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部编版道德与法治七年级上册7.1集体生活成就我练习题（含答案）
选择题
1．集体是人们联合起来的有组织的整体。下面属于真正意义上的“集体”的是(　　)
A．校运会上取得好成绩的七年级(3)班
B．国庆假期时某著名景点的一些游客
C．超市门口排队等待购物的社区居民
D．拒绝缴纳物业费的小区单元楼居民
2．网络课堂会不会取代传统课堂？大多数人认为网络课堂取代不了传统课堂的授课模式。假如你也支持这一观点，下列能作为理由来说服大家的有(　　)
①每个人都有过集体生活的需要 ②师生课内课外互动的价值难以被替代
③在集体生活中肯定能受到表彰 ④传统课堂教学效果总是比网络课堂好
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的温暖就越多。下面可以让人感受到集体温暖的有(　　)
①我生病了，同学们打电话过来问候 ②梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听讲
③班里定期组织同学开展“生日会” ④因篮球比赛人选的问题，同学们争个不停
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.七年级同学元元在给班主任刘老师的信中说：“谢谢您推荐我做班级黑板报主编。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。我会更加努力地完成这一任务，让我们的班级生活更加精彩。”元元的变化说明(　　)
①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体生活能够消除同学之间的矛盾③集体生活可以影响甚至改变一个人 ④集体生活有助于培养我们的责任感
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．小凯以前性格比较内向，不爱与人说话。上初中后，班集体丰富多彩的活动和同学们的热情让他越来越活泼，他和同学也开始有说有笑了。这说明(　　)
①集体是我们共同成长的园地 ②集体生活有助于培养我们的荣誉感
③集体生活有助于我们发展个性 ④集体生活有助于我们学会与人交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”下列名句与此话内涵一致的有(　　)
①孤则易折，众则难摧 ②天行健，君子以自强不息
③从善如登，从恶如崩 ④单丝不成线，独木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．在七年级(3)班主题班会上，老师向同学们展示了下面的漫画。老师想通过漫画告诉我们(　　)
①做更好的自己，要重视他人的评价和看法 ②只寻找自己的优点，最大限度地展示自己的才华③要学会与他人合作，更好地发挥自己的优势 ④要在集体中展示和发展个性，不断完善自己
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
8．“我擅长写作，在班级成立的文学社中担任社长，带领同学们共同进步。”“我”的经历表明(　　)
①集体是我们共同成长的园地 ②集体就是个体的简单相加
③个人依靠集体就能获得成功 ④集体生活有助于我们发展个性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9.在集体中，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下列现象中让人感知到集体温暖的有( )
①下雨了，学校为学生准备了“爱心雨披” ②小海在运动会上获得百米短跑项目冠军，班长第一时间送上鲜花，以示祝贺 ③篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒，小冲班里几名同学把那个人打了一顿，为小冲出气 ④梅梅非常遵守班级纪律，上课认真听讲，不迟到，不早退
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.小云自从加入了班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组织后，变得热情有爱心了，有担当精神，和同学关系更融洽，也更自信。由此可见( )
①个人的进步完全依靠集体的关怀 ②集体生活有助于培养我们的责任感 ③集体生活会阻碍个性特长的发挥 ④集体生活可以促进个人成长进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.进入中学一段时间，小江由于性格内向，不擅长与人交往，仍是独自一人，他内心不免感到孤独。他觉得在班级里没有人愿意和他做朋友。小江要摆脱这种状态，应该( )
A.发奋读书，排解心中苦闷 B.随遇而安，等待别人主动
C.紧闭心门，避免受到伤害 D.主动交流，融入集体生活
12.小军自升入中学以来，在班主任和班上同学的影响下，渐渐改掉了乱丢垃圾、做事拖沓等坏习惯，还成为学校篮球队的一员。 小军对自己未来的学习更有信心了。这告诉我们( )
A.集体生活能改掉我们所有的坏习惯
B.集体生活有助于完善自己，发展我们的个性
C.集体生活能使我们每个人都成为有成就的人
D.集体是个体的简单相加
13.逸飞的同桌是一个活泼开朗的人，他全身上下洋溢着青春的活力，所到之处总能带来阵阵笑 声。对此，沉默寡言的逸飞很羡慕，于是也试着改变自己的性格。一个学期下来，他的性格有了明显的改变。这说明( )
A.我们要积极参与集体生活，把握机遇，自主发展
B.人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”
C.只需保持好自己的个性，没必要学习别人
D.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
14.李华喜欢踢足球，他说：“在踢足球的过程中，我具备了大局观和团队意识。踢足球也让我身体健康、精力充沛。”这启示我们( )
A.集体生活有助于不断认识和完善自我
B.踢球获得的能力比在课堂学习更重要
