资源简介

1.光的传播 学案
科学 四年级上册 苏教版（2026）
姓名：____________ 班级：____________ 小组：____________
一、学习目标
1. 能通过观察发现光是沿直线传播的。
2. 能提出假设，并用两种方法验证光的传播路径。
3. 能说出影子形成的条件，了解小孔成像的原理。
4. 能制作小孔成像盒，观察到倒立的像。
二、学习活动
活动一：观察光的传播路径
观察下面图片中光的传播路径，说一说它们有什么共同特点。
生活中光的传播路径
我的发现：光是沿________传播的。
____________________________________________________________
活动二：提出假设
手电筒发出的光在空气中是沿着怎样的路径传播到纸屏上的？根据观察，对这个问题作出尝试性的回答，这是一种假设。
手电筒发出的光传播到纸屏上
我的假设：________________________________________________
____________________________________________________________
活动三：实验验证
用不同的方法验证你对光的传播路径的假设。
方法一：烟雾中观察激光
实验步骤：
1. 把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。
2. 待充满烟雾后，打开激光笔，使其光束先后从不同方向射入玻璃容器。
3. 观察光束在烟雾中传播的现象。
烟雾中观察激光的光束
方法二：带孔卡纸实验
实验步骤：
1. 剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔。
2. 用橡皮泥固定硬卡纸，使它们保持直立，且小孔高度保持一致。
3. 左右移动硬卡纸，观察在什么情况下可以看见手电筒发出的光。
带孔卡纸实验
实验记录表：
实验方法 实验现象 实验结论
方法一：烟雾中观察激光
方法二：带孔卡纸实验
我的结论：光是沿________传播的。
____________________________________________________________
活动四：探究影子的形成
光照射到不透明的物体上会形成影子。用手电筒和不透明物体试一试，想一想影子形成的条件。
光照射不透明物体形成影子
影子形成的条件有：
1. ____________（如阳光、灯光等）
2. ____________（不透明）
3. ____________（如地面、墙壁等）
____________________________________________________________
活动五：认识小孔成像与制作小孔成像盒
两千多年前，我国古代思想家墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进暗室，会在对面的墙上形成外面人的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。
制作小孔成像盒：
材料：半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋、蜡烛。
步骤：
1. 将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。
2. 用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。
3. 点燃蜡烛。
4. 将纸杯底部的小孔对着烛焰，慢慢调整纸杯与烛焰之间的距离，直到塑料膜上出现清晰的像为止。
制作小孔成像盒的步骤
我的观察：塑料膜上出现的是________立、________的像。
小孔成像的原理：________________________________
____________________________________________________________
活动六：光传播的应用
光沿直线传播在生活中有很多应用。
光传播的应用
我能说出光沿直线传播的应用（至少写3个）：
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
____________________________________________________________
活动七：作业——双层小孔实验
如果在小孔成像盒和蜡烛的中间再放一个有小孔的卡纸，使烛焰、卡纸上的孔和小孔成像盒上的孔在一条直线上，塑料膜上会有什么现象？
双层小孔实验
我的猜想
我的解释
实验结果
____________________________________________________________
三、课堂练习
（一）判断题
1. 光是沿直线传播的。（ ）
2. 在烟雾中可以看到笔直的光束，说明光是沿直线传播的。（ ）
3. 影子的形成与光沿直线传播无关。（ ）
4. 小孔成像在塑料膜上形成的是正立的像。（ ）
5. 排列队伍时看齐利用了光沿直线传播的原理。（ ）
（二）选择题
1. 手电筒发出的光在空气中是沿（ ）传播的。
A. 曲线 B. 直线 C. 折线 D. 任意方向
2. 下列不是影子形成条件的是（ ）
A. 光源 B. 遮挡物 C. 屏 D. 透明物体
3. 小孔成像的原理是（ ）
A. 光的反射 B. 光沿直线传播 C. 光的折射 D. 光的色散
4. 带孔卡纸实验中，能看见手电筒光的条件是（ ）
A. 三张卡纸的小孔在一条直线上 B. 三张卡纸靠得足够近
C. 手电筒足够亮 D. 卡纸足够大
5. 发现小孔成像现象的我国古代思想家是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 墨子 D. 老子
（三）简答题
1. 请写出两种验证光沿直线传播的实验方法，并说明实验现象。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. 为什么小孔成像形成的是倒立的像？请用光沿直线传播的原理来解释。
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四、参考答案
活动一
光是沿直线传播的。
活动二
我的假设：光是沿直线传播的。（意思相近即可）
活动三
方法一实验现象：可以清晰地看到一条笔直的光束。
方法二实验现象：当手电筒和三张硬卡纸的小孔都在一条直线上时，可以看见手电筒发出的光。
我的结论：光是沿直线传播的。
活动四
1. 光源（如阳光、灯光等）
2. 遮挡物（不透明）
3. 屏（如地面、墙壁等）
活动五
我的观察：塑料膜上出现的是倒立、缩小的像。
小孔成像的原理：光沿直线传播。
活动六
参考答案：1. 小孔成像 2. 排列队伍 3. 皮影戏 4. 手影游戏（写出3个即可）
活动七
我的猜想：仍然会出现烛焰倒立的像（或可能更暗等，根据学生实际猜想填写）。
我的解释：因为双层小孔限制了沿直线传播的光线，减少杂光干扰。
实验结果：仍然会出现烛焰倒立、缩小的实像，但更暗、更清晰。
课堂练习
（一）判断题
1. √ 2. √ 3. ×（影子的形成与光沿直线传播有关） 4. ×（小孔成像形成的是倒立的像） 5. √
（二）选择题
1. B 2. D 3. B 4. A 5. C
（三）简答题
1. 方法一：在烟雾中用激光笔照射，可以清晰地看到一条笔直的光束，说明光是沿直线传播的。方法二：用三张中间有孔的硬卡纸，当三个小孔在一条直线上时能看见手电筒的光，说明光是沿直线传播的。
2. 因为光是沿直线传播的，烛焰上方的光穿过小孔后照到塑料膜的下方，烛焰下方的光穿过小孔后照到塑料膜的上方，所以形成的是倒立的像。

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