资源简介

26人教PEP六上英语重难点梳理
Unit 1 Amazing landmarks 令人惊叹的地标
一、重点单词
类别 单词 类别 单词
四会 was 是（be的过去式） climb 攀登；爬 kilometre 千米；公里 send 邮寄；发送 go（went） 去；走 thousand 一千 clay 黏土； 陶土 see（saw） 看见 village 村庄 eat（ate） 吃 dry 干的 take（took） 做（某个动作） view 景色 inspiring 鼓舞人心的 bamboo 竹；竹子 pumpkin 南瓜 restaurant 餐馆 airport 机场 famous 著名的 amazing 令人惊奇的 special 特别的 wonderful 精彩的 interesting 有趣的 great 很好的 三会 gingerbread house 姜饼屋 New Zealand 新西兰 Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge 港珠澳大桥Paris 巴黎 Eiffel Tower 埃菲尔铁塔 Terracotta Warriors 兵马俑 Jinggangshan Revolution Museum 井冈山革命博物馆 the Red Army 红军 must-see 必看之地 travel review 旅行评论 scrapbook 剪贴簿 wall painting 壁画
(
二、常考短语
)
the Great Wall 长城
Terracotta Warriors 兵马俑
Eiffel Tower 埃菲尔铁塔
Hong Kong-Zhuhai-Macao Bridge 港珠澳大桥
Sydney Opera House 悉尼歌剧院
Jinggang Mountains 井冈山
walk around 四处走走
climb the mountains 爬山
take photos 拍照
ride bikes 骑自行车
eat famous noodles 吃有名的面条
travel review 旅行评论
a must-see 必看之地
UNESCO World Cultural Heritage Site 联合国教科文组织世界文化遗产
over the summer holidays 在暑假期间
old city wall 古城墙
wall paintings 壁画
hot dry noodles 热干面
(
三、经典句型
)
1. 询问对方周末过得怎么样的句型：How was your weekend
用法场景 ：用于询问对方周末过得如何。
— How was your weekend 你周末过得怎么样？ — It was great! 非常棒！
2. 询问对方过去做了什么的句型：What did you do + 时间
用法场景 ：用于询问对方在过去某个时间做了什么。
— What did you do last weekend 你上周末做了什么？ — I visited the "Gingerbread House". 我参观了“姜饼屋” 。
3. 询问对方假期去了哪里的句型：Where did you go + 时间
用法场景 ：用于询问对方过去某个假期去了哪里。
— Where did you go over the summer holidays 你暑假去了哪里？ — I went to Xi 'an with my family. 我和家人去了西安。
4. 询问对方过去做了什么具体活动的句型：What did you do there
用法场景 ：用于追问对方在某地具体做了什么活动。
— What did you do there 你们在那儿做了什么？ — We went to see the Terracotta Warriors. 我们去看兵马俑了。
5. 询问对方还做了什么的句型：What else did you do
用法场景 ：用于继续追问对方还做了其他什么事。
— What else did you do 你们还做了什么？ — We rode bikes on the old city wall. 我们在古城墙上骑了自行车。
6. 表达事实的句型：It's + 数字 + kilometres in all.
用法场景 ：用于介绍某物的总长度或规模。
It 's 21,000 kilometres in all. 它总长两万一千公里。
7. 表达对某地看法的句型：The view was great. / That sounds interesting.
