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科学测量 第2课时·体积测量 分层练习
七年级上·浙教版 第1章 探索自然的科学（1.2 第2课时）
【考查范围】【范围】体积单位换算、量筒使用与读数（凹液面）、排水法/溢水法、沉坠法测不规则物体体积。【要求】A层掌握量筒读数与排水法；B层理解仰视/俯视误差、沉坠法；C层能设计测蜡块、木块等体积方案。明确不考：浮力计算。
一、A层·基础夯实（共 9 题）
1. ★ [选择题]（单位换算）下列体积换算正确的是（　　）
A. 45mL=45×=0.045L
B. 45mL=45mL×=0.045L
C. 45mL=45mL× mL=0.045L
D. 45mL=45× L=0.045L
2. ★ [选择题]（量筒精度）量程0~250mL、分度值1mL比量程0~100mL、分度值2mL更精确，因为（　　）
A. 量程大
B. 分度值小
C. 放水平桌面
D. 材质好
3. ☆ [填空题]（读数规范）量筒应放在 桌面，视线与 液面最低处水平；俯视读数会 （填“偏大”或“偏小”）。
4. ★ [选择题]（排水法）小科测密封空塑料盒体积，正确步骤组合是（　　）
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
5. ★ [填空题]（量筒读数·原课件配图）如图用量筒测水的体积，量筒分度值为 mL，水的体积为 mL。按甲方式（俯视）读数会 （填“偏大”或“偏小”）。
6. ☆ [填空题]（排水法小石块）量筒注水记V1，放石块浸没记V2，石块体积V= 。细线作用 （写一点）。
7. ★ [选择题]（沉坠法·原课件配图）用沉坠法测蜡块体积，金属球与蜡块相连放入量筒水中，示数V1、V2、V3，蜡块体积为（　　）
A. V2-V1
B. V3-V1
C. V3-V2
D. V3-V2-V1
8. ★ [选择题]（仰视误差）正确读80mL，倒出部分后仰视读55mL，实际倒出体积（　　）
A. 小于25mL
B. 等于25mL
C. 大于25mL
D. 都有可能
9. ☆ [填空题]（铁块+木块·原课件配图）如图测木块体积：铁块体积V铁= cm3，铁块与木块捆在一起浸没总体积V3，则木块体积= （用字母）。
二、B层·理解运用（共 5 题）
1. ★ [选择题]（溢水法）测大石块体积用溢水杯，溢出水入小烧杯再倒入量筒读V3。小刚认为可省去 减误差。
A. 溢水杯
B. 小烧杯
C. 量筒
D. 大石块
2. ☆ [材料题]（步骤排序）测木块体积：A.倒水；B.记V1；C.拴铁块浸没记V2；D.铁块木块捆浸没记V3。
（1）可省去 ；（2）木块有吸水能力，测量值比真实值 （填“偏大”或“偏小”）。
3. ★ [选择题]（误差分析）读80mL后倒出，仰视读55mL，实际倒出小于25mL，因（　　）
A. 仰视使读数偏大
B. 仰视使读数偏小
C. 俯视使读数偏小
D. 与视线无关
4. ☆ [实验题]（椰汁体积）新开罐未装满，用量V0椰汁倒至加满剩V1；另用V2倒空罐至加满剩V3。椰汁实际体积V= 。
5. ★ [开放题]（方法评价）比较“排水法”与“溢水法”适用场景，各举一例。
三、C层·拓展挑战（共 4 题）
1. ★ [设计题]（蜡块）蜡块不沉水，设计两种测体积方法（沉坠法、针压法），写主要步骤。
2. ☆ [评价题]（实验反思）溢水法只做一次便下结论，有何问题？如何改进？
3. ★ [计算题]（类比）声呐测海深：超声波垂直发射4s收回声，声速1500m/s，求海深，并说明与“排水法”思想方法的共同点。
4. ☆ [探究题]（吸水性）待测木块有吸水性，如何在实验中修正得真实体积？写思路。
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. 答案：D。45mL=45×10^-3 L=0.045L。
2. 答案：B。分度值越小读数越精确。
3. 答案：水平；凹；偏大。俯视使读数偏高。
4. 答案：D。空盒体积需排水法（注水记体积+放入空盒排开差）。
5. 答案：2；42；偏大。甲俯视凹液面下方，读数偏大。
6. 答案：V2-V1；防溅起/防撞破/便于取出（任一点）。
7. 答案：C。蜡块体积=总浸没V3-金属球V2。
8. 答案：A。仰视使读数偏小（实际>55），故实际倒出<25mL。
9. 答案：20；V3-V2（或V3-V铁）。
B层·理解运用
1. 答案：B。省去小烧杯直接让溢出水入量筒可减转移误差。
2. 答案：（1）B（V1可由差减获得）；（2）偏小。吸水使V3偏小。
3. 答案：B。仰视读数偏小，实际剩余>55，倒出量<25。
4. 答案：V2-V3-V0+V1。
5. 答案：排水法适用能沉入量筒的中小物体（小石块）；溢水法适用过大放不进量筒的物体（大石块）。
C层·拓展挑战
1. 答案：沉坠法：金属球与蜡块相连沉入量筒，体积差得蜡块；针压法：细针将蜡块压入水面下，排开水体积即蜡块体积。
2. 答案：只做一次有偶然性。应多次重复取平均、换不同大石块验证。
3. 答案：海深=1500×4÷2=3000m。共同点：均用“间接测量/等效替代”思想。
4. 答案：先让木块吸足水不再吸再测，或将排开水体积加吸入水量修正（合理即可）。

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