统编版语文三年级上册4 古诗三首《山行》教学课件

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统编版语文三年级上册4 古诗三首《山行》教学课件

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(共27张PPT)
部编三年级语文上册
山 行
[唐]杜牧
你眼中的秋天是怎样的一幅景色呢?
大雁南飞
层林尽染
硕果累累
你知道古代诗人眼中的秋天是怎样的吗?让我们一起来看看吧!
单元导语
经过两年的语文学习,你知道了哪些理解难懂词语的方法?
查字典
结合插图
联系上下文
拆字组词
联系生活
......
1. 读准字音,读通诗句。
2. 尝试读出节奏。


山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
山行
[唐] 杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
朗读诗歌
读准字音
读通诗句
读准节奏
jìnɡ
xié
hán
shuānɡ




hán
jìng
xié
shuāng
寒风 寒冷
小径 野径
倾斜 歪斜
冰霜 风霜
识记
生字
知诗人
部编版 语文三年级 上册 二单元
山 行
唐 杜牧
解诗题
诗题我会解
在山中行走
品读欣赏:初解诗意
山 行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
思考:诗人在深山行走看到了什么?
诗人在山上行走时看到了哪些景色?这些景物有什么特点呢?
霜叶
人家
寒山
枫林
石径
白云
特点:
色彩鲜明
体现深秋
充满生机
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
寒山
石径
石头小路
远上寒山石径斜,
句意:一条石头小路弯弯曲曲的伸向深秋时节的山峦。
向山的远
处伸展。
深秋时节的山。
石头小路。
字面意思为“歪斜,不正”。这里指山间小路弯弯曲曲。
白云生处有人家,
描写诗人所看到的远处的风光,在白云飘浮的地方,隐隐约约有几户人家。
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
白云
寒山
石径
人家
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。


远上寒山石径斜,白云生处有人家。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向充满秋意的山顶,在云雾弥漫的深处隐隐约约可以看到几户人家。
行走在山间小路上,你看到了什么?仿佛听到了什么?
思考:“白云深处”与“白云生处”的区别:
“深”指浓郁,浓厚。“生”指的是生出,产生。
在诗中指有白云缭绕的地方,说明那个地方很高。一
个“生”字形象的表现了白云升腾,缭绕和飘浮的种
种动态,也说明了山很高。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景,经过风霜洗礼的枫叶比二月春花还艳丽。
经霜的枫叶
因为
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(我)不禁停下车来,因为太喜欢这晚秋的枫林。经秋霜打过的枫叶,比二月里的鲜花还要红艳。
前面的山路、白云、人家都没有让诗人有怦然心动的感觉,但这枫林晚景却一下子抓住了它的眼球。惊喜之情难以抑制,不禁停下车来细细观赏。
山 行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
思考:诗人眼里深秋的红叶有什么特点?
对比,和二月红花相比,
突出深秋的枫叶更具生
命力
霜叶红于二月花。
历经寒霜之后的枫叶是春花说不能比拟的。
更鲜艳
更耐寒
更经得起风霜考验
外观之美
傲寒斗霜
给人精神上的激励
古诗的诗意富有哲理,这两句成为千古绝唱的重要原因就是它富有哲理:把枫叶经霜象征为经受挫折、磨难,然而“经霜色愈浓”。因而,这句诗就有了鼓舞、激励人们的作用。
悟诗情
画一幅秋天的美景,在图画中表达自己对秋天的喜爱之情。
收集更多描写秋天的古诗,体会诗人的情感。

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