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7.1 珍视自由 分层练习
考察范围
自由的含义：自由不是随心所欲，是有限制的、相对的
自由的价值：促进人的全面发展、推动社会繁荣进步、增强幸福感安全感
自由与法治/规则的关系：自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束
珍视自由：依法行使权利，尊重他人权利
一、A层·基础夯实
1. [选择题]（自由的含义）围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点。 小琪：“自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？” 小慧：“我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。” 从上述对话中，我们能够感受到真正的自由（　　）
A．是人类的永恒追求
B．即人们能够完全按照自己的意志活动
C．需要遵守道德、纪律、法律等社会规则
D．即在思想、言论和行为等方面拥有绝对自主性
2. [选择题]（自由的价值）阅读下表的法律条文：法律重视保障公民的自由是因为(　　) ①自由促进人们的全面发展 ②自由能够营造和谐的社会氛围 ③自由是走向成功的决定性力量 ④自由增强人们的幸福感、安全感
宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯
民法典第一百零九条 自然人的人身自由、人格尊严受法律保护
刑法第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3. [选择题]（自由的价值）下面是老师在道德与法治课上展示的几条信息，你认为最适合作为这些信息标题的是（　　） ▲自由的市场经济环境能够激发企业的创新活力和竞争力。 ▲自由的市场经济环境能推动经济增长和产业升级。 ▲自由的市场竞争促使企业不断改进技术，提高生产效率。 ▲自由的市场经济环境能创造更多的就业机会和财富。
A．享有自由需要我们遵守社会规则
B．自由能让我们有更多的幸福感
C．自由推动社会的繁荣进步
D．自由促进人们的全面发展
4. [选择题]（自由与规则）漫画中打电话男子的行为（　　）
A．超越自由边界，侵害他人权益
B．享受社会生活，做到独立自主
C．违反法律规定，应受刑罚处罚
D．利用通信工具，行使通信自由
5. [选择题]（自由与法治）[广州]两名青少年在某火锅店用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，人民法院最终判决其公开道歉并由其监护人承担巨额赔偿。此案例说明（　　）
A．自由是绝对的，不应受到任何限制
B．法治与自由相互对立，不可兼顾
C．自由是在法律和社会规则范围内的自由
D．青少年违法不需要承担法律责任
6. [选择题]（依法行使权利）案例：在网络群聊中，马某使用了一个用同学李某的照片制成的表情包。李某看到后，要求马某立即删除并道歉，却遭马某拒绝。 民法典（节选）：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 针对上面案例，两位同学有如下对话。据此，请判断下列选项中正确的是（　　） 甲：小题大做，同学之间搞怪就是开个玩笑，李某没必要在意。 乙：我反对，未经本人同意使用人家照片，马某明显侵犯李某肖像权了。 甲：不用那么较真吧，否则，同学情谊在哪里？而且，马某想发什么是他的自由。 乙：现在是法治社会，网络不是法外之地。和解不成，可以调解或向人民法院起诉。
A．甲正确
B．乙正确
C．甲乙都正确
D．甲乙都不正确
7. [选择题]（珍视自由）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列行为中，属于珍视自由、依法行使权利的是（　　）
A．在网络上随意转发未经证实的消息
B．买到假冒商品后依法向商家索赔
C．在公共场合大声喧哗影响他人休息
D．拒绝服兵役，认为这是个人自由
二、B层·理解运用
8. [选择题]（自由与规则）“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两边是护栏，那么你认为“枷锁”比喻的应该是（　　）
A．文明
B．责任
C．义务
D．规则
9. [选择题]（珍视自由）王某和丈夫谷某制造假药并在网络售卖，涉嫌金额巨大。人民法院依据刑法判处王某有期徒刑10年，并处罚金150万元，判处谷某有期徒刑4年，并处罚金50万元。这一案例警示我们青少年要（　　）
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10. [选择题]（自由与法治）下列关于自由与法治关系的表述，正确的是（　　）
A．法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线
B．法治限制了自由，有法治就没有自由
C．自由可以超越法治，法治只是自由的束缚
D．法治与自由互不相关，各行其是
11. [选择题]（珍视自由）珍视自由，需要我们（　　）
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12. [简答题]（自由与法治）有人说：“网络是虚拟的，在网上想说什么就说什么，这是我的自由。”请你运用“自由与法治”的知识，对这一观点进行简要评析。（要求：观点明确，条理清晰）
13. [选择题]（自由的价值）自由能够激发每个人的潜能和活力，从而（　　）
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
三、C层·拓展挑战
14. [材料分析题]（自由的价值）班级组织召开“学习社会主义核心价值观·追寻自由”主题班会，请你参与。 资料展示　社会主义的自由，不只是追求物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真。 改革开放40多年来，人们的一个突出感受，就是市场日趋繁荣、商品极大丰富、生活蒸蒸日上。为什么会有这样巨大的变化？这与我们不断激发市场活力，调动生产者和消费者的积极性、主动性、创造性密切相关。今天，生产者可以根据市场需求自主生产，自主决定提供商品和服务的种类、数量，消费者可以自主消费。这样，市场上就有了品类丰富、物美价廉的商品供人们选择。例如，在衣着方面，原来款式、色调单一的情况改变了，人们的着装审美更加多元，选择的自由度不断提高。 （1）结合资料说说发展社会主义自由有什么意义。（4分）
