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行星及其卫星 小行星和彗星 分层练习
七年级上·浙教版 第3章 广袤浩瀚的宇宙（3.2.2）
【考查范围】【范围】八大行星特征（类地行星与巨行星、距日距离与温度、公转速度规律）；卫星；小行星带（火星与木星之间）；彗星（彗核、彗尾朝向背日侧）；流星体与流星现象；地球存在生命的条件。【要求】A层识别行星类型与特征；B层理解公转规律、生命条件；C层能分析数据、评价探测任务。明确不考：各行星详细物理参数。
一、A层·基础夯实（共 6 题）
1. ★ [选择题]（小行星·原课件配图）经IAU批准，紫金山天文台发现的小行星命名为“樊锦诗星”，运行于小行星带。下列说法中不正确的是（　　）
A. “樊锦诗星”不停地绕日公转
B. “樊锦诗星”是木星的卫星
C. 小行星带位于火星和木星之间
D. 将来人类有可能登上它探寻宇宙
2. ★ [选择题]（生命条件）据目前所知，太阳系内只有地球上有高级智慧生命。下列对地球适于生命存在条件的说法中，错误的是（　　）
A. 地球是一颗恒星
B. 地球表面温度适宜
C. 太阳光照条件较稳定
D. 地球表面有适合生物呼吸的大气
3. ★ [选择题]（地内行星）2026年4月水星和金星近距离相伴。下列关于水星和金星的叙述中，正确的是（　　）
A. 都比地球距离太阳近
B. 表面平均温度都比地球低
C. 自身都能发光
D. 质量都比地球大
4. ★ [选择题]（土星环）土星的周围有一圈美丽的光环，组成光环的物质是（　　）
A. 土星表面激烈运动的大气
B. 土星内部激烈活动释放出的巨大能量
C. 绕土星运转的碎块和微粒
D. 不存在任何东西，是人的幻觉
5. ★ [选择题]（行星特征）下列有关太阳系的叙述中，正确的是（　　）
A. 水星表面昼夜温度变化不大
B. 金星可以直接用肉眼观察到
C. 除地球外，其他行星表面至今没有发现大气层
D. 土星和木星周围都没有卫星
6. ★ [选择题]（流星）双子座流星雨亮相天宇。下列说法正确的是（　　）
A. 流星雨形成的陨星也属于行星
B. 流星现象是由小型天体闯入地球大气层，与大气层摩擦、燃烧产生的
C. 流星体与彗星属于同一类天体
D. 在月球上也能发生流星雨现象
二、B层·理解运用（共 6 题）
7. ★ [填空题]（彗星·原课件配图）读哈雷彗星和火星的运行模式图：
（1）当哈雷彗星绕太阳运动时，彗核冰物质受阳光照射变气态，被太阳风“吹拂”形成彗尾。当处于图中A、B、C三点中的 点时，彗尾最长；
（2）火星绕日轨道是 （填“圆形”或“椭圆形”）。人类首选火星探索生命，是因为火星与地球相似的有 （填序号）：①被厚厚大气包围 ②与日距离适中 ③自转周期相近 ④四季长度一样。
8. ★ [选择题]（公转规律）下列为太阳系部分行星信息，分析推断正确的是（　　）
水星直径4880km距日58×10 km；金星直径12104km距日108×10 km；地球直径12756km距日150×10 km；火星直径6794km距日228×10 km
A. 距日越近公转速度越小
B. 距日越近公转速度越大
C. 体积越大公转速度越大
D. 体积越大公转速度越小
9. ★ [选择题]（小行星带）太阳系中八大行星到太阳的距离如表，据此推测小行星带到太阳的距离可能是（　　）
水星0.39、金星0.72、地球1.00、火星1.52、木星5.20、土星9.54、天王星19.18、海王星30.25（天文单位）
A. 0.80天文单位
B. 1.20天文单位
C. 2.80天文单位
D. 7.20天文单位
10. ★ [选择题]（生命条件·原课件配图）如图为太阳系局部示意图，与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是（　　）
① 没有适合生物生存的大气和液态水 ② 没有坚硬的地表 ③ 距日较近表面温度较高 ④ 体积和质量很小
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
11. ★ [填空题]（行星排序·原课件配图）若图甲为太阳系八大行星排列顺序示意图，则表示地球的字母是 。图乙为太阳系局部示意图，C3代表小行星带，则B2与图甲中对应的字母是 。
12. ★ [材料题]（火星探测·原课件配图）我国计划2028年前后发射天问三号火星采样返回探测器。火星大气稀薄，主要成分二氧化碳约95.3%，表面均温-63℃；地球表面均温15℃。
（1）根据材料，列举火星与地球的共同点： ；
（2）火星是否适合人类居住？请结合材料写出判断及理由： 。
三、C层·拓展挑战（共 4 题）
13. ★ [选择题]（卫星）下列关于行星卫星的叙述，正确的是（　　）
A. 只有地球拥有天然卫星
B. 木星、土星的卫星数量远多于类地行星
C. 卫星自身都能发光
D. 卫星绕行星公转与行星绕日公转方向必然相反
14. ☆ [开放题]（彗星彗尾）结合哈雷彗星彗尾朝向背日侧的特点，说明为什么彗星接近太阳时彗尾变长、远离太阳时彗尾变短甚至消失。
15. ☆ [设计题]（地外生命）若要在太阳系中寻找除地球外最可能有生命的天体，你会优先选择哪一颗（如火星、木卫二、土卫六）？给出两条选择理由。
16. ☆ [评价题]（探测任务）评价“天问三号火星采样返回”任务的科学价值，可从哪些维度说明（生命探索、技术验证、样本分析等）？
参考答案与解析
A层·基础夯实
1. 答案：B。“樊锦诗星”是小行星，绕日公转，非木星的卫星。
2. 答案：A。地球是行星而非恒星，其余均为生命存在的适宜条件。
3. 答案：A。水星、金星均为地内行星，距日比地球近；不发光、质量小于地球。
4. 答案：C。土星环由绕土星运转的碎块和微粒组成。
5. 答案：B。金星是夜空中亮星可直接肉眼观；水星昼夜温差大、多数行星有大气、木土有众多卫星。
6. 答案：B。流星体闯入大气层摩擦燃烧形成流星；陨星非行星、月球无大气故无流星。
B层·理解运用
7. 答案：（1）A（近日点受太阳风最强）；（2）椭圆形；②③。
8. 答案：B。由表可知距日越近公转速度越大（开普勒第三定律）。
9. 答案：C。小行星带位于火星(1.52)与木星(5.20)之间，2.80符合。
10. 答案：C。M（如金星）无适宜大气液态水且距日近温度高，是生命缺失主因。
11. 答案：C；E。地球排第3（C），小行星带在火星木星间对应E位置。
12. 答案：（1）都属太阳系行星、都有卫星、都有四季变化和高山峡谷等；（2）不适合；火星大气稀薄缺氧、均温过低(-63℃)不利人类生存。
C层·拓展挑战
13. 答案：B。木土巨行星卫星极多；地球外火星等也有卫星，卫星不发光、公转方向可同可反。
14. 答案：彗星接近太阳时冰物质升华加剧、太阳风更强，彗尾更长；远离太阳升华停止、太阳风弱，彗尾缩短消失（合理即可）。
15. 答案：优先木卫二（冰下海洋可能有液态水）或土卫六（浓厚大气与有机分子）；理由：存在液态水/有机物是生命重要条件（合理即可）。
16. 答案：维度：直接获取火星样本分析生命痕迹、验证采样返回技术、对比地外与地球物质、推动深空探测能力等（合理即可）。

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