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(共24张PPT)
第3节 碱的性质及其变化
浙教版 九年级上
第2课时
新知导入
碱的共性
1.（可溶性）碱能使紫色石蕊试液变蓝，无色酚酞试液变红。
Cu(OH)2能使指示剂变色吗？
2.碱能跟酸作用生成盐和水。
3.（某些）非金属氧化物跟（可溶性）碱反应生成盐和水
NaOH+CO 能反应吗？
4.（可溶性）盐和（可溶性）碱反应生成另一种碱和另一种盐
Ca(OH)2+CuCO3能反应吗？
注意：
（１）只有可溶性碱才能满足以上四个条件，难溶性碱只能满足第（２）条。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２）第（４）条参加反的盐和碱必须都是可溶性的，且生成沉淀。
新知讲解
酸碱中和在日常生活、工农业生产和科学实验中有广泛的应用。
①农业上用撒熟石灰粉的方法来降低土壤的酸性，改良酸性土壤；
②工厂产生的酸性或碱性废水，排放前必须经过酸碱中和处理；
胃乐说明书
[药品名称] 胃乐胶囊
[性状] 本品为胶囊剂，内容物为灰黄棕色，气味香，味微苦
[主要成分] 氢氧化铝[Al(OH)3]、甘草提取物、白芨、木香等
[药理作用] 中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎
[功能与主治] 用于慢性胃炎胃酸和多酸胃痛。行气止痛，收敛生肌，
促进溃疡愈合。
[用法与用量] 口服，一次2~3粒，一日3次，空腹服用
[规格] 0.4g/粒
[贮藏] 密封，置干燥阴凉处
[包装] 20粒/盒
[有效期] 两年
③胃酸过多，可遵医嘱服用含有碱性物质的药物。
Al(OH)3
+
HCl
H2O
=
AlCl3
+
3
3
思考：
1、为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法可消除肿痛？
可涂抹一些含有弱碱性物质的药水。
如：氨水(NH3·H2O)、肥皂水。
【查阅资料】蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出
蚁酸刺激皮肤，蚁酸是一种有机酸，
名称叫做甲酸，化学式为HCOOH
2、被蜜蜂这蛰后，用肥皂水或氨水清洗；被马蜂蛰后，用食醋止痛止痒；你知道这是为什么？
蜜蜂毒液显 性，马蜂毒液显 性。
碱
酸
实践活动
1.在一个大烧杯中加入100mL水，再加入约3.5g氢氧化钠、2.5g碳酸钠，放在石棉网上加热至沸腾。然后再放入几片外形完整、叶脉清晰且干净的树叶，煮沸6～10min，并用镊子翻动叶片。
2.当叶肉呈现黄色后取出叶片，用清水漂洗除去碱液。把叶片平放在玻璃片上，用软毛刷轻轻刷去叶肉，并用水清洗。
3.将去叶肉并清洗晾干后的叶片夹入书中压平。
4.若要制作彩色叶脉书签，可将叶片漂洗后晾至半干，着上颜色，再晾干压平，也可涂上清漆，以增加书签的光泽和硬度。
5.在叶柄上系一根丝带，这样美观、精致的叶脉书签就制作完成了。
探究实践
目标
初步学会土壤取样测试的方法，学会用 pH 试纸测定土壤酸碱性强弱。
土壤的酸碱性测定及改良
器材
木棍，废报纸，玻璃棒，试管，蒸馏水，pH试纸（精密pH试纸及比色卡），窗纱（或金属筛），布袋。
1. 选取当地有代表性的地块，如山坡、农田、森林、海洋、菜地等，确定3～4个地块取样。
2. 在取样地块上按一定间隔确定取样点，一般确定5～6个，如图1.3-4所示。注意不要在路边、沟边、堆放肥料的地点取样。
过程
每个取样点要去掉表面的石块和动植物残体，取深度20cm左右范围内的土壤各20g左右。同一地块上取来的土样放在同一个布袋中，进行编号，并记录下采集地点和日期。
将从不同地点采集到的土样分别摊铺在废报纸上，在阴凉通风处晾干，除去残根和杂物，用木棍压成粉状，用窗纱（或金属筛）筛过后待用。
3. 按照编号，取1g左右土样放入试管中，加入5mL蒸馏水，振荡30s后静置。待土壤微粒下沉后，用玻璃棒蘸取上层清液，滴在精密pH试纸上，将试纸上呈现的颜色与标准比色卡对比，记录相应的pH，填入表1.3-2中。
问题讨论
1.根据土壤酸碱性的分级表，判断所测定的土壤的酸碱性属于哪一级。
根据所测土壤的pH,对照土壤酸碱性的分级表确定土壤的酸碱性属于哪一级
2.农作物生长需要适宜的pH。查阅资料，种植水稻、大豆和马铃薯的土壤最适宜pH分别为多少？分析本实验中的土壤是否适合水稻、大豆和马铃薯的种植。
3.提出改良当地土壤酸碱性的建议。
水稻、大豆适宜生长的土壤pH范围为6～7；马铃薯适宜生长的土壤pH范围为5.5～6.0。根据实验测定的土壤pH,若在水稻、大豆、马铃薯适宜生长的土壤pH范围内，则适宜种植，否则，不适宜种植。
若土壤呈酸性，则可用熟石灰改良。
课堂小结
碱的性质及其变化（二）
碱的应用
制作叶脉书签
酸碱反应的应用
土壤酸碱性测定
①土壤取样方法
②待测液的准备
③pH试纸测试操作方法
②工厂产生的酸性或碱性废水，排放前必须经过酸碱中和处理；
③胃酸过多，可遵医嘱服用含有碱性物质的药物。
①农业上用撒熟石灰粉的方法来降低土壤的酸性，改良酸性土壤；
探究
1. 某研究小组对氢氧化钠的性质和保存进行了实验探究。
（1）将几粒氢氧化钠固体放在表面皿上，使其暴露在空气中，可能观察到什么现象？作简要解释。
（2）氢氧化钠固体因接触空气可能变质，如何检验氢氧化钠固体是否变质？
