资源简介

(共39张PPT)
整册单元主线
第一单元｜坚持党的全面领导
核心问题：中国共产党为什么能成为中国特色社会主义事业的领导核心？
第二单元｜进入新时代
核心问题：我们今天处在什么样的历史方位？靠什么思想指引？取得了哪些成就？
第三单元｜奋进新征程
核心问题：向第二个百年奋斗目标迈进，走什么路？怎么走？
第四单元｜共圆中国梦
核心问题：民族复兴谁来凝、谁来圆、怎么圆？
四条主线串起来的全册俯视图
一单元（谁领导）→ 二单元（在哪儿+靠什么）→ 三单元（往哪走+怎么走）→ 四单元（谁来圆+怎么圆）
一单元是根，二单元是基，三单元是干，四单元是果——根稳、基实、干直、果落
第一单元主线一句话：从历史功绩（1课）→ 价值立场（2课）→ 领导制度（3课），三层递进论证"党的全面领导是根本保证"，为全册其余三个单元提供政治底色。
第二单元主线一句话："方位—思想—成就"三段闭环——先讲清楚"我们在哪儿"，再讲"靠什么指引"，最后用"五位一体成就"反过来印证方位判断和思想旗帜的正确性。
第三单元主线一句话："目标（7课）→ 路径（8课）"双层对接——中国式现代化是"走什么路"，高质量发展是"怎么走这条路"，两课之间是"蓝图→落地"的关系。
单元主线一句话："聚力（9课）→ 圆梦（10课）"归宿层——内部靠中华民族共同体+祖国统一聚力量，落脚到"国家梦与个人追梦统一"，把全册从"党领导→新时代→新征程"最终收进"我们都是追梦人"的行动号召。
整册单元主线
特别提醒：第3课党是领导一切的是单元收口也是全册总领，后面二/三/四单元讲新时代、新征程、中国梦时，每单元至少要回扣一次"党领导"这条线，不然主线断
观看《奋进新时代》主题成就展精彩片段，展示新时代以来我国在科技、经济、民生、国防等领域的重大成就，如中国空间站、北斗导航、脱贫攻坚成果等。视频中的哪些成就让你印象最深？你身边还有哪些变化，让你感受到我们进入了新时代？
导入新课：情境激趣，初识百年大党
导入新课
从“神舟”飞天到“天宫”常驻
从杨利伟孤身一人进入太空，到今天我们拥有了常驻的“太空之家”，中国航天事业实现了跨越式的飞速发展。
这一变化背后藏着我国怎样的时代变化？
航天科技的飞速发展，印证中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
（部编版）9年级
上
道德与法治
4-2进入新时代的意义
第二单元 进入新时代
第四课 新的历史方位
核心素养目标：
（一）政治认同：通过学习新时代的重大意义，认同中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强民族自豪感与历史使命感。
（二）道德修养：学习航天人接续奋斗的精神，树立热爱祖国、勇担责任、艰苦奋斗的道德品质，将个人理想与国家发展相结合。
（三）法治观念：理解新时代是推进全面依法治国的时代，认识法治建设在新时代国家治理中的重要作用，增强法治意识。
（四）健全人格：通过探究新时代的成就与意义，培养理性看待国家发展的思维，树立乐观向上、勇于担当的人生态度。
（五）责任意识：认识新时代青年的责任与使命，将个人行动与国家发展、民族复兴相结合，增强为实现中国梦而奋斗的责任意识。
自学导航：
1.中国特色社会主义的发展历程？
2.进入新时代的意义？
3.新时代的科学内涵是什么？
生活观察
2022年9一12月，“奋进新时代”主题成就展在北京展览馆举行。展览聚焦党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政这条主线，设置序厅，中央综合展区、地方展区、展望展区、室外展区和互动展区6个展区，运用图片、视频、实物、模型等，既展现了新时代党和国家事业取得的伟大成就，又反映了广大人民群众团结一心、干事创业的良好风貌。
从体现我国科技水平和制造能力跃升的自主研发的关键产品，到反映功勋荣誉表彰体系日益丰富完备的勋章、奖章，再到反映我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶的各类图片、视频. “奋进新时代”主题成就展角度丰富、内涵饱满，给观众留下了深刻印象。
思考：参观“奋进新时代”主题成就展网上展馆，分享你感兴趣的展览内容。
探究新知
一、中国特色社会主义发展历程
① 改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。
探究新知
一、中国特色社会主义发展历程
② 我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。
探究新知
一、中国特色社会主义发展历程
③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。
探究分享
思考：结合生活体验，.谈谈中国特色社会主义进入新时代的意义。
探究新知
二、进入新时代的意义
中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义
① 对中华民族：迎来伟大飞跃
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
探究新知
探究新知
二、进入新时代的意义
② 对科学社会主义：彰显强大生机
中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
探究新知
二、进入新时代的意义
中国特色社会主义进入新时代，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义
③ 对人类社会：贡献中国智慧
中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
探究新知
二、进入新时代的意义
探究新知
二、进入新时代的意义（新时代的科学定位）
①中国特色社会主义新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，
②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，
③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，
④是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，
⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代
探究新知
启思导行
我国把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为和平目的探索和利用外层空间。从卫星发射到载人航天，从探月工程到火星探测，在党的坚强领导下，在无数航天人的接续奋斗下，中国航天事业经历了从无到有、从弱到强的发展历程。
