资源简介

5.2 诚实守信 分成练习 2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册
考察范围
1. 诚信的地位：是社会主义核心价值观的重要内容，中华民族传统美德，民法基本原则。
2. 诚信的意义：是一个人安身立命之本；是企业的无形资产；促进社会文明、国家兴旺。
3. 践行诚信：树立诚信意识，真诚待人、信守承诺；运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录。
一、A层·基础夯实
1. [判断改错题]（诚信的地位）诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。（ ）
2. [选择题]（诚信品质）下列事迹中，直接体现诚信品质的是（ ）
A．特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人
B．轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友
C．电力人扎根一线，守护万家灯火
D．“护林人”22年信守承诺，守护山林
3. [选择题]（诚信经营）江家做“良心秤”两百多年，准确公道、分毫不差，被称“良心秤”。他们守住的是（ ）
A．“诚信经营，精工细作”的良好信誉
B．“己所不欲，勿施于人”的交往之道
C．“乐于助人，与人为善”的美好品德
D．“严于律己，宽以待人”的行为准则
4. [选择题]（违背诚信）人以诚信立身。下列行为违背诚信原则的是（ ）
A．将他人照片制作成表情包发到聊天群
B．驾驶员在高速公路上违规变道且超速
C．卖家收款后未按合同约定给买家发货
D．部分观众在比赛结束后未清理垃圾
5. [选择题]（诚信与责任）部分中小学生用AI代写作业、直接生成答案上交。对该现象认识正确的是（ ）
A．使用AI会弱化思考，应坚决抵制
B．是不诚信、对自己不负责任的表现
C．能减轻课业负担，提高学习效率
D．是对AI的合理使用，符合时代趋势
6. [选择题]（诚信智慧）下列古语中，强调诚信是一个人安身立命之本的是（ ）
①人而无信，不知其可也 ②巧言令色，鲜矣仁 ③诚信者，天下之结也 ④己所不欲，勿施于人
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7. [选择题]（诚信与市场监管）某地监局试点“计量随身行”，消费者可对比称重判断是否遇“作弊秤”。做法（ ）
①弘扬中华民族传统美德 ②遵循诚信这一民法基本原则 ③消除了市场的违法失信现象 ④保障了全社会生活井然有序
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
二、B层·理解运用
8. [选择题]（诚信促发展）安徽省推进政务、商务、社会、司法诚信建设，企业信用指数居全国前列。理由有（ ）
①诚信促进社会文明、国家兴旺 ②诚信是无形资产，助力企业塑造形象 ③净化风气，确保社会和谐稳定 ④增进社会互信，完善社会信用体系
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9. [选择题]（诚信智慧）魏警官受伤住院，为不让父母担心，嘱咐妻子每天晒他“加班晚归”的衣服。魏警官的“撒谎”体现他（ ）
A．维护社会秩序，遵守社会规则
B．真诚待人，积极履行承诺
C．讲究策略，注重方式方法
D．遵纪守法，符合职务要求
10. [选择题]（珍惜诚信记录）下面对漫画解读正确的是（ ）
①要珍惜个人诚信记录 ②诚信促进社会文明 ③诚信是企业的有形资产 ④人以诚信立身
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11. [选择题]（增强诚信意识）对一幅“失信被执行人下降、信用修复增加”的统计图表解读正确的是（ ）
A．企业落实诚信经营，促进市场健康
B．政府完善信用体系，降低失信标准
C．公民增强诚信意识，珍惜诚信记录
D．大众恪守诚信，尊重他人隐私
12. [选择题]（规范市场）部分商家利用“先用后付”虚假宣传、设消费陷阱侵害消费者权益。对此，有关部门应该（ ）
A．彰显核心价值，建设诚信社会
B．加强诚信立法，杜绝失信现象
