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2026年部编版新教材语文四年级上册第二单元测试题
（根据部编版新教材四年级上册语文教材编写）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、生字乐园。（9）
1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）
2.读拼音，写汉字。（6分）
(1)小女孩身体xū ruò( )，感到身体不shū shì( )，爸爸jià shǐ( )着汽车带着她到处看病。爸爸相信随着kē ji( )的进步，小女孩大病一定会好起来的。
（2）这项全qiu( )性的难题，经过专家的yán jiū（ ），终于huò( )得了突破。
二、词语之家。（17分）
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
坚 竖
（1）一阵狂风后，马路上（ ）躺着许多被吹倒的树。
（2）杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（ ）到最后。
绳 蝇
（3）中国结适用一根（ ）编成的，非常喜庆。
（4）蝙蝠在夜间也能捉到（ ）。
2.看看下面的加点的字，你发现了什么？（3分）
花苞 冰雹 鲍鱼
我的发现：
3.在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的长春花 （ ）的麦地 （ ）的草莓叶
（ ）秘密 （ ）鼓掌 （ ）影片
4.选择合适的关联词填入句子中。(3 分)
即使……也…… 不是……而是…… 一边……一边……
（1）蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )用嘴和耳朵配合起来探 路的。
（2）它( )飞,( )从嘴里发出一种声音。
（3）( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
5 .把画“ ”的部分改成一个四字词语,写在括号里。(4分)
(1)地上的农具有的横着，有的竖着,纵横杂乱地堆放着。 ( )
(2)神话传说中,神仙通常能够使天刮风下雨,有支配自然的法力。 （ ）
(3)要想获得成功,归结到根本上,是要刻苦努力。（ ）
(4)弟弟希望自己有乘云雾飞行的本领。 （ ）
三、句子森林。（12分）
1.补充句子。（5分）
（1）做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行。这使我想起了《礼记》中的“ ， ， ， ， ”。
（2）问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。汉代王充曾说：“智能之士， ， 。”唐代文学家韩愈认为：“ ，孰能无惑？”
（3）学习上，遇到疑难问题就要向别人请教，这样学识就会渊博精深。这使我想起了《尚书》中的“ ， ”。
2.判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。( )
（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。( )
（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。( )
3.照样子，写句子。（4分）
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句）
（2）表弟表妹们一边欣赏，一边嘻嘻的笑。（用词造句）
四、课内阅读。（12分）
夜间飞行的秘密（节选）
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面的表格。（4分）
过程 结果 结论
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛
第二次
第三次
2.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“____”画出来。（2分）
3.根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。（3分）
雷达的天线相当于蝙蝠的________，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____________，荧光屏相当于蝙蝠的_________。
4.读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。（3分）
五、课外阅读。（15分）
飞翔之王——蜻蜓
