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2026-2027学年鲁教版（五四学制）六年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 1 You and Me
核心语法：一般现在时（be）
一、核心概念
be动词是英语中最基础、最重要的动词，它表示“是”或“存在”的状态。在一般现在时中，be动词有三种形式：am, is, are。
核心功能： 表示主语的身份、特征、状态或位置。
示例：
I am a student.（我是一名学生。）→ 身份
She is kind.（她很善良。）→ 特征
They are at home.（他们在家里。）→ 位置
二、be动词的形式与主语搭配
主语 be动词 缩略形式 示例
I am I'm I am a teacher.
He / She / It is He's / She's / It's She is happy.
单数名词（Tom, the cat） is — Tom is a doctor.
You（单数/复数） are You're You are right.
We / They are We're / They're They are students.
复数名词（the books） are — The books are on the desk.
记忆口诀：
I 用 am，you 用 are，is 连着他她它；
单数名词用 is，复数名词都用 are。
三、肯定句、否定句和疑问句
1. 肯定句
结构： 主语 + be动词 + 其他
I am a student.（我是一名学生。）
She is very kind.（她很善良。）
They are in the classroom.（他们在教室里。）
Tom is my brother.（汤姆是我的哥哥。）
2. 否定句
结构： 主语 + be动词 + not + 其他
I am not a teacher.（我不是老师。）
She is not (isn't) happy.（她不开心。）
They are not (aren't) at home.（他们不在家。）
缩略形式：
am not → I'm not（没有 ain't 这种缩略形式）
is not → isn't
are not → aren't
3. 一般疑问句
结构： Be动词 + 主语 + 其他？
Are you a student （你是学生吗？）
Yes, I am. / No, I am not.
Is she happy （她开心吗？）
Yes, she is. / No, she isn't.
Are they at home （他们在家吗？）
Yes, they are. / No, they aren't.
4. 特殊疑问句
结构： 疑问词 + be动词 + 主语 + 其他？
What is your name （你叫什么名字？）
Where are you from （你来自哪里？）
How is your mother （你妈妈怎么样？）
Who is that man （那个人是谁？）
四、be动词的四种核心用法
1. 表示身份或职业
I am a doctor.（我是一名医生。）
She is a teacher.（她是一名老师。）
They are students.（他们是学生。）
2. 表示特征或状态
He is tall.（他很高。）
She is kind and friendly.（她很善良友好。）
The weather is hot today.（今天天气很热。）
3. 表示年龄
I am 12 years old.（我12岁了。）
My sister is 15.（我妹妹15岁。）
4. 表示位置或地点
The book is on the desk.（书在桌子上。）
We are in the classroom.（我们在教室里。）
She is at home.（她在家。）
五、be动词与there be句型的区别
对比 be动词 there be
含义 表示“是”或存在状态 表示“某处有某物”
结构 主语 + be + 其他 There + be + 名词 + 地点
示例 She is a teacher. There is a book on the desk.
用途 说明主语的身份/特征/位置 说明某处存在某物
六、易错点与难点突破
1. 主谓不一致
She are a teacher.
She is a teacher.
They is students.
They are students.
I is a student.
I am a student.
检查方法： 根据主语选择正确的be动词形式。
2. 否定句中漏掉 not
She is happy.
（想表达“不开心”）
She is not happy. / She isn't happy.
3. 疑问句中be动词位置错误
You are a student
（陈述句语序，不是疑问句）
Are you a student
She is happy
Is she happy
4. am not 的缩略形式
I ain't a student.（ain't 是非标准用法）
I am not a student. / I 'm not a student.
5. there be 与 have/has 的混淆
There has a book on the desk.
There is a book on the desk.
I am a book.
（想表达“我有一本书”）
I have a book.
七、思维导图总结
八、记忆口诀
be动词口诀：
I 用 am，you 用 are，is 连着他她它；
单数名词用 is，复数名词都用 are。
否定句，加 not，疑问句，be 提前。
1．— When will the School Music Festival take place
— Oh, it's going to be held this Friday if it ____.
A．doesn't rain B．isn't raining C．won't rain
2． The physics teacher told us that light ____ faster than sound.
A．travels B．is travelling
C．travelled D．was travelling
3． Somе of аррlеs are becoming rottеn, but the rеst still good.
A．am B．is
C．аre D．wаs
4． There ____ many kinds of jobs in the world, and career talks ____ us know them better.
A．is; help B．are; help C．are; helps D．is; helps
5．—What's the matter with you
—I ____ a stomachache.
A．have B．has C．am having
6． I ____ that this novel is one of the most influential works of the writer.
