部编版历史七年级上册第4课夏商西周王朝的更替 练习题(含答案)

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部编版历史七年级上册第4课夏商西周王朝的更替 练习题(含答案)

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部编版历史七年级上册第4课夏商西周王朝的更替练习题(含答案)
选择题
1.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着(  )
A.夏朝成为最早的封建国家
B.中国早期国家的形成
C.统一的多民族国家的形成
D.中央集权制度已建立
2.《礼记》载:“大道之行也,天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”材料反映了 (  )
①世袭制取代禅让制 ②“家天下”变成“公天下” ③禅让制取代世袭制 ④“公天下”变成“家天下”
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
3.《史记》记载,商王纣施用酷刑,残害人民,荒淫无道,聚众作乐,“以酒为池,县(悬)肉为林……为长夜之饮”。据此可知,商朝灭亡的主要原因是(  )
A.经济衰退 B.统治暴虐
C.外族入侵 D.对外征战
4.下表为西周历史简表,其中空缺的一项应是(  )
朝代名称 建立时间 开国君主 末代君主 重要事件
西周 公元前1046年 周武王 周幽王
A.大禹治水 B.盘庚迁殷
C.牧野之战 D.涿鹿之战
5.古代帝王的后裔以及立功的将士,天子会让他们在地方做“诸侯”,分区管理,辅佐周王,被封的“诸侯”在“封国”内继续分封,通过这种逐级分封,下级对上级承担缴纳贡物,军事保卫,服从命令等义务。这是古代的(  )
A.皇帝制度 B.郡县制
C.中央集权制 D.分封制
6.《史记》记载:“禹于是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后……”材料记载的史实标志着中国(  )
A.世袭制的确立
B.禅让制的彻底崩溃
C.华夏族的形成
D.第一个奴隶制王朝的建立
7.在二里头遗址发现的墓葬群中,3座墓葬有丰富的铜器、玉器、象牙器等随葬品,20余座墓葬的随葬品主要是数量不一的陶制品,还有30余座墓葬基本无随葬品。这主要反映了(  )
A.夏朝有明显的阶级分化和等级界限
B.世袭制代替了禅让制
C.商朝经济发展水平较高、影响力大
D.西周时期的丧葬习俗
8.下面是中国古代朝代更替示意图(部分)。发生在①所代表的朝代的历史事件是(  )
A.大禹治水      B.盘庚迁殷
C.“国人暴动” D.平王东迁
9.下图是某部连环画中的一页,其反映的历史事件带来的影响是(  )
A.导致商亡周立 B.开创皇帝制度
C.确立王位世袭 D.中央集权确立
510西周初年,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国,形成了“封建亲戚,以蕃屏周”的统治格局。由此,周王朝确立的社会等级制度是 (  )
A.禅让制  B.分封制
C.郡县制  D.科举制
11.西周时分封的诸侯国,如姬姓的随、唐等国到达了汉水以东地区;建都于蓟(今北京)的燕国延伸到了东北地区;改封到今江苏丹徒一带的宜侯更是延伸到了东南地区。这说明分封制的推行(  )
A.推动了边远地区的开发
B.有利于安抚宗亲和功臣
C.实现了周朝统治的长治久安
D.加强中央对地方的控制
二、非选择题
12.阅读材料,回答问题。
材料一 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。
材料二 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。
(1)材料一讲的是什么时期的情况
(2)从材料一中“天下为公”“选贤与能”得出当时推行什么制度 运用所学史实,举例说明。
(3)材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的 “公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度
13..我国古代的不同君王,其治理国家的方式也各不相同。阅读材料,回答问题。
材料一 昏乱失道,骄奢自恣。为(造)酒池可以运舟……醉而溺死者……笑之,以为乐。
材料二 汤是位有作为的君主,任用有才干的伊尹等人做大臣,要求臣下勤恳办事,“有功于民”。他关心百姓,农民和商人各安其业……
(1)材料一是对夏朝最后一位国君残暴的描述,这位暴君是谁 推翻他统治的是哪位人物
(2)根据材料二,概括汤的治国方略。在他的治理下,商朝出现了怎样的局面
(3)综合上述材料,你觉得作为一个统治者应该怎样治理国家
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一 乃罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
材料二 
(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度 周天子为什么要实行这样的制度 周天子分封的对象都有哪些人
(2)国君(即诸侯)拥有什么权利 他们对周天子有哪些义务
15.阅读材料,完成下列要求。
材料一 《史记·周本纪》载:“襃姒不好笑,幽王欲其笑万方,故不笑。幽王为烽燧大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,襃姒乃大笑。”
材料二 现代史学家钱穆在《国史大纲》中,对《史记》记载的“烽火戏诸侯”之事提出疑义:“此委巷小人之谈。诸侯并不能见烽同至,至而闻无寇,亦必休兵信宿而去,此有何可笑 举烽传警,乃汉人备匈奴事耳。”
阅读材料并结合所学知识,围绕“烽火戏诸侯”提出你的观点并论证。(要求观点明确,史论结合,逻辑合理)
答案
1-5BCBCD 6-11DABABA
12..(1)尧舜禹时期。
(2)实行禅让制;舜晚年,没有将首领位置让位给自己儿子,而是选择传给治水有功的大禹。
(3)启;世袭制代替禅让制。
13..(1)暴君:夏桀。人物:商汤。
(2)治国方略:任用贤才,勤政爱民。局面:人民安居乐业,商朝强大起来。
(3)治理:统治者要勤于政事,爱护百姓;用人要做到唯才。
14..(1)分封制;为巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围;有周王自己的子弟、亲戚以及功臣和一些古帝王的后代。
(2)国君享有管理土地和民众的权力;有一定的独立性,可以在自己的封地内进行再分封。受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务,其军队也要服从周王调遣。
15.示例一:
观点:分封制维护了西周的统治。
论述:为稳定周初的政治形势,周王室根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,受封的诸侯需要承担相应的责任,如必须向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战等。这样就保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,有利于国家的统一。
示例二:
观点:统治者应勤政爱民,不能昏庸无道。
论述:夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝,经历400多年的统治后,末代君主夏桀统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众反抗。约公元前1600年,夏朝被商汤所亡。商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对安定,商朝很快强大起来。纣是商朝最后一个王,他对外征战,耗费国力,同时修建豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民。商王纣统治残暴,公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周”。周幽王耽于享乐,朝政腐败,内外矛盾激化。公元前771年,西周被犬戎族所亡。由此可见,昏庸愚昧、统治残暴等是夏商西周灭亡的重要原因,得民心者得天下,失民心者失天下。
示例三:
观点:史料的运用应注意辨别真伪,去伪存真。
论述:史料在使用之前,一定要对它们进行审查工作,弄清它们是什么时代产生的;是真实的还是伪造的;是第一手材料还是第二、三手材料。在使用这些史料时,一定要采取实事求是和一丝不苟的态度。《史记》记载了周幽王“烽火戏诸侯”导致亡国的故事,但《史记》是汉代史学家的记述,相对于周幽王所处时代的历史来说就是二手史料,要对其进行辨析,发掘其他类型的史料来对照印证。

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