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统编版四年级语文上册第八单元第24课《我将无我，不负人民》暑假自学导学案+课后提升练习卷
《我将无我，不负人民》暑假自学导学案
一、自学目标
1. 自主认读、规范书写本课生字新词，掌握易错字音、字形、形近字、多音字，熟记重点词语释义、近反义词，积累家国情怀类重点词句，夯实课内字词基础。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文庄重真诚、饱含深情的朗读基调，熟读课文，理清课文叙事脉络，完整概括课文主要内容。
3. 紧扣第八单元语文要素感受人物品质，体会家国情怀与责任担当，读懂核心语句含义，理解“我将无我，不负人民”的浅层与深层内涵。
4. 掌握课文以对话叙事、以语言凸显人物品质的写作特点，学习抓关键句体会人物精神的阅读方法。
5. 感悟无私奉献、心系百姓、胸怀家国、勇于担当的崇高精神，树立热爱祖国、心怀他人、主动担当的少年价值观。
二、自学重难点
重点：掌握本课生字新词，熟练运用重点词语；理清课文事件经过；读懂核心语句，理解“我将无我，不负人民”的基本含义；把握人物崇高的精神品质。
难点：结合课文语境理解“无我”的深刻含义；体会话语背后的责任与大爱；结合生活实际理解担当与奉献的意义，落实单元家国情怀语文要素。
三、课前预习自学
（一）初读课文，扫清字词障碍
1. 自由朗读课文3遍、默读2遍，标注自然段序号，圈画生字新词、重点语句，读通长句、难句，整体感知课文内容与情感基调。
2. 课文背景与文体简介：本文是第八单元家国情怀主题精读课文，属于纪实性记叙文。2019年3月22日，国家领导人在意大利访问期间，面对外国议长的提问，从容作答，说出“我将无我，不负人民”这句赤诚有力的话语。课文以朴实真挚的语言记录对话场景，诠释全心全意为人民奉献、为国担当的崇高情怀。
3. 核心易错字音过关（必考）
责（zé）任 艰巨（jù） 奉（fèng）献 状（zhuàng）态
沉（chén）静 无（wú）我 负（fù）责 国（guó）家
4. 本课核心多音字（单元高频考点）
担：dān（担当、担心） dàn（担子、重担）
盛：shèng（盛大、兴盛） chéng（盛饭）
为：wéi（作为、以为） wèi（为了、为何）
5. 字形易错字精讲（四年级重点）
（1）责：上下结构，下部“贝”，不要少写笔画，区分“责、则”。
（2）艰：又字旁，右部不是“良”，切勿写错，组词艰难、艰巨。
（3）奉：上下结构，笔画特殊，不要多写一点，组词奉献、奉命。
（4）态：心字底，与心境、状态相关，区分“态、太”。
（5）负：独体结构，注意笔顺，不要漏写笔画，组词负责、辜负。
（二）核心词语释义
1. 责任：分内应做的事，担当的使命与职责。
2. 艰巨：形容任务重大、困难繁多，不容易完成。
3. 沉静：神色、心态沉稳平静，从容坚定。
4. 状态：人或事物表现出来的情形、样子。
5. 奉献：不求回报地付出、贡献力量。
6. 无我：心中放下个人得失、个人利益，一心为公、一心为民。
7. 不负人民：不辜负百姓的信任与期盼，全心全意为人民做事、为人民服务。
课内重点四字词语：责任重大、任务艰巨、从容坚定、无私奉献
课内核心佳句积累：我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。
（三）整体感知，梳理课文脉络
1. 课文核心主线：全文以核心对话为线索，记录国际访问中的经典问答场景，通过人物语言展现无私奉献、为国为民的崇高担当，紧扣“家国责任、无私大爱”的中心。
2. 完整段落层次梳理
第一部分：交代场景，引出提问。记叙外国议长针对国家治理、履职心情提出疑问，现场氛围庄重，众人满怀期待。
第二部分：经典作答，点明初心。面对提问，从容回应，坦言大国责任重、工作艰巨，说出“我将无我，不负人民”的初心誓言。
第三部分：阐释心境，升华情怀。表明甘愿处于“无我”状态，全心为国家发展、为人民幸福奉献自我的崇高追求。
3. 全文核心主旨：课文通过记录经典对话场景，诠释了舍弃小我、成就大我、心怀家国、心系人民、无私奉献、勇于担当的崇高精神，告诉我们责任重于私利、奉献成就家国，引导少年树立担当奉献、心怀他人的美好品格。
四、课文深度品读与精讲
（一）核心知识点精讲
1. 核心句子深度解读：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。”前半句直面大国治理的困难与责任，朴实真诚；后半句是初心誓言，点明心中装着国家和人民、不计个人得失的崇高境界。