A．doubt B．have no doubt C．am doubt
7． Look! There ____ some butterflies flying above the flowers.
A．is B．was C．are D．be
8．The boy with his classmates often ____ a kite on Sundays in spring.
A．fly B．flying C．flies D．are flying
9． The Amazon rainforest ____ home to millions of plants and animals.
A．is B．are C．was D．were
10． Nini ____ happy to see her when she visits.
A．is B．are C．was D．were
11． The number of the students in our school ____ about 3,000 and a number of them ____from the countryside.
A．is; is B．is; are C．are;is D．was; were
12． Chinese food ____ very delicious, and Chinese people ____ very friendly.
A．is; is B．are; are C．is; are D．was; were
13． ____ there any meat in the fridge
A．Are B．Is C．Have D．Has
14． Noodles and rice ____ healthy food.
A．is B．are C．have D．has
15． If each of us ____ the rules of nature, our world will be better and better.
A．followed B．follows C．is following D．will follow
16．Not only Tom but also his sisters ________ fond of reading stories about science.
A．are B．is C．were D．was
17． A lot of clothes ____ made of wool.
A．is B．are C．be D．were
18．My father usually ________ to work by subway every day.
A．goes B．is going C．went D．will go
19．There ________ some bananas and ________ orange on the table.
A．are; a B．is; an C．are; an D．is; the
20．The bag over there is so big that I suppose it ________ nearly sixty kilos.
A．weighs B．is weighed C．weighing D．weighed
21． One of the best plays "Teahouse" ____ still popular among the old today.
A．be B．is C．are D．was
22． He ____ an honest boy. He always keeps his promise.
A．is B．am C．are D．be
23． Cindy, ____ your father a teacher or a doctor
A．be B．am C．are D．is
24． There ____ a birthday cake and some fruits on the table.
A．is B．are C．have D．has
25． Not only my parents but also my sister ____ interested in watching Korean dramas.
A．is B．are C．was D．were
26． —The information about the school art festival ____ very useful. All the students should read it carefully.
A．is B．are C．was D．were
27． There ____ a pen and two books on the desk.
A．is B．are C．am D．be
28． I don't know if it ____ sunny tomorrow. If it____ sunny, I will go fishing.
A．will be; is B．is; will be
C．will be; will be D．is; is
29． Not only the students but also Mr. Green ____ sports at weekends.
A．are playing B．is playing C．plays D．play
30． Let's take boat rides. The water ____ clear, and the view ____ amazing!
A．is; is B．are; are C．is; are D．are; is
31．—How many girls are there in your class
—The number of the girls____25.
A．am B．are C．is D．be
32． The number of the students in our school ____3, 000.
A．am B．is C．are D．be
33． The woman with her children ____ shopping in the supermarket.
A．is B．are C．am D．be
34． —____there any milk in the fridge
—No, there isn't.
A．Is B．Are C．Has D．Does
35．—Where ________ you from
—Lucy ________ from the USA, and I ________ from China.
A．are; is; is B．is; am; is C．are; is; am
36．Neither she nor I ____ a teacher in this school.
A．am B．is C．was D．are
37．—What____Fred and Jane____
—Fred is clever and Jane is kind.
A．are; like B．is; like C．do; like D．does; like
38．This pair of trousers____too long. I need a short pair.
A．am B．is C．are D．be
39． I ____ a student 5 year ago. Now I ____ a teacher.
A．am ... was B．was ... am
C．will be ... was D．were ... will be
40．There ________ some tall trees behind the house now.
A．is B．are C．was D．were
41．There ________ many books on the shelf.
A．are B．is C．am
42． There ____ some flowers in my room. I often water them.
A．is B．are C．was D．were
43． Here____some oranges. They' re Mary's.
A．be B．am C．is D．are
44． There____many flowers in our school. We water(浇水) them every week.
A．is B．isn't C．are D．aren't
45． Not only Tom but also his parents ____ interested in watching historical movie
A．is B．are C．was D．were
46． —How much ____ the shoes
—They're 120 yuan.
A．is B．are C．was D．were
47． Not only Tom but also his parents ____ interested in watching the new TV series every evening.
A．is B．are C．was D．were
48． If you ____ good at playing the piano, you can join the school music club.
A．are B．is C．be D．being
49． Not only Tom but also his sisters ____ able to play multiple musical instruments.
A．is B．are C．was D．were
50． There ____ a lot of students in the music room now.
