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2026-2027学年冀教版八年级英语上册核心语法精讲精练
（新教材）Unit 5 Work education
核心语法：定语
一、核心概念
定语是用来修饰名词或代词的成分，说明该名词或代词的特征、性质、数量或所属关系。定语使句子的表达更加精确和具体。
核心功能： 回答“什么样的”、“谁的”、“多少”等问题。
示例：She is a kind girl.（她是一个善良的女孩。）→ 定语修饰名词 girl
I have three books.（我有三本书。）→ 定语修饰名词 books
The book on the desk is mine.（桌子上的书是我的。）→ 定语修饰名词 book
二、定语的分类
定语根据其位置和结构，主要分为以下几类：
1. 前置定语（放在名词前）
（1）形容词作定语（最常见）
a beautiful flower（一朵美丽的花）
a tall boy（一个高的男孩）
interesting books（有趣的书）
（2）名词作定语
school bag（书包）
football player（足球运动员）
computer game（电脑游戏）
（3）数词/代词作定语
three apples（三个苹果）
my book（我的书）
this car（这辆车）
（4）分词作定语
a sleeping baby（一个正在睡觉的宝宝）→ 现在分词
a broken glass（一个破碎的玻璃杯）→ 过去分词
2. 后置定语（放在名词后）
（1）介词短语作定语
the book on the desk（桌子上的书）
the girl in red（穿红衣服的女孩）
the man with glasses（戴眼镜的男人）
（2）不定式作定语
I have something to do.（我有事情要做。）
She needs a room to live in.（她需要一个房间住。）
（3）定语从句作定语
The book that I bought is interesting.（我买的那本书很有趣。）
The man who is standing there is my teacher.（站在那里的那个人是我的老师。）
三、定语与状语的对比（易混点！）
对比 定语 状语
修饰对象 名词或代词 动词、形容词、副词或整个句子
位置 名词前或后 句首、句中、句末
功能 说明“什么样的”、“谁的” 说明“何时、何地、怎样”
示例 He is a fast runner.（快的） He runs fast.（快速地）
四、定语从句（八年级重点）
定语从句是用一个句子来作定语，修饰前面的名词或代词（先行词）。
基本结构： 先行词 + 关系词 + 定语从句
常用关系词：
关系词 指代 在从句中作 示例
that 人/物 主语/宾语 The book that I bought is good.
which 物 主语/宾语 The book which is on the desk is mine.
who 人 主语 The man who is there is my teacher.
whom 人 宾语（正式） The man whom I met is my teacher.
whose 人/物 定语（……的） The girl whose father is a doctor is my friend.
when 时间 状语 I remember the day when we met.
where 地点 状语 This is the house where I lived.
五、定语从句的类型
1. 限制性定语从句（无逗号）
对先行词起限定作用，是先行词不可缺少的一部分。
The teacher who teaches us English is from Canada.（教我们英语的老师来自加拿大。）
2. 非限制性定语从句（有逗号）
对先行词起补充说明作用，去掉后主句意思仍然完整。
Mr. Smith, who teaches us English, is from Canada.（史密斯先生，他教我们英语，来自加拿大。）
六、定语的排列顺序（多个形容词）
当多个形容词修饰同一个名词时，通常遵循以下顺序：
限定词 → 观点/评价 → 大小 → 形状 → 年龄 → 颜色 → 国籍 → 材料 → 名词
a beautiful small round old red Chinese wooden table（一张漂亮的、小的、圆的、旧的、红色的、中国制造的木头桌子）
七年级重点掌握： 观点/评价词（beautiful, nice）放在大小、颜色等具体描述词之前。
七、易错点与难点突破
1. 形容词与副词的混淆
She is a beautifully girl.（副词不能修饰名词）
She is a beautiful girl.
This is a carefully driver.
This is a careful driver.
2. 定语从句中关系词的选择
The girl which is singing is my sister.（先行词是人，用 who/that）
The girl who is singing is my sister.
The book who I bought is interesting.（先行词是物，用 that/which）
The book that/which I bought is interesting.
3. 定语从句作宾语时关系词的省略
The book (that) I bought is interesting.（可以省略）
The book is on the desk is mine.（缺少关系词）
The book that is on the desk is mine.（作主语不能省略）
4. 多个形容词的顺序错误
a red big apple
a big red apple（大小在前，颜色在后）
八、思维导图总结
九、记忆口诀
定语口诀：
定语修饰名和代，位置可在前后排；
形容词在前最常见，介词短语不定式后；
定语从句更强大，关系词连接先行词；
that/which 指物，who/whom 指人；
形容词副词要分清，修饰名词用形容词。
1． There are many ways ____ happy.