2. “无我”核心内涵（本课难点）：“无我”不是没有自我，而是放下个人名利、个人享受、个人得失，把国家发展、人民幸福放在第一位，是大公无私、一心为民、甘于奉献的崇高境界。
3. “不负人民”内涵：牢记人民的信任与期盼，脚踏实地担当责任、勤勉做事、全心服务，不辜负百姓的寄托与厚望。
4. 人物品质概括：胸怀家国、心系人民、无私奉献、勇于担当、从容坚定、大公无私、初心赤诚。
5. 写作手法精讲：（1）以对话叙事，简洁有力、真实真挚；（2）语言朴实凝练、字字铿锵，以简短语句凸显宏大情怀；（3）场景烘托，用庄重氛围衬托人物的崇高格局。
（二）重点金句精讲
1. “我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”
精讲：这是全文的情感核心与主旨升华。主动选择无私奉献的状态，自愿舍弃个人私利，全心为国为民，体现纯粹的家国情怀与责任担当，语言质朴却力量万千。
五、自学小结
《我将无我，不负人民》是一篇饱含家国大爱、极具教育意义的纪实短文。课文以经典对话为载体，用简短有力的语句，诠释了无私奉献、担当尽责、一心为民的崇高精神。“无我”是格局，“不负人民”是初心。学习本课，我们不仅要掌握字词、读懂课文内容，更要读懂责任与奉献的意义，从小树立胸怀集体、心怀他人、勇于担当、乐于奉献的美好品质，做有家国情怀的新时代少年。
《我将无我，不负人民》课后提升练习卷
一、字音字形专项训练
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
责任（zé zhé） 艰巨（jù jǜ） 奉献（fèng fèn） 状态（zhuàng zuàng）
沉静（chén cén） 无我（wú wǔ） 不负（fù fú） 担当（dān dàn）
2. 看拼音，规范书写词语。
zé rèn jiān jù fèng xiàn zhuàng tài chén jìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dān dāng wú wǒ bù fù guó jiā gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3. 形近字辨析组词。
责（ ） 艰（ ） 奉（ ） 态（ ）
则（ ） 难（ ） 俸（ ） 太（ ）
负（ ） 沉（ ） 担（ ） 献（ ）
员（ ） 深（ ） 但（ ） 现（ ）
4. 选字填空。
【责 则】 守（ ） 规（ ） 负（ ）
【艰 坚】 （ ）巨 （ ）强 （ ）难
【奉 风】 （ ）献 （ ）景 （ ）行
【态 泰】 状（ ） 安（ ） 心（ ）
5. 多音字组词。
担 dān（ ） dàn（ ）
为 wéi（ ） wèi（ ）
盛 shèng（ ） chéng（ ）
二、词语基础积累与运用
1. 补充完整本课四字词语，并熟记默写。
（ ）（ ）重大 任（ ）艰（ ） 无（ ）奉（ ）
从（ ）坚（ ） 心（ ）国（ ） 勇（ ）担（ ）
2. 写出下列词语的近义词。
责任—（ ） 艰巨—（ ） 沉静—（ ）
奉献—（ ） 担当—（ ） 状态—（ ）
3. 写出下列词语的反义词。
艰巨—（ ） 沉静—（ ） 奉献—（ ）
无私—（ ） 坚定—（ ） 责任—（ ）
4. 词语精准搭配填空。
（ ）的责任 （ ）的任务 （ ）的心态
（ ）地奉献 （ ）地回答 （ ）地担当
5. 根据意思写本课词语。
（1）分内应承担的使命和职责。（ ）
（2）形容任务繁重、困难很大。（ ）
（3）不求回报地为他人、集体、国家付出。（ ）
（4）神色沉稳、心态平和坚定。（ ）
三、句子专项训练（修辞+赏析+句式+仿写）
1. 判断下列句子的修辞手法，填在括号里。
（1）一句“我将无我，不负人民”，如明灯一般照亮人心，温暖而坚定。（ ）
（2）心中装着家国，心中装着人民，始终坚守初心。（ ）
2. 句式变换练习。
（1）我愿意为中国的发展奉献自己。（改为反问句）
_____________________________________________________________________
（2）大国的责任非常重、工作非常艰巨。（缩句，保留主干）
_____________________________________________________________________
（3）“我将无我，不负人民”的初心打动了无数人。（改为被字句）
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3. 仿写句子（贴合本课主题，高频考点）。