蜻蜓被称作昆虫界的“飞翔之王”，是大自然馈赠给人类的飞行导师，也是仿生学家重点研究的对象。夏日黄昏，水塘边的蜻蜓肆意穿梭飞舞，它们拥有超强的飞行本领，既能稳稳悬停在半空，又能骤然掉头、快速向后倒飞，哪怕遇上狂风，飞行姿态也依旧平稳，不会失控。可在一百多年前，人类早期的飞机，却一直被飞行震颤的难题深深困扰。
最初的高速飞机在飞行时，机翼总会产生剧烈抖动，轻则导致机身变形，重则直接断裂坠毁，无数飞行员因此遭遇危险。无数工程师耗费大量时间反复改良机翼的材质和形状，尝试了各种办法，却始终无法彻底解决机翼抖动的问题。一次偶然的机会，科学家在观察蜻蜓飞行时，发现了一个特别的细节：蜻蜓薄薄的翅膀末端，长着一块小小的深色加厚斑点，这就是独特的“翅痣”。
科学家心生疑问，这块不起眼的小斑点，是不是就是蜻蜓平稳飞行的秘密？为了验证自己的猜想，他们开展了对照实验。科研人员小心翼翼地剪掉蜻蜓翅膀上的翅痣，再将蜻蜓放飞。结果发现，失去翅痣的蜻蜓再也无法平稳飞行，翅膀不停剧烈抖动，飞行摇摇晃晃，连简单的悬停、转弯都做不到。
实验证实，小小的翅痣是蜻蜓天然的“减震器”，能够抵消翅膀震动产生的共振，让蜻蜓的飞行保持稳定。受此启发，飞机工程师立刻改良飞机设计，在机翼末端加装了对应的加重装置。这一小小的改动，完美解决了机翼震颤的难题，极大提升了飞机的飞行安全性。
不止翅痣，蜻蜓的眼睛也藏着大大的智慧。蜻蜓的一对复眼由两万八千多只小眼组成，视野广阔，能精准捕捉四面八方的动静。科学家根据这一特点，研发出广角复眼相机，广泛应用于高空勘测、安防监测等领域。
大自然是最伟大的发明家，蝙蝠探路、蜻蜓飞行，藏着无数神奇的科学奥秘。只要我们带着疑问观察世界、带着思考阅读探索，就能不断发现自然的奥秘，解锁更多科技新知。
1. 基础梳理：提取文本关键信息（4分）
（1）蜻蜓被称为__________，它翅膀末端的__________可以抵消翅膀共振，是天然的“减震器”。
（2）科学家根据蜻蜓复眼的特点，发明了__________，根据翅痣的原理改良了__________。
2. 要素核心：多角度提问（本单元重点）（6分）
认真读短文，请你从三个不同角度各提出一个有价值的问题。
（1）针对课文内容提问：________________________________________
（2）针对课文写法提问：________________________________________
（3）联系生活启示提问：________________________________________
3. 对比思辨：联结课内知识（5分）
本文和《夜间飞行的秘密》都介绍了仿生学知识，请你简单说说：科学家从动植物身上发现奥秘、完成发明创造，都离不开什么好习惯？
六、口语交际。（5分）
近几年，随着网购的发展，快递量也在激增。快递包裹在便利人们生活的同时也带来了过度包装、循环利用率低、环境污染等问题。有关部门表示，希望未来邮件、快递包装在绿色化、减量化、可循环三方面取得明显成效。
假如让你针对快递包装向某快递公司提问，你会提出什么问题呢 至少写出两个。
七、习作天地。（30分）
人的性格多种多样，有的人性格温顺，像一只小绵羊；有的人性格暴躁，发起火来像一头愤怒的狮子……你看，人的性格同动物有好多相似之处呢。想一想：你最好的一位朋友的性格同什么动物相似呢 快拿起笔写一写吧。题目自拟。
参考答案：
一、1.蝙、策、恍、揭、囚、跃。2.(1)虚弱、舒适、驾驶、科技；（2）球、研究、获。
二、1.横七竖八、坚持、绳子、苍蝇。 2.这几个字的形旁不同，意思就不同，意思与形旁联系的。 3.蓝蓝、黄色、绿色、揭开、热烈、有趣。 4.（1）不是……而是…… （2）一边……一边…… （3）即使……也…… 5.(1)横七竖八；(2)呼风唤雨； (3)归根到底；(4)腾云驾雾。
三、1.（1）博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之；（2）不学不成、不问不知、人非生而知之者；（3）好问则裕、自用则小； 2.（1）×；（2）×；（3）√； 3.略。
四、1.
过程 结果 结论
第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛
第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的
第三次 把蝙蝠的嘴封住
2.它一边飞，一边从嘴里发出超声波……蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3.嘴　超声波　耳朵 4.示例：为什么作者没有具体写后两次实验？
五、1.（1）飞翔之王；翅痣；（2）广角复眼相机；飞机机翼。2.示例：（1）内容角度：为什么去掉翅痣的蜻蜓无法平稳飞行？（2）写法角度：文章开头为什么要先写早期飞机的飞行难题？（3）启示角度：生活中还有哪些发明是模仿大自然动植物的？3.离不开细心观察、大胆提问、积极思考、反复实验验证的好习惯。
六、略。
七、略。
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