A．to be B．being C．be D．is
2． Though she talks ____, she has made ____ friends here.
A．a little; a few B．little; a few
C．few; a few D．little; few
3．The coach taught the players some skills ____ how to pass the ball.
A．for example B．such as C．like D．as
4．He likes music that he can dance to.
A．主语 B．宾语 C．定语 D．状语
5． Jenny has a younger sister ____ Joan.
A．name B．names C．naming D．named
6． In the exam, the____you are, the____mistakes you'll make.
A．careful;little B．more careful;less
C．careful, few D．more careful;fewer
7．The gift which my mom sent to me has made me excited.
A．宾语 B．状语 C．表语 D．定语
8． —I'd like to buy a nice dress.
— Follow me, please! Here are lots of beautiful dresses to ____ from.
A．choose B．come C．stop D．learn
9． Doing sports is a good way to keep fit.
A．定语 B．谓语 C．表语 D．状语
10． My mother made four delicious dishes for us this morning
A．定语 B．表语 C．状语 D．宾语
11．Tina is _______ excellent singer. Many people like her songs.
A．a B．an C．the
12．The boy____ a pair of glasses ____my brother.
A．have;is B．wears; is C．with;is D．has;are
13．Listen! It's time ________ class. Let's go.
A．to B．of C．for
14．Finishing a meal in 20 to 30 minutes is widely considered as the ideal ________ time.
A．sporting B．shopping C．dressing D．eating
15．Chengdu Tianfu International Airport ________ in June 2021 has become a new landmark (地标) of Chengdu.
A．completed B．was completed C．has been completed
16．Sandy is the girl ____ a red dress.
A．wear B．in C．dress D．dressed
17． Gao Ming comes from a small village ____ Shilihe.
A．is called B．called C．calling D．to call
18．It improves my ________ skills.
A．spoken B．speak C．speaking D．speaks
19． I don't believe that this ____ boy can win first place.
A．five years old B．five-years-old
C．five-year-old D．five years-old
20．— ________ maths book is this
—It's mine.
A．Who B．Whom C．Whose
21．There are many ________ plants on my grandpa's farm.
A．carrots B．carrot C．tomatoes
22．—Who is that old woman in purple
—She is ________ grandmother.
A．Lucy's and Lily's B．Lucy's and Lily C．Lucy and Lily's
23．I don't like this shirt, please show me ________ one.
A．another B．others C．the others
24．It's time to ________ up.
A．getting B．got C．gets D．get
25． —You are working so hard for the match.
—Yes, if I win, it will be a dream ____.
A．come out B．come true C．come up D．come back
26．—After practicing for ____ months,I can swim much faster now.
—How clever you are!
A．several B．every C．each D．little
27．Of all the four restaurants, I think Blue Ocean has ________ service.
A．more friendly B．the more friendly
C．the most friendly D．more much friendly
28．—Have you ever read the novel ________ by the young writer
—No. But I hear it's very interesting.
A．written B．write C．writing
29．I want to find a hotel _______.
A．to live B．live C．to live in
30．"New productive forces(新质生产力)"means using modern and better ways ____ the country grow.
A．help B．helping C．to help D．helps
31．Lucy's father is an engineer.
A．主语 B．状语 C．定语 D．谓语
32． The gift which my mom sent to me has made me excited.
A．宾语 B．谓语 C．定语 D．主语
33． Steve would like to join the____ club. He loves singing very much.
A．football B．music C．book D．dance
34． My pen is lost. I have no pen ____.
A．write B．to write
C．to write with D．to write on
35．—Shopping with me
—Sorry. I have a lot of clothes____.
A．to wash B．washed
C．wash D．to be washed
36． I like watching movies in a ____ theater with big screens ____.
A．comfortably; comfortable
B．comfortable; comfortable
C．comfortable; comfortably
37． Mary likes ____ noodles very much.
A．beef and potatoes B．eggs and tomatoes
C．beefs and potato D．egg and tomato
38． CCTV-10 often plays____around the world. It can help us learn more about not only nature but also different cultures and customs.
