资源简介 高二A组生物 参考答案一、单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D A B D C D B C D D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A C B D A B D A D A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30D A C D D C C D C C31.(每空2分,共20分)(1)核糖体 肽键、二硫键、氢键等(任答两种合理即可)(2)内质网 溶酶体 内质网和高尔基体(3)内质网 高尔基体(4)降低 MKD患者细胞中大量异常M蛋白从内质网向高尔基体的囊泡运输受阻,致使运往高尔基体的放射性蛋白质极少(5)特异性识别错误折叠的M蛋白,并介导含有这些蛋白的囊泡靶向运输至溶酶体32.(每空2分,共20分)(1)类囊体(或基粒或类囊体薄膜) 吸收、传递、转化光能 层析液 蓝紫光(2)光照强度 抑制气孔开放(或促进气孔关闭)(3)缺钾导致RuBP羧化酶减少,导致固定的CO2减少,光合作用强度下降(4)先减少后趋于稳定(5)基本相同 钾含量回升诱导RuBP羧化酶基因正常表达,酶数量与活性恢复,CO2固定能力增强;光反应产生的ATP和[H]能及时被暗反应消耗,PGA的生成与还原达到平衡,因此恢复光照时PGA的含量与CK植株相似。33.(每空2分,共20分)(1)高效性 降低化学反应的活化能(2)①向各试管分别加入适量且等量的对应温度的淀粉溶液 使酶失去活性,终止酶促反应②α-淀粉酶 100℃高温处理15 min会α-淀粉酶变性失活/酶在高温下已经失活③(3)①酶具有专一性 2mLβ-淀粉酶溶液②A组出现砖红色沉淀,B组和C组均不出现砖红色沉淀2深圳市第三高级中学2025-2026学年度第二学期期末考试高二A组生物试题卷有关说明:1.本试卷共8页,满分100分,考试用时75分钟;2.答卷前,考生务必将自己的学校,班级和姓名填在答题卡上,正确粘贴条形码;3.作答选择题时,用2B铅笔在答题卡上将对应答案的选项涂黑;4.非选择题的答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上,不准使用铅笔和涂改液;5.考试结束后,考生上交答题卡。一、单项选择题(1-20每题1分,21-30每题2分,共40分)1.系统是指彼此间相互作用,相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。下列有关说法正确的是( )A.病毒是由核酸和蛋白质组成的生命系统B.伞藻和小麦具有的生命系统结构层次相同C.大肠杆菌和人体成熟红细胞有生物膜,因此都有生物膜系统D.动物园里的全部动物既不是一个种群,也不是一个群落2.下列有关真、原核细胞的说法错误的是( )A.发菜细胞叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物B.真核生物的细胞大多有以核膜为界限的细胞核,且以DNA作为遗传物质C.真核生物细胞核中DNA与蛋白质结合形成染色质,原核细胞DNA裸露存在D.原核细胞和真核细胞结构复杂程度不同,但都能完成一定的生命活动3.蛋白质是生命活动的主要承担者,下列关于蛋白质功能的叙述举例错误的是( )A.构成细胞和生物体结构的重要物质,如组成人体的肌肉、头发等B.调节机体的生命活动,如抗体、胰岛素等C.催化化学反应的进行,如胃蛋白酶能催化蛋白质水解D.进行物质运输,如血红蛋白参与人体血液中O2的运输4.神经肽Y是由38个氨基酸组成的一条多肽链,与动物的摄食行为和血压调节密切相关。下图是神经肽Y的部分氨基酸组成示意图(Leu、Ala、Thr、Val为不同种类的氨基酸)和谷氨酸(Glu)的结构式,已知该肽链中共有5个谷氨酸(Glu)。下列叙述错误的是( )33~38位氨基酸序列组成:Leu—Ala—Glu—Thr—Val—GluA.谷氨酸(Glu)的R基为—C3H5O2B.高温处理不会破坏连接Leu与Ala之间的肽键C.若要去除神经肽Y第35位的谷氨酸,则水解时需要2分子水参与D.