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统编版四年级语文上册第八单元第27课《古诗三首》学习任务单
班级：________ 姓名：________ 日期：________
学习目标
1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握重点字词、多音字，规范书写并理解字词含义。
2. 正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗，默写重点诗句，把握古诗节奏韵律。
3. 理解诗句意思，想象诗歌描绘的画面，体会每首诗蕴含的情感。
4. 感受诗人的家国情怀，积累边塞古诗，体会诗歌豪迈或悲愤的语言风格。
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。
liáng zhōu（ ） chū sài（ ） yín zhēng（ ） jié chū（ ）
cuī cù（ ） zuì jiǔ（ ） xióng xīn（ ） yīng xióng（ ）
2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”
（1）出塞（sài sāi） （2）秦时（qín qíng）
（3）醉卧（zuì zhuì） （4）项羽（yǔ yǚ）
3. 辨字组词，区分形近字
塞（ ） 秦（ ） 催（ ） 雄（ ）
赛（ ） 泰（ ） 摧（ ） 难（ ）
4. 重点字词释义
（1）但使：________ （2）龙城飞将：________
（3）沙场：________ （4）莫：________
（5）人杰：________ （6）鬼雄：________
二、诗文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）《出塞》的作者是________代诗人________，这是一首著名的________诗。
（2）《凉州词》的作者是________代诗人________，诗歌描写边塞将士豪放又悲凉的心境。
（3）《夏日绝句》的作者是________代女词人________，借怀念项羽，抒发爱国情怀。
（4）《出塞》中表达人们期盼良将、平息战乱的诗句：________________，________________。
（5）《夏日绝句》彰显高尚气节的千古名句：________________，________________。
2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）《出塞》表达了诗人渴望安定、早日平息边塞战争的愿望。（ ）
（2）《凉州词》写出将士们厌倦战场，一心只想逃避战争。（ ）
（3）《夏日绝句》借古讽今，赞美宁死不屈的英雄气节。（ ）
三、品读赏析·精读深究
1. 《出塞》赏析
诗句：秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（1）“秦时明月汉时关”运用________的写法，勾勒出苍凉辽阔的边塞图景。
（2）诗句写出边塞战争延续时间长久，无数将士________，饱含沉痛之情。
2. 《凉州词》赏析
诗句：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
（1）“沙场”指________。
（2）诗句看似豪放旷达，暗含战争的________，体现将士们豁达又悲壮的心境。
3. 《夏日绝句》赏析
诗句：生当作人杰，死亦为鬼雄。
（1）诗人认为，活着就要做________，死了也要成为________。
（2）诗句气势铿锵，抒发诗人________的爱国志向与崇高气节。
四、积累运用·拓展提升
1. 诗句默写（易错必考）
（1）秦时明月汉时关，________________。（《出塞》）
（2）葡萄美酒夜光杯，________________。（《凉州词》）
2. 阅读理解简答
三首古诗都饱含家国情怀，请任选一首，说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
参考答案
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
凉州 出塞 征战 杰出 催促 醉酒 雄心 英雄
2. 选择正确读音
（1）sài√ （2）qín√ （3）zuì√ （4）yǔ√
3. 辨字组词（示例）
出塞 比赛 秦朝 泰山 催促 摧毁 英雄 困难
4. 重点字词释义
（1）只要 （2）指汉代名将李广，这里代指善战的将领
（3）战场 （4）不要
（5）人中豪杰 （6）鬼中的英雄
二、诗文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）唐 王昌龄 边塞
（2）唐 王翰
（3）宋 李清照
（4）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
（5）生当作人杰，死亦为鬼雄
2. 判断对错
（1）√ （2）× （3）√
三、品读赏析·精读深究
1. 《出塞》赏析
（1）互文
（2）长久戍边、难以还乡
2. 《凉州词》赏析
（1）战场
（2）残酷与悲凉
3. 《夏日绝句》赏析
（1）人中豪杰 鬼中英雄
（2）宁死不屈、热爱祖国
四、积累运用·拓展提升
1. 诗句默写
（1）万里长征人未还
（2）欲饮琵琶马上催
2. 阅读理解简答（示例）
示例一（《出塞》）：诗人借边塞苍凉的景象，感叹战争长久不息，将士长期戍边无法归家，期盼出现英勇良将，击退外敌，让百姓远离战乱，表达忧国忧民的情怀。
示例二（《夏日绝句》）：李清照赞美项羽宁死不屈的英雄气概，借古讽今，表达自己坚守气节、热爱祖国，绝不苟且偷生的志向。

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