A．new something B．something new C．anything new
39． I see ____ beautiful giraffe in the zoo.
A．an B．a C．the D．/
40．We often share interesting books with each other.
A．主语 B．宾语 C．定语 D．表语
41．I bought nothing special on my last vacation.
A．宾语 B．定语 C．主语 D．状语
42．I prefer movies that give me something to think about.
A．定语 B．宾语 C．谓语 D．状语
43．从所给的A、B、C、D四个选项中选出划线部分的句子成分。
The gift which my mom sent to me has made me excited.
A．宾语 B．状语 C．表语 D．定语
44．Can you tell me where there's a good place to eat
A．状语 B．主语 C．定语 D．谓语
45．The ancient tree in the courtyard is over 500 years old.
A．主语 B．谓语 C．表语 D．定语
46．The tour guide told us stories about the war.
A．表语 B．状语 C．定语 D．宾语
47．Anna has many dresses of different colors.
A．表语 B．主语 C．定语 D．宾语
48．A small number of students in our class like dancing.
A．定语 B．表语 C．状语 D．宾语
49．—Which woman is your new teacher —________.
A．The one in a red coat B．The one is in a red coat
C．The one wears a red coat D．The one is wearing a red coat
50．They have a butterfly house with over 200 kinds of butterflies. 划线部分在句中作________。
A．定语 B．状语 C．表语
参考答案及试题解析
1．A
【解析】句意：有很多保持开心的方法。tobe去成为/去保持；being正在；be是；is是（第三人称单数）。空格处需要修饰名词"ways"，表达"保持开心的方法"，且"way to do sth."是固定搭配，意为"做某事的方法"，因此需要用不定式形式"to be"，故选A。
【点评】本题考查的核心知识点是"way to do sth."的固定搭配。该知识点的关键注意事项是："way"后接不定式作后置定语，用来表示"做某事的方法"，不能直接接动词原形、动名词或动词第三人称单数形式。
2．B
【解析】句意：尽管她很少说话，但她在这里交了一些朋友。 a little少量的，修饰不可数名词；a few少量的，修饰可数名词复数；little几乎没有，修饰不可数名词；few几乎没有，修饰可数名词复数。根据"Though she talks"可知，本句是转折关系，应该是说的不多，但是有一些朋友，因此第一空little符合句意；第二空用a few修饰可数名词；故选B。
【点评】考查不定代词辨析。掌握相关的不定代词的用法，结合语境，选择正确答案。
3．B
【解析】句意：教练教了球员一些技巧，比如如何传球。forexample例如；suchas例如；like像；as作为。句中"how to pass the ball"是对"some skills"的举例说明，"such as"用于列举同类事物中的部分例子，可接名词、动名词或疑问词引导的不定式结构，符合语境；"for example"通常用于句首或句中，需用逗号隔开，"like"多表示"像"，不符合此处举例的正式用法，故选B。
【点评】本题考查的核心知识点是举例类短语（for example/such as/like）的用法辨析。关键注意事项：需区分"such as"（列举同类例子，后接名词/短语）与"for example"（举单个例子，需用逗号隔开）的用法差异，结合句子结构选择合适的举例短语。
4．C
【解析】句意：他喜欢能跟着跳舞的音乐。分析句子可知，He，人称代词主格，作主语，likes，动词，作谓语，music不可数名词，作宾语，that he can dance to作定语，修饰music。故选C。
【点评】考查句子成分。注意定语从句的正确结构。
5．D
【解析】句意：珍妮有个妹妹叫琼。name名字；names是name的第三人称单数形式；naming是name的现在分词形式；named是name的过去分词形式，在这里作后置定语，意为"被叫做；名叫"。根据句子结构和语义，"... Joan"是用来修饰"a younger sister"，表示妹妹被叫做琼，需要用过去分词作后置定语。故选D。