A．is B．are C．was D．were
参考答案及试题解析
1．A
【解析】句意：——学校音乐节将在什么时候举行？——哦，如果不下雨的话，它将在本周五举行。
doesn't rain不下雨，一般现在时，第三人称单数否定形式；isn't raining没在下雨，现在进行时，单数否定形式；won't rain不会下雨，一般将来时否定形式。根据"it's going to be held this Friday if it…"可知，if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，主句是一般将来时，从句应用一般现在时。主语为it，否定形式需借助助动词doesn't。故选A。
【点评】考查时态。注意：建议重点掌握"主将从现"规则——主句用将来时（或祈使句、含情态动词的句子），if引导的条件从句用一般现在时。同时要区分"if"引导的条件状语从句（用一般现在时表将来）和"if"引导的宾语从句（根据实际情况使用各种时态），这是中考高频易混考点。
2．A
【解析】句意：物理老师告诉我们光传播得比声音快。A.travels 传播（一般现在时）；B.is travelling 正在传播（现在进行时）；C.travelled传播（动词过去式）；D.was travelling 正在传播（过去进行时）。根据句意可知，这是客观真理，要用一般现在时，主语light是单数，动词用三单形式travels，故选A。
【点评】考查动词三单形式。表示客观真理、科学事实时，一律用一般现在时。
3．C
【解析】句意：有些苹果开始腐烂了，但其余的仍然完好。am是（用于第一人称单数I后）；is是（用于第三人称单数后）；are是（用于第二人称及复数主语后）；was是（am/is的过去式）。空处为句子的谓语，根据时态呼应原则以及are可知，空处谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，由于"the rest"指代复数名词"apples"，所以谓语动词应该用复数形式。故选C。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：本题主要考查主谓一致以及"the rest"的用法。主谓一致是英语语法中的一个重要知识点，需要学生根据主语的单复数形式来正确选择谓语动词的形式。"the rest"的指代比较灵活，要根据上下文判断其指代的是单数还是复数名词，进而确定谓语动词的形式。
4．B
【解析】句意：世界上有许多种工作，职业讲座帮助我们更好地了解它们。is是（用于单数主语）；are是（用于复数主语）；help帮助（复数主语用原形）；helps帮助（单数主语用三单形式）。第一空所在句为"There be"句型，"many kinds of jobs"是复数形式，根据就近原则，be动词应用"are"；第二空所在句的主语"career talks"是复数形式，谓语动词应用原形"help"。故选B。
【点评】考查be动词和动词原形，首先根据关键词kinds确定be动词，然后根据主语talks确定谓语形式。
5．A
【解析】句意：—你怎么了？—我肚子疼。have拥有，动词原形；has拥有，一般现在时的三单式；am having正在经历/拥有，现在进行时。根据" What's the matter with you "可知，此处表示当前持续存在的一种状态，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语I为第一人称，故谓语应用动词原形。故选A。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：常见错误警示：混淆 have/has 的人称变化（尤其第三人称单数需加 -s）；误用进行时描述长期症状。
6．B
【解析】句意：我毫不怀疑这部小说是这位作家最具影响力的作品之一。A. doubt怀疑；B. have no doubt毫不怀疑；C. am doubt表述错误，"doubt"作为名词时，一般不这样搭配使用，be doubtful about对……怀疑。根据"that this novel is one of the most influential works of the writer"可知，此处表达的是肯定的态度，即不怀疑这部小说是作家最具影响力的作品之一。故答案为：B。
【点评】考查固定搭配。注意准确记忆常见固定搭配的含义和用法，根据句子表达的语义和语境来正确选择。同时要留意一些易混淆的表达，避免错误使用。
7．C
【解析】句意：看！有一些蝴蝶在花丛上方飞舞。A.is是，单数形式，与主语复数不匹配；B.was是，is的过去时，与现在时态不符；C.are是，复数形式，与主语复数连用；D. be原形，不能直接用于there be句型。根据句子结构分析，此处应是"there be"句型，此处主语是"some butterflies"，复数形式，be动词用are，故选C。
【点评】考查be动词，一般现在时和主谓一致。注意根据主语的单复数形式确定be动词的正确形式。
8．C
【解析】句意：在春天，这个男孩经常在周日和他的同学们一起放风筝。根据"often"可知，这句话应用一般现在时态，表示经常性的动作。主语是The boy with his classmates，谓语动词应和with前的主语The boy的形式保持一致，即用单数。故选C。
