课时训练 1.1 二次函数的意义(含答案)

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课时训练 1.1 二次函数的意义(含答案)

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【浙教版九年级数学(上)课时练习】
§1.1 二次函数的意义
一、选择题:
1.下列函数中,y是x的二次函数是(  )
A. B. C. D.
2.函数是二次函数的有 (   )
A.y=8x2+1 B.y=2x-3 C.y=3x2+ D.y=(x+2)2-(x+2)(x-2)
3.若函数是二次函数,则(  )
A. B. C. D.
4. 下列函数中,是二次函数的是(  )
A. B. C. D.
5.某工厂七月份生产零件50万个,设该厂第三季度平均每月的增长率为x,如果第三季度共生产零件y万个,那么y与x满足的函数关系式是(  )
A. B.y=50+50(1+x)
C. D.y=50+50(1+x)+50(1+x)2
二、填空题:
6.已知 y=(m+2) x|m|是关于 x的二次函数, 那么m=    .
7. 若关于x的函数y=(a+1)x2-3ax-2+a是二次函数,则a必须满足的条件是_______.
8.在下列三个不同的情境中,两个变量所满足的函数关系属于二次函数关系的是   .(填序号)
①设正方体的棱长为x,表面积为 y,则y 与x 之间的函数关系;
②为方便市民进行垃圾分类投放,某环保公司第一个月投放a(a>0)个垃圾桶,每个月投放垃圾桶数量的月平均增长率为x,那么第三个月投放垃圾桶的数量y 与x 之间的函数关系;
③等腰三角形的面积为 10,则底边上的高线y 与底边长x 之间的函数关系.
2025年是农历乙巳蛇年,商场为准备新的一年的商品,购进一批单价为70元的“迎新蛇”公仔,并以每个125元售出,此时每天可售出75个.市场调查发现:销售单价每降低1元,其销售量相应增加5个.如果设销售单价降低x元,每天所获销售利润y元,请列出y关于x的函数表达式   .
三、解答题:
10.已知函数y=ax2+bx+c(a≠0),当x=0时,y=-5;当x=1时,y=-8;当x=-1时,y=0,求函数解析式.
11.关于x的函数y=(a2+4a+5)x2+3ax+1,甲说:“此函数不一定是二次函数.”乙说:“此函数一定是二次函数.”谁的说法正确?为什么?
12. 已知函数.
(1)若这个函数是二次函数,求m的取值范围;
(2)若这个函数是一次函数,求m的值;
(3)这个函数可能是正比例函数吗?为什么?
参考答案
1.C 2. A 3.【答案】C 4. A 5.【答案】D 6. 【答案】2 7. a≠-1
8. 【答案】①② 9. 10.解:根据题意,列出方程组,解得二次函数解析式是y=x2-4x-5.
11.【答案】解:乙的说法正确.理由如下:
对a2+4a+5配方可得(a+2)2+1,
因为无论a取何值,(a+2)2+1≥1,
所以a2+4a+5≥1≠0,
故无论a取何值,该函数一定是二次函数
12.(1)函数是二次函数,即m2-m≠0,∴m≠0且m≠1,
∴当m≠0且m≠1,这个函数是二次函数.
(2)函数是一次函数,即m2-m=0且m-1≠0,∴m=0,∴当m=0,函数是一次函数.
(3)若函数是正比例函数,即m2-m=0且2-2m=0且m-1≠0,
∴m不存在,∴函数不可能是正比例函数.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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