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10.1 国家利益高于一切 分层练习 2026-2027学年道德与法治统编版八年级上册
考察范围
1. 国家利益的内涵（国家生存与发展需求的总和）及其主要领域
2. 国家利益与人民利益的关系：国家利益是人民利益的集中体现，二者高度统一
3. 树立国家利益至上的观念，坚定维护国家利益的决心
一、A层·基础夯实
1. [选择题]（爱国情感）诗词是中华文化的瑰宝。下列诗句中表达爱国情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2. [选择题]（议题推断）课堂上，老师呈现了以下两则信息。据此推断，本节课的议题最有可能是（ ） 信息一：感动中国人物张雨霏说：'有些比赛可以是为了自己，但有些比赛是为了国家。将国家的责任扛在肩上，只有一个字，做！' 信息二：神舟十八号航天员李广苏，读中学时就树立了报国之志。在谈及首次飞天之路时，他说：'能够为祖国出征太空是我莫大的幸福。'
A．国家利益高于一切
B．劳动成就今天
C．承担责任的代价
D．正确面对挫折
3. [选择题]（国家利益领域）南部战区海军某驱逐舰支队的多艘主战舰艇组成的训练编队奔赴预定海域，开展多课目、长航时、跨昼夜训练。这一举措对应国家利益的哪一领域（ ）
A．军事领域
B．经济领域
C．文化领域
D．社会领域
4. [选择题]（核心利益）台湾是中国的台湾，怎么解决台湾问题是14亿多中国人自己的事。台湾从来就不是一个国家，也绝不可能成为一个国家。以下内容表明（ ） ①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ②我们要坚决捍卫国家核心利益不受侵犯 ③国家利益是一个国家生存和发展需求的总和 ④台湾问题事关国家的核心利益，不容他国干涉
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
5. [选择题]（爱国三问）'你是中国人吗？''你爱中国吗？''你愿意中国好吗？'1935年，时任南开大学校长的张伯苓提出了振聋发聩的'爱国三问'。这既是历史之问，也是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去。这是因为（ ） ①人民利益是国家利益的集中体现，国家利益至上 ②个人的命运与国家的命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好 ③在我国，国家和人民是命运共同体，国家利益与人民利益高度统一 ④领土是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
6. [选择题]（漫画寓意）下面漫画《农业强国路》的寓意是（ ） ①国家利益的实现需要依靠人民艰苦奋斗 ②中国共产党坚持人民至上，造福人民 ③国家利益与人民利益可以相互替代 ④国家利益是每个人的具体利益之和
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7. [选择题]（歌词启迪）'一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家……'歌词给我们的启迪有（ ） ①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现 ②只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康 ③国家利益符合每一个人的利益需求，人民利益就是国家利益 ④国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，两者紧密联系在一起
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
二、B层·理解运用
8. [选择题]（黄旭华事迹）被誉为'中国核潜艇之父'的黄旭华，为掌握第一手实验数据，毅然与舰员一同下海。核潜艇浮出水面后，黄旭华即兴赋诗一首：'花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。'这可以看出黄旭华（ ） ①坚持知行合一 ②保持乐观心态 ③深怀爱国情感 ④学会换位思考
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9. [选择题]（概念关系）厘清概念间的关系，是学好道德与法治课的重要方法之一。下列概念之间的关系能用下图表示的有（ ） ①a社会规则　b法律　c民法典 ②a国家利益　b核心利益　c人民福祉 ③a国家利益　b国家主权　c领土完整 ④a文明有礼　b诚实守信　c友善待人
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10. [选择题]（谚语启示）'国泰则民安，国强则民富''大河有水小河满，国有村有家才有'，这些谚语说明了（ ） ①国家利益与人民的切身利益息息相关 ②少年兴则国家兴，少年强则国家强 ③国家利益是人民利益的集中体现 ④没有个人的小家就没有祖国的大家
A．①③
B．②③
C．①②
D．③④
11. [选择题]（英雄故事）以下是新版语文教材增添的部分当代英雄故事（见下表）。增添当代英雄故事的目的有（ ） ①铭记英雄事迹，构筑中国价值 ②厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信
人物 事迹
戍边烈士陈祥榕 写下'清澈的爱，只为中国'。捍卫祖国领土完整，以身报国
扶贫干部黄文秀 立志'不获全胜，决不收兵'。坚守初心，扎根基层，因公殉职
天眼之父南仁东 秉承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用22年造出国之重器
