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Unit 1 You and Me 知识点汇总
1. 重点单词
1. make friends /me k frendz/ v. phr. 交朋友
make friends with sb. 和某人交朋友
2. get to know /ɡet t n / v. phr. 认识；了解
get to know sb. 逐渐了解某人
3. full /f l/ adj. 完整的；满的
be full of 充满……
4. full name / f l ne m/ n. phr. 全名
5. grade /ɡre d/ n. 年级
6. last name / lɑ st ne m/ n. phr. 姓；姓氏
7. classmate / klɑ sme t/ n. 同班同学
8. class teacher / klɑ s ti t (r)/ n. phr. 班主任
9. first name / f st ne m/ n. phr. 名；名字
10. mistake /m ste k/ n. 错误；失误
make a mistake / make mistakes 犯错
by mistake 错误地；无意中
11. country / k ntri/ n. 国家
countryside / k ntrisa d/ n. 农村；乡下
country music 乡村音乐
12. same /se m/ adj. 相同的；同一的
the same ... as ... 和……一样
at the same time 同时
13. twin /tw n/ n. 孪生之一；双胞胎之一
twin brother / sister 双胞胎兄弟／姐妹
14. both /b θ/ pron. 两者都
both ... and ... ……和……都
both of ... ……两者都
15. band /b nd/ n. 乐队
16. pot /p t/ n. 锅；罐
flower pot 花盆
17. a lot / l t/ adv. phr. 很多；非常
a lot of 许多；大量的
thanks a lot 非常感谢
18. tofu / t fu / n. 豆腐
19. parrot / p r t/ n. 鹦鹉
20. guitar /ɡ tɑ (r)/ n. 吉他
play the guitar 弹吉他
21. tennis / ten s/ n. 网球
play tennis 打网球
22. page /pe d / n. 页；页面
turn to page ... 翻到第……页
23. even / i vn/ adv. 甚至；连……也
even though 尽管；虽然
even if 即使；尽管
24. would /w d/ modal v. 将会；愿意
25. would ('d) like to /w d la k t / v. phr. 想要；愿意
would like sth. 想要某物
would like to do sth. 想要做某事
would like sb. to do sth. 想让某人做某事
26. information / nf me n/ n. 信息；资料
a piece of information 一则信息
some information 一些信息
27. hobby / h bi/ n. 业余爱好
have a hobby 有一项业余爱好
hobbies / h biz/ n. （hobby 的复数）业余爱好
28. hot pot / h t p t/ n. phr. 火锅
29. the Great Wall / ɡre t w l/ prop. n. 长城
visit the Great Wall 游览长城
2. 重点短语
1. make friends 交朋友
2. get to know 认识；了解
3. full name 全名
4. last name 姓；姓氏
5. class teacher 班主任
6. first name 名；名字
7. a lot 很多；非常
8. the Great Wall 长城
9. would ('d) like to 想要；愿意
10. play the guitar 弹吉他
11. personal information 个人信息
12. each other 互相；彼此
13. introduce... to... 把……介绍给……
14. in Class 1, Grade 7 在七年级一班
15. in the same class 在同一个班级
16. after school 放学后
17. every weekend 每周末
18. take turns 轮流
19. first step 第一步
20. be from 来自
21. live with 和……一起住
22. hot pot 火锅
23. Mapo tofu 麻婆豆腐
24. Beijing roast duck 北京烤鸭
25. Chinese food 中餐；中国食物
26. beef noodles 牛肉面
27. play the guitar 弹吉他
28. play basketball 打篮球
29. pet cat 宠物猫
30. speak Chinese 说汉语
31. speak some Chinese 说一些中文
32. write to 写信给
33. pick out 挑选
3. 重点句型
一、问候与交际
1. — How are you 你好吗？
— I'm fine. Thank you. 我很好。谢谢。
2. — Nice to meet you. 很高兴见到你。
— Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。
3. My mistake. 这是我的错。/ Sorry. 对不起。
二、自我介绍与询问姓名
4. I'm... / My name is... 我是…… / 我的名字是……
5. — May I have your name 可以告诉我你的名字吗？
— I'm... / You can call me... 我是…… / 你可以叫我……
6. — What's your first / last name 你的名字/姓氏是什么？
— My first / last name is... 我的名字/姓氏是……
7. — How do you spell your name 你怎么拼写你的名字？
— M-I-K-E, Mike. （逐字母拼读）
三、询问与介绍个人信息
8. — How old are you 你多大了？
— I'm 12 years old. 我12岁了。
9. — Where are you from 你来自哪里？
— I'm from Singapore. 我来自新加坡。
10. — What class are you in 你在哪个班？
— I'm in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。
11. This is... 这是……（用于介绍他人，如：This is my new friend.）
四、表达喜好与交友意愿
12. She likes Chinese food a lot. 她非常喜欢中国食物。
13. What is your favourite food 你最喜欢的食物是什么？
14. — Do you want to be my friend 你想成为我的朋友吗？
15. I'd like to be your friend. 我想成为你的朋友。
16. Please write to me. 请给我写信。
4. 重点语法
一、含 be 动词的一般现在时
be 动词是一般现在时中最基础的系动词，表示“是”“在”“处于……状态”等。本单元常用它介绍姓名、年龄、国籍、班级和身份。
I am 12 years old. 我 12 岁。
She is from Singapore. 她来自新加坡。
We are in Class 1, Grade 7. 我们在七年级一班。
1. be 动词的形式与主谓搭配
考点 1：根据主语选择 am / is / are。 be 动词没有原形直接作谓语的用法，必须随主语变化。
主语 I you / we / they he / she / it 单数名词 复数名词
be 动词 am are is is are
I am a student. 我是一名学生。
He is from the UK. 他来自英国。
They are my classmates. 他们是我的同班同学。
记忆口诀： 我用 am，你用 are，is 连着他、她、它；单数用 is，复数都用 are。
易错提醒： I 只能与 am 搭配；you 无论表示“你”还是“你们”，都用 are。
× I is Li Hua.
