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广东省揭阳市榕城区2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷
第I卷（选择题）
一、单选题：本大题共1小题，共2分。
1.班上举行了以“岁月如歌”为主题的诗歌朗诵比赛，同学们诵读了许多优秀的送别诗。下列诗句中不适合被选入其中的一项是（　　）
A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B. 海内存知己，天涯若比邻。
C. 天明登前途，独与老翁别。 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
第II卷（非选择题）
二、默写：本大题共1小题，共10分。
2.默写古诗文。
（1） ，白露未晞。（《蒹葭》）
（2） ，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》）
（3）何时眼前突兀见此屋， !（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（4）竹径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（5）有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到《马说》中的一句话： ， 。
（6）中国古典诗歌源远流长，佳作如林。李白在《送友人》中以形象的比喻、数字的对比来写友人独自远游：“ ， 。”孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中用大气磅礴的诗句描写洞庭湖汹涌澎湃的宏伟气象：“ ， 。”白居易在《卖炭翁》中以描述卖炭翁的心理反差来表现社会底层劳动人民的凄苦生活：“ ， 。”
三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
3.语文老师组织了“《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。
经典 “谈”经典
①《______》 是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
②《______》 这是一部划时代的字书，是东汉许慎编的中国第一部字典，系统分析汉字字形和字源，被誉为“天下第一种书”。
③《______》 据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严。
四、综合性学习：本大题共2小题，共9分。
4.阅读下面语段，完成问题。
中国是一个诗歌的国度。“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷幕。从此，光辉的篇章fēn zhì tà lái,无不令人叹为观止。
中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；________，________；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。
六月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们选择经典，诵读经典，感悟经典。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受zhèn hàn人心的力量
(1) 请根据材料中的两处拼音写出相应词语。
①fēn zhì tà lái ______
②zhèn hàn ______
(2) 结合上下文，在材料第二段划线处补写一个句子，使之构成排比句
5.阅读下面的文字，完成问题。
“和”是中华文明的追求：家庭追求和睦，孝敬父母，友爱兄弟；国家追求和谐，以仁爱之心待人，团结一心；世界追求和平，友好相处，共富共荣。
在浩繁的汉字中，“和”结构简单，人人共识，但是它又意境深远、包罗万象。它早已植根于中国人的血脉深处，渗透了中国人几千年来待人接物的原则与智慧，博大精深。
