没有你，却去管，脑子进了水”……管对了则罢，管错了还会招来祸患，得不偿失，他们为什么要这么做？我曾走访了好几位这样爱管闲事的人，他们说：遇到一些不好的事情，若不管，心里总感到不舒服，憋着一肚子气；眼里看不惯，咋看也不顺眼；管了事，对方改了，才顺心……这不正是那些爱管闲事的人心灵世界之美的体现吗？
⑥应为“闲事主任”正名。俗话说“管闲事，落不是”，意思是管闲事的人，终会招来祸患，引来是非。 这是长期以来“各扫门前雪”“多一事不如少一事”“事不关己，高高挂起”等狭隘观念的表露。 日常生活中，那些琐碎事、难缠事，无人问津，常常会被忽略，而“闲事主任”眼睛雪亮，容不下半粒沙子。心直口快，不怕得罪人；出于公心，不惧引火烧身；爱主持公道，坚持正义。一句话，一个建议，一个举动，就能纠正日常生活中存在的“不足”，甚至驱散阴暗角落里的雾霾。
⑦ “闲事主任”经常无私奉献，是社会的正能量。有了这些热心肠的人，无人问津的事就有人来过问、管理；这样的人多了，歪风邪气就会减少，新风正气就会上升。损害公共利益的人少了，有益于人民的事多了，矛盾减少了，社会也就和谐了。
⑧为“闲事主任”点赞。
（选自《西安日报》，有删改）
17.文中主要写了哪几个“闲事主任”？请简要概括他们所做的事。
18.请结合语境，回答括号内的问题。
此时，一位抱不平、爱管闲事的老人将其阻拦，众人拍手叫好。（如果你是“众人”中的一员，请说一说此时你的心理活动）
19.小秦同学说，本文中所写的“闲事主任”的“闲”与《记承天寺夜游》中的“闲”是不一样的，你同意吗？请说说你的理由。
20.学校准备派小秦作为学生代表去采访文中所述的“闲事主任”们，请你想一想为了完成采访任务，你需要注意哪些方面的问题？请你给他一些建议。（不少于四点）
答案
1.（1）截然不同 感慨 （2）搓捻 抚弄 绽开 （3）惭愧 （4）恍然大悟 激荡 （5）疲倦不堪 （6）混为一谈 （7）花团锦簇 美不胜收 （8）不求甚解 2.D 3.D 4.B
5.B 6.（1）议论 （2）叙述 （3）描写 （4）抒情 7.传统精神弘扬心路冗长
8.（1）您不是画家，却描绘着我们人生的画卷 ；您不是农民，却耕耘着我们知识的心田
（2）材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。
9.在“我”受挫发脾气时，莎莉文老师耐心地带“我”到井房散步，让
“我”通过亲身体验的方式理解了“水”的意义，从而唤醒了“我”的灵魂，激发了“我”求知的欲望。
10.这句话在文章中紧承上文莎莉文老师教“我”“水”这一个词，让“我”认识到“水”和“杯子”并不是一回事，同时也唤醒了“我”认识世界万物的强烈愿望。所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此“我”的生命旅程充满了崭新的希望。　
11.“再塑生命”，本义是“重新塑造生命”或“重新获得生命”。在选文中，“再塑生命”主要是指：①莎莉文让原本生活在“寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”的“我”灵魂被唤醒，重新感受到“光明、希望、快乐和自由”。②老师使“我”的求知欲油然而生，
“我开始以好奇的眼光看待每一样东西”，在求知路上获得强烈的幸福感和满足感，让“我”感受到世界的美好。 　
12.【示例】①富有爱心，极具耐心，莎莉文老师看到“我”发脾气，就带“我”到井房，耐心地等我平静；②讲究教育方法，善于抓住时机，“莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过，她在我的另一只手上拼写‘water’——‘水’，起先写得很慢，第二遍就写得快一些”，让“我”具体感知，亲身体验，使“我”掌握了这个词。 　
13.“之一”是“其中一个”的意思，说明了温室效应是地球所面临的其中一个严峻挑战，并不是唯一的一个，体现了材料语言的准确性和严谨性。
14.主要运用了作比较的说明方法，将金星和水星距离太阳远近及二者表面温度作对比，更有力地说明了大气层具有保温作用。
15.我认为这则材料适合作为背景补充。文章四则材料主要围绕温室效应展开说明，补充材料展示了全球变暖的现状与亟需改变的紧迫性，全球气温升高是温室效应的直接表现，因此补充材料与文章四则材料的主题紧密联系。作为背景补充，与本栏目“环境观察”的主题相贴合，有助于我们更具体、更全面地理解温室效应。
16.①绿色出行，减少温室气体的排放，降低对化石燃料的依赖。②参加学校及社会组织的植树活动，为环境绿化、空气净化事业贡献一份力量。③节约用电。推动节能减碳。④走向社区广泛宣传，呼吁人们共同努力，保护地球环境。
17.示例：主要写了“老王”和“老马“这两个“闲事主任”。老王：为被撞倒的中年妇女抱不平，阻拦撞倒了中年妇女还要打人的小伙子，主动劝阻不遵规守法的商贩或扰乱市场秩序的人。
老马：找社区居委会，解决了小区非机动车停放难的问题，促成非机动车辆停放专用棚”的建成，杜绝了安全隐患。
18. 老人家，您真棒！这样的人就该有人管，您年纪虽大，但却勇敢无畏，敢于和恶行做斗争，社会上如果多些您这样的人，我们的生活就会更美好。为您点赞！
19.同意。“闲事主任”的“闲”是对人民群众的关心，对社会的责任感，他们看似在管与自己无关的“闲事”，实际上是同社会中不合理、不公平的人、事、现象做斗争，弘扬的是社会的正能量，是应该得到赞扬的；《记承天寺夜游》中的“闲”，是作者被贬后微妙、复杂心境的反映，作为贬谪之人，他清闲、无职权，内心悲凉无处可诉说，夜游时，才能感受到景物的空明，有自嘲、自慰之意，表现了作者达观的生活态度。
20.①要尊重采访对象，注意言行得体；②选择合适的地点和时间，营造良好的采访氛围；③把握提问技巧，问题要简洁，具有针对性；④不要强求采访对象回答不愿回答的问题；⑤拍摄人物照片时，要事先征得对方的同意；⑥注意倾听，及时反馈

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