原句：我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。
仿写：我愿意做到一个“无私”的状态，________________________。
仿写：我愿意做到一个“担当”的状态，________________________。
4. 重点句子赏析。
（1）“我将无我，不负人民。”简要说说这句话的含义。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）赏析“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨”这句话的作用。
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5. 修改病句。
（1）通过学习《我将无我，不负人民》，使我懂得了担当和奉献的意义。
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（2）我们要学习无私奉献、胸怀家国、勇于担当的品质和精神。
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四、课文默写与核心知识填空
1. 按课文原文填空。
（1）这么大一个国家，责任________、工作________。
（2）我将________，________人民。
（3）我愿意做到一个“________”的状态，为中国的发展________自己。
2. 课文核心知识填空。
（1）本课是一篇________短文，记录了________中的经典对话，语言朴实、情感真挚。
（2）“无我”是指放下________，一心为国、一心为民，是________的崇高境界。
（3）“不负人民”就是不辜负________，全心全意为人民服务、为人民奉献。
（4）课文赞美了________、________、________、________的崇高精神品质。
（5）本课的核心主题是________与________，教会我们做人要懂得奉献、勇于担当。
五、课内阅读理解精练
阅读课文核心选段，完成练习。
面对提问，他目光沉静而充满力量，从容回答：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”简短有力的话语，饱含赤诚的初心，打动了无数人。
1. 从“沉静而充满力量”“从容回答”可以看出人物怎样的状态？
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2. 为什么说大国的责任重、工作艰巨？结合生活简单说说理解。
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3. 文中“赤诚的初心”指的是什么？
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4. 这段话的核心主旨是什么？
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六、课文综合理解与感悟
1. 用自己的话简要概括课文主要内容。
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2. 结合课文，说说你理解的“我将无我，不负人民”是什么意思。
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3. 学习本课，你收获了哪些做人的道理？
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4. 作为小学生，我们可以怎样践行“担当、奉献”的精神？
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七、课外阅读拓展赏析
无私的担当（节选）
担当，是心中的责任，是无声的奉献。古往今来，无数心怀大爱的人，舍弃个人安逸，默默扛起责任。他们心中装着家国、装着他人，不计个人得失，不求名利回报。平凡的岗位，坚守不平凡的初心；普通的身份，扛起不普通的担当。无私奉献，不负初心，不负岁月，不负家国与人民。少年有志，更要心怀责任、勇于担当，从小事做起，从当下做起，做心怀大爱、懂得奉献的新时代少年。
1. 短文的核心主题是什么？
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2. 对比课文，说说短文和本课的共同精神内核。
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3. 结合短文，说说少年应该拥有怎样的担当？