将相和的故事代代传承，耳熟能详。正因为蔺相如以和为贵、以大局为重，才能打动廉颇；两人珠联壁合，最终守得国家一方安宁。
如今中国倡导的“和文化”的核心理念正是传承了老祖先代代秉持的至真之理，以千年积淀的独特魅力向世界证明了中国以和为贵的友好态度和天下大同的美好心愿!
(1) 材料画横线的句子有语病，请提出修改意见
(2) 请参照材料画波浪线的语句，再补充一个你自己熟悉的能体现“以和为贵”的故事，并作简单的分析阐述，60字左右
五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
6.阅读下面的文字，完成问题。
①科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。
②实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
③实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
④由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。
⑤时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
⑥在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
（节选自《应有格物致知精神》）
(1) 【信息辨析】下列对《应有格物致知精神》一文的理解与分析不正确的一项是______
A. 本文倡导真正的“格物致知”精神，即通过实地实验（对外物）和自我反思（对内心）来探察事物、获得知识，而非一味盲目接受书本或传统
B. 文中抨击传统教育中不注重观察和实验、偏向理论辩解的弊端，因此作者主张抛弃书本知识
C. 文中强调实验精神在当代科学和生活中的重要性，鼓励怀疑精神和实践能力
D. 这是一篇演讲词（作者丁肇中），语言诚恳、逻辑清晰，有很强的现实针对性
(2) 【母题变式】作者以自己起初在美国的经历为例，主要是为了证明什么观点？有什么好处？
(3) 【口语交际】学习了课文《应有格物致知精神》后，班级开展“格物致知，学以致用”主题交流活动。物理、生物等学科都离不开探究与实践，请你结合课文观点，谈谈在学习这类学科时，具体应该怎么做。要求观点明确，条理清晰，语言得体，不少于80字
(4) 【勾连名著】名著《昆虫记》的作者法布尔始终以实地观察、亲身实验、耐心深究的方式研究昆虫，完美诠释了格物致知的精神内核。请从以下四种昆虫中任选一种，结合名著内容具体分析法布尔是如何践行“格物致知”精神的。
蝉 蟋蟀 圣甲虫 大孔雀蝶
7.阅读下面的文字，完成问题。
茶里春秋
张奕璇
①记得有一年去江浙一带旅游，参观了一个地方的茶园。至今还记得那天茶田里氤氲着的空气，湿漉漉的天，湿漉漉的地，还有绿得似乎染了颜料的一片片茶树，起起伏伏。手顺着茶叶种植的线条摸下去，哪怕只是把手指蘸到水里，都能泡出茶香来。于是终于知道茶的含义：茶是一种浓缩，把茶叶所经历的春天统统带回给饮者。
②可是，这是我后来才领悟到的道理。小时候，我不爱喝茶，觉得茶是苦物，烂树枝、干叶子在水里面打转转，心想还不如去路旁的灌木丛上揪几片叶子，那色彩可比茶壶里面的枯枝败叶鲜艳多了。小时候不爱喝茶也没错，那个年龄段是专门留着吃糖的，毕竟人生如茶是过来人的吟咏，谁能在儿歌里听到苦涩味十足的慨叹？
③不爱喝茶的自己，倒爱看爷爷喝茶，似乎全天下所有的爷爷都嗜茶如命。一杯浓茶倒好，静待茶叶泡开，然后读书、看报、听新闻。爷爷每次喝茶的样子都让我感觉很有趣，也有一丝可爱。他托着玻璃杯先闻闻，随后脸凑上前去，吹开了在嘴边聚拢着的茶叶，水面顿时被吹出一弯小小的凹痕，为四散的热气敞开大门，茶叶也迅即分开。接着，爷爷顺着杯沿抿上一口，似乎空气也被带了进去，喉头发出滚动的声音。茶水下肚，他很是惬意，眼眯了起来，目光显得那样柔和与邈远，随后却又大口大口地饮着了。
