资源简介

(共25张PPT)
本册总览
七上《道德与法治》目录
梦想
认识规划初中
做更好的自己
学习成就梦想
成长
构建和谐家庭
融洽师生关系
掌握交友智慧
共建美好集体
生命
人生
认识敬畏生命
守护生命安全
保持身心健康
确立人生目标
端正人生态度
实现人生价值
知识框架
正确认识自我
认识自己
做更好的自己
— 做更好的自己的原因
— 做更好的自己的措施
— 正确认识自己的意义
— 正确认识自己的途径
— 正确对待他人的评价
认 识 自 己
第一框
第二课 正确认识自我
新课导入
生活观察
思考：你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？
为什么我们要正确认识自己？
以小组为单位，完成下列活动。
一、为什么要认识自己
1、人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
二、如何认识自己
1、 通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。
新课导入
二、如何认识自己
2、通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
如何正确对待他人的评价
用心聆听
心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。
注重沟通
当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。
勇于面对
有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。
理性应对
对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
二、如何认识自己
3、在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
三、认识自己是一个过程
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。
课堂小结
认识自己
一、为什么要认识自己
二、如何认识自己
三、认识自己是一个过程
课堂练习
1．“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话启示我们（ ）
A．可以通过多种途径认识自我，如自我观察和他人评价
B．他人的评价是我们认识自己的唯一标准
C．认识自我只需要关注自己的优点
D．自我认识与他人无关
A
课堂练习
1．A
【详解】A：题干名言强调通过铜、古、人等多种参照物来了解自己，说明可以通过多种途径认识自我，包括他人评价，故 A 说法符合题意；
B：他人评价是认识自己的重要途径，但不是唯一标准，我们还要通过自我观察等方式认识自己，故 B 说法错误；
C：认识自我需要全面客观，既要看到优点也要看到缺点，故 C 说法错误；
D：以人为镜可以明得失，说明自我认识与他人有关，故 D 说法错误；
课堂练习
2．老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们（ ）
A．要学会正确认识自己 B．改正缺点，完善自己
C．学会接纳与欣赏自己 D．轻视他人，唯我独尊
A
课堂练习
2．A
【详解】A：老子“自知者明”和古希腊“认识你自己”的箴言都强调了认识自己的重要性，启示我们要学会正确认识自己，故 A 说法符合题意；
B：改正缺点、完善自己是认识自己后的行动，但题干名言主要强调认识自己的重要性，故 B 说法不符合题意；
C：接纳与欣赏自己是认识自己的一部分，但题干侧重强调“认识”本身的重要性，故 C 说法不符合题意；
D：轻视他人、唯我独尊是错误的价值观，不利于个人成长，故 D 说法错误。
课堂练习
3．“知人者智，自知者明。”“认清自己，如同在迷雾中找到方向，不再彷徨。”老子的这两句名言告诉我们的道理是（ ）
A．我们要用全面、发展的眼光看待自己
B．我们要通过与他人比较来认识自己
C．正确认识自己，就一定能够取得成功
D．正确认识自己，可以促进自我发展
D
课堂练习
3．D
【详解】A：题干强调的是正确认识自己的重要性，而非认识自己的具体方法（全面、发展的眼光），故 A 不符合题意；
B：题干未体现通过与他人比较来认识自己，故 B 不符合题意；
C：“就一定能够取得成功”说法过于绝对，正确认识自己有助于成功，但不是唯一条件，故 C 说法错误；
D：“自知者明”“找到方向，不再彷徨”体现了正确认识自己有助于我们增强信心，更好地发展自己的能力，促进自我发展，故 D 符合题意。
课堂练习
4．“别因为别人一句话，就丢掉一整天的快乐”，这启示我们（ ）
A．尊重他人，学会欣赏他人优点
B．理性思考，正确对待他人评价
C．坚持原则，他人评价置之不理
D．全面服从，接受他人一切评价
B
课堂练习
4．B
【详解】A：题干强调的是调节自身情绪，理性看待他人话语，未涉及欣赏他人优点，故 A 不符合题意；
B：这句话启示我们要重视他人评价，但也要理性思考，不因他人话语影响自己的情绪，正确对待他人评价，故 B 符合题意；
C：他人评价有助于我们正确认识自己，置之不理是错误的态度，故 C 说法错误；
D：他人评价不一定都正确，接受一切评价是盲目服从，故 D 说法错误；
下节课见

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