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部编版五年级上册语文3.《走遍天下书为侣》同步练习
1．品读课文，感悟读书之美。结合课文语境，读句子，看拼音写词语，注意书写规范、美观。
如果独自jiǎo yóu　 　世界，你会选择什么为伴？在作者心中，书是最好的lǚ bàn　 　。读书不是枯燥的任务，而是一种yú kuài　 　的享受。我们不必hū lüè　 　书中的细节，反复sòng dú　 　、仔细zuān yán　 　，用心biān xiě　 　属于自己的读书感悟，读书从不需要yóu yù　 　，热爱读书，方能走遍天下、收获成长。
给下列加点字选择正确的读音。
2．嗜（shì qí）　 　书如命的人，总能在书中找到无穷乐趣。
3．细细琢（zhuó zhuō）　 　磨书中的道理，才能读懂文字背后的深意。
4．这一趟（tàng tāng）　 　读书之旅，让我收获满满。
5．书籍能构建（gòu gò）　 　丰富的精神世界。
6． 选字组词
【侣 铝 旅】 　 　行 伴　 　　 　合金
【编 遍 篇】 　 　写 　 　章 普　 　
补充词语，并选词填空
7．补充词语
　 　　 　犹豫 百　 　 不　 　 浮想　 　　 　
8．选词填空
①面对喜欢的书籍，我从来　 　，总会静下心认真阅读。
②经典好书耐人寻味，让人　 　，每次读都有新收获。
9． 下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．娱乐 犹豫 不言而寓
B．忽略 背诵 浮想联翩
C．某种 编缉 津津有味
10． 作者选择一本书陪伴自己旅行的原因是（　　）
A．书本轻便，方便携带
B．一本书可以反复阅读，常读常新，收获无穷
C．没有其他娱乐方式
11． 课文结尾“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”运用的修辞手法是（　　）
A．比喻 B．拟人 C．排比
12． 下列对课文内容理解有误的一项是（　　）
A．作者认为一本书可以读上一百遍，每遍都有新发现
B．读书只需粗略浏览，不用反复品读、思考
C．书是陪伴我们成长、治愈心灵的良师益友
句子训练营
13．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）
14．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写比喻句）
一本你喜爱的书就是　 　，也是　 　。
15．我把书中的道理细细琢磨，慢慢品味。（改为“被”字句）
课内阅读对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会发现许多新的东西。你每天都回家，可不管过了多少年，你还会发现，家里有新的变化，新的风景。
16．选段中作者把喜爱的书比作　 　和　 　。
17．作者为什么愿意把一本书读上一百遍？
18．结合选段，说说你对“常读常新”的理解。
19．课文《走遍天下书为侣》中作者以书为侣，乐享阅读。请你结合自己的读书经历，说说你最喜欢的一本书，并写出反复阅读它的收获。（不少于80字）
答案解析部分
1．【答案】郊游；伴侣；愉快；忽略；诵读；钻研；编写；犹豫
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，“郊游”的“游”是三点水，左右结构；“旅伴”的“旅”是方字旁，左右结构；“愉快”都是竖心旁，左右结构；“忽略”的“略”是田字旁，右边是“各”；“诵读”的“读”是言字旁，右边是“卖”；“钻研”的“钻”是金字旁，右边是“占”；“编写”的“编”是绞丝旁，右边是“扁”；“犹豫”的“豫”是予字旁，右边是“象”。
故答案为：郊游；伴侣；愉快；忽略；诵读；钻研；编写；犹豫
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
【答案】2．shì
3．zhuó
4．tàng
5．gòu
【知识点】字音
【解析】【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．“嗜” 读shì，不读qí，“嗜”是“特别爱好”的意思，如“嗜好”“嗜书如命”，把读书看得像生命一样重要。
故答案为：shì
3．“琢” 读zhuó，不读zhuō，“琢磨”指反复思考、仔细推敲。“琢”本义是雕刻玉石，引申为反复思考。
故答案为：zhuó
4．“趟” 读tàng，不读tāng，“一趟”用于表示行走、旅行的次数，如“去一趟北京”“走一趟”。
故答案为：tàng
5．“构” 读gòu，不读gò，“构建”指“建立、建造”，常用于抽象事物，如“构建体系”“构建关系”。
故答案为：gòu
6．【答案】旅；侣；铝；编；篇；遍
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】结合对词语的理解，“旅行”的“旅”是方字旁；“伴侣”的“侣”是单人旁，右边是“吕”；“铝合金”的“铝”是金字旁，右边是“吕”；
“编写”的“编”是绞丝旁，右边是“扁”；“篇章”的“篇”是竹字头，下面是“扁”；“普遍”的“遍”是走之旁，里面是“扁”；
