资源简介

新苏教版科学四年级上册《研究磁铁》单元知识点
第五单元 研究磁铁
第16课 磁铁的两极
● 磁铁上磁性最强的部位叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。
● 磁极磁性最强，中间磁性最弱。
● 磁极能指南北：能够自由转动的磁铁，静止时指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）。
● 同名磁极相互排斥（N-N 或 S-S），异名磁极相互吸引（N-S）。
● 不同形状的磁铁（条形、蹄形、环形、球形、橄榄形、圆形）都有两个磁极。
● 磁悬浮列车：利用磁力作用使列车悬浮在导轨上运行的交通工具。上海磁悬浮列车最高运行速度达430千米/时。
第17课 指南针
● 2000多年前，中国人发现天然磁石能指南北，制作出司南。
● 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用天然磁石摩擦钢针使其磁化的方法，并介绍了四种指南针制作方法。
● 指南针构造：磁针和方位盘两部分，磁针可以自由转动。
● 指南针使用方法：①平放让磁针自由转动；②待静止后转动方位盘使"北"与磁针N极重合；③根据方位盘确定方向。
● 自制指南针：用磁铁沿同一方向摩擦钢针使其磁化 → 放在木塞上浮于水面 → 待静止后观察指向 → 标注东南西北。
● 指南针能指南北是因为地球就像一个巨大的磁铁，周围存在磁场。
● 许多动物长途迁徙时通过感知地球磁场确定方向。
● 指南针是中国古代四大发明之一，经阿拉伯传入欧洲，促进了航海事业发展和人类经济文化交流。
第18课 探究磁铁更多的秘密
● 磁化：用磁铁沿同一方向摩擦钢针，可以使钢针获得磁性。
● 影响磁化钢针磁性强弱的因素：
● ① 摩擦次数：摩擦次数越多，磁化钢针磁性越强。
● ② 磁铁磁性强弱：用磁性强的磁铁摩擦，磁化钢针磁性更强。
● 磁化钢针磁性强弱会发生变化：
● ① 加热（靠近火焰）→ 磁性变弱。
● ② 敲击（反复敲击桌面）→ 磁性变弱。
● 影响磁化钢针磁极方向的因素：
● ① 摩擦方向不同（向前/向后摩擦），磁极会改变。
● ② 用不同磁极（N极/S极）摩擦，磁化钢针的磁极不同。
▎单元小结：磁铁有两极（N/S），同极相斥异极相吸 → 磁极能指南北 → 指南针是四大发明之一 → 磁化可改变钢针磁性。
第六单元 专项学习
专项学习 像工程师那样— "迷你菜园"工程挑战
● 工程师的工作流程：明确问题→ 前期调研 → 设计方案 → 建立模型 → 实施计划 → 检验作品 → 发布成果 → 改进完善。
● 明确问题：把任务和限制条件弄清楚，用"头脑风暴"列出问题清单。
● 前期调研：围绕问题清单收集关键信息，在若干方案中选择认可的方案。
● 建立模型：用图画、符号或模型代替真实的东西，在纸上或电脑里算一算、摆一摆，便于发现问题、及时调整。
● 设计方案：用模型辅助设计，反复摆放、比较，选出最优方案后画成设计图。
● 实施计划：把要做的事按顺序写清楚，标明材料、工具、负责人和完成时间。
● 检验作品：对照任务要求和设计图，检验是否达标，记录信息并判断哪里达标、哪里需改进。
● 发布成果：把设计亮点和改进办法讲清楚，用数据或记录作为证据。
● "一米菜园"案例：梅尔·巴塞洛缪发明，正方形箱底约1平方米，分成9格，按植物大小每格种1~16棵。

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