该神经肽Y分子中含有37个肽键,至少含有5个游离的羧基5.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述错误的有( )A.磷脂和b均含有C、H、O、N、P五种元素B.若a为核糖,则由b构成的核酸彻底水解,得到的化合物最多有6种C.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤核糖核苷酸D.若a为脱氧核糖,则由b形成的核酸在生物体中一般为双链结构6.高密度脂蛋白(HDL)是由磷脂、脂肪酸、胆固醇和蛋白质等组成的复杂脂蛋白,主要由肝细胞和小肠细胞合成并分泌,能运载周围组织中的胆固醇。下列相关叙述正确的是( )A.HDL中的脂肪酸和胆固醇都是由C、H、O、N四种元素组成的B.HDL中的蛋白质和脂质都是在核糖体上合成的C.肝细胞和小肠细胞通过主动运输的方式分泌脂蛋白D.在动物体内,胆固醇是细胞膜的重要成分,也参与脂质的运输7.“有收无收在于水,收多收少在于肥。”这句谚语形象地说明了植物的生长发育离不开水和无机盐,适时适量地灌溉和施肥是农作物高产、稳产的保障。”下列有关水和无机盐的叙述正确的是( )A.冬天植物体中结合水/自由水比值降低,抗逆性增强B.细胞中的许多化学反应都需要水的参与,如呼吸作用、光合作用C.无机盐只有溶解于水中才能被吸收,故根细胞吸收水和无机盐的方式相同D.Fe和Mg分别是合成血红素和叶绿素的微量元素8.某同学提取菠菜叶片中的光合色素,并利用滤纸和层析液分离色素。下列叙述正确的是( )A.提取光合色素时,加入CaCO3可使研磨更充分B.画滤液细线时,滤液细线颜色尽量深、宽度尽量粗C.分离光合色素时,滤纸上的滤液细线应高于层析液液面D.光合色素分离后,滤纸上从上到下第3条色素带呈黄绿色9.关于过氧化氢分解实验的叙述,错误的是( )A.过氧化氢酶可以降低H2O2分解反应所需的活化能B.若用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,应设置不加酶的对照组C.持续升高H2O2浓度不一定加快过氧化氢酶的酶促反应速率D.过氧化氢酶活性随pH降低而降低,随pH升高而升高10.科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其代谢等活动又能恢复,这说明了细胞核是( )A.细胞代谢的主要场所 B.遗传物质的储存和复制场所C.细胞遗传性状的控制中心 D.细胞生命活动的控制中心11.血影是哺乳动物和人的成熟红细胞经低渗处理溶血破裂后残留的细胞膜空壳结构。下列关于血影的叙述,正确的是( )A.组成血影的成分包括磷脂、蛋白质、糖类和胆固醇B.在组成红细胞膜的成分中,蛋白质的种类和含量最丰富C.糖被位于红细胞膜的内外表面,与细胞间信息传递有关D.红细胞膜的基本支架由一层磷脂分子构成,磷脂分子可侧向自由移动12.生物膜系统是细胞生命活动的核心调控网络,在生命活动中作用重大。下列叙述正确的是( )A.核膜与内质网膜、细胞膜直接相连B.溶酶体是“消化车间”,可合成并储存多种水解酶C.高尔基体可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装D.液泡中含有的叶绿素可吸收光能用于光合作用13.某生物兴趣小组利用洋葱(如图为紫色洋葱图片)进行了一系列实验,下列说法正确的是( )A.检测生物组织中的还原糖时,最好选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞B.用高倍显微镜观察叶绿体时,应选择洋葱管状叶肉细胞C.用显微镜观察液泡时,最好选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞D.用显微镜观察中心体时,应选择洋葱根尖成熟区表皮细胞14.细胞内的多种细胞器密切合作,完成复杂的生命活动。蛋白质合成及加工的过程如图所示,①~④表示相关过程。下列有关叙述正确的是( )A.部分核糖体附着在内质网上,其合成的蛋白质无须加工也都能行使特定的功能B.①~④过程均需要囊泡运输,都需要消耗能量,因此这些过程与细胞呼吸有关C.