故答案为：旅；侣；铝；编；篇；遍
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用。
【答案】7．毫；不；读；厌；联；翩
8．毫不犹豫；浮想联翩
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
7．“毫不犹豫”形容做事、说话非常果断，没有丝毫的迟疑或犹豫。“百读不厌”形容文章或书籍写得非常好，读一百遍也不觉得厌倦。“浮想联翩”形容头脑中涌现出许许多多连续不断的想象或回忆。结合对词语的掌握，进行补充作答。
故答案为：毫；不；读；厌；联；翩
8．结合对句子的理解，第①句“从来 ______，总会静下心认真阅读”——前面说“面对喜欢的书籍”，后面说“总会认真阅读”，中间需要填一个表示“果断去做、不会迟疑”的词语，即“毫不犹豫”。意思是：面对喜欢的书，我从来不会犹豫，一定会马上拿来认真读。
第②句“经典好书耐人寻味，让人 ______，每次读都有新收获”——“耐人寻味”指意味深长，“每次读都有新收获”说明这本书值得反复阅读，所以应填“百读不厌”。意思是：经典好书读一百遍也不会觉得厌倦。
故答案为：毫不犹豫；浮想联翩
9．【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】结合对词语的理解，A项中“不言而寓”写错了，应该是“不言而喻”，“喻”是明白的意思，指不用说就能明白，写成“寓”（居住）书写错误。
C项中“编缉”写错了，应该是“编辑”，“辑”是整理的意思，“缉”是搜捕的意思，词语书写错误。
B项三个词全都正确。记忆时可以这样区分：和说话、明白有关的用“喻”，比如“比喻”“家喻户晓”；和整理文字有关的用“辑”，比如“逻辑”“辑录”。
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
10．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文内容，A项“书本轻便，方便携带”虽是事实，但并非作者选择一本书陪伴旅行的核心原因。作者强调的是，一本书能在漫长旅途中反复品读，每次重读都能从同一本书中读出新的感受和收获，这种“常读常新”的特点，才使一本书足以陪伴整个旅程。
C项“没有其他娱乐方式”与文章内容无关，文中并未提及作者因缺乏其他娱乐才选择读书。
B项抓住了“一本书足以反复品味、历久弥新”这一深层原因。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
11．【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】这句话把“一本你喜爱的书”比作“一位朋友”和“一处故地”，用两个具体的事物来形象地说明书带给人的陪伴感和亲切感。“一位朋友”和“一处故地”这两个比喻，前者强调书像朋友一样可以交谈陪伴，后者强调书像故乡一样熟悉温暖、随时可以回去，形象地表达了作者对书的热爱。
故答案为：A
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
12．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文内容，A项：表述正确。 课文明确指出，一本书可以读上一百遍，每一次都能从中发现新的细节、新的感悟，这正是“常读常新”的体现。
B项：表述错误。 课文的中心就是倡导反复品读、用心思考，把一本书读深读透，而不是走马观花地浏览。
C项：表述正确。 课文把书比作“朋友”和“故地”，正是要表达书像良师益友一样陪伴我们成长、抚慰心灵的意思。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
【答案】13．你难道会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吗？
14．一盏明灯；一扇通往新世界的大门
15．书中的道理被我细细琢磨，慢慢品味。
【知识点】句式转换；仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
13．原句是陈述句，改写时应该在“不会”前面加上“难道”，把“不会”改成“会”，在句末加上“吗”，把句子中的句号改成问号，进行作答。
故答案为：你难道会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吗？
14．结合原句中比喻修辞手法的运用，结合对“自己喜欢的书”的理解，进行表述作答。
故答案为：一盏明灯；一扇通往新世界的大门
15．原句改写成“被”字句，应该把“书中的道理”前面加上“被”，后面写上“我细细琢磨，慢慢品味”，句末用句号。
故答案为：书中的道理被我细细琢磨，慢慢品味。
【答案】16．朋友；家
17．因为好书常读常新，每一次阅读都能发现新的内容、新的感悟，收获不一样的知识与道理。
18．示例：好书经得起反复品读，初次阅读能了解大致内容，反复阅读能发现细节、读懂深意、领悟道理，每一次阅读都是全新的收获。
