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(共27张PPT)
第1节 声音的产生与传播
第二章 声现象
导入新课
随着声音节凑的变化，看到了什么现象？
观看下列几个视频，观察发声的物体有什么共同特点？
橡皮筋
钢 尺
琴 弦
振动
产生声音
说明：声音是由物体的振动产生的。
一起做
产生声音的物体叫做声源。
声
源
一、声音的产生
敲击音叉，使音叉发声，能观察到音叉发声时的振动吗？
演示实验
有什么方法让发生的音叉停止发声
握住音叉
振动停止，发声停止。
探究声音的产生
把不易观察的现象，转化成容易观察现象的方法
乒乓球不断被弹起
水花四溅
正在发声的音叉，它是在振动的
转换法
物体振动发声的实例
① 常见乐器是靠什么发出声音的呢？
管乐器靠 空气柱 振动发声
弦乐器靠 弦 的振动发声
② 一些动物的发声部位
蝉（雄性）是通过腹部的发生器官来发声的
蝈蝈后背长有透明膜状发声薄片，靠翅膀高速摩擦振动发声
蚊子飞行时，是翅膀迅速振动发声的
如果将发声体的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。
声音的保存方法
探究声音的传播
液体和固体是否能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？
①固体可以传播声音吗
②液体可以传播声音吗
二、声音的传播
③气体能够传播声音吗
演示实验：真空罩中的闹钟
那声音在空气中是怎么传播的呢？
航天员在月球上和太空中是怎样相互交谈的呢？
月球上没有空气，只能通过无线电交谈
大量实验表明：
1. 声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质；
2. 传声的介质既可以是固体、液体，也可以是气体；
3. 真空不能传声。
声音的传播
那声音在空气中是怎么传播的呢？
类比
声波：
用一支竹竿轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。
当鼓面振动带动周围的空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播。
声音以波的形式传播着，我们把它叫作声波
想一想：
下雨天打雷时，是否在看到闪电的同时听到雷声
三、声速
1、声速与介质的种类和温度
2、一般地，v固>v液>v气
3、15oC v空气=340m/s
【想想议议】从表格中你发现了哪些有关声速的规律？
为什么我们离障碍物很近时听不到回声呢？
当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音，这种反射回来的声音称为回声。
四、回声
发出的声音经过较长的时间（大于0.1s）回到耳边，人耳才能把回声与原声区分开。
人耳距离障碍物至少多远才可以区分回声和原声？
声音0.1s内通过的距离
s=vt=340m/s×0.1s=34m
所以人距发声体距离至少
s= v声 = v声 t
t
2
2
1
声波
鼓膜振动
听小骨及其他组织
听觉神经
大脑
我们是如何听到声音的？
课堂小结
声音的产生
与传播
声音的
产生
声音的
传播
传播条件：需要介质，真空不传声
传声的介质：固体、液体、气体
声速
声速大小的影响因素
回声
声音是由物体振动产生的
介质温度：15℃ 空气中声速 340 m/s
介质种类：＞＞
声音的反射
听到回声的条件：回声和原声到耳朵时间超过 0.1 s
1.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A.在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播
B.人说话是靠舌头振动发声的
C.只要物体在振动，人耳就能听到声音
D.一切发声的物体都在振动
D
2．（2022 益阳中考）北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到：行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是（　　）
A．声音在土地中传播的速度比在空气中大
B．使马蹄声的音调变高了
C．改变了马蹄声的音色
D．提高了士兵的听力
A
3.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
A．不能传播声音
B．吸收了声波
C．把声音反射回去了
D．使鼓面停止了振动
D
3.关于声速，下列说法正确的是（ ）。
A.声音在真空中的传播速度最大
B.声音在空气中的传播速度总是340 m/s
C.声音被墙壁反射回来时，声速变大
D.声音从水中传到空气中时，声速变小
D
4.超声波在海水中传播的速度是1500m/s,声呐系统垂直向海底发出的信号经 8s 后被该系统接收,求此处海水的深度。
1、完成教材及练习册本课时的习题。
作业要求：

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