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山西临汾市兴国实验学校 、实验中学校2025-2026学年第二学期期末质量监测试题七年级生物（人教版）
一、单选题
2025至2026年间，我国辅助生殖技术取得突破。北京妇产医院为一名8岁患儿成功冻存卵巢组织，为其保留了未来生育的希望。请完成下面小题。
1．如图是女性生殖系统示意图，卵巢指的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．医生为小女孩冻存卵巢组织，是因为卵巢能产生（ ）
A．卵细胞和雌激素 B．精子和雄激素
C．月经血 D．尿液
3．对于正处于青春期的我们来说，需要关注自身的生殖健康与心理卫生。下列相关说法正确的是（ ）
A．为了消除焦虑情绪，遇到心理压力时可以多吃辛辣刺激的食物
B．女孩进入青春期后会来月经，这是子宫内膜脱落的正常生理现象
C．进入青春期后，男孩和女孩开始出现第一性征，如胡须生长和乳房增大
D．青春期是智力发展的黄金时期，应将全部精力用于学习，避免与异性有任何接触
2026年1月，贵州省安顺市旺旺粮食加工厂因生产经营重金属“镉”含量超标的大米被市场监督管理局立案查处。请完成下面小题。
4．大米是我国居民的主食之一。大米中能为人体生命活动提供所需能量的主要营养物质是（ ）
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素
5．大米饭在消化道中被初步消化的场所是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6．为避免“镉超标大米”引发食品安全问题，学校食堂采购时的正确做法是（ ）
A．购买时不看生产日期和保质期
B．无需查验大米的质量检测报告，直接用肉眼看看即可
C．从正规渠道采购大米，严格查验合格证明和质检报告
D．大米只要没有发霉变质，就一定是安全的
7．人体的呼吸道能对吸入的空气进行处理，下列不能起到清洁空气作用的是（ ）
A．鼻毛 B．鼻黏膜中的毛细血管
C．鼻黏膜分泌的黏液 D．气管中的纤毛
8．唐代孙思邈在《千金翼方》等书中记载：“食勿大言”“食上不得语，语而食者，常患胸背痛”。意为：进食时不宜高声谈笑，若边吃边说话，容易胸闷、背痛、积食。吃饭时大声谈笑，可能会因会厌软骨来不及盖住喉口，导致食物进入（ ）
A．① B．② C．③ D．④
9．在社团课上，同学们制作了模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸关系的模型。下列可以表示吸气过程的是（ ）
A． B．
C． D．
10．小科同学因咽痛发热就医，他的血常规检查结果（部分）如下表所示。根据报告单判断，小科同学的身体状况最可能是（ ）
血常规报告单（部分）
化验项目 测定值 正常参考值
红细胞
白细胞
血红蛋白 133g/L （115-150）g/L
血小板
A．体内出现炎症 B．患有贫血 C．血流不止 D．血脂过高
11．医生往小科手背上的“青筋”注射消炎药来治疗该病，“青筋”是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．心脏
12．药物从小科手背上的“青筋”进入后，它最先到达心脏的（ ）
A．右心房 B．右心室 C．左心房 D．左心室
13．马拉松运动员长期耐力锻炼，心肌更加发达。心脏四个腔中，心肌壁最厚，可以为体循环提供动力的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
14．在“自制人体血液循环模型”活动中，小技组的同学们利用橡皮球、单向阀、软管、红墨水、烧杯等材料制作了如图所示的模型装置。具体操作：同时挤压两个橡皮球，红墨水从橡皮球经红色软管流出，进入对应烧杯。同时松开两个橡皮球，红墨水从烧杯经蓝色软管流回橡皮球。下列说法正确的是（ ）
A．红色软管1模拟主动脉 B．蓝色软管2模拟肺静脉
C．单向阀模拟瓣膜 D．乙烧杯模拟肺部毛细血管网
15．如图所示为小技组制作的血液循环演示模型，其中软管模拟与心脏相连的血管，单向阀模拟瓣膜，装置内的红墨水模拟血液，箭头表示液体流动方向。下表是小技组制定的评价量表，