【知识点】走遍天下书为侣；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．选段中明确写道：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”作者用这两个比喻来表达对书的深厚感情——书像朋友一样可以反复见面、每次都有新发现；书像家一样熟悉温暖、永远不会厌倦。所以正确答案是“朋友”和“家”。
故答案为：朋友；家
17．选段中，作者用两个生活化的例子来解释这个道理：你见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时，还会发现许多新的东西。你每天都回家，可不管过了多少年，还会发现家里有新的变化、新的风景。这两个比喻说明：真正喜爱的事物，不会因为熟悉而失去魅力，反而会因为反复接触而不断产生新的体验。一本书也是如此——它的内涵是丰富的，每读一遍，读者的阅历和心境不同，就能从中读出之前未曾注意到的细节和深意。这就是作者愿意“读上一百遍”的原因。
故答案为：因为好书常读常新，每一次阅读都能发现新的内容、新的感悟，收获不一样的知识与道理。
18．“常读” 指反复阅读、不厌其烦；“常新” 指每次阅读都能读出新的意义。这种“新”可能来自读者自身的变化——年龄增长、阅历丰富、心境不同，都会让同一本书呈现出不同的面貌。所以，一本真正的好书，是读不完的——它像一个永远挖不完的宝藏，每一次重读，都像是第一次遇见。
故答案为：好书经得起反复品读，初次阅读能了解大致内容，反复阅读能发现细节、读懂深意、领悟道理，每一次阅读都是全新的收获。
19．【答案】我最喜欢《西游记》。初次阅读时，我只被精彩的故事情节吸引。反复阅读后，我读懂了师徒四人坚持不懈、团结一心的可贵品质。这本书让我明白，成长路上难免遇到挫折，只要心怀勇气、持之以恒，就能克服困难，收获成功，真正做到了常读常新。
【知识点】读后感与观后感
【解析】【分析】题目要求结合自己的阅读经历，写一写自己最喜欢的一本书。结合对喜欢的书的内容，结合书籍内容和自己的阅读体验，进行介绍作答。
故答案为：我最喜欢《西游记》。初次阅读时，我只被精彩的故事情节吸引。反复阅读后，我读懂了师徒四人坚持不懈、团结一心的可贵品质。这本书让我明白，成长路上难免遇到挫折，只要心怀勇气、持之以恒，就能克服困难，收获成功，真正做到了常读常新。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合自己喜欢的书籍进行推荐介绍，用流畅的语言表达出来。
1 / 1部编版五年级上册语文3.《走遍天下书为侣》同步练习
1．品读课文，感悟读书之美。结合课文语境，读句子，看拼音写词语，注意书写规范、美观。
如果独自jiǎo yóu　 　世界，你会选择什么为伴？在作者心中，书是最好的lǚ bàn　 　。读书不是枯燥的任务，而是一种yú kuài　 　的享受。我们不必hū lüè　 　书中的细节，反复sòng dú　 　、仔细zuān yán　 　，用心biān xiě　 　属于自己的读书感悟，读书从不需要yóu yù　 　，热爱读书，方能走遍天下、收获成长。
【答案】郊游；伴侣；愉快；忽略；诵读；钻研；编写；犹豫
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】结合对音节的拼读，“郊游”的“游”是三点水，左右结构；“旅伴”的“旅”是方字旁，左右结构；“愉快”都是竖心旁，左右结构；“忽略”的“略”是田字旁，右边是“各”；“诵读”的“读”是言字旁，右边是“卖”；“钻研”的“钻”是金字旁，右边是“占”；“编写”的“编”是绞丝旁，右边是“扁”；“犹豫”的“豫”是予字旁，右边是“象”。
故答案为：郊游；伴侣；愉快；忽略；诵读；钻研；编写；犹豫
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
给下列加点字选择正确的读音。
2．嗜（shì qí）　 　书如命的人，总能在书中找到无穷乐趣。
3．细细琢（zhuó zhuō）　 　磨书中的道理，才能读懂文字背后的深意。
4．这一趟（tàng tāng）　 　读书之旅，让我收获满满。
5．书籍能构建（gòu gò）　 　丰富的精神世界。
【答案】2．shì
3．zhuó
4．tàng
5．gòu
【知识点】字音
【解析】【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．“嗜” 读shì，不读qí，“嗜”是“特别爱好”的意思，如“嗜好”“嗜书如命”，把读书看得像生命一样重要。
故答案为：shì
3．“琢” 读zhuó，不读zhuō，“琢磨”指反复思考、仔细推敲。“琢”本义是雕刻玉石，引申为反复思考。
故答案为：zhuó
4．“趟” 读tàng，不读tāng，“一趟”用于表示行走、旅行的次数，如“去一趟北京”“走一趟”。
故答案为：tàng
5．“构” 读gòu，不读gò，“构建”指“建立、建造”，常用于抽象事物，如“构建体系”“构建关系”。
故答案为：gòu
6． 选字组词
【侣 铝 旅】 　 　行 伴　 　　 　合金
