资源简介

2.光的反射 学案
科学 四年级上册 苏教版（2026）
姓名：____________ 班级：____________ 小组：____________
一、学习目标
1. 认识光的反射现象，知道光线照射到物体表面后会折返。
2. 能通过实验比较不同材料的反光效果，归纳影响反光效果的因素。
3. 理解我们为什么能看见物体，能反驳“眼睛发光说”等错误观点。
4. 了解光污染现象，增强环保意识。
二、学习活动
活动一：认识光的反射现象
观察下面的图片，说一说光在这些场景中发生了什么。
光的反射现象
光线照射到物体表面后，会________返回，这种现象叫做________。
比较光的反射和球的反弹：
镜子反光与球反弹对比
我发现：光的反射和球的反弹的共同点是：运动路线或传播方向会发生________反弹。
观察生活中的反射现象：
生活中光的反射现象
我能在生活中发现的反光现象有：
1. ________________________________
2. ________________________________
3. ________________________________
____________________________________________________________
活动二：比较不同材料的反光效果
用手电筒从同一个角度分别照射每组中的两种材料，观察并比较反光效果。
比较不同材料的反光效果
实验记录表：
对比组别 材料A 材料B 反光效果更好的材料 观察到的现象
第一组 白色纸 黑色纸
第二组 光滑金属片 粗糙木板
第三组 布料 玻璃片
第四组 塑料片 小镜子
实验结论：
1. ________色材料比________色材料反光效果好。
2. 表面________的材料比________的材料反光效果好。
3. ________类材料比________、________、________反光效果更强。
4. 反光效果好的物体还会产生________的________。
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活动三：我们为什么能看见物体
我们为什么能看见物体？一千多年前，很多人认为是我们的眼睛发出了光线，碰到物体后就能看见。但是阿拉伯科学家伊本·海赛姆通过实验证明了这种说法是错误的。
阿拉伯科学家伊本·海赛姆
正确的解释是：光从________发出，照射到________上被________，反射光进入________，我们就能看见物体了。
请用正确的科学知识反驳以下错误观点：
错误观点 反驳理由
眼睛发光说：认为眼睛发出光线，碰到物体后就能看见物体
触须观点：认为眼睛像长了触须，伸出去碰到物体就能看见物体
____________________________________________________________
活动四：如何看见光的路径
在黑暗中打开手电筒，我们看不见光束的路径。但是对着光束方向喷雾后，就能看见光束了。
喷雾后能看见光的路径
想一想：
1. 黑暗中打开手电为什么看不见光束的路径？
答：________________________________________________
2. 喷雾后为什么能看见光束的路径？
答：________________________________________________
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活动五：认识光污染
光在我们的生活中无处不在，但如果反射光太强、太刺眼，就会成为光污染。
光污染现象
我在生活中遇到过的光污染现象有：
1. ________________________________
2. ________________________________
光污染的危害有：
1. ________________________________
2. ________________________________
____________________________________________________________
活动六：作业——增强或减弱光的反射
在生活中，有时我们需要增强光的反射，有时需要减弱光的反射。请分别举出3个例子。
类型 生活实例 原理说明
增强光的反射
增强光的反射
增强光的反射
减弱光的反射
减弱光的反射
减弱光的反射
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三、课堂练习
（一）判断题
1. 光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做光的反射。（ ）
