第十八章 磁及其相互作用【章末复习】-培优课件-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册(44页PPT)

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第十八章 磁及其相互作用【章末复习】-培优课件-2026-2027学年沪科版物理九年级全一册(44页PPT)

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沪科版物理9年级全一册培优备课课件授课教师:.班级:9年级()班.时间:.章末复习第十八章磁及其相互作用沪科版九年级物理第十八章磁及其相互作用综合练习题适用范围:沪科版九年级全一册第十八章(磁体与磁极、磁极间的相互作用、磁化现象、磁场与磁感线、地磁场、磁场的基本性质)满分:100分时长:30分钟一、填空题(每空2分,共30分)1.能够吸引铁、钴、镍等物质的物体叫做________,它的这种性质叫做________。2.磁体上磁性最强的两个部位叫做________,任何磁体都有且只有________个磁极。3.能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫________极(S极),指北的磁极叫________极(N极)。4.磁极间的相互作用规律:同名磁极相互________,异名磁极相互________。5.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做________,钢被磁化后磁性能够长期保留,可制作________。6.磁体周围存在一种看不见、摸不着的特殊物质,叫做________,它的基本性质是对放入其中的磁体产生________的作用。7.为了形象描述磁场,物理学中引入了________,它是假想的曲线,实际并不存在。8.在磁体外部,磁感线总是从________极出发,回到________极。9.地球本身是一个巨大的天然磁体,地球周围存在的磁场叫做________。二、选择题(每题4分,共32分)1.下列物质不能被磁体吸引的是()A.铁钉B.铜片C.镍片D.钴片2.关于磁极的说法正确的是()A.磁体只有一个磁极B.磁体中间磁性最强C.磁极磁性最强D.碎磁体磁极会消失3.将两个条形磁体的N极相互靠近,会出现的现象是()A.相互吸引B.相互排斥C.无相互作用D.先吸引后排斥4.关于磁场的特点,说法错误的是()A.磁场真实存在B.磁场有方向、有强弱C.磁场肉眼可见D.磁体周围均存在磁场5.磁感线的分布特点是()A.真实存在的实线B.磁体外部N极到S极C.可以交叉相交D.疏密均匀无变化6.小磁针静止时N极所指的方向是()A.该点磁场的方向B.该点磁场的反方向C.任意方向D.无法确定7.指南针能够指南北的原因是()A.地球重力作用B.地磁场的作用C.空气浮力作用D.人为规定方向8.下列关于磁化的说法正确的是()A.所有金属都能被磁化B.磁化后物体一定永久带磁C.铁可以被磁化D.磁化过程会消失磁性三、实验填空题(20分)1.磁场的强弱可以通过磁感线的________表示,磁感线越密集,磁场越________。2.小磁针在磁场中静止时,________极的指向为该点的磁场方向。3.把磁体分成若干小段,每一小段磁体仍然有________个磁极,磁极无法单独存在。4.地磁场的北极在地理________极附近,地磁场的南极在地理________极附近。四、简答题(18分)1.简要说明磁场和磁感线的区别与联系。2.为什么指南针总是静止指向南北方向?请用地磁场知识解释。参考答案与解析一、填空题1.磁体;磁性2.磁极;两3.南;北4.排斥;吸引5.磁化;永磁体6.磁场;磁力7.磁感线8.北(N);南(S)9.地磁场二、选择题1.B解析:磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料,铜不属于磁性材料,无法被吸引。2.C解析:任何磁体都有两个磁极,磁极处磁性最强,中间磁性最弱,磁体分割后仍有两个磁极。3.B解析:根据磁极相互作用规律,同名磁极相互排斥。4.C解析:磁场是真实存在的特殊物质,肉眼无法看见,具有方向和强弱。5.B解析:磁感线是假想曲线,不会交叉,磁体外部由N极指向S极,疏密表示磁场强弱。6.A解析:物理学规定,小磁针静止时N极指向即为该点磁场方向。7.B解析:地球存在地磁场,指南针受地磁场磁力作用,静止时指向南北。8.C解析:只有铁、钴、镍等磁性材料可被磁化,铜、铝等不能,钢磁化后可永久带磁,铁磁化后磁性易消失。三、实验填空题1.疏密程度;强2.北(N)3.两4.南;北四、简答题1.区别:磁场是真实存在的特殊物质,看不见摸不着;磁感线是假想的物理模型,实际并不存在。联系:磁感线是为了直观、形象地描述磁场的方向和强弱而引入的曲线,磁感线的切线方向为磁场方向,疏密程度表示磁场强弱。2.地球本身是一个巨大的磁体,周围存在地磁场。根据磁极相互作用规律,异名磁极相互吸引,指南针的小磁针受地磁场作用,小磁针N极指向地磁场南极(地理北极附近),S极指向地磁场北极(地理南极附近),因此指南针静止时总是指向南北方向。
知识网络
从指南针到磁悬浮列车
磁是什么
认识磁现象
磁场
磁感线
地磁场
电流的磁场
奥斯特实验
通电螺线管:磁场形状、磁场方向
电磁铁和电磁继电器
科学探究:电动机为什么会转动
通电导体在磁场中受力
电动机:原理、构造
回顾复习
一、磁现象、磁场
1.任何磁体都有两个磁极,分别是______和磁南极。同名磁极相互______,异名磁极相互______。
2.磁体的周围存在着______,磁体间的相互作用是通过______发生的。
3.磁感线:在磁体外部,磁感线总是从磁体的______出发,最后回到______。磁体周围的磁感线越密,表示磁场越______。
4.地球是一个巨大的______,地磁场的南极在地理的______附近。
磁北极
排斥
吸引
磁场
磁场
N极
S极