【编 遍 篇】 　 　写 　 　章 普　 　
【答案】旅；侣；铝；编；篇；遍
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】结合对词语的理解，“旅行”的“旅”是方字旁；“伴侣”的“侣”是单人旁，右边是“吕”；“铝合金”的“铝”是金字旁，右边是“吕”；
“编写”的“编”是绞丝旁，右边是“扁”；“篇章”的“篇”是竹字头，下面是“扁”；“普遍”的“遍”是走之旁，里面是“扁”；
故答案为：旅；侣；铝；编；篇；遍
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用。
补充词语，并选词填空
7．补充词语
　 　　 　犹豫 百　 　 不　 　 浮想　 　　 　
8．选词填空
①面对喜欢的书籍，我从来　 　，总会静下心认真阅读。
②经典好书耐人寻味，让人　 　，每次读都有新收获。
【答案】7．毫；不；读；厌；联；翩
8．毫不犹豫；浮想联翩
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
7．“毫不犹豫”形容做事、说话非常果断，没有丝毫的迟疑或犹豫。“百读不厌”形容文章或书籍写得非常好，读一百遍也不觉得厌倦。“浮想联翩”形容头脑中涌现出许许多多连续不断的想象或回忆。结合对词语的掌握，进行补充作答。
故答案为：毫；不；读；厌；联；翩
8．结合对句子的理解，第①句“从来 ______，总会静下心认真阅读”——前面说“面对喜欢的书籍”，后面说“总会认真阅读”，中间需要填一个表示“果断去做、不会迟疑”的词语，即“毫不犹豫”。意思是：面对喜欢的书，我从来不会犹豫，一定会马上拿来认真读。
第②句“经典好书耐人寻味，让人 ______，每次读都有新收获”——“耐人寻味”指意味深长，“每次读都有新收获”说明这本书值得反复阅读，所以应填“百读不厌”。意思是：经典好书读一百遍也不会觉得厌倦。
故答案为：毫不犹豫；浮想联翩
9． 下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．娱乐 犹豫 不言而寓
B．忽略 背诵 浮想联翩
C．某种 编缉 津津有味
【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】结合对词语的理解，A项中“不言而寓”写错了，应该是“不言而喻”，“喻”是明白的意思，指不用说就能明白，写成“寓”（居住）书写错误。
C项中“编缉”写错了，应该是“编辑”，“辑”是整理的意思，“缉”是搜捕的意思，词语书写错误。
B项三个词全都正确。记忆时可以这样区分：和说话、明白有关的用“喻”，比如“比喻”“家喻户晓”；和整理文字有关的用“辑”，比如“逻辑”“辑录”。
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
10． 作者选择一本书陪伴自己旅行的原因是（　　）
A．书本轻便，方便携带
B．一本书可以反复阅读，常读常新，收获无穷
C．没有其他娱乐方式
【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文内容，A项“书本轻便，方便携带”虽是事实，但并非作者选择一本书陪伴旅行的核心原因。作者强调的是，一本书能在漫长旅途中反复品读，每次重读都能从同一本书中读出新的感受和收获，这种“常读常新”的特点，才使一本书足以陪伴整个旅程。
C项“没有其他娱乐方式”与文章内容无关，文中并未提及作者因缺乏其他娱乐才选择读书。
B项抓住了“一本书足以反复品味、历久弥新”这一深层原因。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
11． 课文结尾“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”运用的修辞手法是（　　）
A．比喻 B．拟人 C．排比
【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】这句话把“一本你喜爱的书”比作“一位朋友”和“一处故地”，用两个具体的事物来形象地说明书带给人的陪伴感和亲切感。“一位朋友”和“一处故地”这两个比喻，前者强调书像朋友一样可以交谈陪伴，后者强调书像故乡一样熟悉温暖、随时可以回去，形象地表达了作者对书的热爱。
故答案为：A
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
12． 下列对课文内容理解有误的一项是（　　）
A．作者认为一本书可以读上一百遍，每遍都有新发现
B．读书只需粗略浏览，不用反复品读、思考
C．书是陪伴我们成长、治愈心灵的良师益友
【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】结合课文内容，A项：表述正确。 课文明确指出，一本书可以读上一百遍，每一次都能从中发现新的细节、新的感悟，这正是“常读常新”的体现。
B项：表述错误。 课文的中心就是倡导反复品读、用心思考，把一本书读深读透，而不是走马观花地浏览。