15. [材料分析题]（珍视自由）自由之辩　随着社会发展，AI技术的开发是一项突破，它能为内容合成带来便利、帮助人们提升学习和工作效能、改善服务体验等。但也有人利用AI技术传播虚假信息、窃取他人账户，给公众生活带来安全隐患。还有不少人认为AI本身就是一款工具，自己怎么用是自己的权利和自由，与他人无关。 （2）（高阶思维·批判性思维）请以“AI之辩”为题撰写一篇述评，谈谈你对人工智能使用的认识。（6分） 要求：主题突出，观点明确，逻辑严谨，分析全面，语言流畅，学科术语使用准确，120字左右。
16. [材料分析题]（珍视自由）发出倡议 倡议书 亲爱的同学们： 自由在个人成长和社会发展中具有重要作用。我们要正确对待自由，实现自由的价值。我们倡议：
17. [材料分析题]（依法行使权利）阅读材料，回答问题。 张某在小区业主群发表言论，指责邻居王某偷盗并附上王某照片。经查证，王某并未偷盗，张某的言论给王某造成了困扰，王某准备维权。 （1）张某的行为侵犯了王某的哪项权利？王某可以通过哪些途径维护自己的合法权益？（6分）
18. [材料分析题]（珍视自由）结合本课所学，请谈谈青少年应如何在社会生活中做到“珍视自由”。（6分） 提示：可从珍惜权利、依法行使权利、自觉守法等角度作答。
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. C
解析：真正的自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。自由是人类永恒的追求，但必须在规则范围内行使。小慧的观点正确——只有遵守社会规则才能享有真正的自由。
2. B
解析：宪法、民法典、刑法均重视保障公民的人身自由和人格尊严，说明法律保障自由。①②④分别从个人发展、社会氛围、幸福感角度阐述自由的价值，正确。③"决定性力量"夸大了自由的作用，排除。
3. C
解析：四条信息共同指向自由对经济社会发展的推动作用：激发企业创新活力、推动经济增长和产业升级、促使技术改进和生产效率提高、创造就业机会和财富。这些都体现了自由推动社会的繁荣进步。
4. A
解析：漫画中男子在公共场所大声打电话，其行为超越了自由的边界，干扰了他人的正常生活，侵害了他人权益。自由不是无限制的，行使自由时不得损害他人的合法权益。
5. C
解析：此案例表明，自由是在法律和社会规则范围内的自由。两名青少年故意污染食品并传播视频的行为触犯了法律，最终承担法律责任，说明违法行为必受惩罚，自由必须以守法为前提。
6. B
解析：依法行使权利要求我们珍视自由，在法律允许的范围内行使权利。制造假药售卖严重违反法律规定，王某和谷某被追究刑事责任，警示我们要增强法治观念，依法行使权利，珍惜法律赋予的自由。
7. B
解析：珍视自由要求我们在享有自由的同时自觉履行义务、承担责任。自由与责任、义务不可分割，只有尊重他人权利、履行法定义务，才能真正实现自身的自由。
B层·理解运用
8. D
解析："人生而自由，却无往不在枷锁之中"说明自由受规则约束。将自由比作人行道，两边的护栏比喻的是规则（法律、道德等）。护栏的存在不是为了限制人行走的自由，而是为了保障行走的安全和秩序。
9. B
解析：法治与自由相互联系、不可分割。一方面，法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线；另一方面，法治是自由的保障，有法律保障的自由才是真正的、稳固的自由。二者相辅相成。
10. D
解析：珍视自由要做到：①珍惜宪法和法律赋予我们的权利；②依法行使权利，在法律允许的范围内活动；③自觉履行法定义务，不损害国家、社会、集体和他人的合法权益。
11. A
解析：本题考查自由与法治的关系。自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向反面，导致混乱和伤害。法治既规范自由又保障自由，二者辩证统一。
12. 该观点错误。
解析：该观点错误。自由与法治不是对立的，而是统一的。法治限制自由的范围是为了更好地保障每个人的自由不被侵犯。没有法治保障的"自由"是混乱和无序的，最终会损害所有人的利益。
13. B
解析：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。依法行使权利要求我们：行使权利时不超越界限、不滥用权利；同时要依法履行义务，坚持权利和义务的统一。
C层·拓展挑战
14. 略
解析：①自由是有限制的、相对的，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②法治与自由相互联系、不可分割，法治标定自由的界限，又是自由的保障。③珍视自由就要依法行使权利，自觉履行义务。
15. 略
解析：珍视自由，需要我们做到：第一，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利；第二，自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做；第三，增强法治观念，尊法学法守法用法。
16. 略
解析：①材料中人物的行为超越了法律边界，应承担法律责任。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。③我们应从中吸取教训，珍视自由，依法行使权利，做守法的公民。
17. 略
解析：社会主义的自由不只是物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会。珍视自由就要积极投身社会实践，在服务社会、奉献社会中实现人生价值。
18. 略
解析：依法行使权利是珍视自由的具体表现。公民在行使权利时要尊重他人权益，不得损害国家、社会、集体的利益，要在法律允许的范围内以合法方式行使权利。

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