④家里饮茶的玻璃杯里必有茶垢，爷爷却从来不会在意和清理，只顾喝。这时候奶奶便过来训导，说爷爷懒。爷爷口上连连答应，却又反过来说奶奶不懂茶道。奶奶是不懂，但她还是抽时间把爷爷的茶杯拿去，用苏打之类的东西把茶杯洗干净了。中午吃过午饭，她也还是会在爷爷睡着后，为爷爷冲泡上一杯他最爱的汉中仙毫。爷爷睡醒之后直接喝就是了，不热也不凉。
⑤有一次爷爷带回来一盒茶叶，是西湖龙井，说是极好的茶。爷爷让我去尝，我听到此茶名头不小，于是就起了吃茶的念头。但我毕竟不是栊翠庵里分辨梅花雪茶和陈年雨茶滋味的妙玉，呷了一口，感觉味道仍像家中的茶。爷爷只是笑，说我不会品，我却不在意——爷爷每次下午喝完茶后会带我去超市玩，这才是我真正惦记的事情。
⑥那天，我虽然仍品不出味道，但茶里春天的清新之气倒是觉出了一二分。也许是小孩调皮的天性暴露出来了，我成了“坐享其成者”：一连好几次，爷爷泡好茶去卧室睡觉后，我便偷偷地去客厅端起茶杯喝下大半杯，觉得真是不错。但或许不是尝出了茶本身的沁香，而是因为别人的东西总是好的。喝完后，我总不忘往里面续些白开水。爷爷醒来后去尝，说味道怎么这么淡。我只偷笑，不说话。
⑦后来上了高中，看了一些至淡清新的散文，再加上一次拓展性研究，小组的课题选的就是茶文化，勾我想起茶的种种来。于是我就在异乡中想起爱茶的爷爷。忙里偷闲回家时，我便让爷爷拿出他的几个老朋友送来的格调参差的茶叶，爷孙俩端着各自的茶杯，站在阳台，对着天空，说点无关紧要的话。
⑧我要去外省上大学，收拾行李的那一天，爷爷递过来一罐小而精致的金色圆筒，说：“你把这罐茶叶拿上，要是白开水喝不惯了可以喝喝茶，调调口味，静静心。”
⑨期末复习的某个夜晚，我蓦然发现那罐茶叶，瓶罐一下子变得十分晃眼。随后我便学着爷爷的样子，在宿舍里用玻璃杯泡起茶来。茶杯上空满是热气，一缕仙气直上云霄。我瞧见那竖着的茶叶，有一股沉静的引力载着它们，在光亮的通道内缓缓浮游。最终，它们在顶部排列成一圈，独留底部躺着的一片。
⑩我与高雅的茶道并无交集，但无疑，茶因历经春秋而积淀的涩味与我的味蕾越来越贴近。我端详起绿色的茶叶和泡出来的这杯浓茶。不知怎的，无端无由，想起我出发去大学报到那天，车窗外爷爷那双清冽而又浑浊的、闪着泪光的眼睛。
（选自《中国青年作家报》2025年8月26日，有删改）
(1) 【情节梳理】阅读全文，仿照示例，完成以下表格。
阶段 情节 “我”的心理
小时候 ①______ 抗拒
那次喝龙井 仍觉得味道像家里的茶，惦记的是去超市玩 ②______
高中及以后 接触茶文化，与爷爷对饮闲聊 ③______
(2) 【文化关联】结合选文及下面有关中国茶艺文化的知识，分析文中多次提及用玻璃杯饮茶这一细节的作用。
知识卡片
品饮绿茶的最佳茶具为有机透明玻璃杯、壶，因为品饮绿茶时，既要品赏绿茶的香气、口感滋味，更要观赏绿茶的冲泡外形（茶叶形态）和汤色。冲泡外形要完整、色绿，茶汤要清绿明亮，让人感到赏心悦目
(3) 【品味语言】文章第①段画波浪线句子：茶是一种浓缩，把茶叶所经历的春天统统带回给饮者。结合全文，赏析这句话的语言妙处，并说说它蕴含的深意
(4) 【赏析点评】下面两句话是对本文的点评，请任选一句，围绕它写一段赏析性文字（不少于80字）。
①语言充满生活气息，质朴动人。
②以“茶”为线，串联温情回忆
六、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。
8.阅读下面的文字，完成问题。
【甲】大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
【乙】
上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（选自《唐太宗论止盗》）
(1) 下列对【乙】文中加点字及相关内容的解说，不正确的一项是______
A. “暇”，空闲，与《狼》中“意暇甚”的“暇”意思不相同
B. “去”抛弃，与《陈太丘与友期行》中“去后乃至”的“去”意思不相同
C. “轻”有减轻、轻视等义项，根据语境推测，“轻徭薄赋”的“轻”意为轻视
D. “户”，门，与《记承天寺夜游》中“月色入户”的“户”意思相同
(2) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身
(3) 请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。