用法场景 ：用于表达对某地或某事的看法和感受。
The view from the tower was great. 塔上的景色很棒。 That sounds interesting. 那听起来很有趣。
l 四、核心语法
1. 一般过去时（be动词的过去式was/were）
用法规则 ：一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。 be动词的过去式为 was（用于I/he/she/it/单数主语）和 were（用于you/we/they/复数主语） 。 How was your weekend 就是典型用法。
I was happy yesterday. 我昨天很开心。 They were at the museum last week. 他们上周在博物馆。
2. 一般过去时（实义动词的过去式）
用法规则 ：一般过去时的肯定句中 ，动词用过去式。规则动词加 -ed ，不规则动词需特殊记忆（如 go→went, see→saw, eat→ate, take→took） 。疑问句用 Did + 主语 + 动词原形 ；否定句用 主语 + didn't + 动词原形.。
I climbed the Great Wall. 我爬了长城。 — Did you eat mooncakes 你吃月饼了吗？ — No, I didn 't. 不，我没有。
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Unit 2 Getting together 团聚
一、重点单词
类别 单词 类别 单词
四会 paste 粘贴 dress 穿衣服 gala 演出；庆典 count down 倒计时 marathon 马拉松 as 作为 race 赛跑；速度竞赛 run（ran） 跑；奔跑 cheer 欢呼；加油 book fair 书市 writer 作家 read（read） 阅读 make（made） 做；使出现 sing（sang） 唱 wear（wore） 穿；戴 yesterday 昨天 notice 通知 wake（woke） 醒；醒来 later 随后 judge 裁判 begin（began） 开始 win（won） 获胜 winner 获胜者 ever 以往任何时候 exciting 令人激动的 三会 Spring Festival Gala 春节联欢晚会Dragon Boat Festival 端午节 Lantern Festival 元宵节 Mid-Autumn Festival 中秋节 Teachers' Day 教师节 National Day 国庆节 Children's Day 儿童节 Double Ninth Festival 重阳节 paper cuttings 剪纸 dragon boat race 龙舟赛 zongzi 粽子
(
二、常考短语
)
count down 倒计时
Spring Festival Gala 春节联欢晚会
dress in red 穿红衣服
paste fu 贴“福”字
eat jiaozi 吃饺子
book fair 书市
dragon boat race 龙舟赛
make zongzi 包粽子
cheer for 为 加油
paper cuttings 剪纸
old people's home 养老院
read aloud 大声朗读
the Double Ninth Festival 重阳节
run a marathon 跑马拉松
online book fair 线上书市
share ideas 分享想法
wake up early 早起
(
三、经典句型
)
1. 询问对方假期过得怎么样的句型：How was your + 节日/假期
用法场景 ：用于询问对方某个节日或假期过得怎么样。
— How was your Mid-Autumn Festival holiday 你中秋假期过得怎么样？ — It was great! 非常棒！
2. 询问对方是否做过某事的句型：Did you + 动词原形 + 其他
用法场景 ：用于询问对方过去是否做过某事。
— Did you take a trip 你们去旅行了吗？ — No, we didn 't. 不，我们没有。
3. 询问对方喜欢某活动哪个方面的句型：What did you like about it
用法场景 ：用于询问对方喜欢某个活动的哪个方面。
— What did you like about it 你喜欢这个活动的哪个方面？ — I liked watching the runners. 我喜欢看参赛者跑步。
4. 询问对方过去某时间做了什么的句型：What did you do + 时间
用法场景 ：用于询问对方过去某个时间做了什么。
— What did you do last weekend 你上周末做了什么？ — I joined an online book fair. 我参加了一个线上书市。
5. 描述节日活动的句型：We + 动词过去式 + 其他.
用法场景 ：用于描述在节日里所进行的活动。
My sister and I pasted fu on the door. 我和姐姐在门上贴了“福”字。 We counted down to the new year. 我们倒计时迎接新年。
6. 表达对节日看法的句型：It was the best + 节日 + ever!
用法场景 ：用于表达某个节日是有史以来最好的。
It was the best Dragon Boat Festival ever ! 这是有史以来最好的端午节！
(
四、核心语法
)
1. 一般过去时的一般疑问句（Did + 主语 + 动词原形）
用法规则 ：一般过去时的一般疑问句用助动词 Did 开头 ，后面接主语和动词原形。肯定回答用 Yes, 主语 + did. ；否定回答用 No, 主语 + didn't.。
— Did you eat mooncakes 你们吃月饼了吗？ — Yes, we did. 是的，吃了。 / — No, we didn 't. 不，没有。
2. 不规则动词的过去式（本单元重点）
用法规则 ：本单元出现了多个不规则动词的过去式 ，需要特别记忆： run→ran、 read→read（读音变化） 、 make→made、sing→sang、 wear→wore、wake→woke、 begin→began、win→won。
I ran very fast. 我跑得很快。 He wore beautiful clothes. 他穿了漂亮的衣服。 We won the race. 我们赢得了比赛。
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Unit 3 Healthy life 健康生活
一、重点单词
类别 单词 类别 单词
四会 cold 感冒 ill 不舒服；有病 head 头；头部 runny nose 流鼻涕 soon 很快；马上 fever 发烧；发热 cough 咳嗽 discuss 讨论；商量 diet 日常饮食 stay up 熬夜 cry 哭；哭泣 another 另一；不同的 call （给 ）打电话 email 电子邮件 unhappy 不快乐的；难过的 glass 一杯（的量） ；玻璃 may 也许；可能 add 补充说；增加 video 视频 better 舒畅些的；好转的 health 健康 lifestyle 生活方式 exercise 锻炼 physical 身体的 mental 心理的 social 社会的 三会 stay up late 熬夜 take a deep breath 深呼吸 feel down 情绪低落 move to 搬到 video call 视频通话 after-school club 课外社团 cheer up 使振作 pamphlet 小册子 helping hands 援助之手
l 二、常考短语
have a cold 感冒
runny nose 流鼻涕
see a doctor 看医生
take care 保重
get well soon 早日康复
stay healthy 保持健康
healthy diet 健康饮食
stay up late 熬夜
take a deep breath 深呼吸
feel down 情绪低落
cheer up 使振作起来
video call 视频通话
after-school club 课外社团
make new friends 交新朋友
move to another city 搬到另一个城市
share feelings 分享感受
join clubs and teams 加入俱乐部和团队
have a good body 有好身体
(
三、经典句型
)
1. 询问对方感受的句型：How do you feel
用法场景 ：用于询问对方的身体状况或情绪感受。
(
—
How
do
you
feel

你感觉怎么样？
—
I
feel
ill
.
