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2025--2026学年度第二学期七年级
期末测试（语文学科）
一、积累与运用（15分)
阅读下面的文字，完成1-4题。(8分)
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开符这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住
了粗壮的盘虬卧龙般的技干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生金的长河是无止境的。我托摸了一
下那小小的米色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河
流上航行。它是万花中的一朵，也正是一来朵花，组成了万花灿烂的流动的ù
布。
在这浅紫色的光辉和浅米色的芳香中，我不觉加快了脚步，
1.给加点的字注音并根据拼音泻汉字（2分)
(1)酿(
(2)pù(
2.文段中首行加粗的词“得”的词性为
(2分)
3.文段中画波浪线的短语结构类型为
(2分)
4.划线句子使用的修避手法为
2分)
5。名篇名句歌写。(7分)
持中有景。“草树知春不久归，① 口”(《晚春》韩愈)中
有百花盛开万紫千红的暮春之景；“② 口 口，寒光照铁衣”(《木兰诗》)
中有边塞军营之夜寂寞惆怅的苦寒之景。
诗中有情。那清净的幽篦里，“深林人不知，③口口口口口(《竹里馆》
王维)是隐士独享与明月作伴的无限愜意；那西行的漫漫长路上，“④ 口
口口口口，口口口口口口口”(《逢入京使》岑参)是征人远赴边塞用只言
片语安慰家人的万千思念：那寂静的夜色中，“⑤ 口口口口口口，口口口
口 ”(《春夜洛城闻笛》李白)笛声暗送，勾起游子的无尽乡思。
二、阅读（45分)
(一)阅读下面的课内文言文，完成6-8题。（7分)
爱莲说
水陆苹木之花，可爱者甚蕃。爵胸渊明独象菊。自李唐来，世人甚象社丹。
予独炙速之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，
孝净植，可远观而不可褒玩焉。
予谓茆，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。壳！菊
之象，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。
6.解释文中加点的字。(2分)
(1)连
(2)植
7.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(
)(2分)
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋
予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B.文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕
名利的生活态度以及对这种生活态度的贺赏。
C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，
体现了积极的人生观和价值观。
D.文章骈散相间，错落有致，音节和谐。如“予独爱莲之出淤泥而不染，藏
清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衮玩焉”。
8,请说一说文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待“有钱能使鬼推
度”的牡丹之爱”？（3分)
(二)阅读下面的课外文言文，完成911题。(8分)
夏日赏荷【明·李盛仙】
余忆年少时，住西湖。每至夏日临湖赏荷便欣然态食。一日，偕数友，现
荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作斟摇之态。少时，雨
过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，
实为花中仙子也。李太白诗云“济水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
9:下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(
)（2分)
A.每至/夏日临湖滋荷/便欣然忘食
B.每至夏日/临浏赏荷便/欣然忘食

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