资源简介

12.1 认识国家安全
考察范围
国家安全的含义与重要性、总体国家安全观的内涵、国家安全体系的内容
一、A层·基础夯实
1. [A]（国家安全主题）学校开展班级板报设计比赛，下面是八年级(1)班的参赛作品。该板报反映的主题是（ ） ①国家安全　②大外交　③国家利益　④独立自主
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2. [A]（国家安全的重要性）党的二十届四中全会将"国家安全屏障更加巩固"列为"十五五"时期经济社会发展主要目标之一。党和国家之所以重视国家安全是因为（ ） ①国家安全是国家的核心利益 ②我国的国家安全面临新的形势 ③要贯彻落实总体国家安全观 ④国家安全是民族复兴的根基
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3. [A]（国家安全与人民幸福的关系）古语有云："覆巢之下，复有完卵乎？"国家长治久安是人民幸福安康的重要保障。这说明（ ） ①只有国家安定，我们才能拥有良好的生产、生活环境 ②只有维护国家安全，才能保障人民的生命安全和财产安全 ③国家安全是指国家统一和领土完整 ④国家安全与每个公民的生活息息相关
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
4. [A]（维护国家安全的做法）近些年，影响祖国和平统一的根源并未消除，境外势力在台湾、南海等问题上不断挑衅、制造摩擦，宗教极端势力、民族分裂势力、国际恐怖势力等危害仍在。为此，我国应当（ ）
A．专注经济建设，屏蔽外界干扰
B．加强国防建设，维护国家安全
C．坚持武力统一，打击境外势力
D．维护民族团结，促进共同繁荣
5. [A]（总体国家安全观内涵）总体国家安全观是一个内容丰富、开放包容、不断发展的思想体系。为了更好地学习总体国家安全观，小薇同学绘制了以下导图，①②处应依次填入（ ）
A．经济安全　总体
B．生物安全　大安全
C．资源安全　总体
D．国土安全　大安全
6. [A]（生态安全与国家安全）1979年，具有保滩护岸、改良土壤等作用的互花米草被引入我国，但它繁殖力极强，抢夺本地植物生存空间，造成了沿海生物大量死亡等生态问题。2022年，我国启动互花米草防治专项行动，经过三年多努力，互花米草治理取得显著成效。从引入到防治表明（ ） ①识别国家安全比维护国家安全更重要 ②国家安全的内涵和外延不断丰富发展 ③保障生态安全是维护国家利益的重要内容 ④每个公民应履行维护国家安全的基本义务
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
7. [A]（国家安全各领域辨析）学校准备在国家安全教育日开展活动，小安同学搜集到了以下资料和同学分享，下列点评合理的有（ ）
序号 现象 点评
① 晓亮和社区志愿者一起宣传《反分裂国家法》 维护国家的政治安全
② 小政在社交媒体上给自己的证件信息打码 维护国家的经济安全
③ 小程在生活中坚持做到垃圾分类 维护国家的生态安全
④ 新学期开学，军训场上同学口号嘹亮 维护国家的文化安全
A．③④
B．②④
C．①②
D．①③
二、B层·理解运用
8. [B]（国防知识与国家安全）小闽准备参加"了解国防知识，筑牢国防意识"的主题演讲活动。下列时事适合用于本次演讲的有（ ） ①我国汽车产销总量连续16年稳居全球第一 ②我国对7类中重稀土相关物项实施出口管制 ③我国印发《优化消费环境三年行动方案(2025－2027年)》 ④我国自主研制建造的大型战舰——四川舰成功下水
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
9. [B]（总体国家安全观的核心要义）习近平总书记指出："实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。"对此理解正确的是（ ） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②国家安全是民族复兴的根基 ③国家安全仅指军事安全和领土安全 ④国家安全关系到人民的幸福安康
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10. [B]（粮食安全与国家安全）树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物。据权威预测，2027年我国粮食总产量能够满足最低营养目标下的粮食需求，但距离满足中等和最高水平营养目标的粮食需求总量还有缺口；且一部分蛋白质食物较为紧缺，对外依存度不断扩大。这启示我们（ ） ①粮食安全是国家安全的重要组成部分 ②要拓宽食物供给渠道，降低供应风险 ③粮食进口不受任何风险影响 ④应树立和践行大食物观
