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统编版四年级语文上册第四单元第13课《普罗米修斯》学习任务单
班级：________ 姓名：________ 日期：________
学习目标
1. 认识本课生字，会写重点生字，掌握课内多音字、重点词语，规范书写、熟练运用。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，梳理故事起因、经过、结果，理清故事脉络。
3. 品读重点语句，感受普罗米修斯勇敢、无私、坚毅不屈的英雄品质。
4. 感受古希腊神话的魅力，学习人物坚守正义、甘于奉献的崇高精神。
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。
bēn liú（ ） huǎn màn（ ） hěn xīn（ ） jiān dìng（ ）
wéi kàng（ ） qū fú（ ） jìng pèi（ ） xuǎn zé（ ）
qǔ dé（ ） fèn fèn bù píng（ ）
2. 给下列加点字选择正确读音，打“√”
（1）冶炼（yě zhì） （2）熄灭（xī xí）
（3）遭受（zāo cāo） （4）铁锁（suǒ shuǒ）
3. 辨字组词，区分形近字
抗（ ） 狠（ ） 佩（ ） 锁（ ）
炕（ ） 恨（ ） 配（ ） 琐（ ）
4. 补充完整课内四字词语，并选词填空
驱（ ）取（ ） 风（ ）雨（ ） 神（ ）广（ ）
愤（ ）不（ ） 坚（ ）不（ ）
（1）面对残酷的惩罚，普罗米修斯________，绝不屈服。
（2）人们对不公的待遇________，心中满是不满。
二、课文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）《普罗米修斯》是一篇________神话，讲述了普罗米修斯为人类盗取火种的故事。
（2）故事起因：________不给人类火种，人类生活在黑暗寒冷之中；经过：普罗米修斯________火种，送给人类，因此受到宙斯的残酷惩罚。
（3）故事结果：普罗米修斯受尽折磨，却始终________，绝不向强权低头。
2. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）宙斯心地善良，十分同情人类的遭遇。（ ）
（2）普罗米修斯盗取火种，是为了帮助人类摆脱苦难。（ ）
（3）普罗米修斯面对惩罚，软弱妥协、放弃坚守。（ ）
三、品读赏析·精读深究
1. 人物形象梳理，完成填空
（1）普罗米修斯：________、________、坚毅不屈、甘于奉献。
（2）宙斯：________、凶狠残暴、冷酷无情。
（3）火神：心地善良、________，却不敢违抗宙斯的命令。
2. 赏析重点语句
句子：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
（1）这句话运用了________和________的描写方法。
（2）从这句话中，可以看出普罗米修斯________的坚定信念。
四、积累运用·拓展提升
1. 句式仿写
仿照例句，用“可以……但决不会……更不会……”写句子，体现坚定的态度。
例：我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！
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2. 阅读理解简答
结合课文内容，说说人们为什么敬佩普罗米修斯？
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参考答案
一、基础积累·夯实课内
1. 看拼音，写词语
奔流 缓慢 狠心 坚定 违抗 屈服 敬佩 选择 取得 愤愤不平
2. 选择正确读音
（1）yě√ （2）xī√ （3）zāo√ （4）suǒ√
3. 辨字组词（示例）
反抗 火炕 狠心 仇恨 敬佩 搭配 锁链 琐碎
4. 补充词语+选词填空
驱寒取暖 风吹雨打 神通广大 愤愤不平 坚定不移
（1）坚定不移 （2）愤愤不平
二、课文梳理·整体感知
1. 内容填空
（1）古希腊
（2）宙斯 盗取
（3）坚守正义、绝不屈服
2. 判断对错
（1）× （2）√ （3）×
三、品读赏析·精读深究
1. 人物形象梳理
（1）勇敢无私 心怀百姓
（2）专横霸道
（3）富有同情心
2. 语句赏析
（1）动作描写 语言描写
（2）为人类造福、坚守正义、绝不妥协
四、积累运用·拓展提升
1. 句式仿写（示例）
我可以面对重重困难，但决不会轻言放弃，更不会违背初心！
2. 阅读理解简答（示例）
因为普罗米修斯心怀人类、勇敢无私，他不顾宙斯的强权禁令，勇敢盗取火种，帮助人类摆脱黑暗与寒冷，让人类拥有光明与温暖。面对宙斯残酷的惩罚，他坚定不移、宁死不屈，始终坚守为人类造福的信念。他无私奉献、不畏强权、坚守正义的伟大品质，值得人们永远敬佩。

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