磁体
北极
例1.下列关于磁场的描述,正确的是( )。
A.磁感线是磁场中真实存在的曲线
B.磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的
C.磁体周围的磁感线从磁体S极出发,回到磁体N极
D.地磁场的N极在地理北极附近,地磁场的S极在地理南极附近
B
例2.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( )。
A.铁和铝都能够被磁体所吸引
B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.小磁针的北极在任何情况下都指向地理的南极
C
例3.如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时,a,b,c三个位置所对应的磁极可能是( )。
A.N,N,N B.N,S,S
C.N,N,S D.S,N,S
B
二、电流的磁场
1._______实验第一个证明了电和磁之间有联系。
2.通电导线周围______磁场,磁场的方向与______的方向有关。
3.通电螺线管的磁场与________磁体的磁场相似,其极性可由_______________来判定。
4.右手螺旋定则:用右手握住螺线管,让四指弯曲的方向跟螺线管中_______的方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的_______。
奥斯特

电流
条形
右手螺旋定则
电流
N极
电磁铁
1.电磁铁就是带有铁芯的通电螺线管。
线圈
铁芯
构造:
2.电磁铁的磁性有无可以通过通断电流来控制。
3.电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数及线圈中的电流大小有关。通过电磁铁的电流越大,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性就越强。
电磁继电器
电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。它通过控制低压电路的通断间接控制高压电路的通断。
常用电磁继电的结构和电路:
弹簧
电磁铁
衔铁
静触点
动触点
由控制电路和工作电路两部分组成:
低压控制电路
高压工作电路
控制电路包括:(低压)电源、电磁铁、开关。
工作电路包括:(高压)电源、用电器、触点。
例4.在下图中标出开关S闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。
【解析】运用安培定则,已知通电螺线管右端为N极,则可判断出电源左端为正极;同时根据异名磁极相互吸引,可知小磁针左端为N极。
N
+
例5.如图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到金属块B时,绿灯亮;当水位到达B时,红灯亮。请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作电路的连接。
【解析】未到达水位B时,电磁铁不通电,衔铁向上翘起,绿灯亮;当水位到达B时,电磁铁通电,将衔铁吸下,红灯亮。所以绿灯与上触点连接,红灯与下触点连接,共用一个电源。
三、电动机为什么会转动
1.磁场对电流的作用:磁场对通电导体有______的作用,其作用的方向与____________和____________有关。
2.电动机的原理:_____________________________。电动机工作时把______能转化为______能。