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11. [B]（国家安全法律体系）十年来，20余部国家安全专门立法接连出台，110余部含有国家安全条款的法律法规相继制定修订，如《国家安全法》《反间谍法》《生物安全法》《网络安全法》等。这体现了（ ） ①我国不断完善国家安全法律制度体系 ②法治是维护国家安全的重要保障 ③国家安全需要法律保障 ④立法是维护国家安全的唯一手段
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12. [B]（公民维护国家安全）以下行为中，属于自觉履行维护国家安全义务的是（ ） ①发现可疑人员及时向国家安全机关报告 ②在社交平台分享自己拍摄的军事禁区照片 ③配合国家安全机关依法执行公务 ④为境外机构提供我国敏感地理信息数据
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13. [B]（总体国家安全观的宗旨）总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。下列做法体现"以人民安全为宗旨"的是（ ） ①开展扫黑除恶专项斗争 ②严厉打击电信网络诈骗 ③持续深化食品药品安全监管 ④加强国防科技建设
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
三、C层·拓展挑战
14. [C]（国家安全综合理解）阅读材料，回答问题。 材料：为迎接全民国家安全教育日到来，学校开展了国家安全沉浸式教育体验活动。 【宣传展示区】习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。 【思辨践行区】树立大食物观，既向陆地要食物，也向海洋要食物。据权威预测，2027年我国粮食总产量将达到7.28亿吨，能够满足最低营养目标下的粮食需求，但距离满足中等和最高水平营养目标的粮食需求总量还有缺口；当前口粮和谷物基本可以自给，但一部分蛋白质食物较为紧缺，对外依存度不断扩大。 (1) 结合材料，运用所学知识，谈谈你对"国家安全是头等大事"的理解。(6分) (2) 结合材料和所学知识，谈谈为什么要树立和践行大食物观。(4分)
15. [C]（国家安全与个人责任）中学生小华认为："维护国家安全是国家和政府的事，与我们中学生关系不大。"请运用所学知识评析这一观点。
16. [C]（网络安全与国家安全）随着互联网的快速发展，网络空间已成为国家安全的新领域。某校开展"网络安全人人有责"主题教育活动。请你参与并完成以下任务： (1) 请列举两种常见的危害网络安全的行为。(2分) (2) 作为青少年，我们应如何维护网络安全？(4分)
17. [C]（生态安全实践）合肥市某社区组织"清除加拿大一枝黄花"专项行动，守护社区绿色家园。结合这一案例，回答： (1) 加拿大一枝黄花为什么被称为"生态杀手"？(2分) (2) 该社区的行动对维护国家生态安全有何意义？(4分)
18. [C]（国家安全教育实践活动设计）学校将开展"国家安全教育日"主题活动周，请你完成以下任务： (1) 请你为本次活动设计一条宣传标语。(2分) (2) 请你设计两项具体的活动形式，并分别说明其教育意义。(4分)
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. B
解析：板报内容涉及"中国人的饭碗牢牢端在自己手中"(粮食安全)、"清除加拿大一枝黄花"(生态安全)、"捍卫每一寸土地"(国土安全)，反映的主题是国家安全和国家利益。故选B。
2. B
解析：国家安全是国家的核心利益(①正确)；当前国际形势复杂，国家安全面临新挑战(②正确)；贯彻落实总体国家安全观是措施而非原因(③不选)；国家安全是民族复兴的根基(④正确)。故选B。
3. C
解析："覆巢之下安有完卵"比喻国家灭亡个人也不能幸免。国家安定才有良好生产生活环境(①正确)；维护国家安全才能保障生命财产安全(②正确)；国家安全不仅指统一和领土完整(③错误)；国家安全与每个人息息相关(④正确)。故选C。
4. B
解析：面对境外势力挑衅和各种安全威胁，我国应当加强国防建设，维护国家安全。专注经济而屏蔽外界(错误)；坚持武力统一过于绝对(错误)；维护民族团结虽重要但不直接针对题目中的安全问题。故选B。
5. A
解析：根据导图，上层从左到右依次为：人民安全(宗旨)、政治安全(根本)、①(基础)、军事科技文化社会安全(保障)、促进国际安全(依托)。下层对应：宗旨、根本、基础、保障、依托。因此①应为经济安全(基础)，②应为"总体"。故选A。
6. C
解析：互花米草从引入到防治的过程反映了人们对生态安全问题的认识深化，说明国家安全的内涵和外延不断丰富发展(②正确)；启动专项防治行动体现了保障生态安全对维护国家利益的重要性(③正确)；识别和维护不可简单比较重要性(①错误)；题干强调国家层面行动而非公民义务(④错误)。故选C。
7. D