若给细胞提供15N标记的氨基酸,则放射性可能出现在内质网、高尔基体及细胞外D.经高尔基体加工后,部分蛋白质可被定向转运到溶酶体中,执行特定的水解功能15.细胞骨架能不断进行解聚与组装,实现结构的动态重塑,因此被称为细胞的“动态建筑”。下列实例与细胞骨架的动态重塑无直接关系的是( )A.甲状腺滤泡上皮细胞从组织液中吸收O2B.免疫细胞变形穿过血管壁,迁移至炎症部位吞噬病菌C.动物细胞分裂末期,细胞膜向内凹陷缢裂为两个子细胞D.胚胎发育过程中,细胞的形态结构发生变化形成各类组织和器官16.酶与ATP是细胞代谢有序进行的物质保障。下列相关叙述正确的是( )A.酶的合成过程均发生在核糖体上,且需要消耗ATPB.ATP分子中含有两个特殊化学键,远离腺苷的特殊化学键更易水解C.酶能为化学反应提供活化能,从而加快化学反应速率D.叶肉细胞中ATP的生成均伴随着氧气的消耗17.光合作用的原理是很多科学家通过实验发现的,光合作用探索历程中的部分经典实验的分析及拓展如图1、2所示。下列相关叙述正确的是( )A.图1所示的实验可利用18O2的放射性进行示踪B.图1所示实验的目的是探究光合产物中O2的来源,其中乙组为对照组C.图2所示实验中需氧细菌主要分布于水绵细胞的各个部位D.图2所示实验把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中18.迁移体是细胞迁移过程中产生的新型具膜细胞结构,含有信号分子、受损线粒体等,迁移体会被释放到细胞外,下列叙述正确的是( )A.线粒体受损后,迁移体中线粒体可能会增多B.迁移体的膜由细胞膜和核糖体的膜转化而来C.迁移体通过与溶酶体结合来水解受损线粒体D.细胞器漂浮于细胞质中,并且可自由地移动19.某学生以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料,制成临时装片后,利用清水(甲组)和0.3 g/mL蔗糖溶液(乙组)分别处理,观察细胞的吸水和失水现象。下列相关叙述错误的是( )A.乙组细胞出现质壁分离,细胞壁与原生质层之间充满蔗糖溶液B.实验后,与甲组相比,乙组细胞的吸水能力强,液泡紫色更深C.发生质壁分离和复原现象,说明原生质层伸缩性大于细胞壁D.若将紫色洋葱鳞片叶外表皮换成内表皮,则不会发生质壁分离20.为了让采摘后的苹果能储存更长时间并保持良好口感,果农们会采取一些措施。下列有关措施的说法错误的是( )A.为了保证苹果进行有氧呼吸,维持其生命活动,要定期向仓库内通入空气B.用保鲜袋包裹苹果,是为了降低氧气浓度,抑制苹果的有氧呼吸,减少有机物消耗C.储存苹果的仓库温度保持在0~4℃,主要原理是低温使苹果细胞呼吸酶的活性降低D.挑选无损伤的苹果装箱储存,是因为受损伤的苹果伤口处细胞呼吸速率加快,易腐烂21.某同学在“淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用”实验中,记录了不同时间(t1、t2、t3,且t1时间 t1 t2 t3透明度数值 30 60 80A.该实验的自变量为底物的种类B.淀粉糊透明度增大说明酶活性增强C.该实验体现了酶具有高效性和专一性D.该实验可选用斐林试剂作为检测试剂22.为探究植物细胞质壁分离与复原情况,某研究小组用紫色洋葱外表皮细胞进行了相关实验,结果如图所示。下列叙述正确的是( )A.洋葱外表皮细胞发生质壁分离的过程中,吸水能力逐渐增强B.蔗糖溶液浓度越大,细胞发生质壁分离与复原所需时间越短C.细胞质壁分离所需的时间越长,在清水中复原所需的时间也越长D.应选用被台盼蓝染液染色的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验23.动物细胞溶酶体膜上存在多种特异性蛋白,参与如图所示的生理过程。下列叙述正确的是( )A.H+、Ca2+、Na+的运输均需消耗能量B.Ca2+运输时需要与通道蛋白相结合C.H+-ATP酶兼具催化及运输功能D.适度降低溶酶体中H+浓度可促进Na+吸收24.某同学用刚性全透金属外壳和半透膜制成渗透装置,将该渗透装置放入烧杯至渗透平衡,其中甲为0.1 mol/L的蔗糖溶液,乙为0.2 mol/L的葡萄糖溶液,半透膜仅允许单糖和水通过。