资源简介

统编版四年级语文上册第八单元第26课《延安，我把你追寻》学习任务单
班级：________ 姓名：________ 日期：________
学习目标
1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握课内重点词语，规范书写、理解词语含义并灵活运用。
2. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌，把握诗歌的节奏与情感。
3. 读懂诗歌内容，理解诗句含义，了解延安精神的内涵。
4. 体会诗人追寻延安精神的真挚情感，懂得传承艰苦奋斗、无私奉献的延安精神。
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。
yán ān（ ） dēng guāng（ ） wēi wǔ（ ） zhuī xún（ ）
xiōng huái（ ） chì rè（ ） láo lèi（ ） fēng fán（ ）
piān piān qǐ wǔ（ ）
2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”
（1）昔日（xī xí） （2）土炕（kàng kēng）
（3）奥秘（mì bì） （4）春笋（sǔn shǔn）
3. 辨字组词，区分形近字
延（ ） 追（ ） 炕（ ） 笋（ ）
廷（ ） 堆（ ） 抗（ ） 伊（ ）
4. 补充完整课内四字词语，并选词填空
翩翩（ ）（ ） 满（ ）春（ ） （ ）（ ）勃勃
（1）春天的原野绿草如茵、繁花盛开，到处________。
（2）舞台上，小姑娘随着音乐________，舞姿优美动人。
二、课文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）《延安，我把你追寻》是一首________诗，全诗饱含深情，抒发了诗人追寻、传承________的真挚情感。
（2）诗歌中追寻的延安事物有：________、________、杨家岭、南泥湾等。
（3）昔日的延安条件艰苦，人们住________、穿粗布衣，却拥有坚定的理想信念。
（4）新时代生活富裕美好，但我们依然需要追寻延安精神，传承________、________、无私奉献的优良品质。
2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）这首诗歌赞美了伟大的延安精神，呼吁后人传承红色精神。（ ）
（2）生活变好了，我们就不需要延安精神了。（ ）
（3）延安精神包含艰苦奋斗、积极进取、团结拼搏的美好品质。（ ）
三、品读赏析·精读深究
1. 重点意象理解
（1）“延河的流水”象征着________，滋养着一代代奋进的中国人。
（2）“宝塔山的灯光”象征着________，为革命道路指引方向。
2. 重点语句赏析
句子：我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
（1）“老牛破车”指代________的旧生活、旧工具；“顶天立地的脊梁”指代________。
（2）这句话告诉我们：生活可以进步富足，但________永远不能丢弃。
四、积累运用·拓展提升
1. 句式仿写
仿照例句，续写诗句式句子，保持句式整齐、情感真挚。
例：追寻延安的灯光，那是照亮前路的希望。
追寻延安的清风，________________________。
2. 阅读理解简答
结合课文，说说什么是延安精神？作为新时代的小学生，我们为什么要传承延安精神？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
延安 灯光 威武 追寻 胸怀 炽热 劳累 纷繁 翩翩起舞
2. 选择正确读音
（1）xī√ （2）kàng√ （3）mì√ （4）sǔn√
3. 辨字组词（示例）
延安 宫廷 追寻 土堆 火炕 反抗 春笋 伊人
4. 补充词语+选词填空
翩翩起舞 满目春光 生机勃勃
（1）生机勃勃 （2）翩翩起舞
二、课文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）现代抒情 延安精神
（2）延河 宝塔山
（3）土窑洞
（4）艰苦奋斗 自强不息
2. 判断对错
（1）√ （2）× （3）√
三、品读赏析·精读深究
1. 重点意象理解
（1）生生不息的革命力量
（2）革命信仰与希望
2. 语句赏析
（1）落后艰苦 坚韧不屈的延安精神、民族脊梁
（2）艰苦奋斗、顶天立地的延安精神
四、积累运用·拓展提升
1. 句式仿写（示例）
那是滋养初心的信仰
2. 阅读理解简答（示例）
延安精神是艰苦奋斗、自强不息、无私奉献、信念坚定、顶天立地的红色精神。新时代的我们生活富足、条件优越，但依然需要传承延安精神。在学习中，我们要不怕困难、刻苦努力；在生活中，要勤俭节约、积极向上，传承红色基因，以坚韧的品格和坚定的信念成长为新时代的好少年。

展开更多......

收起↑