2. 所有物体的反光效果都是一样的。（ ）
3. 我们能看见物体，是因为光从光源发出照射到物体上被反射后进入人眼。（ ）
4. 眼睛发出光线碰到物体后就能看见物体，这种说法是正确的。（ ）
5. 玻璃幕墙的强光反光可能造成光污染。（ ）
（二）选择题
1. 下列材料中反光效果最好的是（ ）。
A. 黑色粗糙木板 B. 白色光滑金属片 C. 灰色布料 D. 透明塑料片
2. 我们能看见物体，正确的解释是（ ）。
A. 眼睛发出光线碰到物体 B. 物体自己发光
C. 光从光源照射到物体上被反射后进入人眼 D. 空气把光传到了眼睛里
3. 黑暗中打开手电筒看不见光束，喷雾后能看见，这是因为（ ）。
A. 喷雾让空气变亮了 B. 水雾小颗粒把光反射散射进了眼睛
C. 喷雾让手电筒更亮了 D. 水雾把光挡住了
4. 下列做法中，属于增强光的反射的是（ ）。
A. 使用黑色遮光窗帘 B. 公路上安装反光标志
C. 在玻璃上贴磨砂膜 D. 使用哑光涂料
5. 证明“眼睛发光说”是错误的科学家是（ ）。
A. 牛顿 B. 伽利略 C. 伊本·海赛姆 D. 爱因斯坦
（三）简答题
1. 请写出影响材料反光效果的三个因素，并分别举一个例子说明。
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____________________________________________________________
2. 请用正确的科学知识反驳“眼睛发光说”。
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四、参考答案
活动一
光线照射到物体表面后，会折返返回，这种现象叫做光的反射。
光的反射和球的反弹的共同点是：运动路线或传播方向会发生对称反弹。
生活中的反光现象（参考）：水面倒影、镜子照光、窗户玻璃反光、光滑地面反光等。
活动二
实验记录表参考答案：
对比组别 材料A 材料B 反光效果更好的材料 观察到的现象
第一组 白色纸 黑色纸 白色纸 白色纸表面较亮，黑色纸表面较暗
第二组 光滑金属片 粗糙木板 光滑金属片 金属片表面有明亮的光斑，木板表面光线分散
第三组 布料 玻璃片 玻璃片 玻璃片表面反光清晰，布料表面几乎不反光
第四组 塑料片 小镜子 小镜子 镜子能产生明亮清晰的镜像，塑料片反光较弱
实验结论：
1. 浅色材料比深色材料反光效果好。
2. 表面光滑的材料比粗糙的材料反光效果好。
3. 金属类材料比布、纸、塑料反光效果更强。
4. 反光效果好的物体还会产生明亮的镜像。
活动三
正确的解释是：光从光源发出，照射到物体上被反射，反射光进入人眼，我们就能看见物体了。
反驳错误观点参考答案：
眼睛发光说反驳：如果眼睛发出光线就能看见物体，那么在完全黑暗的环境中，我们也应该能看见东西，但实际上黑暗中我们什么都看不见，说明需要外部光源的光照射到物体上反射到眼睛里才行。
触须观点反驳：眼睛并不会发出任何“触须”，我们能看见物体是因为光从外部进入眼睛，而不是眼睛向外发出什么东西。
活动四
1. 黑暗中打开手电看不见光束路径的原因：空气是透明的，光沿直线穿过空气时不朝我们的眼睛方向反射，所以我们看不见光的路径。
2. 喷雾后能看见光束路径的原因：水雾中有很多细小颗粒，光照射到这些小颗粒上会被反射和散射到各个方向，其中一部分进入了我们的眼睛，所以我们就能看见光束了。
活动五
光污染现象（参考）：玻璃幕墙反光刺眼、霓虹灯整夜闪烁、路灯过亮影响睡眠、对面车辆远光灯刺眼等。
光污染的危害（参考）：影响居民休息和睡眠、干扰动物生活习性、刺眼造成安全隐患等。
活动六
增强光的反射（参考）：镜子、反光背心、公路反光标志、手电筒反光碗。
减弱光的反射（参考）：黑色遮光窗帘、深色路面、磨砂玻璃、哑光涂料。
课堂练习
（一）判断题
1. √ 2. ×（不同材料的反光效果不同） 3. √ 4. ×（眼睛发光说是错误的） 5. √
（二）选择题
1. B 2. C 3. B 4. B 5. C
（三）简答题
1. 三个影响因素：（1）颜色——浅色材料比深色材料反光效果好，例如白纸比黑纸反光好。（2）表面光滑程度——光滑的材料比粗糙的材料反光效果好，例如金属片比木板反光好。（3）材质——金属类材料比布、纸、塑料反光效果更强，例如玻璃比布料反光好。
2. 反驳“眼睛发光说”：如果眼睛发出光线碰到物体就能看见，那么在完全黑暗的环境中我们也应该能看见物体，但实际上黑暗中什么都看不见。正确的解释是：光从光源发出，照射到物体上被反射后进入人眼，我们才能看见物体。这一正确解释由阿拉伯科学家伊本·海赛姆通过实验证明。

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