电流的方向
磁场的方向
通电导体在磁场中受力而运动

机械
例6.在制作简易电动机过程中,若要改变电动机的转动方向,可以( )。
A.改变通电电流的大小
B.将电源的正负极对调
C.换用磁性更强的磁铁
D.增加电动机的线圈匝数
B
例7.如图所示,线圈abcd位于磁场中,S与1接通时,ab段导线受磁场力F的方向向上;当S改为与2接通时,ab段导线受磁场力( )。
A.方向向下
B.方向向上
C.为零,因为电源反接
D.为零,因为电路一定是断路
A
例8.有一种佩戴在手腕上的“计步器”,其构造是在一段塑料管中密封一小块磁体,管外缠绕着线圈。运动时,磁体在管中反复运动,线圈的输出电流随之不停地变化,显示出运动步数。“计步器”的基本原理与下列哪幅图相同( )。
A
考点1 磁现象
1. [2024·长春]能被磁体吸引的物体是( )
A
A. 铁钉 B. 铜线
C. 金币 D. 铝箔
【点拨】铁钉能够被磁体吸引,A符合题意;铜线、金币、
铝箔不能被磁体吸引, 不符合题意。故选A。
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2. 20世纪60年代,美国细菌学家发现趋磁细菌,将磁铁置于
细菌附近,细菌向磁铁的 极运动,如图所示。由此可见,
在海洋中,地磁场将驱使这种细菌运动的方向为( )
B
A. 由南向北 B. 由北向南
C. 由西向东 D. 由东向西
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3. 如图所示是条形磁体的磁场分布图,、
是磁场中的两个点,关于该磁场,下列说法正
确的是( )
A
A. 磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
B. 该条形磁体的右端为极,左端为 极
C. 将一小磁针置于点,其静止时 极指向右侧
D. 由于点没有磁感线经过,所以点的磁场比 点弱
【点拨】磁感线是为了研究方便而引入的假想
曲线,不是真实存在的,故A正确;由于在磁
体的外部,磁感线都是从极出发,回到 极,
所以该条形磁体的右端为极,左端为 极,故B错误;小磁
针静止时 极所指的方向为该点磁场的方向,所以将一小磁
针置于点,其静止时 极指向左侧,故C错误;磁体周围,
越靠近两极的位置其磁感线越密集,磁场越强,所以 点的
磁场比 点强,故D错误。
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4.[2024·哈尔滨]有、、三个物体,当、 靠近时相互
排斥,、 靠近时相互吸引。上述现象如果是由它们可能具
有磁性导致的,那么______一定具有磁性;上述现象如果是
由它们可能带有电荷导致的,那么___可能带电。

【点拨】有、、三个物体,当、 靠近时相互排斥,
、 靠近时相互吸引。如果是由它们可能具有磁性导致的,
按照磁极间的作用规律,同名磁极相互排斥,异名磁极相互
吸引,、靠近的一端一定是同名磁极,所以、 一定具
有磁性, 可能有磁性,也可能没有磁性;上述现象如果是
由它们可能带有电荷导致的,根据电荷间的作用规律:同种
电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,、 一定带有同种电
荷,可能带电, 也可能不带电,原因是带电体有吸引轻小
物体的性质。
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考点2 电流的磁场
5. [2024·成都]如图是小李同学探究
“通电螺线管的磁场方向”的实验示意图。
闭合开关,小磁针静止时 极的指向如
图所示。下列说法正确的是( )
B
A. 根据小磁针指向可以判定,通电螺线管的右端为 极
B. 小磁针静止时 极所指方向就是该点的磁场方向
C. 将小磁针移到其他位置, 极所指方向一定不变
D. 本实验可以得出:通电螺线管的磁极与电流方向无关
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6.如图所示的电路,闭合开关,小磁针静止在图中位置,请
在括号中标出:
(1)电源“ ”极或“-”极。
(2)左侧电磁铁上端磁极。
(3)小磁针静止时右端磁极。
【解】如图所示。
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考点3 磁场对通电导线的作用
7.如图是电动机的模型,磁场由两个电磁铁提供, 是线
圈。闭合开关。
图1
图1
(1)图1中为磁体极,为磁体___(填“”或“ ”)极;
(2)图1中线圈 边受力方向竖直向下,图2中将电源正负
极调转后 边的受力方向竖直向____(填“上”或“下”)。