My
head
hurts
and
I
have
a
runny
nose
.
我感觉不舒服。我头痛还流鼻涕。
)
2. 表达身体不适的句型：I have a + 疾病. / My + 身体部位 + hurts.
用法场景 ：用于描述自己的身体不适症状。
I have a bad cold. 我得了重感冒。 My head hurts. 我头痛。
3. 提出建议的句型：You should + 动词原形 + 其他.
用法场景 ：用于给对方提出建议或劝告。
Maybe you should see a doctor. 也许你应该看看医生。
4. 表达健康生活方式的句型：We need to + 动词原形. / We should + 动词原形.
用法场景 ：用于表达为了健康应该做的事情。
We need to eat healthy food. 我们需要吃健康的食物。 We should exercise too. 我们也需要运动。
5. 询问对方如何能健康生活的句型：How can we live a healthy life
用法场景 ：用于询问保持健康生活的方法。
— How can we live a healthy life 我们怎样能过健康的生活？ — We need to eat healthy food. 我们需要吃健康的食物。
6. 表达建议的句型：Maybe you can + 动词原形 + 其他.
用法场景 ：用于礼貌地给对方提出建议。
Maybe you can do some exercise. 也许你可以做一些运动。
(
四、核心语法
)
1. 一般现在时（描述健康状况和习惯）
用法规则 ：描述目前的健康状况时用一般现在时。主语为第三人称单数时 ，动词要加 -s 或 -es。本单元中 My head hurts. 就是典型用法。
My head hurts. 我头痛。 She has a runny nose. 她流鼻涕。
2. 情态动词 should 和 need to 的用法
用法规则 ：should 表示“应该” ，用于提出建议； need to 表示“需要” ，强调必要性。两者后面都跟动词原形。should 的语气更侧重于“最好这样做” ， need to 侧重于“必须这样做”。
You should see a doctor. 你应该看医生。 We need to eat healthy food. 我们需要吃健康食物。 You shouldn 't stay up late. 你不应该熬夜。
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Unit 4 Managing money well 管好零花钱
一、重点单词
类别 单词 类别 单词
四会 money 钱 pocket money 零花钱 schoolbag 书包 goods 商品 drink 饮料 service 服务 haircut 理发；发型 microscope 显微镜 lucky 幸运的 sale 特价销售 ticket 票 save up 攒钱 spend 花销 buy 买 need 需要 want 想要 expensive 昂贵的 cheap 便宜的 careful 小心的 wise 明智的 plan 计划 bank 银行 piggy bank 储蓄罐 三会 spend plan 开支计划 lucky money 压岁钱 home delivery 送货上门 bank account 银行账户 exchange 交换 copper coins 铜钱 shell money 贝壳钱 knife money 刀币 paper money 纸币 bankbook 存折 mobile phone 手机 manage money 管钱
(
二、常考短语
)
pocket money 零花钱
save up 攒钱
spend plan 开支计划
lucky money 压岁钱
piggy bank 储蓄罐
wait for a sale 等打折
buy goods 买商品
pay for services 为服务付费
home delivery 送货上门
a pair of sunglasses 一副太阳镜
spending plan 开支计划
use money wisely 明智地用钱
buy a schoolbag 买书包
buy animal books 买动物书
be careful with money 谨慎用钱
bank account 银行账户
(
三、经典句型
)
1. 询问对方打算怎么花钱的句型：How are you going to spend it
用法场景 ：用于询问对方打算如何使用某笔钱。
— How are you going to spend it 你打算怎么花这些钱？ — I 'm going to buy a schoolbag. 我打算买个书包。
2. 表达打算做某事的句型：I'm going to + 动词原形 + 其他.