评价维度 优秀标准 合格标准
结构完整性 能模拟心脏四腔及相连血管，瓣膜齐全 能模拟心脏收缩、舒张及血液单向流动
功能准确性 同步演示体循环与肺循环，并体现动、静脉血转换 能模拟单一循环路径，血液流动方向正确
下列说法正确的是
A．单向阀模拟瓣膜装反后不会影响模型演示效果
B．该装置可以很好的模拟心脏地四个腔室
C．从“结构完整性”评价，小技组的模型为“合格”
D．从“功能准确性”评价，小技组的模型为“优秀”
二、综合题
16．太空中的绿色生命
2025年，中国空间站的航天员在轨期间成功种植并收获了番茄、生菜等多种蔬菜。接下来让我们一起来了解一下太空番茄是如何种植的。
[萌发——生命的第一步]
(1)太空菜园中的番茄种子被固定在特制基质中，航天员通过注入适量水分、保持25℃恒温、通入空气后，种子顺利萌发，这说明种子的萌发需要________等环境条件。
[生长——微重力下的挑战]
在太空微重力环境下，番茄植株无法像地面那样“根朝下、茎朝上”生长。航天员发现，番茄植株的根在基质中会向有水的方向生长，这一现象与根的向地性不同，属于向水性。
(2)番茄植株的根吸收水分的主要部位是根尖的[______]。
(3)航天员通过特制的系统，将营养液精准输送到番茄植株的根部，这主要是为了给植株补充水和________。番茄植株吸收的水分，绝大部分会通过如图中的[ ]________作用散失到环境中，这一生理过程的重要意义是________。
[收获——点亮丰收的秘密]
为保障番茄植株的正常生长，空间站内安装了LED灯，每天提供16小时的光照，同时通过二氧化碳发生器将舱内二氧化碳浓度维持在较高水平。如图是航天小组记录的番茄植株在24小时内两种生理活动强度变化的曲线。
(4)曲线________代表番茄植株在进行光合作用；[a]点时光合作用的强度________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用的强度，此时有机物积累最多。
(5)航天员在太空中品尝到了美味的番茄，番茄果实是由花中的________发育而来的。
(6)根据材料分析，宇航员提高番茄产量的措施是：________（答一点即可）；除了材料中提出的措施外，请你再提出一种有利于番茄增产的措施：________。
17．太空中的身体密码
太空环境与地球差异显著，身处微重力条件下，航天员是怎样维持正常生命活动的呢？接下来，让我们一同解锁航天员的身体密码。下图是人体部分生理活动示意图，请分析并回答下列问题。
(1)航天员在太空制作了烤鸡翅等食物，鸡翅中丰富的蛋白质在人体内被消化，参与的消化液有________，最终被彻底消化为________，然后经①吸收进入血液。人体吸收营养物质的主要器官是________，其适于吸收的结构特点是________（答一点即可）。
(2)航天员在空间站长期生活时，骨骼会因失重而出现钙流失。为预防骨质疏松，航天员需补充钙和________（填一种维生素）。
(3)空间站中，航天员呼吸所需氧气主要通过电解水制取。图中[___]表示氧气由肺泡进入血液的过程，肺泡适于气体交换的特点有________（答一点即可）。
(4)进入血液中的氧，与红细胞中的________结合，血液因此由________血变成________血。
(5)图中④表示血液与组织细胞的物质交换过程，血液将________输送给组织细胞，细胞通过________作用，为宇航员的生命活动提供能量。
三、实验探究题
18．太空中的水循环
我国空间站内，水资源极其宝贵。航天员的尿液、汗液等会通过一套先进的“水再生系统”进行回收处理，净化成可供饮用的纯净水。空间站回收的尿液是水循环的重要水源，尿液是如何形成的？又是如何净化的？为了更好地解决这些问题，我校生物小组开展了以下两项探究活动：
[活动一]探究尿液的形成和排出
(1)人体泌尿系统中，形成尿液的器官是________。
(2)我校生物小组的同学们总结了肾单位的工作原理。甲是肾单位结构模式图，下表是健康人血浆、原尿、尿液的主要成分对比（单位：克/100毫升），根据图表可知：
主要成分 血浆 原尿 尿液
水 90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0