C项：表述正确。 课文把书比作“朋友”和“故地”，正是要表达书像良师益友一样陪伴我们成长、抚慰心灵的意思。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
句子训练营
13．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了。（改为反问句）
14．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写比喻句）
一本你喜爱的书就是　 　，也是　 　。
15．我把书中的道理细细琢磨，慢慢品味。（改为“被”字句）
【答案】13．你难道会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吗？
14．一盏明灯；一扇通往新世界的大门
15．书中的道理被我细细琢磨，慢慢品味。
【知识点】句式转换；仿写
【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
13．原句是陈述句，改写时应该在“不会”前面加上“难道”，把“不会”改成“会”，在句末加上“吗”，把句子中的句号改成问号，进行作答。
故答案为：你难道会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吗？
14．结合原句中比喻修辞手法的运用，结合对“自己喜欢的书”的理解，进行表述作答。
故答案为：一盏明灯；一扇通往新世界的大门
15．原句改写成“被”字句，应该把“书中的道理”前面加上“被”，后面写上“我细细琢磨，慢慢品味”，句末用句号。
故答案为：书中的道理被我细细琢磨，慢慢品味。
课内阅读对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会发现许多新的东西。你每天都回家，可不管过了多少年，你还会发现，家里有新的变化，新的风景。
16．选段中作者把喜爱的书比作　 　和　 　。
17．作者为什么愿意把一本书读上一百遍？
18．结合选段，说说你对“常读常新”的理解。
【答案】16．朋友；家
17．因为好书常读常新，每一次阅读都能发现新的内容、新的感悟，收获不一样的知识与道理。
18．示例：好书经得起反复品读，初次阅读能了解大致内容，反复阅读能发现细节、读懂深意、领悟道理，每一次阅读都是全新的收获。
【知识点】走遍天下书为侣；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．选段中明确写道：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。”作者用这两个比喻来表达对书的深厚感情——书像朋友一样可以反复见面、每次都有新发现；书像家一样熟悉温暖、永远不会厌倦。所以正确答案是“朋友”和“家”。
故答案为：朋友；家
17．选段中，作者用两个生活化的例子来解释这个道理：你见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时，还会发现许多新的东西。你每天都回家，可不管过了多少年，还会发现家里有新的变化、新的风景。这两个比喻说明：真正喜爱的事物，不会因为熟悉而失去魅力，反而会因为反复接触而不断产生新的体验。一本书也是如此——它的内涵是丰富的，每读一遍，读者的阅历和心境不同，就能从中读出之前未曾注意到的细节和深意。这就是作者愿意“读上一百遍”的原因。
故答案为：因为好书常读常新，每一次阅读都能发现新的内容、新的感悟，收获不一样的知识与道理。
18．“常读” 指反复阅读、不厌其烦；“常新” 指每次阅读都能读出新的意义。这种“新”可能来自读者自身的变化——年龄增长、阅历丰富、心境不同，都会让同一本书呈现出不同的面貌。所以，一本真正的好书，是读不完的——它像一个永远挖不完的宝藏，每一次重读，都像是第一次遇见。
故答案为：好书经得起反复品读，初次阅读能了解大致内容，反复阅读能发现细节、读懂深意、领悟道理，每一次阅读都是全新的收获。
19．课文《走遍天下书为侣》中作者以书为侣，乐享阅读。请你结合自己的读书经历，说说你最喜欢的一本书，并写出反复阅读它的收获。（不少于80字）
【答案】我最喜欢《西游记》。初次阅读时，我只被精彩的故事情节吸引。反复阅读后，我读懂了师徒四人坚持不懈、团结一心的可贵品质。这本书让我明白，成长路上难免遇到挫折，只要心怀勇气、持之以恒，就能克服困难，收获成功，真正做到了常读常新。
【知识点】读后感与观后感
【解析】【分析】题目要求结合自己的阅读经历，写一写自己最喜欢的一本书。结合对喜欢的书的内容，结合书籍内容和自己的阅读体验，进行介绍作答。
故答案为：我最喜欢《西游记》。初次阅读时，我只被精彩的故事情节吸引。反复阅读后，我读懂了师徒四人坚持不懈、团结一心的可贵品质。这本书让我明白，成长路上难免遇到挫折，只要心怀勇气、持之以恒，就能克服困难，收获成功，真正做到了常读常新。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合自己喜欢的书籍进行推荐介绍，用流畅的语言表达出来。
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