用法场景 ：用于表达自己打算做某事。
(
I
'
m
going
to
buy
a
pair
of
sunglasses
for
Grandpa
.
我打算给爷爷买一副太阳镜。
)
3. 询问对方还打算买什么的句型：What else are you going to buy
用法场景 ：用于继续追问对方还有其他什么购买计划。
— What else are you going to buy 你还打算买什么？ — I also want to buy a microscope. 我还想买一个显微镜。
4. 表达想要某物的句型：I want to buy + 物品. / I also want to buy + 物品.
用法场景 ：用于表达自己还想购买某物。
I also want to buy some books. 我还想买一些书。
5. 表达用钱做某事的句型：We use money to + 动词原形 + 其他.
用法场景 ：用于说明钱的用途。
We use money to buy goods. 我们用钱买商品。 We use money to pay for services. 我们用钱为服务付费。
6. 表达建议的句型：Maybe we can wait for a sale!
用法场景 ：用于建议采取某种省钱策略。
Maybe we can wait for a sale ! 也许我们可以等打折！
(
四、核心语法
)
1. 一般将来时（be going to）
用法规则： be going to + 动词原形 表示计划或打算做某事。am/is/are 随主语变化（I am, he/she/it is, we/you/they are） 。本单元中用于表达花钱的计划和打算。
I am going to buy a schoolbag. 我打算买一个书包。 She is going to wait for a sale. 她打算等打折。
2. want to 与 be going to 的区别
用法规则 ：want to + 动词原形 表示“想要做某事” ，表达意愿； be going to + 动词原形 表示“打算做某事” ，表达计划。want to 侧重于个人愿望 ， be going to 侧重于已有安排。
I want to buy some books. 我想买一些书。（意愿） I am going to buy a schoolbag. 我打算买个书包。（计划）
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Unit 5 Exploring space 探索太空
一、重点单词
类别 单词 类别 单词
四会 earth 地球 sky 天空 cloud 云 moon 月亮 star 星星 planet 行星 satellite 人造卫星 astronaut 宇航员 spaceship 宇宙飞船 space station 空间站 rover 探测器 alien 外星生物 telescope 望远镜 soil 土壤 water 水 air 空气 day 白天 night 夜晚 sunrise 日出 sunset 日落 solar 太阳的 warmth 温暖 light 光 三会 outer space 外层空间 Mars 火星 Venus 金星 Jupiter 木星 Saturn 土星 Neptune 海王星 Great Red Spot 大红斑 solar system 太阳系 taikonaut 中国航天员 space junk 太空垃圾 footprint 足迹 planet Earth 地球 the Blue Planet 蓝色星球 Mother Earth 地球母亲
(
二、常考短语
)
outer space 外层空间
space station 空间站
solar system 太阳系
the Blue Planet 蓝色星球
Mother Earth 地球母亲
the red planet 红色星球（火星）
in the daytime 在白天
at night 在晚上
travel around 围绕 运行
look into space 观察太空
give classes 上课
answer questions 回答问题
stay healthy 保持健康
keep strong 保持强壮
on the space station 在空间站上
in the solar system 在太阳系中
man-made objects 人造物体
wet cloth 湿毛巾
(
三、经典句型
)
1. 询问能看见什么的句型：What can you see in the sky
用法场景 ：用于询问对方在天空中能看到什么。
— What can you see in the sky 你能在天空中看到什么？ — We can see the Sun and the clouds. 我们能看到太阳和云。
2. 描述在太空能看见什么的句型：We can see + 名词 + from outer space.
用法场景 ：用于描述从太空中能看见地球上的什么。
We can see mountains, oceans and clouds from outer space. 从外太空我们能看到山脉、海洋和云。
3. 询问某处是否有某物的句型：Is there any + 不可数名词 + 地点 / Are there any + 复数名词 + 地点
用法场景 ：用于询问某处是否存在某物。
— Is there any water on Mars 火星上有水吗？ — Yes, there is. 是的，有。
4. 表达某处有某物的句型：There is/are + 名词 + 地点.
用法场景 ：用于描述某处存在什么。
There is soil on Mars too. 火星上也有土壤。
5. 表达太空活动的句型：Astronauts + 动词 + in space.
用法场景 ：用于描述宇航员在太空的活动。
Astronauts go into space. 宇航员进入太空。 They use a spaceship to fly there. 他们用宇宙飞船飞到那里。
6. 表达对太空好奇的句型：I want to know more about + 太空话题.
