资源简介

第1课时 民族复兴梦
【教材分析】
本框是第十课开篇内容，是第四单元的基础理论课。教材立足中华民族百年奋斗历史，梳理中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，精准阐释中国梦的科学内涵、基本特征和重大意义。内容衔接八年级国家发展相关知识，承接新时代国家发展战略，为下一框学习青少年追梦担当奠定理论基础。教材以历史素材、时政案例为载体，兼顾理论性与时代性，侧重引导学生读懂民族复兴的历史必然和时代使命，是培育学生国家认同、民族自信的核心教学内容。
【学情分析】
九年级学生具备一定的历史常识和时政认知，日常通过新闻、课本了解国家发展成就，对“中国梦”有初步模糊认知，但缺乏系统、深度的理解。学生能够感知国家日益强大，但难以厘清中国梦的科学内涵、历史脉络，容易将个人梦想与国家梦想割裂。同时，学生处于价值观成型关键期，渴望树立人生目标，但缺乏将个人成长与民族复兴相结合的思维意识。教学中需结合真实时政情境、历史案例，化抽象理论为具体感知，帮助学生构建系统认知，树立家国一体的追梦理念。
【教学目标】
1.政治认同：理解中华民族伟大复兴中国梦的科学内涵，认清民族复兴的历史进程和时代必然性，认同中国共产党带领人民逐梦、圆梦的伟大成就，坚定中国特色社会主义道路自信。
2.道德素养：传承中华民族自强不息、艰苦奋斗的民族品格，树立心系民族、胸怀家国的道德情怀，自觉崇尚为民族复兴奋斗的崇高精神。
3.法制观念：明确实现民族复兴是宪法赋予国家和公民的使命，知晓公民有维护国家发展、助力民族复兴的法定义务，树立依法追梦、依规成长的法治意识。
4.健全人格：树立长远的人生理想，培养积极进取、勇于奋进的人生态度，能够正确看待国家发展的机遇与挑战，形成乐观自信、理性从容的人格品质。
5.责任意识：认识到民族复兴是全体中华儿女的共同责任，初步树立主动担当民族复兴使命的意识，愿意为国家发展、民族进步贡献自身力量。
【教学重点】
1.中国梦的科学内涵、基本内容和核心要义。
2.中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃及历史意义。
【教学难点】
深刻理解中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，厘清国家梦想与个人梦想的内在联系。
【教学准备】
教师准备：剪辑新时代国家发展成就短视频（航天、高铁、脱贫、科创等）、近代民族苦难与奋斗历史图片、课堂探究任务单、习题课件。
学生准备：提前搜集1-2项新时代国家重大发展成就，预习课本基础知识。
【教学过程】
导入新课（情境导入）
创设情境：播放2分钟短视频，内容包含近代中国山河破碎、百姓流离的苦难画面，搭配新时代中国航天登月、高铁飞驰、乡村振兴、科技突破、全民脱贫的震撼场景。
教师活动：播放视频后，提问：对比百年前后的中国，你最大的感受是什么？无数中国人不懈奋斗，最终追求的共同目标是什么？顺势引出本节课主题——民族复兴梦。
学生活动：观看视频，结合所见所感自由发言，分享对国家百年变迁的感悟，初步感知民族复兴的伟大目标。
预设答案：近代中国积贫积弱、饱受欺凌，新时代中国繁荣富强、国力强盛；中国人共同的追求是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴。
环节一：回望百年征程——民族复兴的逐梦之路
创设情境：展示三组历史素材：①近代鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重；②新中国成立开国大典画面；③改革开放经济发展场景；④新时代强国建设成就。
1.教师活动：结合素材提问：近代以来，中华民族最伟大的梦想是什么？中国人民为实现这一梦想经历了怎样的奋斗历程？
学生活动：结合课本知识和历史素材，小组讨论交流，梳理民族复兴的奋斗历程。
预设答案：中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴。历程：中华民族历经无数仁人志士的探索抗争，在中国共产党的带领下，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2.教师活动：追问：如何理解“站起来、富起来、强起来”三次伟大飞跃的意义？
学生活动：独立思考后举手作答。
预设答案：站起来：新中国成立，实现民族独立、人民解放，彻底结束旧中国屈辱历史；富起来：改革开放推动经济快速发展，人民生活水平大幅提高；强起来：进入新时代，国家综合国力、国际地位大幅提升，开启全面建设社会主义现代化强国新征程。
3.教师活动：总结梳理知识点，板书核心内容，强调民族复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，是一代代中国人的不懈追求。
4.学生活动：整理课堂笔记，识记核心知识点。
[设计意图]：通过古今对比的历史情境，让学生直观感知民族复兴的艰辛历程，理清历史脉络，夯实基础知识，培育民族自豪感。
环节二：解码时代梦想——中国梦的科学内涵
创设情境：展示时政素材：2026年国家民生改善、科技创新、国防建设、生态文明建设的最新成就，搭配普通百姓的生活变化、青年奋斗、乡村振兴案例。
1.教师活动：结合情境提问：结合国家发展和百姓生活变化，说说中国梦的基本内涵是什么？
学生活动：结合素材和课本内容，小组合作探究，总结中国梦内涵。
预设答案：中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.教师活动：深度提问：有人说“中国梦是国家的大事，和普通个人无关”，你是否认同？为什么？