C．规范市场行为，鼓励超前消费
D．树立诚信意识，提高失信成本
13. [选择题]（诚信记录与社会）某市开展遵守规则宣传，同时对行人乱闯红灯处罚并纳入个人诚信记录。理解正确的有（ ）
①少数服从多数，多人闯红灯可不予罚款 ②机动车应礼让行人促和谐 ③遵守规则靠法律也靠道德教化 ④建立诚信记录利于营造良好社会环境
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
三、C层·拓展挑战
14. [材料分析]（践行诚信）【成长记录袋】①和同学参加志愿服务，按约定提前5分钟到达；②全家旅游，爸爸凭高信用积分免押金租车；③看望住院爷爷说“没事的，马上就好”。
这些片段分别启示我们如何践行诚信？
15. [材料分析]（诚信的意义）【触摸诚信之心】诚信考场、失物招领、诚信积分、信用就医……诚信深植人心。
(1)为什么说“诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”？
(2)从商鞅立木到同仁堂祖训，到如今电商信用评价、AI信用风险模型。谈谈你对新时代诚信“载体之变”与“内核之恒”的理解。
16. [材料分析]（诚信的意义）某商家坚持“明码标价、假一赔十”，多年赢得稳定客源；同街另一商家以次充好，最终顾客流失。
结合材料，运用“诚信”知识，分析两家商家不同结局的原因。
17. [开放性问答]（践行诚信）请结合自身，写一份“我的诚信行动计划”（可从学习、交往、网络生活等方面作答）。
18. [辨析题]（践行诚信）有同学认为：“任何时候都要说真话，善意的谎言也是不诚信。”请运用所学知识评析这一观点。
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. √
解析：诚信是核心价值观与基本道德规范内容，是传统美德。
2. D
解析：信守承诺守护山林直接体现诚信；其余体现见义勇为、公益、敬业。
3. A
解析：“良心秤”准秤足量，守住的是诚信经营的良好信誉。
4. C
解析：收款不发货违背合同约定，是不诚信；其余非诚信问题。
5. B
解析：AI代写上交是不诚信、对自己不负责任；A绝对、C/D认识错误。
6. B
解析：①③强调诚信是立身之本；②讲仪表、④讲换位思考。
7. A
解析：监管“作弊秤”弘扬美德、遵循诚信原则；③④绝对化。
B层·理解运用
8. B
解析：诚信建设促进文明兴旺、塑造企业形象、完善信用体系；③“确保”绝对。
9. C
解析：为不让父母担心而“撒谎”是善意的、讲究策略；非不讲诚信。
10. B
解析：漫画强调珍惜诚信记录、人以诚信立身；②未体现、③诚信是无形资产。
11. C
解析：统计反映公民诚信意识增强、珍惜记录；其余偏离主题。
12. A
解析：有关部门应建设诚信社会、规范市场；B“杜绝”绝对、C鼓励超前错、D主体错。
13. D
解析：③规则靠法律道德共同保障、④诚信记录营造环境正确；①少数服从多数错、②无关。
C层·拓展挑战
14. ①真诚待人，积极履行承诺；②遵纪守法，珍惜诚信记录；③讲究策略，注重方式方法（当诚实与关怀冲突时善用诚信智慧）。
解析：分别对应三个片段的践行要求。
15. (1)①人以诚信立身，讲诚信赢得信任、有更多机会；②诚信促进社会文明，增进互信、减少矛盾；③诚信是企业无形资产，塑造形象信誉、赢得客户。(2)①载体之变：时代赋予诚信新载体（信用评价、电子档案、AI模型）；②内核之恒：诚信“言行相顾”的内核永恒；③无论载体如何变，诚信始终是做人做事基本准则。
解析：材料+知识+结论作答，分两点。
16. ①诚信是企业的无形资产，能塑造良好形象和信誉、赢得客户；②践行诚信的商家赢得信任，不诚信的商家失去顾客；③诚信促进社会互信、净化风气。
解析：从无形资产、客户信任、社会风气分析不同结局。
17. 示例：①学习：独立完成作业，考试不作弊；②交往：答应别人的事尽力做到；③网络：不编造传播不实信息，珍惜个人诚信记录。
解析：计划具体、覆盖学习交往网络即可。
18. 错误。①诚信是美德，一般应说真话；②运用诚信智慧，当诚实与关心他人冲突时，善意谎言不违背诚信（如安慰病人）；③恪守诚实同时尊重他人权益。
解析：先判断，再说明诚信智慧与善意谎言的边界。

展开更多......

收起↑