用法场景 ：用于表达对太空话题的好奇和兴趣。
I want to know more about our Mother Earth! 我想更多地了解我们的地球母亲！
(
四、核心语法
)
1. There be 句型的现在时与一般疑问句
用法规则 ：There is（单数/不可数）和 There are（复数）表示“有”。一般疑问句将 Is/Are 提到 there 前。肯定回答用 Yes, there is/are. ；否定回答用 No, there isn't/aren't.。
— Is there any water on Mars 火星上有水吗？ — Yes, there is. 是的，有。 — Are there any aliens 有外星人吗？ — No, there aren 't. 不，没有。
2. 情态动词 can 的肯定与否定
用法规则 ：can 表示“能、会” ，后面跟动词原形。can't 表示“不能、不会”。本单元中用于表达从地球和太空中能看见什么。
We can see the Moon and the stars at night. 我们在晚上能看到月亮和星星。 We can 't see aliens. 我们看不见外星人。
26人教PEP六上英语重难点梳理
Unit 6 Energy, nature and us 能源、 自然与我
们
一、重点单词
类别 单词 类别 单词
四会 energy 能源 electricity 电 power 能；能量 resource 资源 solar 太阳的 wind 风 water 水 heat 加热；热量 cool 变凉；冷却 light 照亮 change 改变 reduce 减少 reuse 再次使用 recycle 回收利用 drive 驾驶 shower 淋浴 bottle 瓶子 jar 罐子 market 集市 side 一面；一边 dirty 脏的 useful 有用的 save 节约 waste 浪费 planet 地球 nature 自然 environment 环境 三会 air conditioner 空调 LED lighting LED照明 green energy 绿色能源 solar power 太阳能 wind power 风能 water power 水能 3R rules 3R规则 reduce energy use 减少能源使用 run out 用完 make electricity 发电 take quick showers 快速淋浴 unplug 拔掉插头 source of energy 能源来源 solar oven 太阳能炉
(
二、常考短语
)
green energy 绿色能源
solar power 太阳能
wind power 风能
water power 水能
run out 用完
save energy 节约能源
make electricity 发电
air conditioner 空调
LED lighting LED照明
take a quick shower 快速淋浴
use less electricity 少用电
reduce energy use 减少能源使用
follow the "3R" rules 遵循“3R”规则
use both sides of paper 使用纸张两面
recycle old toys 回收旧玩具
bring our own bags 自带袋子
walk more and drive less 多走路少开车
small changes make a big difference 小改变带来大不同
(
三、经典句型
)
1. 询问某物能做什么的句型：What can make electricity
用法场景 ：用于询问什么东西能发电。
— What can make electricity 什么能发电？ — Running water can make electricity. 流水可以发电。
2. 表达用电做某事的句型：We use electricity to + 动词原形 + 其他.
用法场景 ：用于说明电的用途。
We use electricity to light a bulb. 我们用电话点亮灯泡。
3. 询问某物来源的句型：Where does + 名词 + come from
用法场景 ：用于询问某物的来源。
— Where does water come from 水从哪里来？ — It comes from rivers, lakes and seas. 它来自河流、湖泊和海洋。
4. 提出节能建议的句型：We can + 动词原形 + 其他. / We should + 动词原形 + 其他.
用法场景 ：用于提出节约能源的建议。
(
We
can
take
quick
showers
.
我们可以快速淋浴。
We
should
always
unplug
our
computers
and
TVs
.
我们应该每次都拔掉电脑和电视的
电源插头。
)
5. 表达“遵循 规则”的句型：Let's follow the + 规则 + rules.
用法场景 ：用于提议遵循某个规则。
Let 's follow the "3R" rules. 让我们遵循“3R”规则。
6. 表达“某物减少了”的句型：Many resources are running out.
用法场景 ：用于描述资源正在减少或耗尽的状况。
Many resources are running out. 很多资源快要耗尽了。
(
四、核心语法
)
1. 动词原形作宾语的用法
用法规则 ：We use + 物品 + to + 动词原形 表示“用某物做某事”。to 后面跟动词原形 ，表示目的。本单元中用于描述能源的用途。
We use water to make electricity. 我们用水发电。 We use energy to light our houses. 我们用能源照亮我们的房子。
2. 情态动词 should 的用法（建议与责任）
用法规则 ：should 表示“应该” ，用于提出建议或表达责任。否定形式为 shouldn't。本单元中用于提出节能建议和行动指南。
We should save energy. 我们应该节约能源。 We shouldn 't waste water. 我们不应该浪费水。

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