【点评】考查时态和主谓一致。掌握with连接并列主语时，谓语动词看前边的主语，并需要结合语境和标志词判断句子的时态，选择正确答案。
9．A
【解析】句意：亚马孙雨林是数百万种动植物的家园。is是（单数）；are是（复数）；was是（单数过去式）；were是（复数过去式）。结合语句"The Amazon rainforest … home to millions of plants and animals."可知，主语The Amazon rainforest是单数，且表示客观事实用一般现在时，故选A。
【点评】考查主谓一致与时态。解题需牢记主语为单数且是客观事实时用一般现在时。
10．A
【解析】句意：Nini在她来访时很高兴见到她。 is是，一般现在时的单数形式；are是，一般现在时的复数形式；was是，一般过去时的单数形式；were是，一般过去时的复数形式。空处为句子的谓语，根据时态呼应原则以及visits可知，空处谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语Nini为第三人称单数，故be动词应用三单式is。故选A。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：在解答时态相关题目时，首先，要仔细审题 ，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。
11．B
【解析】句意：我们学校的学生人数约为3000人，其中有不少学生来自农村。is，是/有/存在，一般现在时的三单式；are，是/有/存在，一般现在时的复数形式；was，是/有/存在，一般过去时的单数形式；were一般过去时的复数形式。 "The number of + 复数名词"表示"...的数量"，谓语动词用单数形式，且此处陈述客观事实，故第一空处谓语应用is； "A number of + 复数名词"表示"许多..."，谓语动词用复数形式，故第二空处谓语应用are。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：在解题时，首先要准确识别句子的主语和谓语。主语通常是句子中执行动作或承受动作的人或事物，谓语则是描述主语动作或状态的动词或动词短语。分析主语的单复数形式。单数主语：包括单数名词、代词、不定式、动名词短语或从句等。复数主语：由两个或两个以上的名词、代词等组成的主语。注意特殊情况。并列主语：由并列连词（如and、or、but等）连接的两个或两个以上的主语，谓语动词的形式通常取决于并列主语的最后一项，但也要考虑就近一致原则。带有插入语的主语：当主语后面跟有with、together with、as well as等引导的词组时，这些词组不影响主语的单复数形式，谓语动词应与主语保持一致。集体名词作主语：如family、team、class等，当它们被视为一个整体时，谓语用单数；当强调整体中的个体时，谓语用复数。在解题过程中，还需要结合句子的语境和上下文进行判断。有时主语虽然形式上是单数或复数，但根据语境和逻辑关系，谓语可能需要用复数或单数形式。
12．C
【解析】句意：中国菜很好吃，中国人也很友好。is是，一般现在时，主语为第三人称单数；are是，一般现在时，主语为第二人称或复数；was是，am和is的过去式，主语为第一人称单数和第三人称单数；were是，are的过去式，主语为第二人称或复数。句子陈述现在的情况，时态用一般现在时，排除D；第一空主语food为不可数名词，所以be动词应用is，排除B；第二空主语people为复数，所以be动词应用are，排除A。故选C。
【点评】考查be动词，一般现在时和主谓一致，首先理解is/are和was/were区别，然后根据主语food和people确定be动词，注意句子时态。
13．B
【解析】句意：冰箱里有肉吗？本句为there be句型的一般疑问句，该句型不能与实义动词have/has连用，因此排除C和D；there be句型遵循"就近原则"，be动词的单复数由离它最近的名词决定，本句中离be动词最近的是不可数名词meat，对应的be动词用单数形式is，故答案为B。
【点评】考查there be句型的一般疑问句用法。there be句型的一般疑问句需将be动词提前，且该句型不能和have/has混用；同时要遵循"就近原则"，不可数名词作主语时，对应的be动词用单数形式is。
14．B
【解析】句意：面条和米饭是健康的食物。is是，be动词单数形式；are是，be动词复数形式；have有，实义动词原形；has有，实义动词第三人称单数形式。本句要表达的是"是健康食物"的属性，而非"拥有"，因此排除实义动词have和has；句子主语是Noodles and rice，由and连接两个并列的名词，视为复数概念，对应的be动词用复数形式are，故答案为B。
【点评】考查主谓一致和be动词的用法。首先根据句意区分be动词和实义动词：表事物属性用be动词，表"拥有"用have/has；其次，and连接两个并列名词作主语时，主语为复数，be动词需用are。
15．B
【解析】句意：如果我们每个人都遵循自然规律，我们的世界将会变得越来越好。根据If each of us ____ the rules of nature, our world will be better and better. 可知，这是if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时（主将从现），主语each of us（我们每个人），谓语动词用follow的第三人称单词形式follows。故选B。