①力，恶其不出于身也，不必为己。
②自是数年之后，海内升平，路不拾遗
(4) 【甲】文描述了一个“天下为公”的理想的大同社会，小语读完白居易的《卖炭翁》后感叹：“要是卖炭翁生活在大同社会就好了!”请你概括一下卖炭翁的命运同【甲】文中“大同社会”的基本特征有哪些差距。（写出两点即可）
(5) 根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。
小语：小文，我来考考你，【乙】文中“海内升平，路不拾遗，外户不闭”对应【甲】文中的哪个句子？
小文：对应“①______”。那我也来考考你，实现大同社会是每个人的愿望，请你结合【甲】【乙】两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会？
小语：实现大同社会就要②______
七、作文：本大题共1小题，共50分。
9.阅读下面文字，按要求作文。
①《荀子 劝学》云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
②水滴石穿，贵在久久为功；种子破土，源于执着坚守。
③点滴积累、长久坚持，是成就一切的根基。
请根据你对上述一句话或者几句话的理解和思考，或叙述经历，或论述道理，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）题目自拟，自选角度；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
参考答案
1.C
2.蒹葭萋萋
拣尽寒枝不肯栖
吾庐独破受冻死亦足
禅房花木深
千里马常有
而伯乐不常有
此地一为别
孤蓬万里征
气蒸云梦泽
波撼岳阳城
可怜身上衣正单
心忧炭贱愿天寒
3.示例：①春秋
②说文解字
③孟子
4.【小题1】纷至沓来;震撼
【小题2】示例：有的柔情万种使人读之怅惘
5.【小题1】将“证明了”改为“传递了”或“彰显了”
【小题2】示例：六尺巷的故事口口相传，世代称颂；正因为张英与邻以和，主动退让，才能感动邻居，双方互让三尺，最终邻里和睦，流传千古
6.【小题1】B
【小题2】示例：为了证明“大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”这一观点；好处：用自己的经验“现身说法”，真实而亲切，有助于拉近与听众的距离，取得更好的演讲效果；演讲者作为一位德高望重的科学家，自己求学时的经历对于广大青年学子来说，本身就具有很大的示范和参考意义
【小题3】示例：学习物理、生物，不能只死记课本知识，而是要秉持格物致知精神，主动动手实验、实地观察；学习生物时直面实物标本，细致观察，如实记录；学习物理时亲手操作实验，在探究中发现问题、验证原理；不盲从书本结论，以实践求真知，在观察与动手钻研中真正掌握学科知识
【小题4】示例一：亲身实地观察，拒绝道听途说；世人传言蝉是懒惰的乞丐，靠抢夺蚂蚁的食物为生；法布尔长期蹲守树下，全程观察蝉与蚂蚁的行为，发现事实恰好相反：蝉在夏日吸食树汁，蚂蚁反倒会哄抢蝉开凿的“饮水井”；他不靠传闻定论，以亲眼所见还原真相，是典型的格物观察；示例二：耐心持续探究，深挖事物本质；为研究蟋蟀筑巢，法布尔连续数月跟踪观察；从选址、挖掘、修整洞口，到巢穴内部结构、居住习性，他日复一日记录细节，弄清蟋蟀巢穴精巧构造与生活规律；不浅尝辄止，沉下心推究昆虫行为背后的道理，践行格物致知；示例三：动手实验验证，打破固有认知；当时学界对圣甲虫（蜣螂）的育儿方式有错误猜想；法布尔设计简易实验，隔离、追踪虫卵与幼虫生长过程，一步步验证圣甲虫如何制作粪球、繁育后代，用实证推翻错误观点，以实验探求真知；示例四：细致思辨，尊重客观事实；研究大孔雀蝶的求偶行为时，他反复设置对照实验：遮挡触角、隔离气味、阻隔光线，逐一排查影响蝴蝶感知的因素；不凭想象下结论，通过多次对比、推理分析，最终探明大孔雀蝶依靠触角传递信息，严谨推究事理
7.【小题1】觉得茶是苦物，烂树枝、干叶子在水里打转转;不在意;思念
【小题2】示例：从茶艺文化看，绿茶适合用透明玻璃杯冲泡，能观赏绿茶冲泡时茶叶的形态；从情感主题看，文中展现了爷爷用玻璃杯饮茶、“我”在宿舍用玻璃杯泡爷爷赠的茶等场景，用玻璃杯饮茶承载着“我”的回忆和与家人相处的温情，突出了文章“茶里藏春秋，杯中有温情”的主旨