【点评】考查非谓语动词作后置定语的用法，注意过去分词作后置定语时与所修饰词之间是被动关系。
6．D
【解析】句意：在考试中，你越仔细，你犯的错误就越少。"the + 比较级..., the + 比较级..."，表示"越...，就越..."。第一空谓语动词为be动词are，故应填形容词的比较级，more careful，第二个空作定语修饰可数名词mistakes，应用few的比较级fewer，结合语意和选项，故选D。
【点评】考查形容词的比较级。要熟记"the + 比较级..., the + 比较级..."，表示"越...，就越..."。并根据语意和句子成分选择恰当的形容词比较级形式。
7．D
【解析】句意：我妈妈送给我的礼物使我兴奋不已。根据"The gift which my mom sent to me has made me excited."可知，划线部分修饰名词gift，为定语从句，作定语。故选D。
【点评】考查which引导的定语从句，要求考生识别定语（从句）。
8．A
【解析】句意：——我想买件漂亮的连衣裙。——请跟我来！ 这里有很多漂亮的连衣裙可供选择。choose 挑选，choose from从......选择，为固定短语 ，符合从很多漂亮裙子中选择；come来，come from 来自......，不符合买裙子时挑选的语境；stop停止，stop from阻止......不符合语境; learn学习，learn from向......学习，不符合挑选衣服的语境。故选A。
【点评】考查动词辨析。注意识记区分不同的动词，结合语境选择正确答案。
9．A
【解析】句意：运动是保持健康的好方法。 Doing sports 为动名词作主语； is为系动词； a good way 为名词短语作表语，其中good为形容词作定语；动词不定式 to keep fit 作目的状语。故选A。
【点评】考查宾语。注意熟记定语修饰名词或代词，通常由形容词、名词、介词短语或从句充当。
10．A
【解析】句意：今天早上我妈妈为我们做了四道美味的菜。 这是一个简单句，主语是My mother（我妈妈），谓语是made（做），宾语是four delicious dishes（四道美味的菜），而for us this morning是介词短语作时间或目的状语，表示"今天早上为我们做的"。 因此four delicious是作定语修饰名词dishes，故选A。
【点评】考查句子成分判断。本句清晰地表达了主语My mother在某个时间点（this morning）为某个对象（us）做了某件事情（made four delicious dishes）。
11．B
【解析】句意：Tina是一名优秀的歌手。很多人喜欢她的歌。a一个，不定冠词表泛指，位于辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词表泛指，位于元音音素开头的单词前；the定冠词表特指。根据"Tina is...excellent singer."可知，此处泛指"一名"歌手，且excellent为元音音素开头，所以选填an。故选B。
【点评】考查冠词用法。要掌握冠词a/an/the的用法，结合语境，选择正确答案。
12．C
【解析】句意：戴眼镜的那个男孩是我哥。填空一，have，有，动词原形，has，单三式，wear，动词，带着，with，介词，有，此处缺少介词短语作名词boy的后置定语。故用with，填空二。此处缺少系动词构成主系表结构。主语是名词单数boy。故用is，are的主语是名词复数。故选C。
【点评】考查主谓一致，注意识记介词短语做后置定语的用法。
13．C
【解析】句意：听！该上课了。我们走吧。to到；of……的；for为。It's time for…"表示"是……的时候了"，固定句型。故选C。
【点评】考查介词辨析。熟记常见的介词及固定用法，结合语境选择正确答案。
14．D
【解析】句意：在20到30分钟内吃完饭被广泛认为是理想的用餐时间。sporting（体育运动的；与体育运动有关的）；shopping（购物的；与购物有关的）；dressing（穿衣的；打扮的）；eating（饮食的；用餐的）。根据"Finishing a meal（吃完饭）"可知是关于用餐时间，用eating。故选D。
【点评】点评：考查形容词的语义辨析，注意结合句子语境（"吃完饭"）判断合适的形容词，准确理解不同形容词所修饰的场景范畴。
15．A
【解析】句意：2021年6月建成的成都天府国际机场，已成为成都的新地标。completed（complete的过去分词形式，可作后置定语，表被动和完成，意为"被建成的；已完成的"）完成；建成；was completed（一般过去时的被动语态结构，意为"被建成"，在句中作谓语）；has been completed（现在完成时的被动语态结构，意为"已被建成"，在句中作谓语）。根据句子结构，"in June 2021"是后置定语修饰"Chengdu Tianfu International Airport"，这里用过去分词completed作定语，表被动完成，若选B、C，句子会出现两个谓语（has become是谓语），结构错误，可知用completed。故选A。