A 0.10 0.10 0
无机盐 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80
①图甲中，[b]________是许多毛细血管相互缠绕而成的血管球，此处毛细血管壁只由___层上皮细胞构成，有利于物质滤过。
②根据乙可知，与血浆相比，原尿中蛋白质含量极低（0.03g/100mL）。这说明当血液流经图甲中的[b]时，除了血细胞和大分子________外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和A等物质可以被滤过到肾小囊中，形成原尿。
③根据乙可知，与原尿相比，尿液中不含[A]________。这说明当原尿流经图甲中的[_____]时，该物质被全部重新吸收回了血液。
(3)在空间站微重力环境下，航天员体液会向胸腔、头部转移，导致尿量增加。航天员尿量增加有利于及时排出体内的________。
[活动二]探究不同净化材料对模拟尿液的净化效果
我校某生物兴趣小组结合太空净水原理，开展模拟太空废水净化探究实验，利用生活材料模拟多级净化过程，探究不同净化材料对水质是否有影响。
实验材料：模拟尿液、烧杯（2个）、漏斗、漏斗架、纱布、石英砂、活性炭。
同学们利用上述实验材料设置了四组实验（见下表），每组加入等量模拟尿液，均净化处理5分钟后观察水质，实验结果如下表：
组别 净化材料 水质浑浊度 有无异味
甲 无 浑浊 有
乙 纱布 较浑浊 有
丙 纱布+石英砂 较清澈 有
丁 纱布+石英砂+活性炭 清澈 无
(4)本实验设置甲组的目的是：________。对比丙、丁两组，可探究________对废水浑浊度和异味的影响。
(5)为了控制单一变量，该小组同学的做法有：________（答一点即可）。
(6)通过本实验，可以得出的结论是：________。
(7)我国淡水资源十分紧缺，目前我国在部分农村和生态小区已实现粪污、尿液净化回收利用。请你结合太空水循环，说说这对我国节水、护水有什么启示？________（答一点即可）。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B B A C B D B A
题号 11 12 13 14 15
答案 B A D C C
16．(1)适量的水、适宜的温度、充足的空气
(2)④
(3) 无机盐 B蒸腾 对植物自身：促进吸水，拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；降低叶片表面的温度，避免植物被高温灼伤。对生物圈：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环等
(4) Ⅰ 等于
(5)子房
(6) 空间站内安装了LED灯，每天提供16小时的光照；通过二氧化碳发生器将舱内二氧化碳浓度维持在较高水平 合理灌溉；合理施肥；合理密植；合理疏花疏果；增大昼夜温差（在种植舱内白天适当提高温度、夜晚适当降低温度）等
17．(1) 胃液、肠液、胰液 氨基酸 小肠 小肠很长，适于吸收；小肠内有皱襞和小肠绒毛，增大了吸收的内表面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管，利于吸收；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，利于吸收
(2)维生素D
(3) ③ 肺泡数量多；肺泡外包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
(4) 血红蛋白 静脉（或“含氧量低的”、“暗红色的”） 动脉（或“含氧量高的”、“鲜红色的”）
(5) 氧和营养物质 呼吸
18．(1)肾（或肾脏）
(2) 肾小球 一 蛋白质 葡萄糖 e
(3)尿素以及多余的水和无机盐
(4) 形成对照（作对照；设置对照） 活性炭
(5)每组加入等量模拟尿液；每组均净化处理5分钟后观察水质
(6)不同净化材料对水质有影响
(7)废物可循环，污水能变资源；科技能帮助我们更高效节水，日常我们要珍惜每一滴水等

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