学生活动：分组辩论、交流观点，结合生活实例阐述理由。
预设答案：不认同。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。国家富强、民族振兴是人民幸福的前提和保障，个人的奋斗、个人梦想的实现，汇聚起来就是民族复兴的伟大力量，国家与个人命运紧密相连。
3.教师活动：讲解中国梦的三大特征：归根到底是人民的梦、需要依靠人民实现、不断为人民造福。结合百姓就业、教育、医疗改善的实例辅助解读。
4.学生活动：认真聆听讲解，结合自身生活体验理解知识点，记录重点内容。
5.教师活动：提问：实现中华民族伟大复兴，需要坚持怎样的奋斗目标？
学生活动：集体作答。
预设答案：实现“两个一百年”奋斗目标，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
[设计意图]：依托真实时政和生活情境，破解学生认知误区，让学生深度理解中国梦的内涵及家国一体的关系，突破教学难点。
环节三：明晰时代方位——新时代与民族复兴
创设情境：展示材料：党的十八大以来，中国进入新时代，脱贫攻坚战全面胜利、全面建成小康社会，科技创新领跑世界，我国进入实现民族复兴的关键阶段。
1.教师活动：提问：中国特色社会主义进入新时代，对民族复兴意味着什么？
学生活动：结合材料自主思考，发言分享观点。
预设答案：新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是实现中华民族伟大复兴的黄金机遇期，民族复兴迎来了前所未有的光明前景。
2.教师活动：追问：新时代我们实现民族复兴具备哪些有利条件？
学生活动：小组讨论，梳理总结。
预设答案：中国共产党的坚强领导、雄厚的物质基础、完善的制度保障、全国人民的团结奋斗、强大的科技创新能力等。
3.教师活动：补充讲解：民族复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，新时代依然面临机遇与挑战，需要全体人民接续奋斗。
4.学生活动：记录知识点，树立辩证看待国家发展的思维。
[设计意图]：结合新时代时政背景，帮助学生认清时代方位，辩证看待民族复兴的机遇与挑战，培养理性思维和家国担当。
环节四：课堂小结、梳理体系
1.教师活动：引导学生自主梳理本节课知识点：民族复兴的梦想内涵、百年奋斗飞跃、新时代追梦意义，构建知识框架。
2.学生活动：自主梳理、同桌互查，完善知识体系。
3.教师活动：总结升华：民族复兴是百年夙愿，是时代使命，作为新时代青少年，我们是民族复兴的见证者、受益者，更将是建设者、推动者。
[设计意图]：帮助学生整合知识，形成系统认知，升华情感态度，落实素养目标。
【板书设计】
民族复兴梦
1.追梦历程：近代探索→站起来→富起来→强起来
2.中国梦内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福
3.中国梦本质：国家梦、民族梦、人民梦（家国一体）
4.时代方位：新时代，民族复兴迎来光明前景
【课堂练习】（含完整答案）
一、填空题
1.近代以来中华民族最伟大的梦想是____________________。（答案：实现中华民族伟大复兴）
2.中国梦的基本内涵是实现__________、__________、__________。（答案：国家富强、民族振兴、人民幸福）
3.中华民族迎来了从__________、__________到__________的伟大飞跃。（答案：站起来、富起来、强起来）
二、判断题
1.中国梦只是国家和政府的责任，与青少年无关。（×）
2.中国特色社会主义进入新时代，为实现民族复兴提供了绝佳机遇。（√）
3.人民幸福是国家富强、民族振兴的基础和前提。（×）
三、选择题
1.下列对中国梦理解正确的是（ ）
①是全体中华儿女的共同追求 ②归根到底是人民的梦 ③只关注国家发展，不关注个人生活 ④需要全体人民共同奋斗
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
答案：A
2.中华民族实现伟大飞跃的根本保证是（ ）
A.人民的艰苦奋斗 B.中国共产党的坚强领导 C.改革开放政策 D.科技创新发展
答案：B
四、情境题
情境：小明认为：“民族复兴是宏大的国家目标，我们初中生年纪小、能力弱，不用关心，只需要好好学习就行。”
请运用本节课知识，评析小明的观点。
参考答案：小明的观点错误。①实现中华民族伟大复兴是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，与每一位青少年息息相关；②青少年是国家未来、民族希望，是民族复兴事业的接班人；③初中生认真学习、提升素养、锤炼品格，就是在为民族复兴积蓄力量，是助力追梦的具体行动。
【课后作业】（情境题，含答案）
作业情境：2026年，我国多项科技成果实现突破，航天探月、人工智能、新能源技术领跑全球，乡村振兴持续推进，百姓生活愈发幸福。有人感慨：百年追梦，终见曙光，民族复兴的梦想正在一步步变为现实。
请结合本节课所学知识，谈谈你对“中国梦”的理解，并说说新时代中国梦为什么能够逐步实现？
参考答案：1.理解：中国梦即实现中华民族伟大复兴，核心是国家富强、民族振兴、人民幸福；中国梦是家国一体的梦想，国家发展成就惠及每个公民，个人奋斗成就国家未来。2.原因：①中国共产党的坚强领导，为追梦圆梦提供根本保障；②中华民族百年奋斗积淀的雄厚物质、制度、精神基础；③中国特色社会主义进入新时代，迎来发展黄金机遇期；④全国各族人民团结一心、接续奋斗，为民族复兴凝聚磅礴力量。
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