下列说法正确的是( )A.外壳和半透膜一直处于紧密贴合状态B.外壳对半透膜的压力先增加后不变C.半透膜内溶液的吸水能力先下降后上升D.烧杯中溶液浓度先下降且最终低于初始值25.对氨基苯甲酸是细菌合成二氢叶酸的原料。磺胺类药与对氨基苯甲酸结构相似,与其竞争二氢叶酸合成酶的活性中心,从而抑制二氢叶酸的合成,起到杀菌作用,作用机理如图1所示。科研工作者测定对氨基苯甲酸浓度对二氢叶酸合成酶活性的影响,结果如图2所示。下列叙述正确的是( )A.二氢叶酸合成酶在发挥作用前后,其化学性质及数量均会改变B.图1说明磺胺类药可改变对氨基苯甲酸结构,从而抑制合成过程C.图2结果表明存在磺胺类药时不影响二氢叶酸合成酶的催化效率D.图2表明当对氨基苯甲酸浓度足够高时,能解除磺胺类药的抑制作用26.某野生型植株的液泡借助液泡膜上的转运蛋白甲积累,每吸收2个的同时向细胞质基质排出1个H+(如图1)。蛋白甲中的一个谷氨酸发生突变就会转化为通道蛋白乙(如图2)。下列叙述正确的是( )A.蛋白甲运输不需要与之结合,蛋白乙运输需要与之结合B.液泡中储存的有机酸含量增加,可能会导致核糖体上合成的氨基酸减少C.当外界不足时,与野生型植株相比,突变型植株合成氨基酸更具优势D.蛋白乙能增大原生质层的渗透压,更有利于成熟的植物细胞从土壤中吸收水分27.线粒体的嵴氧化受损后会释放活性氧,将线粒体DNA氧化的同时促进溶酶体内的Ca2+外流,进而激活线粒体外膜上的某一通道,形成“孔”。受损嵴包裹被氧化的DNA形成囊泡后,通过“孔”运出,最终被溶酶体吞噬并降解。下列说法正确的是( )A.溶酶体合成的多种水解酶可降解被氧化的DNA,水解产物可重复利用B.受损嵴的清除表明Ca2+可作为信号分子,调控细胞间的信息交流C.抑制溶酶体膜上的Ca2+外流将不利于线粒体修复和维持细胞稳态D.囊泡通过“孔”运出线粒体,表明线粒体膜丧失了选择透过性28.如图为某动物的细胞呼吸过程和抑制剂X对该过程的影响,图示中仅标注出了细胞呼吸过程的部分物质,下列叙述正确的是( )A.与NAD+结合的H+全部来自丙酮酸,丙酮酸中的H全来自葡萄糖B.CO2的产生场所为线粒体内膜,CO2中的C全部来自丙酮酸C.若有抑制剂Y抑制丙酮酸分解产生乳酸,则该过程中生成的ATP会减少D.在抑制剂X的作用下,该动物的有氧呼吸会减弱,无氧呼吸会加强29.图a~c表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程,下列说法错误的是( )A.图a生理过程为有氧呼吸第三阶段B.图b所示膜结构可表示突触后膜C.图c过程发生在叶绿体内膜D.图a和c中ATP合成动力为H+浓度梯度30.下图是夏季连续两天内,某植物整体光合速率的日变化曲线图,S1 S5表示曲线与横轴围成的面积,由图不能得出的结论是( )A.两天中积累有机物最多的时段是S4对应的时段B.导致FG段下降的直接原因是植物叶片气孔导度降低C.若该植物经过这两昼夜仍能继续生长,则S2+S4≥S1+S3+S5D.B、I点时,整株植物呼吸速率等于光合速率,但叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率二、非选择题(共3小题,共60分)31.(20分)黏蛋白肾病(MKD)是一种遗传病,患者细胞内M蛋白异常引起错误折叠蛋白堆积,导致细胞结构和功能异常,最终使人患病。回答下列问题:(1)人体细胞中M蛋白合成的场所是__________,M蛋白中可能含有的化学键有__________(答两种)。(2)由图1、图2可知,异常M蛋白形成的场所是__________(填细胞器)。正常人细胞中产生的异常M蛋白会被含有T9受体的囊泡运输至__________(填细胞器)中降解,避免异常蛋白堆积。MKD患者细胞中错误折叠的M蛋白降解过程受阻,主要堆积在__________(填细胞器)之间,导致细胞功能异常而使人患病。(3)M蛋白主要由浆细胞分泌,研究人员用3H标记的亮氨酸培养液培养正常人能合成M蛋白的细胞,不同细胞器的放射性强度与时间的关系如图3。图中曲线b、c表示的细胞器是________、________。