【小题3】示例：此句语言凝练含蓄，一语双关；表层含义：运用比喻，将茶比作时光的浓缩，茶叶凝聚了春日的雨露与生机，冲泡后便把春日的美好带给品茶之人；深层含义：茶也浓缩了岁月、亲情与乡愁，一杯清茶承载着过往见闻、亲人牵挂与绵长情思，“茶里春秋”由此体现，深化了文章主旨
【小题4】①文中写爷爷喝茶“托着玻璃杯先闻闻”，脸凑上前吹开茶叶，“顺着杯沿抿上一口”，用“”“闻”“凑”“吹”“抿”等充满生活气息的词，还原生活场景；写奶奶抽时间洗茶杯，给爷爷泡茶，让他睡醒后有温茶喝，描述温情的家常互动；②文章以“茶”串联起“我”儿时看爷爷喝茶、偷喝爷爷的茶，奶奶给爷爷洗茶杯、泡茶，高中“我”与爷爷共品茗，带爷爷送的茶上大学等片段；茶既是线索，更是情感载体，将爷孙情、夫妻情融入茶事，凸显“茶里藏春秋，杯中有温情”的主旨
8.【小题1】C
【小题2】民之所以为盗者/由赋繁役重/官吏贪求/饥寒切身
【小题3】①力气，厌恶自己不能主动发挥出来，但（愿意自己多出力）不是一定要为了自己；②从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有
【小题4】示例：卖炭翁年老力衰却没有像大同社会里的弱势群体那样能得到社会的关爱和供养；大同社会的人能安居乐业，卖炭翁辛勤劳动却惨遭“官使”盘剥；大同社会讲求诚信和睦，卖炭翁却被盘剥欺凌；大同社会里没有盗窃和作乱害人的事，卖炭翁却在光天化日之下遭遇“盗贼”宫使的巧取豪夺
【小题5】是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭;去掉奢侈的花费，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用德才兼备、一心为公的廉洁的官吏，全社会要行动起来，都为公众之事竭尽全力，做到人人都能诚信做事，和睦相处，相互宽容
9.例文：
持之以恒，绽放精彩
“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。
持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井。“水滴石穿，绳锯木断”的事实，就雄辩地证明和展示了恒心的魔力之所在。乔诺笔下的牧羊人，数十年如一日，不急不躁，坚持种树，用双手完成了“只有上帝能做到的事情”，这同样证明了恒心具有巨大的魔力。陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”燕子高飞，要在低处蓄力，我们要取得成功，理应勤奋努力，持之以恒。
持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。
清代文学家蒲松龄写《聊斋志异》这本小说时，因为收集到的故事太少，他便开了一家茶铺，只要人们能讲出一个精彩的故事，就可以免费喝茶。他用这种方式收集了大量的写作素材。历经数十年的收集之后，他有了丰富积累，终于写出了《聊斋志异》这部古代志怪小说的巅峰之作。
蒲松龄正是因为有着数十年的坚持，才有了《聊斋志异》的大获成功。
被称为“中国当代毕昇”的汉字激光照排之父——王选，在成功之前同样经历了十八年的坚持。年轻时的王选虽然有着过人的技术，但因为年纪轻轻，资历不足，所以当他提出要用数学模型来描述汉字时，没有人重视他的建议。“不理解——就连二代机，中国几个权威部门都还没有解决，忽然一个小助教能够用数学的方法，绕过二代机的困难搞四代机，岂不异想天开？”王选在《我一生的重要抉择》中写道：“有人甚至说我在‘玩弄骗人的数学游戏’，梦想一步登天。”但王选并没有因此而放弃，而是潜心研究，终于在1981年成功地研发出了汉字激光照排系统，将我国计算机汉字激光照排方面的技术提升到了世界领先水平。
我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，只有经历了锲而不舍的坚持，我们才能绽放出属于自己的精彩！
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