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12. [选择题]（国家利益至上）下列关于'国家利益高于一切'的理解，正确的是（ ） ①国家利益关系民族生存、国家兴亡，必须放在首位 ②维护国家利益就是维护我们每个人的根本利益 ③在任何情况下个人利益都必须无条件服从国家利益 ④国家利益至上并不意味着完全否定个人正当利益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
13. [简答题]（国家利益与人民利益）结合所学知识，简要说明为什么说'国家利益是人民利益的集中体现'。
三、C层·拓展挑战
14. [材料分析题]（国字感悟）阅读材料，完成下列要求。 '国'字原作'或'，字形像以'戈'守卫'口'。后来在'或'的周围加方框表示疆域，构成'國(国)'字。 结合'国'字的由来和生活经验，谈谈你从中获得了哪些感悟。
15. [材料分析题]（维护国家利益）材料：某校开展'国家安全教育日'主题活动。活动中，同学们观看了戍边官兵在边境线上顶风冒雪巡逻的纪录片，深受触动。 请运用所学知识，分析为什么戍边官兵的行为值得我们敬佩和学习？
16. [材料分析题]（国家利益重要性）材料：习近平总书记指出：'国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是实现国家富强、民族振兴的重要保证。' 结合材料和所学知识，谈谈你对'国家利益重要性的认识。（至少从两个角度作答）
17. [材料分析题]（利益冲突处理）材料：大学生小李毕业后面临选择：一是留在一线城市从事高薪工作，二是响应号召去西部支教。经过慎重考虑，他选择了后者。 当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该如何正确处理？请结合材料说明你的看法。
18. [开放问答题]（践行国家利益至上）作为新时代的青少年，在日常生活中我们可以通过哪些具体行动来践行'国家利益至上'的理念？请列举至少三例并简要说明。
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. A
解析：①'苟利国家生死以'表达为国献身精神，②'丹心照汗青'表达以身殉国的气节，均为爱国情感。③'长风破浪'表达进取心，④'汪伦送我情'表达友情，均非爱国情感。故选A。
2. A
解析：两则信息均围绕为国家荣誉而奋斗的主题——张雨霏将国家责任扛在肩上，李广苏报国之志出征太空，均指向'国家利益高于一切'的议题。故选A。
3. A
解析：海军驱逐舰编队开展军事训练，属于国防建设范畴，对应国家利益的军事领域。故选A。
4. C
解析：材料强调台湾问题事关国家主权和领土完整（①），属于核心利益不容干涉（④）。③是定义性表述但非材料直接结论。故选C。
5. C
解析：爱国三问之所以要代代相传，是因为个人命运与国家命运紧密相连（②），在我国二者高度统一构成命运共同体（③）。故选C。
6. A
解析：漫画中村党组织带领村民走向'丰''富'，体现国家利益实现需依靠人民艰苦奋斗（①）；党惠农举措造福人民（②）。③④错误。故选A。
7. B
解析：歌词强调'有了强的国，才有富的家'，体现国家利益反映人民共同需求（①），国家繁荣带来人民幸福（②），二者是最根本长远利益且紧密联系（④）。③过于绝对。故选B。
B层·理解运用
8. A
解析：黄旭华隐姓埋名研制核潜艇体现知行合一（①）、深怀爱国情感（③）；'惊涛骇浪乐在其中'体现乐观心态（②）。故选A。
9. A
解析：图中a包含b包含c表示包含关系。①社会规则包含法律，法律包含民法典（正确）；②国家利益包含核心利益，核心利益服务于人民福祉（正确）。③并列关系；④并列的美德要求。故选A。
10. A
解析：两句谚语共同强调国家发展对人民生活的基础性作用：国家利益与人民切身利益息息相关（①），国家利益是人民利益的集中体现（③）。故选A。
11. A
解析：增添当代英雄故事旨在铭记英雄构筑中国价值（①）、厚植爱国情怀弘扬民族精神（②）。③与主题无关；④有一定关联但不如①②直接。故选A。
12. B
解析：国家利益确实关系民族生存必须首位（①），维护国家利益即维护每个人根本利益（②），国家利益至上不等于完全否定个人正当利益（④）。③'任何情况下无条件服从'过于绝对。故选B。
13. 略
解析：①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现；②国家利益得到维护，人民利益才有更坚实的保障；③在我们国家，国家利益与人民利益是高度统一的；④维护国家利益最终也是为了保障和增进人民福祉。
C层·拓展挑战
14. 略
解析：①'国'字含'戈'守卫'口'，象征用武力保卫家园疆域，体现维护国家主权和领土完整的重要性；②'國'字外框代表疆域边界，说明国家利益关乎国家生存空间；③作为公民应增强国家意识，自觉维护国家利益；④将个人发展与国家需要相结合，以实际行动报效祖国。
15. 略
解析：①戍边官兵坚守边疆，用实际行动捍卫国家主权和领土完整，履行了维护国家利益的义务；②他们不畏艰险、无私奉献的精神体现了强烈的爱国主义情怀和责任感；③他们的行为诠释了'国家利益至上'的价值追求；④我们应该向他们学习，增强国家意识，将爱国之情转化为报国之行。
16. 略
解析：角度一（生存与发展）：国家利益是一个国家生存和发展需求的总和，关系到民族的存亡和国家的兴衰。角度二（人民利益）：国家利益是人民利益的集中体现，维护国家利益就是维护最广大人民的根本利益。角度三（安全保证）：国家利益是国家安全的重要屏障。
17. 略
解析：①从根本上说，国家利益与个人利益是一致的，二者并不矛盾；②当发生冲突时，我们应当顾全大局，把国家利益放在第一位；③为了国家利益，必要时可以放弃甚至牺牲某些个人利益；④小李选择西部支教，正是将个人理想融入国家需要的正确做法。
18. 略
解析：示例：①升国旗时肃立行注目礼，唱国歌；②关注国家大事，了解时事政策；③爱护公共财物和环境，维护国家形象；④努力学习科学文化知识，将来为国家建设贡献力量；⑤同损害国家利益的行为作斗争等。

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