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统编版四年级语文上册第八单元第24课《我将无我，不负人民》学习任务单
班级：________ 姓名：________ 日期：________
学习目标
1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握课内重点词语，规范书写、熟练理解词义并灵活运用。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，梳理课文内容，了解核心语句的由来与含义。
3. 抓住关键语段，体会无私奉献、一心为民的崇高精神品质。
4. 理解“我将无我，不负人民”的深刻内涵，树立无私奉献、胸怀家国的美好情怀。
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。
wú wǒ（ ） fù zé（ ） mín zhòng（ ） xīn huái（ ）
zhì yuàn（ ） gòng xiàn（ ） jiān dìng（ ） qīng chén（ ）
2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”
（1）无我（wǒ wū） （2）不负（fù fú）
（3）民众（mín míng） （4）坚定（dìng dìn）
3. 辨字组词，区分形近字
我（ ） 负（ ） 民（ ） 怀（ ）
找（ ） 贝（ ） 名（ ） 坏（ ）
4. 补充完整课内四字词语，并选词填空
心（ ）胸（ ） 无（ ）无（ ） 矢（ ）不（ ）
一（ ）为（ ） 默（ ）奉（ ）
（1）他________，始终坚守初心，为群众办实事。
（2）无数工作者________，不求回报，默默坚守岗位。
二、课文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）本课核心名句是“________________，________________”，彰显了大公无私的崇高境界。
（2）“无我”指________，摒弃私心杂念，心中装着家国和人民。
（3）“不负人民”指________，尽心尽责为人民服务、为百姓奉献。
（4）课文告诉我们，做人要________、心怀大爱，勇于担当、无私奉献。
2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）“我将无我，不负人民”体现了无私奉献的崇高精神。（ ）
（2）“无我”就是放弃自我、消极度日。（ ）
（3）这句话激励人们胸怀家国、担当责任、服务他人。（ ）
三、品读赏析·精读深究
1. 重点词句理解
（1）我将无我：舍弃________，心怀家国百姓，大公无私。
（2）不负人民：坚守________，尽心尽责，不辜负人民的期盼。
2. 核心主旨赏析
句子：我将无我，不负人民。
（1）这句话语言质朴有力，饱含________的博大情怀。
（2）深刻诠释了________、为民奉献、勇于担当的崇高精神境界。
四、积累运用·拓展提升
1. 句式仿写
仿照例句，围绕“奉献、担当”写句子，句式工整、情感真挚。
例：我将心怀大爱，不负韶华，努力成长为有担当的新时代少年。
_____________________________________________________________________
2. 阅读理解简答
结合课文，说说你对“我将无我，不负人民”这句话的理解，作为小学生我们该如何践行？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
无我 负责 民众 心怀 志愿 贡献 坚定 清晨
2. 选择正确读音
（1）wǒ√ （2）fù√ （3）mín√ （4）dìng√
3. 辨字组词（示例）
我们 寻找 负责 贝壳 民众 名字 胸怀 好坏
4. 补充词语+选词填空
心胸宽广 无私无畏 矢志不渝 一心为民 默默奉献
（1）矢志不渝 （2）默默奉献
二、课文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）我将无我，不负人民
（2）舍弃个人私心、不计个人得失
（3）坚守初心、担当责任
（4）大公无私、勇于担当、无私奉献
2. 判断对错
（1）√ （2）× （3）√
三、品读赏析·精读深究
1. 重点词句理解
（1）个人私利
（2）初心与责任
2. 核心主旨赏析
（1）胸怀家国、心系百姓
（2）大公无私、甘于奉献
四、积累运用·拓展提升
1. 句式仿写（示例）
我将勤奋笃学，不负初心，努力成长为报效祖国的新时代少年。
2. 阅读理解简答（示例）
这句话的意思是放下个人私心与得失，心中装着国家和人民，全心全意为大众服务，用责任和担当坚守初心。作为新时代小学生，我们不需要惊天动地的壮举，在学习上刻苦努力、坚持不懈；在生活中乐于助人、无私奉献；热爱祖国、心怀集体，不计较小事、懂得谦让付出，努力成长为有责任、有担当、有大爱、肯奉献的好少年。

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