√ I am Li Hua.
× You is my friend.
√ You are my friend.
2. 四种基本句型
（1）肯定句
结构：主语 + am / is / are + 表语 / 地点状语 / 其他。
Her first name is Cathy. 她的名字是凯茜。
My classmates are very friendly. 我的同班同学很友好。
The books are on the desk. 书在书桌上。
（2）否定句
结构：主语 + am / is / are + not + 其他。 在 be 动词后直接加 not，不用借助 do / does。
I am not Emma. 我不是埃玛。
He is not in Class 7. 他不在七班。
They are not from the UK. 他们不是来自英国。
考点：否定句改写。
She is my class teacher.
→ She is not / isn't my class teacher.
（3）一般疑问句及回答
结构：Am / Is / Are + 主语 + 其他？ 将 be 动词提到句首，句末用问号。
You are Ella.
→ Are you Ella 你是埃拉吗？
简略回答：
问句 肯定回答 否定回答
Are you ... Yes, I am. No, I am not.
Is he / she / it ... Yes, he / she / it is. No, he / she / it isn't.
Are they / we ... Yes, they / we are. No, they / we aren't.
— Are you Ella 你是埃拉吗？
— No, I'm not. I'm Emma. 不，我不是。我是埃玛。
考点 1：问句与答语的人称要对应变化。
— Are you in Grade 7 你在七年级吗？
— Yes, I am. （不能答 Yes, you are.）
考点 2：be 动词作谓语时，变否定句和疑问句不用 do / does。
× Do you are a student
√ Are you a student
（4）特殊疑问句
结构：特殊疑问词 + 一般疑问句语序？ 即“疑问词 + am / is / are + 主语 + 其他？”
句型 用途 例句
What is ... 询问信息、姓名等 What's your name
How old is / are ... 询问年龄 How old are you
Where is / are ... from 询问来自哪里 Where are you from
What class is / are ... in 询问班级 What class are you in
Who is ... 询问身份 Who's your class teacher
易错提醒： 特殊疑问句不能再用 yes 或 no 回答。
— Where are you from 你来自哪里？
— I'm from Singapore. 我来自新加坡。
× Yes, I am.
3. 句型转换要点
考点 1：陈述句变一般疑问句。 把 am / is / are 移至句首；其余成分位置基本不变。
She is from China.
→ Is she from China
考点 2：第一、二人称互换。 以 I 或 we 为主语的陈述句改为问句时，通常要改为 you；相应的物主代词也要变化。
I am in Class 1.
→ Are you in Class 1
My name is Li Hua.
→ Is your name Li Hua
考点 3：some 与 any。 一般疑问句中，some 通常改为 any；但表示请求、建议或希望得到肯定回答时，仍可用 some。
There are some books on the desk.