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8. 用一个铁钉、一节电池、一根电线和一个
纽扣形强磁铁(磁性随温度升高而减弱),可组装成一个演
示用的简易电动机,组装过程如图甲、乙、丙所示。
(1)乙图中,铁钉和磁铁连起来后就能竖直地吸在电池正
极。铁钉与磁铁间的吸引力______(填“大于”或“小于”)磁
铁的重力。
大于
(2)丙图中,用电线把电池的负极和磁铁连接起来,就有
电流通过磁铁和铁钉,通电的铁钉由于受到了________的作
用而开始旋转。
磁场力
(3)这个简易电动机工作时,将电能转化为______能。
机械
(4)演示时,若要改变铁钉的转动方向,可以改变______
的方向;电动机转动起来后,导线下端应间歇性地接触磁铁,
这样做的好处是___(填字母)。
A.可以加快转动速度
B.防止铁钉被磁化
C.防止电流通过时产生过多热量
电流
C
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主题 物理与科技发展
物理与科技发展携手并进,拓宽了人类认知的边界,更
为技术革新插上了翅膀。
1. (多选)小荣通过查阅资料了解到我国自行研制的航母舰
载机电磁弹射系统已经取得了突破性进展,将该系统运用于
舰载机,将极大地提升舰载机的起飞效率,增强航空母舰的
攻击和防护能力。电磁弹射器工作的基本原理是将舰载机前
轮连接在弹射车上,使它们处于轨道上的强磁场中,当弹射
车的导体中有强电流通过时就受到强大的推力作用,使弹射
车和舰载机一起在轨道上加速运动。下列实例中,跟电磁弹
射器工作原理相同的是( )
A. 司南 B. 电磁起重机
C. 扬声器 D. 电动机
CD
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2. 如图所示是小荣妈妈汽车上的一款磁吸车载手机支架,其
底部用胶水粘在汽车中控平台上,支架顶端的“台面”是一块
磁铁,再将一块软式磁力贴贴在手机壳或手机背面,使用时
将手机磁力贴位置对准支架顶端的“台面”,就可以将手机牢
牢固定。关于这款手机支架,下列说法正确的是( )
A. 支架顶端的“台面”的外部的磁感线从极出发回到 极
B. 支架顶端的“台面”的上表面一定是磁铁的 极
C. 支架顶端的“台面”可以吸附任何金属
D. 支架顶端的“台面”与手机磁力贴间吸附是因为异名磁极相
互吸引

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3.[2024·菏泽改编]植物生长需要适宜的环境湿度。小荣所
在的劳动实践小组为大棚内的植物“多肉”(适宜的环境湿度
为 )设计了一个自动加湿装置,当环境湿度降至
,加湿器恰好开始加湿,当环境湿度升至 ,加湿器
恰好停止加湿,其电路如图所示。控制电路的电源电压 恒
为,定值电阻为 ,湿敏电阻 的阻值随环境湿度
的升高而减小,它的阻值与部分环境湿度对应关系如表所示。
请完成下列问题(线圈电阻不计)
(1)闭合开关 ,电磁铁的上端是__极;通过电磁铁的电流
越大,磁性越____。

(2)闭合开关、 ,衔铁恰好被吸下时控制电路的总功率
是_____ 。
0.72
【点拨】闭合开关、,控制电路中,定值电阻 和湿敏
电阻串联,衔铁恰好被吸下时,湿度为 。由表知,此
时 ,则此时控制电路的总功率为

(3)若大棚内的植物换成牡丹(适宜的环境湿度为
),小荣提出该加湿装置只更换电阻 就能实现
“当环境湿度降至 ,加湿器恰好开始加湿,当环境湿度升
至,加湿器恰好停止加湿”,求更换后 的阻值。
环境湿度 湿敏电阻
10
20
30
40
【解】加湿器恰好开始加湿和停止加湿控制电路中的电流不
变,则控制电路中的总电阻不变。由表知,环境湿度 与
相比,与相比,对应湿敏电阻 阻值均减小
,故更换后的阻值应相比原来增加 ,则更换后
的阻值为 。
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必做作业:从教材习题中选取;
选做作业:完成练习册本课时的习题.

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