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凌源市六年级语文教学质量检测参考答案
一、积累运用（36 分）
1.（16 分）
（1）缺乏 考察 荒凉 埋头 领域 改善
（2）通宵 艰苦 传承 涌现
（3）车 ②
（4）A
（5）C
2.（6 分）
（1）B （2）B （3）A
3.（6 分）
（1）示例：窗外的雨滴敲打着玻璃，仿佛也在敲打着我沉重的心，整个世界都失去了色彩。
（2）示例：和小伙伴一起跳皮筋的快乐
（3）修改：①"要么"改为"不仅"；②"（共读古诗文）"改为《共读古诗文》；③在"活动"后加
"通知"。
4.（8 分）
快走踏清秋 明月何时照我还 唤取归来同住 黄庭坚 不知秋思落谁家 一字值千金 树欲
静而风不止 通则久
二、阅读鉴赏（34 分）
（一）课内阅读（6 分）
1．其一人专心致志 惟弈秋之为听
2．A
3．C
（二）非连续性文本阅读（12 分）
1．大部分学生阅读名著的目的是完成任务，真正享受阅读乐趣的学生很少。
2．报刊 网络
3．真正的阅读是灵魂的参与，是自我发现和成长，经典最适合这样的阅读。
4．B
5．C
6．A
（三）文学性文本阅读（16 分）
1．避雨求助 妻子抱怨 品尝枇杷
2．环境 渲染了天气的恶劣，为下文老汉借伞的情节做铺垫。
3．A处：这老头子怎么这么傻，伞借出去肯定要不回来了，真是多管闲事！
B处：你别这么小气，人家老汉不容易，帮一把怎么了？
4．D
5．"枇杷酸"表面指枇杷味道酸，实际指妻子心胸狭隘的"心酸"；"枇杷甜"表面指枇杷味道甜，
实际指凌师傅助人为乐带来的温暖与甜蜜。
6．示例：喜欢原文结尾。原文"再没动过"含蓄隽永，暗示妻子内心受到触动，留给读者想象空
间，更有余味。
三、习作表达（30 分）
评分标准：
一类（27-30 分）：题目恰当，选材新颖，内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少
于 400 字。
二类（24-26 分）：中心明确，内容较具体，语言通顺，结构完整。
三类（18-23 分）：基本切题，内容较空泛，语言基本通顺。
四类（12-17 分）：偏离题意，内容拼凑，字数不足。
五类（0-11 分）：文不对题、抄袭、极少字数。
注意事项：①题目自拟；②不出现真实校名人名；③不少于 400 字。
卷面书写（10 分）
优秀（9-10 分）：字迹工整，卷面整洁，无涂改。
良好（7-8 分）：字迹较工整，卷面较整洁，涂改较少。
合格（5-6 分）：字迹基本工整，卷面基本整洁。
待提高（0-4 分）：字迹潦草，卷面脏乱，涂改较多。学校
凌源市小学2025一2026学年度第二学期教学质量检测
C.只要有一线生机，鲁滨透就不轻言放弃，D.生机盎然的校园承纹着我们关好的回忆，
0
年班
六年级语文试卷
2选择正确的答案。(6分)
0
(答愿时间：90分钟试卷满分：100分另附卷面书写：10分)
(1)小华的成长纪念中有下面几句话，其中杠点词语使用不恰当的一项是()
姓名
入二年级时，学校组织我们参观了举世闻名的放宫博物院。
0
题号
总分
卷面书写
B比赛时，我走马观花地认真检查，最终取得了优异的成绩。
考场
数
0
得分
C.在班级阅读分李会上，我讲述了诸葛亮的放喜，让更多同学感受到他的足智多谋。
专写
一、
积累运用(36分)
D.革命先烈为了苹命胜利赴汤蹈火，他们的精掉令人致佩，
1,读下面语段，结合语境完成练习，(16分)
(2)下列说法完全正确的一项是（)
效
习近平总书记强调，委大力弘扬科学家精掉，原植爱图主义底色，新中国成立后，李四
效
人《北京的卷节)详细描写了“小年”“除夕”“正月初五、初六”的习俗，
光景转回国，在uf6物资与技术支持的情况下，通（霄育）达旦研究材料、凤餐
B.《好的故事)中，通过对梦境中“好的故事”的招绘，表现出鲁迅对美好生活的向往，
订
露宿实地ka0ch6,为发现大庆油田、胜利油田立下汗马功劳：“共和国助章”获得
C,制作成长纪念册时，我们只能采用“栏目式”的方式，把小学生话一年一年地展示出来，
效
钱可
者于敏鼠从粗国需要，带领团队在h0ng1i6ng一、（室艰）若的大西北mi tou_苦
D.《十六年曾的回忆)采用麵叙的方法，通过对李大到外的指写，体现了他忠于革命、
内
千，解决了中园氢弹研饲中的一系列同题一大批科学家为科学1lgy0的进步、
规死如归的品质。
人民生活的g1sn、中华民族的发展作出了皿大贡献，这种科学家精掉也在一代代
效
不
(3)下列麦迷完全正硝的一项是()
航天人身上得到了（传承传播），“神舟”“天宫”“妈验”“天问”等航天重大成果不
人阅读的时保，我们氏要读进去，也要根器所读内容想开去，
得
断（酒现出现），2025年5月24日，“掉舟二十三号”载人飞船成功发射，我国首位香
B.即兴发言？是想到烟儿说到辱儿：
港航天负奔赴“天宫”，再次向世界展现了我国航天事业的生机与清力。
答
C.书法家王覆之、柳公权、赵孟领、欧阳询都是以岩书成皖闻名的，
效
(1)根据文段中的汉语拼音马出词语，力泉把字写萸观，(6分)
题
D.圆读时只要看得快，不一字一字地看，就是提高了阅读的速度
(2)遮择括号里正典的字取词语打“√”，(4分)
3.按要求完成下面练习，(6分)
8
(3)文段中的“缀”字用部首查字法应查廊，“辍转”一词的解释：（级转）hd加dn
(1)我忠觉到周圆的光线衙渐谛下去，冻清地凉下去沉都下去，（仿写心情不好时对身边事
①身体阻来假去地来回转动：一反侧，⑨经过许多人或许多地方：一于大单个中闻，
物的感受)
在文段中应选第种解释，(2分)
(4)从下面词语中，选出与语段中的“毅”字读音不同的一项，()(2分)
(2)直年是发见蚂蚊数家路敏的惊喜，是弄丢最心殛玻璃弹殊的频恼，是
A记银
B.装载
C载汽车
D.满载而月
一.（补写句子）
(5)从下列句子中，遮出与语段中“生机”一词意思不同的一项。（)(2分)
(3)下百这段运有四处错误，请用修改符号修政。
A卷尺吹过，大地万物复苏，充满了生机，B.京津其协月发晨为旅避业荷来骨独生帆。
多语读古诗文要么可以提高我们的语言积累，还可以启迪我们的智意，研学营开度了
六年级语文试避第1页共8页
大年级语文试卷第2页共8页

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