→ Are there any books on the desk
Would you like some tea 你想喝些茶吗？
4. 主谓一致的常见考点
考点 1：名词作主语。 单数名词或不可数名词后用 is；复数名词后用 are。
Alice is a good student. 爱丽丝是一名好学生。
Beijing is a big city. 北京是一座大城市。
My friends are in the classroom. 我的朋友们在教室里。
考点 2：and 连接两个并列主语时，用 are。
Alice and Lucy are good friends. 爱丽丝和露西是好朋友。
考点 3：with 表示伴随，不构成并列主语。 be 动词与 with 前的主语保持一致。
Alice with her mother is in the park. 爱丽丝和她的妈妈在公园里。
考点 4：指示代词作主语。 this / that 后用 is；these / those 后用 are。
This is a computer. 这是一台电脑。
Those are rabbits. 那些是兔子。
考点 5：here / there 位于句首时，be 动词取决于其后的名词。
Here is my pen. 这是我的钢笔。
Here are some pictures. 这是一些图片。
5. 常用缩略形式
完整形式 缩略形式 完整形式 缩略形式
I am I'm you are you're
he is he's she is she's
it is it's we are we're
they are they're what is what's
who is who's is not isn't
are not aren't
易错提醒： am not 一般没有对应的常用缩略形式，不能写成 amn't。
二、人称代词
人称代词随其在句中的成分变化形式。判断时先看代词在句中作主语、宾语还是修饰名词。
人称 主格（作主语） 宾格（作宾语） 形容词性物主代词（后接名词）
第一人称单数 I 我 me 我 my 我的
第二人称单、复数 you 你；你们 you 你；你们 your 你的；你们的
第三人称单数 he 他 him 他 his 他的
第三人称单数 she 她 her 她 her 她的
第三人称单数 it 它 it 它 its 它的
第一人称复数 we 我们 us 我们 our 我们的
第三人称复数 they 他们；她们；它们 them 他们；她们；它们 their 他们的；她们的；它们的
1. 人称代词主格
考点 1：主格作主语。 主格通常位于谓语动词或 be 动词前，表示“谁（什么）做某事”或“谁（什么）是什么”。
I am in Class 1, Grade 7. 我在七年级一班。
She likes Chinese food. 她喜欢中国食物。
They are my classmates. 他们是我的同班同学。
考点 2：主格与 be 动词搭配。
主语 I you / we / they he / she / it
be 动词 am are is
易错提醒： 代词作主语时不能用宾格。
× Me am a student.
√ I am a student.
2. 人称代词宾格
考点 1：动词后用宾格。 当代词是动作的承受者时，用宾格。
Tom helped me just now. 汤姆刚才帮助了我。
I know her very well. 我很了解她。
考点 2：介词后用宾格。 常见介词有 to、for、with、from 等。
Please give the book to me. 请把这本书给我。
Would you like to play tennis with us 你想和我们一起打网球吗？
考点 3：口语中，宾格可用在 be 动词后作表语。
— Who is the boy in the photo 照片里的男孩是谁？
— It's me. 是我。
易错提醒： and 连接的并列宾语也要用宾格。
× The teacher likes Tom and I.
√ The teacher likes Tom and me. 老师喜欢汤姆和我。
3. 人称代词的排列顺序
考点：并列主语的语序。 为体现礼貌，通常把“第二人称、第三人称、第一人称”依次排列。
单数：you, he / she and I
复数：we, you and they
承认错误或承担责任时，通常把第一人称放在前面。
三、形容词性物主代词
形容词性物主代词表示“某人的”，相当于形容词，在句中修饰名词。其后必须接名词，不能单独使用。
中文 我的 你的；你们的 他的 她的 它的 我们的 他们的；她们的；它们的
形容词性物主代词 my your his her its our their
1. 基本用法
结构：形容词性物主代词 + 名词。 名词可以是单数名词、复数名词或不可数名词。
This is my new classmate. 这是我的新同学。
Who's your class teacher 谁是你的班主任？
Her first name is Cathy. 她的名字是凯茜。
Their hobbies are reading and tennis. 他们的爱好是阅读和网球。
2. 常见考查形式
考点 1：根据所修饰的名词选择形容词性物主代词。
This is ______ book. （I）
答案：my。book 是名词，前面用形容词性物主代词。
考点 2：区分主格、宾格和形容词性物主代词。
______ am Li Hua. （I）→ I
Please write to ______. （I）→ me
______ name is Li Hua. （I）→ My
3. 易错辨析
its 表示“它的”；it's 是 it is 的缩略形式。
形容词性物主代词后必须有名词，不能单独作主语或宾语。
5. 写作主题
一、核心写作主题：网络交友场景下的自我介绍
本单元 Section B (2a-2b) 的核心写作任务是撰写一篇网络论坛交友帖子（自我介绍帖子）。
写作情境：在网络平台上发帖，介绍自己并表达交友意愿。
核心要素：帖子内容需包含姓名、年龄、国籍、居住地、喜好（如最喜欢的食物、运动、爱好等），并在结尾表达交友愿望。
二、写作内容框架与参考模板
根据课件中的范例分析，自我介绍帖子的段落布局通常如下：
开头（介绍自己）：Hello! I'm... / My name is...
主体（基本信息与喜好）：
年龄：I'm ... years old.
籍贯/居住地：I'm from... / I live in... with...
班级：I'm in Class..., Grade...
喜好：My favourite food is... / I like... a lot. / My hobbies are...
结尾（表达交友意愿）：Would you like to be my friend / Please write to me.
三、衍生写作练习：介绍他人
在书面表达练习中，本单元还设置了介绍新朋友的写作任务。
写作要求：根据给定的信息卡（如新朋友 Alan 的个人信息），用英语写一篇短文介绍朋友。
写作要点：涵盖朋友的基本信息（姓名、年龄、国籍等）以及喜好和交友意愿。

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