资源简介

(共29张PPT)
本册总览
七上《道德与法治》目录
梦想
认识规划初中
做更好的自己
学习成就梦想
成长
构建和谐家庭
融洽师生关系
掌握交友智慧
共建美好集体
生命
人生
认识敬畏生命
守护生命安全
保持身心健康
确立人生目标
端正人生态度
实现人生价值
知识框架
正确认识自我
认识自己
做更好的自己
— 做更好的自己的原因
— 做更好的自己的措施
— 正确认识自己的意义
— 正确认识自己的途径
— 正确对待他人的评价
做更好的自己
第二框
第二课 正确认识自我
新课导入
生活观察
进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得 自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。
一、为什么做更好的自己
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和需要发展自己，做更好的自己。
二、如何做更好的自己
1、学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
二、如何做更好的自己
2、学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
二、如何做更好的自己
3、不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
改正缺点的方法
1、通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。
2、具体描述自己的缺点。
3、从最容易改正的缺点开始。
4、及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。
5、请自己信任的人来协助。
6、作出改正缺点的公开承诺。
7、运用自己改正缺点的成功经验。
二、如何做更好的自己
4、不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。
潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。
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三、做更好的自己的意义
做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
三、做更好的自己的意义
做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
课堂小结
做更好的自己
一、为什么做更好的自己
二、如何做更好的自己
三、做更好的自己的意义
课堂练习
1．某位圣人经常给他的学生讲怎样做人的道理。有一次，他对学生说：“遇到品德高尚的人，就要向他学习，希望自己能有他那样的美德；遇到品德不好的人，不应轻视他而离开，而是应想想自己是不是也有不好的地方。好的方面我们要作为榜样来学习，不好的地方我们也要作为自己的反面教材来提醒自己。我们要不断省察、思索，努力使自己成为一个有贤德的人。”这个故事告诉我们（ ）
①要不断向有美德、有才能、有贡献的人学习
②要与朋友坦诚相待，毫无保留
③要同品德不好的人交往
④要汲取榜样的力量，见贤思齐
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
C
课堂练习
1．C
【详解】①：题干中提到“遇到品德高尚的人，就要向他学习”，说明我们要不断向有美德、有才能的人学习，故①符合题意；
②：题干主要讲述如何向他人学习以提升自我，未涉及朋友间坦诚相待的内容，且“毫无保留”说法过于绝对，故②不符合题意；
③：题干强调遇到品德不好的人要内自省，将其作为反面教材，而非提倡同品德不好的人交往，故③说法错误；
④：题干中“好的方面我们要作为榜样来学习......努力使自己成为一个有贤德的人”体现了汲取榜样力量，见贤思齐，故④符合题意。
课堂练习
2．2026年世界斯诺克锦标赛中，中国小将吴宜泽沉着冷静，敢于挑战，力克众多名将，一举夺魁。这告诉我们应（ ）
A．主动改正缺点，勇于接纳自己
B．汲取榜样力量，丰富自身内涵
C．重视他人评价，检视自身不足
D．不断激发潜能，做更好的自己
D
课堂练习
2．D
【详解】A：题干中吴宜泽的表现侧重于挑战与超越，未体现改正缺点和接纳自己，故A不符合题意；
B：题干主旨在于通过挑战实现自我突破，而非强调汲取榜样力量，故B不符合题意；
C：题干未涉及他人评价的内容，故C不符合题意；
D：吴宜泽沉着冷静、敢于挑战并夺魁，体现了不断激发自身潜能，超越自我，做更好的自己，故D符合题意。
课堂练习
3．小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小李认为小军上课有时爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ）
①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务
②不予理睬，走自己的路，让别人说去吧
③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价
④有则改之，无则加勉，理性面对他人的评价
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
3．B
【详解】①：面对他人指出的缺点，应主动改正，发挥优势服务集体，符合做更好自己的要求，故①说法正确；
②：他人评价有助于我们客观认识自己，不予理睬是不重视他人评价的表现，故②说法错误；
③：对待他人评价应虚心听取、理性分析，而不是平静拒绝，故③说法错误；
④：我们要重视他人评价，理性面对，做到有则改之，无则加勉，故④说法正确；
课堂练习
4．关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ）
A．每个人都是不完美的
B．接纳自己，只需要接纳自己的优点
C．接纳自己，以乐观、勇气和智慧面对现实
D．要能欣赏自己的长处和优势
B
课堂练习
4．B
【详解】A：“人无完人”说明每个人都是不完美的，都有缺点，故A说法正确。
B：接纳自己需要接纳自己的全部，既包括优点，也包括缺点，而非只需要接纳优点，故B说法错误。
C：接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实，勇于改正缺点，故C说法正确。
D：“天生我材必有用”启示我们要能欣赏自己的长处和优势，增强自信，故D说法正确。
下节课见

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