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八、素养小练笔
结合本课学习，写写你对“担当与奉献”的理解，联系自己的学习和生活，120字左右，语句通顺、情感真挚、中心明确。
参考答案
一、字音字形专项训练
1. 正确读音：zé√、jù√、fèng√、zhuàng√、chén√、wú√、fù√、dān√
2. 看拼音写词语：责任、艰巨、奉献、状态、沉静、担当、无我、不负、国家、贡献
3. 形近字组词（示例）：责任/规则、艰巨/困难、奉献/俸禄、状态/太阳、负责/队员、沉静/深沉、担当/但是、奉献/现在
4. 选字填空：责、则、责；艰、坚、艰；奉、风、风；态、泰、态
5. 多音字组词（示例）：担心/重担、作为/为了、盛开/盛饭
二、词语基础积累与运用
1. 词语补充：责、任、重、巨、私、献、容、定、怀、家、敢、当
2. 近义词：职责、艰难、平静、贡献、承担、情形
3. 反义词：容易、躁动、索取、自私、动摇、懈怠
4. 词语搭配（示例）：重大、艰巨、平和、默默、从容、勇敢
5. 根据意思写词语：（1）责任 （2）艰巨 （3）奉献 （4）沉静
三、句子专项训练
1. 修辞手法：（1）比喻 （2）排比
2. 句式变换：
（1）难道我不愿意为中国的发展奉献自己吗？
（2）责任重、工作艰巨。
（3）无数人被“我将无我，不负人民”的初心打动了。
3. 仿写示例：为集体的进步贡献力量；为班级的荣誉付出努力
4. 句子赏析：
（1）这句话指放下个人私利、不计个人得失，心中始终装着国家和人民，全心全意为国家发展、为百姓幸福奉献自我，是大公无私、初心赤诚的崇高家国情怀。
（2）这句话朴实真诚，直面大国治理的压力与不易，为后文甘愿奉献、不负人民的初心誓言做铺垫，衬托出无私担当、胸怀家国的伟大格局。
5. 修改病句：
（1）学习《我将无我，不负人民》，使我懂得了担当和奉献的意义。（或：通过学习《我将无我，不负人民》，我懂得了担当和奉献的意义。）
（2）我们要学习无私奉献、胸怀家国、勇于担当的崇高精神。
四、课文默写与核心知识填空
1. 原文填空：（1）非常重、非常艰巨 （2）无我、不负 （3）无我、奉献
2. 核心知识填空：
（1）纪实、国际访问
（2）个人得失、大公无私
（3）人民的信任与期盼
（4）胸怀家国、心系人民、无私奉献、勇于担当
（5）家国情怀、责任担当
五、课内阅读理解精练
1. 可以看出人物心态沉稳、信念坚定、从容自信，心怀家国、初心赤诚，面对重任毫不退缩。
2. 国家人口众多、事务繁杂，关乎百姓生活、社会发展、国家未来，需要承担巨大的责任，解决各类难题，所以任务艰巨、责任重大。
3. 指心中装着国家与人民，甘愿舍弃个人利益，无私奉献、勇于担当，全心为国为民的赤诚初心。
4. 文段赞美了为国担当、无私奉献、一心为民的崇高情怀，诠释了“我将无我，不负人民”的初心与格局。
六、课文综合理解与感悟
1. 课文记叙了国际访问的对话场景，通过简短有力的经典回答，诠释了舍弃小我、成就大我，胸怀家国、无私奉献、不负人民的崇高精神与家国初心。
2. “无我”是放下个人名利、不计个人得失，一心为公、一心为民；“不负人民”是牢记使命、尽职尽责、全心服务百姓、守护家国安宁。整体是大公无私、勇于担当、甘于奉献的崇高境界。
3. 我明白了做人不能只顾自己，要心怀集体、心怀他人；要懂得责任与担当，学会无私奉献，从小树立家国情怀，做有初心、有格局的少年。
4. 示例：在学习上认真刻苦、勇于克服困难；在班级中主动分担事务、帮助同学；遵守纪律、尊敬师长、团结同学，从小事做起，主动担当、乐于奉献。
七、课外阅读拓展赏析
1. 短文以“担当与无私奉献”为核心，赞美心怀家国、不计得失、坚守初心的美好品质，号召少年勇于担当、乐于奉献。
2. 两篇文本内核一致，都赞美无私奉献、胸怀家国、勇于担当、不计私利的崇高精神，传递初心与责任、大爱与坚守的正能量。
3. 少年要心怀责任、坚守初心，不贪图私利，乐于帮助他人、服务集体，认真学习、踏实做事，从小培养担当意识、奉献精神，做心怀家国、积极向上的新时代少年。
八、素养小练笔示例
学习了《我将无我，不负人民》这篇课文，我深深懂得了担当与奉献的意义。真正的大爱，是放下个人得失，心怀集体与家国。作为小学生，我们或许做不出惊天动地的大事，但可以从小事践行初心。认真学习、踏实努力，主动帮助同学、分担班级事务，懂得感恩、乐于奉献。我要争做有责任、有担当的新时代少年，用点滴行动诠释少年的无私与坚守。

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