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科学测量 第3课时·温度测量 分层练习
七年级上·浙教版 第1章 探索自然的科学（1.2 第3课时）
【考查范围】【范围】温度概念与读法、温度计原理与使用、体温计结构特点、伽利略温度计。【要求】A层掌握温度读法、使用步骤与读数；B层理解体温计缩口、量程选择；C层能分析自制温度计与寒暑表原理。
一、A层·基础夯实（共 9 题）
1. ★ [选择题]（温度读法）下列说法正确的是（　　）
A. 0℃的冰比0℃的水冷
B. -5℃读作“零下5摄氏度”
C. 正常体温约27℃
D. 凭手感可准确判断冷热
2. ★ [选择题]（使用步骤）用温度计测水温正确排序是（　　）
①选合适量程 ②估计水温 ③读出记录 ④取出 ⑤浸入待稳
A. ②①⑤③④
B. ①②⑤③④
C. ②①⑤④③
D. ①②⑤④③
3. ☆ [选择题]（体温计）如图为家庭常用体温计，说法不正确的是（　　）
A. 读数时玻璃泡可离开被测物体
B. 根据水银热胀冷缩制成
C. 有缩口所以准确度比普通温度计高
D. 图中示数37.8℃
4. ★ [填空题]（温度计使用）使用温度计首先要观察它的 和认清分度值。如图甲三次操作中正确的是 。
5. ★ [填空题]（水温曲线）热水冷却记录温度，绘制“水温随时间变化”图像应为 （填字母）。如图“ ”处温度为 ℃。
6. ☆ [选择题]（两支温度计）两支内径不同、水银量相等的合格温度计同插入热水，过会儿会看到（　　）
A. 上升高度同、示数不同
B. 内径细的升较高、示数较大
C. 内径粗的升较高、示数相同
D. 内径粗的升较低、示数相同
7. ★ [选择题]（体温计使用）示数35℃以下的体温计依次测甲36.8℃、乙36.8℃、丙37.2℃，未甩。老师说只需重测一人，应重测（　　）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 任一个
8. ★ [填空题]（伽利略温度计）自制装置空气受热膨胀使液柱下降。若A点对应15℃，则B点对应温度应 （填“大于”或“小于”）15℃。提高精确度可换更细的 。
9. ☆ [填空题]（读数）常用液体温度计根据 性质制成。图中温度计示数是 ℃。
二、B层·理解运用（共 5 题）
1. ★ [选择题]（温度计选择）测热水（最高98℃）冷却实验应选（　　）
A. 水银温度计（最大120℃）
B. 酒精温度计（最大60℃）
C. 均可
D. 都无法读初值
2. ☆ [材料题]（加热对比）烧杯中a、b两温度计，加热时b始终比a高，原因是 。停止加热时a示数44℃，则a温度计示数 ℃。
3. ★ [选择题]（感温贴）甲低于65℃为黑，乙低于40℃为黑。烧杯贴甲黑、贴乙无色，水温可能为（　　）
A. 75℃
B. 68℃
C. 60℃
D. 45℃
4. ☆ [开放题]（奶瓶设计）为防牛奶烫伤婴儿（适宜约37℃），应选用甲还是乙感温贴？说明理由。
5. ★ [实验题]（误差）用温度计测液体俯视使读数 （填“偏大”或“偏小”）；减小误差读数时视线应与液柱 相平。
三、C层·拓展挑战（共 4 题）
1. ★ [分析题]（双金属片寒暑表）铜片比铁片膨胀大，铜铁铆合双金属片温度升高时向哪侧弯曲？说明“∩”或“∪”成因。
2. ☆ [设计题]（自制温度计）用口服液瓶+吸管+红墨水自制温度计，说明原理并指出两点提高精确度的方法。
3. ★ [评价题]（体温计误区）有人以为“体温计量程35~42℃，发烧43℃也能测”。如何纠正？说明缩口作用。
4. ☆ [探究题]（伽利略温度计）小科发现“温度升高液柱下降”，解释原因并与现代温度计刻度方向比较。
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. 答案：B。-5℃读零下5摄氏度；0℃冰水同冷；体温约37℃；手感不可靠。
2. 答案：A。先估计再选量程，浸入待稳后读数，最后取出。
3. 答案：C。缩口使可离体读数，并不提高准确度（分度值仍0.1℃）。
4. 答案：量程；C。
5. 答案：D（递减曲线）；32。水温随时间下降趋近室温。
6. 答案：D。水银量相等示数同；内径粗的水银柱升较低。
7. 答案：B。未甩时示数只升不降；乙36.8与之前同可能未真实反映，需重测。
8. 答案：小于；吸管。温度升高液柱降，B点更高说明温度更低。
9. 答案：液体热胀冷缩；-5。
B层·理解运用
1. 答案：A。98℃在水银温度计量程内，酒精上限60℃会爆。
2. 答案：b测容器底温度（高于水温）；44。
3. 答案：CD。甲黑 T<65；乙无色 T≥40；故40≤T<65。
4. 答案：乙。乙低于40℃为黑，牛奶超40℃变色提醒防烫伤。
5. 答案：偏大；液面（或液柱液面）相平。
C层·拓展挑战
1. 答案：向铁片一侧弯曲呈“∩”。铜膨胀更大，外侧（铜）伸长更多，向膨胀小侧（铁）弯。
2. 答案：原理：空气热胀冷缩推红墨水柱升降。改进：换更细吸管、增大瓶内空气体积、用易膨胀气体（任两点）。
3. 答案：体温计上限42℃，超量程损坏无法读；缩口使水银柱断开，离体示数不降便于读。
4. 答案：瓶内空气受热膨胀将红墨水向下压，故升温液柱降；现代液体温度计液柱随升温上升，刻度方向相反。

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