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统编版四年级语文上册第三单元口语交际《爱护眼睛，保护视力》学习任务单
班级：________ 姓名：________ 日期：________
学习目标
1. 了解近视的成因、危害，认识爱护眼睛、保护视力的重要性，树立科学护眼意识。
2. 能结合生活实际，有条理、完整清晰地交流护眼方法、不良用眼习惯。
3. 学会认真倾听、礼貌补充、大胆发言，提升口语表达与交流能力。
4. 养成良好的读写习惯，在生活中自觉爱护眼睛，远离近视。
一、基础积累·素材储备
1. 护眼四字词语积累
补全词语，熟读积累，助力口语表达与日常运用
目（ ）清（ ） 眼（ ）亮（ ） 明（ ）善（ ）
保（ ）护（ ） 用（ ）卫（ ） 视（ ）清（ ）
2. 护眼名言短句积累与抄写
（1）爱护眼睛，拥抱光明。
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（2）科学用眼，守护清晰视界。
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（3）小小眼睛亮晶晶，爱护视力不放松。
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3. 词语搭配填空
（ ）的眼睛 （ ）的视力 （ ）的习惯
（ ）的书本 （ ）的光线 （ ）的坐姿
二、观察发现·梳理问题
1. 不良用眼大调查
认真观察自己和身边同学的用眼习惯，写下常见的不良用眼问题（至少三点）
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________
2. 近视危害我知晓
思考近视带来的不良影响，补全句子，加深护眼认知
（1）近视后看不清黑板，会影响________，降低学习效率。
（2）长期佩戴眼镜，生活不方便，还容易造成________、眼部疲劳。
（3）视力下降会影响身心健康，限制________、运动等日常活动。
三、口语表达·规范交流
1. 观点表达（句式模板）
掌握规范句式，发言通顺完整、条理清晰、大方得体
发言模板：我发现________是不良用眼习惯，会导致________，我们应该________。
示例：我发现长时间低头看电子产品是不良用眼习惯，会导致视力下降、眼睛干涩，我们应该控制用眼时长，多远眺放松眼睛。
2. 主题发言：怎样科学保护视力？
结合学习和生活，有条理地说出护眼的具体做法，不少于三点
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3. 交流倾听小准则
（1）认真倾听同学发言，不随意打断，专注倾听、虚心学习。
（2）敢于主动发言，声音响亮、吐字清晰，表达完整有条理。
（3）听完后可礼貌补充、大胆提问，互相交流、共同进步。
四、拓展运用·践行护眼
1. 护眼宣传语创作
仿照示例，创作一句简洁顺口、积极向上的护眼宣传标语
示例：爱护明亮双眼，守护精彩世界。
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2. 感悟简答
结合本次口语交际，说说保护视力对我们小学生有什么重要意义？今后你会怎样爱护自己的眼睛？
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参考答案
一、基础积累·素材储备
1. 补全四字词语
目光清澈 眼明雪亮 明眸善睐 保护护眼 用眼卫生 视力清晰
3. 词语搭配填空（示例）
明亮的眼睛 清晰的视力 良好的习惯 整洁的书本 柔和的光线 端正的坐姿
二、观察发现·梳理问题
1. 不良用眼大调查（示例）
（1）看书、写字坐姿不端正，弯腰驼背、趴着写字。
（2）长时间看电视、玩手机、平板，不注意休息。
（3）在光线过强、过暗的地方看书、写作业。
2. 近视危害我知晓（示例）
（1）听课和看书
（2）度数加深
（3）日常学习生活
三、口语表达·规范交流
2. 主题发言（示例）
第一，保持端正的读写坐姿，做到头正、肩平、身直、足安，不趴着、躺着看书写字；第二，控制电子产品使用时间，每次使用不超过半小时，杜绝长时间用眼；第三，坚持做眼保健操，用眼四十分钟就远眺放松眼睛，缓解视疲劳；第四，不在强光、暗光下学习，日常多参加户外活动，多看绿色植物。
四、拓展运用·践行护眼
1. 护眼宣传语创作（示例）
守护心灵之窗，点亮美好未来。
2. 感悟简答（示例）
眼睛是心灵的窗户，清晰的视力能让我们清楚看清黑板、阅读书本，高效学习，也能让我们看清世间美景，快乐生活、健康成长。近视会给学习和生活带来很多不便，影响身体健康。今后我会养成良好的用眼习惯，端正读写坐姿，少看电子产品，坚持做眼保健操，多户外远眺，时刻爱护眼睛，保护好自己的视力。

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