【点评】考查if引导的条件状语从句的时态规则以及主谓一致。注意避免混淆真实条件句与虚拟语气。
16．A
【解析】句意：不仅汤姆而且他的姐姐们也喜欢读科学故事。本句为一般现在时，陈述一个事实；not only ... but also ...连接并列主语时，谓语用就近原则，离谓语最近的主语his sisters是复数，系动词用are。故选A。
【点评】考查一般现在时和主谓一致。注意not only ... but also ...连接并列主语时，谓语用就近原则。
17．B
【解析】句意：很多衣服是羊毛做的。is 是 be 动词单数形式；are 是 be 动词复数形式；be 是 be 动词原形；were 是 are 的过去式。结合语句 "A lot of clothes … made of wool." 可知，"clothes" 是复数名词，且句子描述的是衣服材质的客观事实，要用一般现在时，对应的 be 动词用 are，故答案为 B。
【点评】考查主谓一致和一般现在时的用法。解题需牢记：clothes 为复数名词，作主语时谓语动词用复数形式；描述客观属性或事实时，要用一般现在时。
18．A
【解析】句意：我的爸爸通常每天乘地铁去上班。goes 去，动词第三人称单数形式（一般现在时）；is going 正在去，现在进行时；went 去，动词过去式（一般过去时）；will go 将要去，一般将来时。结合语句 "My father usually … to work by subway every day." 可知，句中有频率副词 usually 和时间状语 every day，是一般现在时的标志，主语 My father 是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式 goes，故答案为 A。
【点评】考查一般现在时的用法。解题需牢记：当句子中出现 usually、every day、often 等频率副词时，句子常用一般现在时；当主语为第三人称单数时，谓语动词要使用第三人称单数形式。
19．C
【解析】句意：桌子上有一些香蕉和一个橘子。there be句型，由and连接并列名词作主语，遵循就近原则，some bananas复数，第一空应填are；根据orange是可数名词的单数形式，且是元音音素开头，第二空应填不定冠词an，表泛指。故选C。
【点评】考查there be句型的用法和冠词辨析。遵循就近原则和名词的种类，选择正确的答案。
20．A
【解析】句意：那边的袋子那么大，我想它差不多有六十公斤重。weighs有……重，一般现在时第三人称单数形式；is weighed被称重，被动语态；weighing有……重，现在分词；weighed有……重，过去式。weigh表示重量时，是物体本身的属性，用主动语态；根据"The bag over there is so big"可知，时态为一般现在时。主语it是第三人称单数，因此动词用一般现在时第三人称单数形式weighs。故选A。
【点评】考查一般现在时，首先理解选项区别，然后根据关键词is确定时态，理解句意。
21．B
【解析】句意：最好的戏剧之一"茶馆"今天在老年人当中仍然很受欢迎。is一般现在时，主语为单数；are一般现在时，主语为复数；was一般过去时，主语为单数；be原形，用于情态动词后。根据today可知，空处谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语为" One of the best plays "Teahouse" "，故谓语应用三单式。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意："one of+the或其他限定词+形容词最高级+名词复数"指在某一范围内"最……之一"，该结构做主语时，谓语动词要用单数形式。
22．A
【解析】句意： 是一个诚实的男孩。他总是信守承诺。is主语为第三人称单数；am主语为I；are主语为第二人称/可数名词复数；be动词原形。根据主语he为第三人称单数，可知be动词用is。故选A。
【点评】考查be动词。注意熟记I → am， You → are， He/She/It → is， We/They → are 。
23．D
【解析】句意：辛迪，你爸爸是老师还是医生？be，是，动词原形；am，是，be 动词第一人称单数形式；are，是，be 动词第二人称单复数及第一、三人称复数形式；is，是，be 动词第三人称单数形式。结合语句 "Cindy, …your father a teacher or a doctor " 可知，句子主语 "your father" 是第三人称单数，对应的 be 动词需用 "is"，故答案为 D。
【点评】考查 be 动词的用法。解题时需根据句子主语的人称和数来确定对应的 be 动词形式，第三人称单数主语搭配 "is"。
24．A
【解析】句意：桌子上有一个生日蛋糕和一些水果。there is/are...表示有......，固定搭配，排除C、D。there be遵循就近原则，即看离be动词最近的名词的单复数，cake是单数，所以be动词用is，故选A。
【点评】考查there be，注意理解就近原则。
