5.1系统科学的理论体系 分层练习(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册

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5.1系统科学的理论体系 分层练习(含答案) 2026-2027学年道德与法治统编版九年级上册

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5.1系统科学的理论体系 分层练习
考察范围:习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景与“两个结合”;其科学体系(“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”);“三个重大时代课题”;马克思主义中国化时代化新的飞跃;与中华优秀传统文化、中国式现代化的关系。
A层·基础夯实
1.“时代是思想之母,实践是理论之源。”新时代呼唤和催生了能引领中国强起来的新思想。这一新思想是指( )
A.毛泽东思想
B.习近平新时代中国特色社会主义思想
C.马克思列宁主义
D.邓小平理论
2.习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。这一思想是( )
①回答时代之问的科学理论 ②在把握世界发展大势中创立的
③解决社会一切问题的钥匙 ④应对国际变局的具体方法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.习近平新时代中国特色社会主义思想要着力探索和回答的重大时代课题有( )
①新时代坚持和发展什么样的社会主义、怎样坚持和发展社会主义
②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国
③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党
④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.推动构建人类命运共同体的外交思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是对中华优秀传统文化中________的继承和发展。( )
A.文以载道、以文化人思想
B.革故鼎新、与时俱进思想
C.求同存异、和而不同思想
D.脚踏实地、实事求是思想
5.九年级(1)班同学整理了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”等知识卡片。以上知识卡片中,习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括( )
A.①②③
B.①④
C.①③
D.②③④
6.节目《平“语”近人——习近平喜欢的典故》中“江山就是人民,人民就是江山”的深刻内涵,充分彰显习近平总书记“我将无我,不负人民”的深厚情怀和使命担当。这深刻诠释了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义有( )
①满足人们的一切利益需求 ②努力让发展成果更多惠及人民
③坚持惠民利民、安民富民的思想 ④站稳人民立场,增强为人民服务的本领
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.习近平新时代中国特色社会主义思想是( )
A.决定当代中国命运的关键抉择
B.当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义
C.中国特色社会主义最本质的特征
D.中国特色社会主义制度的最大优势
B层·理解运用
1.安徽省是中国式现代化建设的积极践行者。下列安徽省的发展实践与“十四个坚持”内容相符的有( )
序号 安徽省的发展实践 “十四个坚持”内容
① 全省各地在职党员下沉基层开展公益便民服务 坚持党对一切工作的领导
② 打造“皖美养老”服务体系 坚持人民当家作主
③ 推进长江、淮河、新安江流域山水林田湖草沙一体化生态保护修复 坚持人与自然和谐共生
④ 加快推进数字经济高质量发展,实施数字技术创新攻坚行动 坚持新发展理念
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.同学们围绕“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”等知识卡片的内容进行讨论,其中观点正确的有( )
小华:卡片①②③④之间是内在贯通、有机统一的关系
丽丽:这些内容构成一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系
小林:“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论
小明:构成习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的是①②③
A.小华、小林
B.丽丽、小明
C.小华、丽丽
D.小林、小明
3.习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大成果。下列对应正确的有( )
序号 中华优秀传统文化 习近平新时代中国特色社会主义思想
① 公生明,廉生威 党是领导一切的
② 民惟邦本,本固邦宁 以人民为中心
③ 亲仁善邻,国之宝也 推动构建人类命运共同体
④ 天行有常,不为尧存,不为桀亡 自信自立、守正创新
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
4.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通,共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。对此,下列理解正确的是( )