（3）拟订一份实验室保存氢氧化钠固体的简要的安全守则。
现象：表面会因逐渐潮湿而溶解。
原因：氢氧化钠具有吸水性。
加入氢氧化钙溶液至不再产生白色沉淀，过滤除去白色沉淀。
提示：可设置以下守则。
一、总则
氢氧化钠(NaOH),俗称烧碱、火碱、苛性钠，具有强腐蚀性、吸湿性，易与空气中的二氧化碳反应而变质，在实验室使用和保存过程中存在诸多安全风险。为确保实验人员人身安全与实验室环境安全，规范氢氧化钠的管理与操作，特制订本守则。
二、保存安全规范
(一)容器选择
固体氢氧化钠：应选用带塑料盖的广口塑料瓶密封保存，若使用玻璃瓶，需搭配橡胶塞或塑料塞，严禁使用玻璃塞。
氢氧化钠溶液：可保存在带橡胶塞的细口玻璃瓶中，长期存放建议使用塑料容器。
(二)储存环境
储存区域需保持干燥、阴凉，温度控制在20℃～25℃，避免阳光直射与热源烘烤，防止氢氧化钠潮解、变质。储存区域需张贴清晰的“腐蚀性物品”警示标识，提醒实验人员注意风险。
三、应急处理规范
(一)皮肤接触
若氢氧化钠溅到皮肤上，立即用大量流动清水冲洗至少15min,随后涂抹硼酸溶液，严重者需立即送往医院救治。
(二)眼睛接触
氢氧化钠溅入眼睛后，迅速提起眼睑，用大量硼酸水溶液或生理盐水持续冲洗15min以上，冲洗时需转动眼球，确保眼部各部位都能被冲洗到，之后立即就医。
2. 氢氧化钙俗称熟石灰，是一种常用的实验室用品和建筑材料，还可用于环保工程。
（1）实验室存放石灰水的试剂瓶壁常常会附有一层不溶于水的白色固体，其主要成分是什么？可用哪种物质来清洗？
（2）工厂烧煤时，从烟囱排出的烟气中含有大量的二氧化碳和二氧化硫气体等物质，对环境造成污染，烟气可用石灰浆吸收。写出所发生反应的化学方程式。
白色固体是碳酸钙，可用稀盐酸或稀硫酸清洗。
Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+SO2==CaSO3↓++H2O
课堂练习
3、某厂排出的污水,其pH＜7,并含有硫酸铜,要除去硫酸铜,同时调节pH至中性,可选用下列物质中的( )
A.生石灰 B.氯化钡 C.硝酸银 D.碳酸钙
2、下列物质中,可以用来区别氢氧化钠和氢氧化钙的是( )
A.紫色石蕊 B.无色酚酞 C.一氧化碳 D.碳酸钠溶液
D
A
1、下列四种物质中,能和其他三种物质反应的是( )
A.盐酸 B.二氧化碳 C.硫酸铜 D.氢氧化钠
D
4、①H2 ②O2 ③SO2 ④CO2 ⑤HCl五种气体中能用氢氧化钠固体干燥的是 。
① ②
5、有一白色固体A,不溶于水,但溶于稀硫酸,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体B,同时生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀C。
则推知：A: B._________
BaCO3
CO2
6、A.B.C分别为碳酸钠.氢氧化钙.盐酸中的一种,其两两反应的主要现象如下: ①A+C→白色沉淀 ②B+C→无色气体 ③A+B→无明显现象
可推断:A. B. C._________
Na2CO3
Ca(OH)2
HCl
7、①H2 ②O2 ③SO2 ④CO2 ⑤HCl五种气体中能用氢氧化钠固体干燥的是 。
① ②
8、有一白色固体A,不溶于水,但溶于稀硫酸,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体B,同时生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀C。
则推知：A: B._________
BaCO3
CO2
9、A.B.C分别为碳酸钠.氢氧化钙.盐酸中的一种,其两两反应的主要现象如下: ①A+C→白色沉淀 ②B+C→无色气体 ③A+B→无明显现象
可推断:A. B. C._________
Na2CO3
Ca(OH)2
HCl
10、 A. B. C.三种物质,反应关系如下:
A+HCl→B+H2O A+CuCl2→C↓(蓝色)+NaCl
推断：A. B. C. .
NaOH
NaCl
Cu(OH)2
无色溶液A
Na2SO4溶液
白色沉淀B
不溶HNO3
无色滤液C
FeCl3溶液
红褐色沉淀D
无色滤液E
A.________ B.________
C.________
D.________
E.________
BaSO4
Fe(OH)3
NaOH
NaCl
Ba(OH)2
11、推断题:
12、某校化学兴趣小组的同学做制取难溶性的氢氧化铜Cu(OH)2的实验。（1）在盛有黑色氧化铜粉末的试管中加入稀硫酸，其反应化学方程式是 。
（2）上述反应后，再向试管中加氢氧化钠溶液，制得氢氧化铜，其反应化学方程式是 。现在甲、乙两同学分别做该实验，实验结束，看到不同的现象。甲同学看到了蓝色絮状沉淀；而乙同学看到均是蓝色溶液。你认为实验成功的是 同学。试分析另一位同学所看到现象的原因是________________________。
CuO +H2SO4==CuSO4 +H2O
CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2 +Na2SO4
甲
乙同学实验一时加入的稀硫酸太多,使得实验二中的氢氧化钠溶液无法与CuSO4反应
谢谢
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