25．A
【解析】句意：不仅我父母而且我妹妹都对看韩剧感兴趣。 is一般现在时的单数； are一般现在时的复数； was一般过去时的单数； were一般过去时的复数。句子的主语是Not only..but also....（不仅......而且……）结构，谓语动词需遵循就近原则：谓语动词的单复数由靠近它的主语决定。 根据my sister（单数）可知这里是be动词用单数。句子陈述的是主语具备的特征，用一般现在时，所以is符合题意，故答案为A。
【点评】考查主谓一致和一般现在时。理解题意并掌握not only…but also连接主语时使用就近原则的衣服。
26．A
【解析】句意：关于学校艺术节的信息非常有用。所有的学生都应该仔细阅读它。A.is（是，单数，一般现在时）；B.are（是，复数，一般现在时）；C.was（是，单数，过去时）；D.were（是，复数，过去时）。"information（信息）"为不可数名词，作主语时谓语动词需用单数形式；句子陈述"信息有用"这一客观事实，需用一般现在时，所以此处应用be动词is，故选A。
【点评】考查be动词，一般现在时和主谓一致。明确不可数名词作主语时谓语动词用单数，结合时态（一般现在时）确定动词形式。
27．A
【解析】句意：桌子上有一支钢笔和两本书。A.is 是，be动词的第三人称单数形式；B.are 是，be动词的复数形式；C.am 是，be动词的第一人称单数形式；D.be 是，动词原形。根据"there be"句型的就近原则，即be动词的形式要与离它最近的主语保持一致，在本句中离be动词最近的主语是"a pen"，为单数，所以be动词用"is"，故答案为：A。
【点评】考查there be句型。注意遵循there be句型的就近原则，根据离be动词最近的主语的单复数来确定be动词的形式。
28．A
【解析】句意：我不知道明天是不是晴天。如果天气晴朗，我就去钓鱼。will be将是，一般将来时；is，是，一般现在时。根据句子结构可知第一个空为if引导的宾语从句的谓语，主句是一般现在时，根据时间状语tomorrow（明天）可知从句用一般将来时。第二个空前面的if意思是"如果"，引导条件状语从句，遵循"主将从现"的原则，即当主句为一般将来时时，从句的时态用一般现在时代替将来时，本句的主句时态为一般将来时，所以第二个空为一般现在时。故答案为A。
【点评】考查一般将来时和一般现在时。掌握if引导宾语从句和条件状语从句的用法并运用正确的时态。
29．C
【解析】句意：不仅仅是学生们，格林先生先生也在周末打篮球。play打，实义动词，单三式是plays，现在进行时是is/are playing。at weekends表明时态是一般现在时，not only...but also...做主语时遵循就近原则，but also后面的名词是单数Mr. Green，所以plays用plays，故选C。
【点评】考查主谓一致，首先理解选项区别，然后理解not only...but also...做主语时遵循就近原则，理解句意。
30．A
【解析】句意：我们坐船去吧。水清澈见底，景色美不胜收！一般现在时中主语是单数名词、不可数名词或者he/she/it，be动词用is；主语是复数名词或者we/they/you，be动词用are。water水，不可数名词，所以be动词用is；view景色，指的是单数，所以be动词用is，故选A。
【点评】考查be动词，首先识记is和are区别，然后根据关键词water和view确定be动词，理解句意。
31．C
【解析】句意： —你们班有多少女生？—女生的数量是25人。一般现在时中主语是I，be动词用am；主语是单数名词或者he/she/it，be动词用is；主语是复数名词或者we/they/you，be动词用are。the number of+可数名词复数，做主语时be动词用is，故选C。
【点评】考查be动词，一般现在时和the number of做主语的主谓一致，注意平时识记the number of+可数名词复数，做主语时be动词用is，理解句意。
32．B
【解析】句意：我们学校的学生人数是3000人。主语是I时be动词用am；主语是we/you/they或者复数名词时be动词用are；主语是he/she、it或者单数名词时be动词用is。the number of……的数量，后面的谓语动词要用单数形式，所以用单数is，故选B。
【点评】考查be动词，首先识记be动词区别，然后识记the number of……后面的谓语动词要用单数形式，理解句意。
33．A
【解析】句意：那个带着孩子的女人正在超市购物。本句主语是 woman,是单数形式,因此用 is正确。is，am，are三者都是be动词的一般现在时态，意思为"是"。am在第一人称后面使用，例如I+am；is在第三人称单数后面使用，例如he/she/it+is；are用于复数。with结构的做主语时看with前面的名词单复数，woman指的是单数，所以be动词用is，故选A。
【点评】考查be动词，首先识记be动词区别，然后根据关键词with和woman确定be动词，理解句意。
34．A
【解析】句意：——妈妈，我在比赛中得了第一名！——太棒了！只要你相信自己并不断努力，你就会成功。 A.dress up打扮；装扮。B.believe in相信；信任。C.pick up捡起；拾起；学会。D.leave out遗漏；忽略。根据"and keep trying,you will succeed（继续努力，你会成功的）"可知，这里是鼓励孩子要相信自己，believe in符合语境，故选B。