C.为获得强健体魄，我们都应该踢足球
D.在生活中要培养和发展各种兴趣爱好
二、非选择题
15.阅读学生元元给班主任的一封信。
尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 学生：元元 2024年10月15日
（1）元元的哪些行为表明他是一名负责任的黑板报主编？
（2）结合这封信，谈谈良好的集体生活对我们有什么益处。
16.融入情境，探究思考。
情境一：小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。在当上数学科代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交，对不交的同学及时督促，及时把同学的疑问上报老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。
（1）从小丽的变化中，我们获得了哪些启示？
情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我所在的学习小组为帮助我改掉这一缺点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大了起来。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学们的阵阵掌声。
（2）“我”在集体中的变化，说明了什么问题？
（3）对这一问题，你是怎样认识的？
17在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。
【体味温暖】说起集体中的温暖，同学们感触良多。
◆小李说：“我们班全体同学都非常友好，学习上互帮互助，课后深入交流探讨问题，同学之间配合很默契，我们都有着一个共同的目标，就是把我们班建设成全校最优班级。”
◆小刘说：“我们的班主任李老师非常尊重和理解大家，全班同学都相互理解和包容，相互之间都很关心。有一次我们班的小罗伤了腿，很多同学轮流帮他打饭、照顾他。在这样一个班级，我可开心啦！”
◆小王说：“我们班可厉害了！在去年的全校篮球比赛中，我们班获得全年级第一；在去年的元旦文艺汇演中，我们班又被评为优秀班集体。我在这样的班级感觉非常的温暖。”
请结合上述同学的发言，谈谈大家感受到班集体温暖的理由。
18.集体，是一个温暖的词语。我们每天都在集体中生活，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。某校七年级（2）班同学围绕“在集体中成长”开展了主题班会，请你参与其中。
【感受集体温暖】
片段一:如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
片段二:我生病了，在家休息。同学来我家看望我，并为我辅导当天的功课。
（1）请你列举两个在集体中感受到的温暖片段。
【见证集体温暖】为了解班集体对同学们的影响，小赣在同学中做了一项调查访谈。
小明：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级管理工作，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实了，目标更明确了。”
小铭：“我住校一个学期，学会了生活自理。”
小君：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”
小雄：“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪。”
小宇：“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”
（2）同学们的上述感言说明了什么？
19.集体生活伴我成长以下是部分同学在班会上的交流分享，请完成表格内容。
物品 记忆 感悟
羽毛球拍 我拿着羽毛球拍与同学们一起锻炼，一副球拍让我结交到很多好朋友，欢声笑语充满整个校园 ①___________________
粉笔 作为班级的宣传委员，我精心组织宣传团队，用心负责做好每一次黑板报编辑工作 ②___________________
画笔 我擅长绘画，经常在班级的画廊上展示自己的作品，得到老师和同学的好评，我越来越自信 ③___________________
答案
1-5AABDC 6-10BDBAC 11-14DBBA
15.（1）①征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎；②为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作。
（2）①集体生活有助于我们学会与人交往。②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活有助于我们发展个性。④集体是我们共同成长的园地。
16.（1）小丽在集体生活中学会了承担责任、与人交往，集体生活成就了小丽。这启示我们：集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们学会与人交往。
（2）说明了我们可以在集体生活中不断完善自己。
（3）集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
17.①全班同学非常友好，班集体成员之间相互体贴、团结互助。②班主任李老师非常尊重和理解大家，全班同学相互理解和包容，传递着关爱和温暖，让大家获得安全感和归属感。③班级有强大的凝聚力和共同的目标，集体的联结度高等。
18.（1）如生病时老师的关心、学习上同学的帮助、比赛时同学给予的鼓励等。
（2）①集体生活有助于培养我们的责任感。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己。④集体生活能带给我们温暖，集体是我们共同成长的园地。
19.（1）集体生活有助于我们学会与人交往
（2）集体生活有助于培养我们的责任感
（3）集体生活有助于我们发展个性

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