【点评】考查非谓语动词（过去分词作定语）与谓语动词（被动语态结构）的用法区别，注意分析句子结构，判断是需要非谓语（作定语等）还是谓语（作谓语），以及过去分词作定语表被动、完成的用法。
16．B
【解析】句意：桑迪是那个穿着红裙子的女孩。A穿着，动词，Bin+颜色，表示穿着某种颜色的衣服，C穿衣服，不及物动词，D穿好衣服的。形容词，根据 a red dress，可知是，in+颜色做名词girl的后置定语。故选B。
【点评】考查介词，注意识记介词短语做后置定语的用法。
17．B
【解析】句意：高明来自一个叫十里河的小村庄。A项被动语态；B项为过去分词；C项为动名词；D项为动词不定式。根据本题的句子结构可知，是用过去分词做定语，修饰前面的名词，意为"一个叫……的小村庄"。故答案为：B。
【点评】考查动词，注意时态，人称等变化，掌握一些固定搭配，选择合适的答案。
18．C
【解析】句意：它提高了我的口语技能。spoken（口头的；口语的，形容词，常构成如"spoken English（英语口语）" 等短语，但"speaking skills"是固定表达）；speak（说；讲，动词原形 ）；speaking（说话的；演讲的，动名词/现在分词作形容词，"speaking skills" 是固定搭配，表"口语技能；演讲技能"）；speaks（说；讲，动词第三人称单数形式）。"skills"（技能 ）前需用形容词修饰，"speaking skills"是固定短语表示 "口语技能"；"spoken"虽为形容词，但"spoken skills"不是常用正确搭配；"speak""speaks"是动词形式，不能修饰名词。根据"修饰 skills 需形容词/动名词作定语，且‘speaking skills'是固定搭配"可知。故选C。【点评】考查动名词作定语及固定短语搭配。注意区分"speaking"（动名词作定语，构成"speaking skills"固定短语）与"spoken"（虽为形容词，但搭配有特定习惯），以及动词形式不能作定语修饰名词，掌握这类语言技能相关的固定短语表达。
19．C
【解析】句意：我不相信这个五岁大的男孩能赢得第一名。复合形容词的构成方式为"数词+名词（单数）+形容词"，且用连字符连接。在句子中作定语修饰后面的名词boy，故选C。
【点评】考查复合形容词的常见形式。
20．C
【解析】句意：——这是谁的数学书？——是我的。Who谁；Whom谁（宾格）；Whose谁的。根据"It's mine."可知，应询问数学书是谁的，故应用Whose引导特殊疑问句。故选C。
【点评】考查特殊疑问句。掌握特殊疑问句的句式结构及常见的特殊疑问词，结合语境，选择正确答案。
21．B
【解析】句意：我爷爷的农场里有很多胡萝卜植物。carrots胡萝卜，复数；carrot胡萝卜，单数；tomatoes西红柿，复数。空处是作定语修饰名词plants，名词作定语，一般用单数，B选项符合。故选B。
【点评】考查名词。熟记名词作定语这一规则及用法，结合语境，选择恰当的名词。
22．C
【解析】句意：——那个穿紫色衣服的老人是谁？——她是露西和莉莉的奶奶。若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。根据"She is...grandmother"可知，此处表示两者共有的。故选C。
【点评】考查名词所有格。熟记名词所有格的规则，结合语境，选择正确答案。
23．A
【解析】句意：我不喜欢这件衬衫，请给我看另一件。another另一个，用于同类事物中不特定的另一个；others其他的的人或物，不能直接与one搭配；the others其余所有的人或物。根据"I don't like this shirt, please show me... one."可知，我不喜欢这件衬衫，请给我看另一件，需代词another。故选A。
【点评】考查代词用法。掌握常见的代词，结合语境，选择正确答案。
24．D
【解析】句意：到时间起床了。根据固定句式It's time to do sth"到了做某事的时间"，可知应用to+动词原形get，构成动词不定式，作后置定语修饰time，故选D。
【点评】考查非谓语动词。注意熟记固定句式It's time to do sth"到了做某事的时间"。
25．B