【点评】考查动词短语辨析。理解各个选项的含义，仔细分析句子的结构，掌握一些固定用法，根据具体内容作答。
35．C
【解析】句意：——你们来自哪里 ——露西来自美国，我来自中国。第一空you为第二人称，be动词用are；第二空Lucy为第三人数单数，be动词用is；第三空I为第一人称单数，be动词用am。故选C。
【点评】考查be动词。注意熟记be动词基础口诀：我是"am"，你是"are"，is连着他/她/它。I am (我)，You are (你/你们)，He/She/It is (他/她/它/单数名词)。
36．A
【解析】句意：她和我都不是这所学校的老师。am主语为I；is，一般现在时，主语为第三人称单数；was一般过去时，主语为I或第三人称单数；are一般现在时，主语为第二人称/复数。根据句子陈述现状，可知句子时态为一般现在时，再固定搭配neither…nor…"既不……也不……"的就近原则，以及空格前主语I，可知be动词应用am。故选A。
【点评】考查be动词。注意熟记 "neither…nor…"表示"既不……也不……"，用来连接两个并列的成分，如名词、代词、形容词、动词等，在句子中作主语时，谓语动词需根据离它最近的主语来确定单复数形式。
37．A
【解析】句意：—— 弗雷德和简是什么样的人？—— 弗雷德很聪明，简很善良。are是，是系动词，主语是第二人称代词或复数名词； is是，是系动词，主语是单数； do是助动词，主语是第二人称代词或复数名词； does是助动词，主语是单数； like像，是介词，喜欢，是动词。根据答句 "Fred is clever and Jane is kind."（Fred 是聪明的，Jane 是善良的），可以判断问句是在询问 Fred 和 Jane 的性格特征。"What be sb. like " 这个结构用于询问某人的性格、品质等方面的情况，这里的主语是 Fred 和 Jane，为复数形式，所以 be 动词要用 are。而 C 选项和 D 选项中的 "What do/does sb like " 表示的是 "某人喜欢什么"，不符合题意。故答案为A。
【点评】考查一般现在时特殊疑问句的基本结构。注意like作为介词或动词的区别。
38．B
【解析】句意：这条裤子太长了。我需要一条短的。A： 是（主语为I）；B： 是（主语为第三人称单数）；C： are（主语为第二人称/复数）；D： 是（动词原形）。根据第三人称单数主语this pair"这条"，可知be动词应用is。故选B。
【点评】考查be动词和主谓一致。注意熟记主语为第三人称单数时，be动词应用is。
39．B
【解析】句意：五年前我还是个学生，而现在我是一名教师了。时间状语"5 years ago五年前"与一般过去时态连用，时间状语"now现在"与一般现在时态连用。故选B。
【点评】考查时态。熟记常见的与一般现在时态和一般过去时态连用的时间状语。
40．B
【解析】句意：现在房子后面有一些高大的树。is是（第三人称单数现在时）；are是（第二人称及复数现在时）；was是（第一/三人称单数过去时）；were是（第二人称及复数过去时）。根据"now"可知句子描述的是现在的状态，所以应该使用一般现在时。又因为"some tall trees"是复数名词，所以be动词应该用复数形式"are"。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）和主谓一致。注意：1. 识别谓语动词。首先，需要确定空格处是否需要填入谓语动词。这通常取决于句子的结构和语境。如果句子中缺少谓语动词，或者虽然已有谓语动词但所填动词与之构成并列关系，则空格处应填入谓语动词。2.确定时态。（1）寻找时间状语：句子中常有时间状语作为时态的提示，如"yesterday"表示一般过去时，"next week"表示一般将来时等。如果没有明确的时间状语，则需要根据上下文语境中的时态来确定空格处的时态。（2）理解时态的基本用法：熟练掌握各种时态的基本用法和标志词，如一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态；一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态等。3. 确定语态。分析主语与动词的关系：如果主语是动作的执行者，用主动语态；如果主语是动作的承受者，用被动语态。注意被动语态的构成：be动词+过去分词。4. 主谓一致。确保谓语动词与主语在人称和数上保持一致：主语为单数时，谓语动词用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。注意第三人称单数形式的变化规则。5. 注意动词的变形。掌握动词的基本形式及其变形：包括动词的原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词等。注意不规则动词的变形规则。6. 结合语境和上下文。理解句子的整体意思和语境：有时需要根据句子的语境和上下文来判断谓语动词的具体形式。注意句子中的并列连词、从属连词等，它们可能提示了谓语动词的时态、语态或形式。
41．A