新时代以来，一项功继世瞩目的成果见证着中国航天事业的腾飞：空间站完成在轨建造，北斗导航卫星全面组网，嫦娥五号实现我国首次地外天体采样返回，嫦坡六号实现世界首次月球背面采样返回，天问一号拓展我国星际探测新高度，等等。“我们的征途是星辰大海。”面向未来，中国航天将按照高质量发展要求，全面建设抗天强国，为服务国家发展大局、促进人类文明进步作出更大贡献。
启思导行
1.查阅资料，了解一代又一代航天人接续奋斗的故事，谈谈我们应该以怎样的实际行动向他们学习。
2.你对新时代航天事业发展有哪些期待？展开想象，与同学分享。
中国空间站组合体全貌
启思导行
①老一辈拓荒者：钱学森、孙家栋等“两弹一星”元勋，放弃国外优渥条件回国，在戈壁荒漠物资极度匮乏的条件下，从零研制火箭、卫星，奠定中国航天根基；神舟飞船总设计师戚发轫，深耕航天六十余年，从东方红一号到神舟飞船，一辈子坚守航天岗位，接力完成飞天梦想。
②中年科研攻坚团队：载人航天工程数万科研人员，分工协作、默默奉献，为突破舱外航天服、空间站核心舱等“卡脖子”技术，常年日夜攻关，无数人隐姓埋名扎根戈壁发射场。
③新时代青年航天人：年轻0号指挥员吴华、青年航天员朱杨柱，历经无数次严苛训练、反复试验，接过前辈接力棒，完成神舟系列发射、空间站驻留任务，传承报国初心。
一代代航天人传承特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，一棒接一棒，实现从东方红升空到天宫空间站全面建成的伟大跨越。
1.查阅资料，了解一代又一代航天人接续奋斗的故事，谈谈我们应该以怎样的实际行动向他们学习。
启思导行
1.查阅资料，了解一代又一代航天人接续奋斗的故事，谈谈我们应该以怎样的实际行动向他们学习。
① 思想层面：树立远大理想，厚植爱国情怀，把个人理想融入航天强国、民族复兴的国家梦想；主动学习航天先辈事迹，传承载人航天精神，坚定听党话、跟党走的信念。
②学习层面：珍惜在校学习机会，刻苦钻研数理化、科学知识，夯实知识基础；保持好奇心，主动参与航天模型、科学实验等科创活动，培养创新思维与严谨求实的科学态度。
③ 实践层面：发扬艰苦奋斗精神，不惧学习中的困难挫折；团结同学，培养协作意识，学习航天团队协同攻坚的品质；主动参与航天科普宣传，向身边人普及航天成就。
④长远担当：锤炼过硬本领，立志未来投身科技、航天相关行业，以实干报国；脚踏实地做好当下每件小事，用持续奋斗为国家科技发展积蓄青春力量。
探究新知
2.你对新时代航天事业发展有哪些期待？展开想象，与同学分享。
启思导行
①深空探测走得更远：期待我国顺利完成载人登月，建成国际月球科研站；天问系列探测器奔赴更远小行星、火星，揭开更多宇宙奥秘，产出更多原创天文科研成果，让中国在深空探索领域拥有更多话语权。
② 空间站全面普及应用：期待天宫空间站开展更多生命科学、新材料实验，转化航天技术惠及民生，比如航天育种、医疗防护、新能源技术，让航天科技改善普通人的日常生活。
③ 商业航天蓬勃发展：期待更多国产低成本火箭、卫星问世，航天不再只属于科研院所，普通人也能接触航天科普、参与小型航天创新项目，航天产业成为经济发展新动力。
④ 国际航天合作更加深入：期待中国空间站持续开放，和世界各国科学家联合开展太空实验，用航天交流搭建和平合作桥梁，为人类共同探索宇宙贡献中国智慧。
⑤ 青年航天人才不断涌现：期待航天科普走进每一所中小学，更多同龄人爱上航天、投身航天，一代代青年接续奋斗，早日建成世界顶尖航天强国。
考场精简答题版
① 期待实现载人登月，持续开展探月、探火、小行星探测，不断拓展深空探索边界；
② 充分发挥空间站科研价值，推动航天技术转化，服务民生与经济发展；
③ 壮大商业航天产业，降低航天探索门槛，普及航天科普；
④ 深化国际航天合作，携手各国共同探索宇宙；
⑤ 培育更多青年航天人才，传承航天精神，稳步建成航天强国。
课堂小结
进入新时代的意义
中国特色社会主义发展历程
进人新时代的意义
新时代的科学定位
对中华民族
对科学社会主义
对人类社会
知识归纳
中国特色社会主义进入新时代的意义。
（1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
（2）意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希沃加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
课堂练习
1．中国特色社会主义进入新时代需要我们与时俱进、日新又新；也需要我们保持定力、守正开新。深刻认识“变”与“不变”的关系，对于科学把握新时代的内涵具有十分重要的意义。这告诉我们，新时代（ ）
①“变”的是历史方位，“不变”的是基本国情
②“变”的是国际地位，“不变”的是实践要求
③“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾
④“变”的是环境条件，“不变”的是初心使命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
1.B
【详解】①：中国特色社会主义进入新时代，新的时期，新的起点，我国社会处于新的历史方位；我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这个基本国情没有发生改变，①正确。
②：我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变；同时，随着时代发展，实践要求也在不断变化发展，②错误。
③：我国作为社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾；新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，③错误。
④：当今世界正经历百年未有之大变局，我国面临的环境条件发生深刻变化；中国共产党人的初心和使命，始终是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，④正确。
课堂练习
2．党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。对于中国特色社会主义进入新时代的意义，下列说法正确的是（ ）
A．意味着中国特色社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
B．为解决人类一切问题提供了具体方案，在人类社会发展史上具有重要意义
C．意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
D．意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径
