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西宁二中教育集团2025-2026学年第二学期
高二年级生物学期未考试试卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求。
1.
高原鼠兔是青藏高原上的小型植食性动物，其洞穴常成为小鸟栖息的巢穴。若小鸟发现附近有
猛禽，就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫，为鼠兔示警。下列分析错误的是（)
A.在该生态系统中，鼠兔属于第二营养级B.小鸟向鼠兔传递的信息有物理信息和行为信息
C.小鸟和鼠兔的种间关系属于互利共生
D.小鸟、鼠兔等消费者能加快生态系统的物质循环
2.乌鳢俗称黑鱼，它生性凶猛，常能吃掉某个湖泊或池塘里的其他所有鱼类，甚至不放过自己的
幼鱼，是人工鱼塘中的顶级捕食者。某人工鱼塘中混入了一些黑鱼，部分能量流动关系如下图所示。
下列相关叙述正确的是()
W.
初级消费者
B,
B2D
摄入
N
摄入
C
M
生产者
初级消费者
分解者利用→散失
甲
Z
A.
流经投放饵料的人工鱼塘的总能量是生产者固定的总能量，即图甲中的W
B.
图甲中B1可以表示生产者中未利用部分的能量
C.初级消费者用于自身生长发育的能量可用图乙中的X表示
D.乌鳢捕食初级消费者后未同化部分的能量包含在图乙的Z中
3。棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次生
代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法正确的是()
A.统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用取样器取样法
B.若用该次生代谢物防治棉蚜，则不会伤及棉蚜的天敌
第1页共
C.棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关
D.提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于化学防治
4.生态工程是人类学习自然生态系统智慧”的结晶，是生态学、系统学、经济学等学科交叉而产
生的应用学科。下列有关生态工程基本原理的叙述，错误的是()
A,遵循自生原理需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设
B.处理好生物与生物、生物与环境的协调与平衡需要考虑环境容纳量
C.若违背了生态系统的整体性原理则可能会出现“前人造林，后人毁林”的现象
D.在湿地修复过程中，选择污染物净化能力较强的多种水生生物并考虑这些生物各自的生态位差
异遵循的是协调原理
5,养殖场粪便是农家肥的重要来源，其中某些微生物可使氨氮化合物转化为尿素进而产生N,
影响畜禽健康。为筛选粪便中能利用氨氮化合物且减少NH,产生的微生物。兴趣小组按图进行实
验获得目的菌株，正确的是（)
闲株保存
培养
接种
甲：不产脲酶
畜禽
类便
筛选
利用氨氨
牛肉膏蛋白
培养、离心
的菌株
化合物的
胨培养基
笳选
不能利用
尿紫的多
上消液检测
样本
①
多个落
接种
②
个单菌落
③
尿素唯
乙：分泌脲酶
氮源培养基
抑制剂的菌株
A.①通常在等比稀释后用平板划线法获取单个菌落
B.②挑取在2种培养基上均能生长的用于后续的实验
C。③可通过添加脲酶并检测活性，筛选得到甲、乙
D.粪便中添加菌株甲比乙更有利于NH的减少
6.下列有关微生物纯培养的叙述正确的是（)
A.接种后，在培养皿皿底做标记再将平板倒置于恒温培养箱中培养
B.在酒精灯火焰附近将冷却至室温的培养基倒入培养皿
C。可用稀释涂布平板法和平板划线法对微生物进行分离和计数
D,配制好的培养基转移到锥形瓶后，可采用高压蒸汽灭萌菌或干热灭菌
共《闲

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