(4)若用3H标记的亮氨酸处理MKD患者能合成M蛋白的细胞,图3中曲线c的峰值将会________(“升高”或“降低”),原因是____________。(5)结合图1、图2信息推测,T9受体在异常M蛋白降解过程中发挥的具体作用是____________。32.(20分)为探究钾对番茄光合作用的影响,研究人员测定了番茄的缺钾处理植株(LK)和正常培养植株(CK)在光照—遮阴—光照(1500-50-1500 μmol·m 2·s 1)条件下的相关指标,结果见图1。说明:气孔导度越大,气孔开放程度越大。回答下列问题。(1)遮阴首先影响的是番茄植株光合作用的光反应阶段,该阶段在叶绿体的_____________进行。遮阴还会影响光合色素的含量,光合色素在光合作用中的作用是_____________。实验室中可以用__________(试剂)分离光合色素,其中扩散速度最快的光合色素主要吸收可见光中的__________。(2)据图1分析,在遮阴条件下,CK与LK净光合速率曲线重合,但LK的气孔导度明显低于CK,推测此时限制净光合速率的最主要因素是_______。在遮阴—光照转换初期,缺钾对番茄叶片气孔开闭的影响是______________。(3)研究发现,叶片钾含量与RuBP羧化酶(催化CO2固定)基因的相对表达量均呈正相关。据此解释缺钾影响番茄光合作用的机制:____________(4)在光照(0~2 min)和黑暗(2~5 min)条件下,叶绿体中的C3化合物(PGA)和被还原的C3(TP)相对含量变化如图2。5~8 min恢复光照,PGA相对含量的变化趋势是____________。(5)若对LK植株进行补钾处理,一段时间后,预测在图2所示的5~8 min恢复光照阶段,PGA含量与CK植株相比____________(“基本相同”或“升高”或“降低”),结合前述内容从暗反应角度简要分析原因:________________________。33.(20分)α-淀粉酶及β-淀粉酶各有其一定的特性,如β-淀粉酶不耐热,在70℃水浴处理15 min失活,而α-淀粉酶在70℃时活性不受影响,在100℃高温下处理15 min失活。生物提取液中通常同时含有这两种淀粉酶。回答下列问题:(1)在相同且适宜条件下,与无机催化剂催化的化学反应相比,用酶催化的反应速率更快,说明酶具有____________。但它们的催化机理都是能____________,从而加快化学反应速率。(2)某实验小组将萌发小麦种子的研磨液等量分成三组,以反应相同时间后淀粉剩余量为检测指标,进行实验测定淀粉酶的活性。步骤 甲组 乙组 丙组一 2 mL研磨液 2 mL研磨液 2 mL研磨液二 25℃下处理15 min 70℃水浴处理15 min 100℃水浴处理15 min三 处理③四 一段时间后,迅速加入等量的高浓度NaOH,分别测量三组淀粉剩余量①步骤三中的“处理③”应为____________;步骤四向各组迅速加入等量的高浓度氢氧化钠,目的是____________。②根据表格内容分析,乙组实验中的____________酶有活性;丙组中的α-淀粉酶经过步骤二处理,再将温度降至25℃将不能催化淀粉水解,原因是____________。③请在下图中用柱形图预测实验结果。(3)为探究β-淀粉酶的某一特性,有同学设计了实验方案,主要步骤如表。步骤 A组 B组 C组一 加入2 mL淀粉溶液 加入2 mL淀粉溶液 加入2 mL蔗糖溶液二 加入2 mLβ-淀粉酶溶液 加入2 mL蒸馏水 ?三 60℃水浴加热,然后各加入4 mL斐林试剂试剂,再80-100℃水浴加热①该同学设计此实验的目的是验证____________,C组步骤二应加入____________。②实验预期结果是____________。2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【答案】广东省深圳市第三高级中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题(A组).docx 【试卷】广东省深圳市第三高级中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题(A组).docx