D
课堂练习
2．D
【详解】A：中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，A表述错误。
B：为解决人类问题提供了中国智慧和中国方案，在人类社会发展史上具有重要意义，B错误。
C：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，而不是“实现了”，C错误。
D：中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，D符合题意。
课堂练习
3．党的二十大报告全面回顾了党的十八大以来的十年成就，明确指出“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义”。关于进入新时代的意义，下列说法正确的是（ ）
A．是决胜全面建设小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代
B．意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
C．意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了中华民族的伟大复兴
D．我国已不再是社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家
B
课堂练习
3．B
【详解】A：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，A排除。
B：党的二十大报告全面回顾了党的十八大以来的十年成就，我国进入新时代，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，B正确。
C：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，C排除。
D：进入新时代，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，D错误。
课堂练习
4.2025年10月23日，党的二十届四中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，擘画了未来五年发展的宏伟蓝图。“十五五”规划的制定和部署，直接体现了中国特色社会主义进入新时代是（ ）
①承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
②全面建设社会主义现代化强国的时代
③全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、实现全体人民同步富裕的时代
④我国已经全面实现现代化的时代
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④
A
【解析】考查点： 新时代的科学内涵。
解题思路：①②是新时代“五个是”内涵的准确表述；③中的“同步富裕”表述错误；④表述错误，我国到本世纪中叶才全面建成社会主义现代化强国。故选A。
课堂练习
5.2026年《政府工作报告》显示，2025年我国国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元；高技术制造业、装备制造业增加值分别增长9.4%、9.2%；居民收入增长和经济增长同步，城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元。这表明（　 ）
①我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶
②我国已全面建成社会主义现代化强国
③新时代坚持以人民为中心的发展思想得到贯彻
④我国社会主要矛盾已经彻底解决
A. ①②　　B. ①③　　C. ②④　　D. ③④
B
【解析】考查点：新时代科学内涵。
解题思路：①正确，GDP总量突破140万亿元和制造业高质量发展充分展现了我国经济实力的跃升；②错误，我国社会主义现代化强国目标尚未实现；③正确，居民收入与经济增长同步、养老金标准提高等措施，体现了新时代坚持人民至上的发展理念；④错误，社会主要矛盾依然存在。故选B。
课堂练习
6.阅读材料，回答下列问题。
材料一：2026年《政府工作报告》指出，2025年我国经济顶压前行、展现强大韧性，国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元。新质生产力稳步发展，人工智能、生物医药、量子科技等研发应用走在世界前列，国产大模型引领全球开源生态。
材料二：2021年至2025年，脱贫县农村居民人均可支配收入增速连续5年高于全国农村居民平均水平，832个脱贫县均培育形成了优势特色突出的主导产业，累计帮扶超过700万监测对象稳定消除风险。
课堂练习
6.阅读材料，回答下列问题。
材料三：2025年10月，党的二十届四中全会号召全党全军全国各族人民为基本实现社会主义现代化而共同奋斗，不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新局面。
（1）材料一和材料二分别反映了我国新时代发展的哪些方面？请结合新时代的科学内涵简要说明。（4分）
（2）结合材料三和所学知识，分析中国特色社会主义进入新时代在民族发展、世界社会主义发展及人类社会发展三个维度上的重大意义。（6分）
课堂练习
6.【参考答案】（1）①材料一反映了我国经济实力和科技实力跃上新台阶，新质生产力稳步发展，体现了新时代是“继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代”以及“全面建设社会主义现代化强国的时代”；②材料二反映了脱贫攻坚成果持续巩固拓展，脱贫群众生活水平稳步提升，体现了新时代是“全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代”。（4分）
课堂练习
6.【参考答案】（2）①在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上，中国特色社会主义进入新时代意味着中华民族伟大复兴进入了新阶段，我们比历史上任何时期都更接近伟大复兴的目标；②在世界社会主义发展史上，新时代意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；③在人类社会发展史上，新时代意味着中国为世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（6分）
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