①“十个明确”是支撑整个思想体系的“四梁八柱”
②“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
③“十三个方面成就”以无可辩驳的事实证明了这一思想的实践伟力
④三者相互独立、各成体系,互不影响
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.习近平新时代中国特色社会主义思想( )
①是马克思主义中国化时代化新的飞跃
②是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
③是中华文化和中国精神的时代精华
④是中国特色社会主义制度的最大优势
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.推进马克思主义中国化时代化,必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,即“两个结合”。“两个结合”( )
①是推进马克思主义中国化时代化的根本途径
②使党的创新理论深深植根于中华优秀传统文化的沃土
③赋予科学理论鲜明的中国特色、民族特色、时代特色
④说明马克思主义可以脱离具体实际而独立发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C层·拓展挑战
1.同学们学习“新时代的思想旗帜”后,准备出一期板报,介绍习近平新时代中国特色社会主义思想。请依据所学内容,在每个板块下面写出两点具体内容。
提示板块:①创立背景(两个结合) ②重大时代课题 ③主要内容(十个明确、十四个坚持、十三个方面成就) ④世界观和方法论(六个必须坚持) ⑤学习宣传新时代思想旗帜的理由
2.阅读材料,完成下列要求。
党的十八大以来,安徽省农业农村系统深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,全面落实党中央、国务院决策部署及省委、省政府工作要求,大力弘扬“改革创新、敢为人先”的小岗精神,全面深化农业农村改革,农业强省建设取得显著成效。一是牢记“国之大者”,粮食综合生产能力站稳新台阶;二是守牢“底线任务”,巩固脱贫攻坚成果取得新成效;三是聚焦“产业振兴”,绿色食品产业发展达到新水平;四是实施“千万工程”,徽风皖韵宜居宜业和美乡村建设迈出新步伐;五是传承“改革基因”,全面深化农村改革取得新突破。
结合材料,分析安徽省农业农村系统是如何贯彻“十四个坚持”的。
3.从“十个明确”到“十四个坚持”再到“十三个方面成就”,再到“六个必须坚持”,习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系日臻完善。这启示我们( )
①任何真理都是主观与客观具体的历史的统一
②认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程
③理论体系一旦形成就不会再发展变化
④要在实践中不断发展和完善党的创新理论
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.(8分)某班开展“探寻思想伟力”主题宣讲活动。请你围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系”这一主题,撰写一份宣讲提纲(至少从三个角度展开)。
5.(6分)为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义?请运用所学知识简要说明。
参考答案与解析
1.B
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人坚持“两个结合”取得的重大理论创新成果,是引领中国强起来的新思想。毛泽东思想、马克思列宁主义、邓小平理论均是党的指导思想,但“引领中国强起来的新思想”特指习近平新时代中国特色社会主义思想。故选B。
2.A
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是在把握世界发展大势中创立的,是回答时代之问的科学理论,①②正确;发展是解决社会一切问题的钥匙,③错误;这一思想为应对国际变局提供世界观和方法论指导,而不是具体方法,④错误。故选A。
3.D
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想着力探索和回答的重大时代课题是:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党,即②③④。①中“社会主义”表述不准确,应为“中国特色社会主义”。故选D。
4.C
【解析】构建人类命运共同体主张各国相互尊重、平等相待、对话协商,体现了对中华优秀传统文化中“求同存异、和而不同”思想的继承和发展。故选C。
5.A
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”,即①②③;“六个必须坚持”是这一思想的世界观和方法论,不属于“主要内容”的表述范畴。故选A。
6.D
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以人民为中心,坚持惠民利民、安民富民,站稳人民立场,努力让发展成果更多更公平惠及全体人民,②③④正确;①“满足一切利益需求”说法绝对化,错误。故选D。
7.B
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和制度的最大优势。故选B。
1.D
【解析】推进长江、淮河、新安江流域山水林田湖草沙一体化生态保护修复,体现了坚持人与自然和谐共生,③对应正确;加快推进数字经济高质量发展、实施数字技术创新攻坚行动,体现了坚持新发展理念,④对应正确;在职党员下沉基层开展公益便民服务、打造“皖美养老”服务体系,体现的是在发展中保障和改善民生、坚持以人民为中心,而非坚持党对一切工作的领导和人民当家作主,①②对应错误。故选D。
