【新教材】人教版三年级数学上册第四单元用乘法解决实际问题分层作业(含答案)

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【新教材】人教版三年级数学上册第四单元用乘法解决实际问题分层作业(含答案)

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三年级数学上册第四单元《用乘法解决实际问题》分层作业
班级:______ 姓名:______ 完成用时:____分钟
一、基础筑基·全员必做
1. 数量关系填空。
(1)已知每份的数量和份数,求总数量,用( )法计算,数量关系式:( )×( )=总数量。
(2)已知单价和购买数量,求总价,数量关系式:( )×( )=总价。
(3)求几个相同加数的和的简便运算,用( )法解决。
(4)解决乘法实际问题时,单位不同需要先( ),再列式计算。
2. 基础应用题。
(1)手工小组每人折叠34只纸星星,4名组员一共可以折叠多少只纸星星?
校园绿植盆栽每盆售价42元,采购6盆盆栽布置教室,一共需要花费多少元?
阅览室每层摆放106本课外读物,3层阅览架一共摆放多少本读物?
保洁阿姨每次清扫楼道消耗280克消毒原液,5次清扫一共消耗多少克原液?
二、能力进阶·自主选做
1. 条件辨析应用题(排除多余条件)
(1)文具店有8箱中性笔,每箱有36支,卖出40支后,还剩多少支中性笔?
班级筹备班会,买来6包气球,每包50个,用掉120个布置黑板,还剩多少个气球?
2. 对比变式应用题
(1)便民超市每袋挂面重400克,7袋挂面一共重多少克?
超市售卖礼盒挂面,每盒内含4袋挂面,每袋400克,一盒挂面一共重多少克?
3. 估算判断应用题(生活决策应用)
(1)一台学习机售价298元,购买5台,带1500元够付款吗?(用估算解决)
会议室每排座位可坐38人,一共有6排,240名学生同时入座够坐吗?(用估算解决)
三、思维培优·拓展挑战(两步综合·原创情境)
1. 连续递进综合应用题
(1)社团采购手工材料,购进7套彩泥套装,每套68元,又花费196元采购辅助工具,本次采购一共花费多少元?
运输小队运送物资,货车每次可装载305千克物资,运送4次后,还剩280千克物资未运送,这批物资一共有多少千克?
2. 逆向思维综合应用题
(1)一本书一共450页,小明每天读36页,读了9天,还剩多少页没有读?
工厂加工零件,甲组每小时加工49个零件,工作8小时,比乙组多加工57个,乙组加工多少个零件?
四、错题复盘与素养小结
错题数量:____道
易错点自查:□数量关系混淆 □不会筛选有效条件 □估算与精算混用 □两步应用题漏算一步 □单位书写遗漏
参考答案
一、基础筑基·全员必做
1. 数量关系填空
(1)乘、每份数量、份数 (2)单价、数量 (3)乘 (4)统一单位
2. 基础应用题
(1)34×4=136(只) 答:一共可以折叠136只纸星星。
(2)42×6=252(元) 答:一共需要花费252元。
(3)106×3=318(本) 答:一共摆放318本读物。
(4)280×5=1400(克) 答:一共消耗1400克原液。
二、能力进阶·自主选做
1. 条件辨析应用题
(1)36×8=288(支) 288-40=248(支) 答:还剩248支中性笔。
(2)50×6=300(个) 300-120=180(个) 答:还剩180个气球。
2. 对比变式应用题
(1)400×7=2800(克) 答:7袋挂面一共重2800克。
(2)400×4=1600(克) 答:一盒挂面一共重1600克。
3. 估算判断应用题
(1)把298看作300 300×5=1500(元) 298×5<1500 答:带1500元够。
(2)把38看作40 40×6=240(人) 38×6<240 答:不够坐。
三、思维培优·拓展挑战
1. 连续递进综合应用题
(1)68×7=476(元) 476+196=672(元) 答:本次采购一共花费672元。
(2)305×4=1220(千克) 1220+280=1500(千克) 答:这批物资一共有1500千克。
2. 逆向思维综合应用题
(1)36×9=324(页) 450-324=126(页) 答:还剩126页没有读。
(2)49×8=392(个) 392-57=335(个) 答:乙组加工335个零件。

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