【解析】句意：书架上有很多书。are，be 动词复数形式；is，be 动词单数形式；am，be 动词，仅用于主语是第一人称 "I" 时。结合语句 "There … many books on the shelf." 可知，这是 there be 句型，需遵循 "就近原则"，主语 "many books" 是复数名词，be 动词需用复数形式 "are"，其他选项均不符合主语的单复数要求，故答案为 A。
【点评】考查 there be 句型的主谓一致。解题需牢记 there be 句型的 "就近原则"，根据主语（此处为复数 "many books"）判断 be 动词的正确形式。
42．B
【解析】句意： 我的房间里有一些花。我经常给它们浇水。 A. is有，一般现在时，主语为第三人称单数/不可数名词； B. are有，一般现在时，主语为可数名词复数；C. was有，一般过去时，主语为第三人称单数/不可数名词；D. were有，一般过去时，主语为可数名词复数。根据句子陈述现状，可知时态为一般现在时，排除CD；再根据空格后复数主语flowers"花"，可知be动词应用are。故选B。
【点评】考查There be句型。注意熟记There be句型中be动词的形式由最靠近的名词的数决定。
43．D
【解析】句意：这里有一些桔子。它们是玛丽的。A： 有，动词原形；B： am是，主语为I；C： 是/有，主语为第三人称单数/不可数名词；D： 是/有，主语为复数。根据复数主语oranges"橙子"，可知be动词用are。故选D。
【点评】考查Here be句式。注意熟记be动词are用于第二人称/可数名词复数。
44．C
【解析】句意：我们学校里有很多花。我们每周都会给它们浇水。there be表示有......；there be not表示没有......。flowers是复数，所以be动词用are，排除A、B；根据We water(浇水)them every week.(我们每周都会给它们浇水)，可知学校里有花，故选C。
【点评】考查there be结构，首先理解选项区别，然后根据关键词flowers和We water(浇水)them every week.确定答案，理解句意。
45．B
【解析】句意： 不仅汤姆而且他的父母都对看历史电影感兴趣。根据句意可知，此处描述事实情况，用一般现在时，排除C和D；此处是not only…but also…连接的并列主语，谓语动词根据就近原则，此处系动词应该和名词复数parents保持一致，用are，故选B。
【点评】考查一般现在时和主谓一致。注意not only…but also…连接的并列主语，谓语动词根据就近原则。
46．B
【解析】句意：——这双鞋多少钱？—— 120元。is一般现在时的第三人称单数；are一般现在时的复数；was一般过去时的第三人称单数；were一般过去时的复数。根据主语shoes可知是复数形式，排除单数的A和C选项；又根据答语中的they're，可知句子是一般现在时，所以用are，故答案为B。
【点评】考查一般现在时和主谓一致。理解题意并注意运用正确的时态和主谓一致。
47．B
【解析】句意：不仅是汤姆，连他的父母也 对 每天晚上看那部新电视剧 很感兴趣 。结合时间状语 every evening ，可知应用一般现在时， not only... but also ..."不仅……而且……"连接两个主语时，谓语动词的单复数形式应与 最靠近它的主语 ，即 but also后面的主语 his parents 保持一致，为复数，因此要用are，故选B。
【点评】考查一般现在时时态和主谓一致，本题涉及一般现在时以及not only... but also...的用法。
48．A
【解析】句意： 如果你擅长弹钢琴，你可以加入学校的音乐俱乐部。此处是if引导的条件状语从句，be good at doing sth擅长做某事，固定搭配，此处需要系动词，排除C和D；此处主语是第二人称，系动词用are，故选A。
【点评】考查一般现在时，系动词和主谓一致。注意第二人称做主语的主谓一致。
49．B
【解析】句意：不仅汤姆，他的姐妹们也会演奏多种乐器。A.is（be动词单数，一般现在时）；B.are（be动词复数，一般现在时）；C.was（be动词单数过去式）；D.were（be动词复数过去式）。根据 "Not only...but also..."就近原则可知，谓语动词与主语"his sisters"（复数）一致，且描述客观事实用一般现在时，应用be动词are，故选B。
【点评】考查一般现在时，主谓一致和be动词。掌握"Not only...but also..."的就近原则，结合时态判断be动词形式。
50．B
【解析】句意：现在音乐室里有很多学生。is是，现在时单数；are是，现在时复数；was是，过去时单数；were是，过去时复数。空处为there be句型的谓语，根据now可知，谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语students为复数，故be动词应用are。故选B。
【点评】考查时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：结合语境和逻辑关系，分析句子的上下文内容，理解"there be"句型所表达的具体含义和语境。注意句子中的逻辑关系，如转折、因果、并列等，这些关系有助于确定主语的单复数以及be动词的正确形式。
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