2.C
【解析】“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”彼此呼应、相互贯通,构成一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系,小华、丽丽观点正确;“六个必须坚持”是世界观和方法论而非“十个明确”,小林错误;构成科学体系的是①②③④(含世界观方法论),小明错误。故选C。
3.D
【解析】“民惟邦本,本固邦宁”与以人民为中心相对应,“亲仁善邻,国之宝也”与推动构建人类命运共同体相契合,②③对应正确;“公生明,廉生威”强调公正廉洁,并非强调党的领导地位,①对应错误;“天行有常,不为尧存,不为桀亡”强调尊重客观规律,而非自信自立、守正创新,④对应错误。故选D。
4.A
【解析】“十个明确”是支撑整个思想体系的“四梁八柱”,“十四个坚持”是基本方略,“十三个方面成就”证明了思想的实践伟力,①②③正确;三者彼此呼应、相互贯通,共同构成系统完整的科学体系,并非相互独立,④错误。故选A。
5.A
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃,是党和人民实践经验与集体智慧的结晶,是中华文化和中国精神的时代精华,①②③正确;中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,④错误。故选A。
6.A
【解析】“两个结合”是推进马克思主义中国化时代化的根本途径,使党的创新理论植根于中华优秀传统文化沃土,赋予科学理论中国特色、民族特色、时代特色,①②③正确;马克思主义必须与中国具体实际相结合,不能脱离实际独立发展,④错误。故选A。
1.示例:①创立背景——坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合;立足中国特色社会主义新时代的实践要求。②重大时代课题——新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义;建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国;建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。③主要内容——“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。④世界观和方法论——“六个必须坚持”(人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下)。⑤理由——习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的思想旗帜,是系统科学的理论体系,是全党全国人民实现中华民族伟大复兴的行动指南。(每板块写出两点,言之有理即可)
【解析】本题意在引导梳理习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。可围绕“两个结合”、重大时代课题、主要内容、世界观和方法论等角度展开,理由部分结合其历史地位和时代意义作答。
2.①坚持党对一切工作的领导——深入学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,全面落实党中央、国务院决策部署及省委、省政府工作要求。②坚持全面深化改革——大力弘扬“改革创新、敢为人先”的小岗精神,全面深化农业农村改革。③坚持以人民为中心(坚持在发展中保障和改善民生)——守牢“底线任务”,巩固脱贫攻坚成果,推进宜居宜业和美乡村建设。④坚持新发展理念——聚焦“产业振兴”,推动绿色食品产业发展达到新水平。(答出三点,其他角度言之有理即可)
【解析】解答本题要把材料中的具体做法与“十四个坚持”对应:党的领导、全面深化改革、以人民为中心、新发展理念等,做到事理结合。
3.B
【解析】思想的科学体系日臻完善,说明真理是主观与客观具体的历史的统一,认识具有无限性,要在实践中不断发展完善党的创新理论,①②④正确;真理是具体的、有条件的,理论体系要随实践发展而丰富,③错误。故选B。
4.示例提纲:一、时代背景——立足新时代实践,坚持“两个结合”,回答重大时代课题;二、科学体系——“十个明确”立梁柱、“十四个坚持”明方略、“十三个方面成就”展伟力、“六个必须坚持”供方法,四者有机统一;三、历史地位——是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃;四、实践要求——必须坚持其指导地位不动摇,用党的创新理论凝心铸魂。(任答三点,言之有理即可)
【解析】宣讲提纲应围绕“系统科学的理论体系”展开,突出其构成要素的有机统一及历史地位、实践要求。
5.①它坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,既坚持马克思主义基本原理,又立足中国特色社会主义伟大实践;②它是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃;③它科学回答了新时代的重大时代课题,是新时代党和国家事业发展的根本遵循与行动指南。因此在当代中国,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义。
【解析】紧扣“当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义”的定位,从“两个结合”、时代精华、新的飞跃、回答时代课题等角度说明。

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