解析：①宣传《反分裂国家法》→政治安全(正确)；②证件打码→应是信息安全/隐私保护，非经济安全(错误)；③垃圾分类→生态安全(正确)；④军训口号嘹亮→应是国防安全/军事安全，非文化安全(错误)。故选D。
B层·理解运用
8. C
解析：稀土出口管制可维护资源安全和国家安全(②契合)；四川舰下水是国防装备建设成果(④契合)。汽车产销属经济成就(①无关)；消费环境方案属经济政策(③无关)。故选C。
9. B
解析：国家安全是国家生存与发展的重要保障(①正确)；是民族复兴的根基(②正确)；国家安全不仅包括军事和领土安全，还包括经济、文化、网络等多领域(③错误)；关系到人民幸福安康(④正确)。故选B。
10. B
解析：材料表明粮食安全是国家安全的重要组成部分(①正确)；需拓宽食物供给渠道降低风险(②正确)；粮食进口受地缘政治等风险影响(③错误)；应树立大食物观(④正确)。故选B。
11. A
解析：大量专门法和含安全条款法律的出台，说明我国不断完善国家安全法律制度体系(①正确)；法治是维护国家安全的重要保障(②正确)；国家安全确实需要法律保障(③正确)；立法不是唯一手段(④错误)。故选A。
12. B
解析：发现可疑人员报告(①正确，履行举报义务)；配合国安机关工作(③正确)。分享军事禁区照片(②错误，泄露国家秘密)；提供敏感地理数据(④错误，危害国家安全)。故选B。
13. A
解析：扫黑除恶(①)、打击电信诈骗(②)、食品药品监管(③)都直接关系人民群众的生命财产安全和健康，体现以人民安全为宗旨。加强国防科技建设(④)更多体现以军事安全为保障。故选A。
C层·拓展挑战
14. (1) ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安全，我们才能拥有良好的学习环境和生产生活环境，才能保障生命安全和财产安全。③我国构建国家安全法律制度体系，使我国成为世界上最有安全感的国家之一，充分说明了国家安全的重要性。
(2) ①我国粮食需求总量存在缺口，部分蛋白质食物紧缺且进口受地缘政治等风险影响，树立和践行大食物观有助于保障国家粮食安全，满足人民营养需求。②有利于充分利用各种资源，拓宽食物供给渠道，降低粮食供应风险。
解析：第(1)问考查国家安全的重要性，从国家生存发展和人民幸福安康两个角度作答。第(2)问考查树立大食物观的必要性，结合材料中粮食缺口和进口依赖的风险分析。
15. 这个观点是错误的。①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，关系到每个人的切身利益。②维护国家安全是宪法规定的公民基本义务，人人都是维护国家安全的主角，不分年龄大小，中学生也不例外。③中学生虽然主要任务是学习，但也应增强国家安全意识，学习相关知识，从小事做起，如保守国家秘密、发现可疑情况及时报告等。④只有每个人都积极履行维护国家安全的义务，才能筑牢国家安全的人民防线。
解析：本题为辨析题，首先判断观点错误，然后从国家安全的重要性、公民法定义务、中学生具体做法三个角度展开论述。
16. (1) 示例：①传播网络谣言；②窃取他人个人信息；③网络诈骗；④黑客攻击关键信息基础设施；⑤在网络上发布危害国家安全的信息。（任答两点即可）
(2) ①提高网络安全意识，不随意点击不明链接，不下载来路不明的软件。②保护好个人账号密码等信息，不轻易透露给他人。③遵守网络法律法规，不信谣、不传谣。④发现危害网络安全的行为及时向有关部门举报。⑤合理控制上网时间，文明上网。（任答四点即可）
解析：第(1)问列举常见网络安全威胁行为。第(2)问从意识、技术防护、法律遵守、举报等方面提出青少年维护网络安全的具体做法。
17. (1) 加拿大一枝黄花繁殖力极强，抢夺本地植物生存空间和养分，导致本地植物死亡，破坏生物多样性，被称为"生态杀手"或"植物杀手"。
(2) ①外来物种入侵威胁我国的生态安全，清除加拿大一枝黄花有利于保护本地生态系统。②该行动增强了社区居民的生态安全意识和责任感。③体现了全民参与维护国家安全的理念，生态安全是国家安全的重要组成部分。
解析：第(1)问考查外来物种的危害性。第(2)问从生态保护、意识培养、全民参与三个层面分析社区行动的意义。
18. (1) 示例：①"维护国家安全，人人有责"；②"国家安全，你我同行"；③"增强安全意识，共筑安全防线"；④"国家安全重于泰山"。（言之有理即可）
(2) 示例：①举办国家安全知识竞赛——帮助学生系统了解国家安全知识，增强安全意识。②组织观看国家安全教育影片——通过真实案例让学生感受国家安全的重要性。③开展主题班会或演讲比赛——锻炼学生表达能力，深化对国家安全的认识。④制作国家安全主题手抄报或黑板报——发挥学生创造力，营造校园安全教育氛围。（每项形式+意义，任答两项即可）
解析：第(1)问要求设计简洁有力的宣传标语。第(2)问要求设计具体活动形式并说明教育意义，注意形式与意义的对应关系。

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