【解析】句意：——你为这场比赛如此努力。——是的，如果我赢了，那将是一个梦想成真。分析每个选项的用法：A：come out - 通常用于描述事物出现、显露出来，或者是书、电影等的发布或出版。例如，"The new book came out last week."（新书上周出版了。）在此语境中，它并不符合描述"梦想成真"的情境。B：come true - 用于描述希望、梦想或预测的事情真的发生了。例如，"My dream of becoming a teacher has come true."（我成为老师的梦想实现了。）这完全符合句意中的"梦想成真"。C：come up - 通常表示事情被提出、发生或出现。例如，"A new problem came up during the meeting."（会议期间出现了一个新问题。）它并不用于描述梦想的实现。D：come back - 表示返回、回来，或者是指某物恢复原状。例如，"He came back from his trip yesterday."（他昨天旅行回来了。）它并不与"梦想成真"这一表述相符。在对话中，第一个人称赞对方为比赛而努力，而第二个人回答说，如果他赢了，那将是一个梦想的实现。根据这一语境，选项B"come true"是最合适的，因为它准确地表达了"梦想成真"的意思。故选B。
【点评】这道题目考查的是英语中动词短语与名词的搭配，特别是关于"梦想"这一概念的表达。
首先，我们来逐一分析选项：A. come out意思是"出来；出版；出现；开花；来；上市；抵达"。它通常不用于描述"梦想"的实现。B. come true意思是"（梦想等）实现；成为事实"。它完全符合题目中描述"如果赢了，那将是一个梦想的实现"的语境。C. come up意思是"上来；发生；来到；出现；变得；开始（变得）"。虽然"come up"有"出现"的意思，但它并不特指"梦想"的实现。D. come back意思是"回来；恢复；重新获得；再度流行"。这个词组与"梦想实现"没有直接关联。综上所述，题目中的语境是描述一个人为了比赛而努力工作，并提到如果赢了，那将是一个梦想的实现。因此，正确答案是B："come true"。
26．A
【解析】句意：经过几个月的练习，我现在游得快多了。month是可数名词，much和little都是修饰不可数名词的，few意为几乎没有，很少。根据months是可数名词复数形式，可知填several，故答案为：A。
【点评】考查词义，注意单词修饰类型的不同。
27．C
【解析】句意：在所有四家餐厅中，我认为Blue Ocean的服务最友好。more friendly 更友好的，形容词比较级；the more friendly 更友好的，形容词比较级；the most friendly 最友好的，形容词最高级；more much friendly为错误形式。根据空前Of all the four restaurants（在所有四家餐厅中）可知，该句比较四个餐馆的服务，使用最高级形式。故选C。
【点评】考查形容词最高级的用法。注意识记形容词最高级和比较级的语法，结合语境选出正确答案。
28．A
【解析】句意：——你读过这位年轻作家写的小说吗？——没有。但我听说它很有趣。written（write 的过去分词，意为"被写；写作（表被动、完成）"）；write（动词原形，意为"写；书写"）；writing（write 的现在分词/动名词，意为"写作；书写（表主动、进行）"）。根据语法和语境可知："novel（小说）"和"write（写）"之间是被动关系，即小说是被作家写的，要用过去分词作后置定语修饰"novel"，所以用written。故选A。
【点评】考查过去分词作后置定语的用法，注意当名词和动词存在被动关系时，常用过去分词作定语修饰名词 ，要结合语境判断动词与所修饰名词的逻辑关系。
29．C
【解析】句意：我想找一家旅馆住进去。to live（去居住，live 是不及物动词，此处缺宾语，结构不完整）；live（居住，动词原形，不能直接作后置定语）；to live in（去居住在……里，"介词 + 宾语"结构完整，作后置定语修饰 hotel）。"live" 是不及物动词，接宾语时需加介词"in"，"a hotel to live in"表示"一家能住进去的旅馆"；A选项结构不完整，B 选项不能直接作后置定语。根据"live"不及物动词需加介词、作后置定语修饰 hotel 的语法和语义可知。故选C。
【点评】考查动词不定式作后置定语及不及物动词的用法，注意不及物动词接宾语时要搭配相应介词，掌握动词不定式作后置定语时结构的完整性，区分不同形式在语法和语义上的正确性。
30．C
【解析】句意："新生产力"就是用现代的、更好的方式促进国家发展。help帮助，动词原形；helping，帮助，动词help的ing形式；to help帮助，动词help的不定式形式；helps帮助，动词help的第三人称单数形式。根据use sth to do sth，使用某物做某事，可知空格上用动词不定式的形式。故选C。
【点评】考查动词不定式。注意短语use sth to do sth。
31．C
【解析】句意：露西的爸爸是名工程师。 father是名词，Lucy's，名词所有格做定语修饰名词，故选C。
【点评】考查成分，注意识记名词所有格做定语的用法。
32．C
【解析】句意： 我妈妈送给我的这个礼物使我感到兴奋。 主句The gift（主语）+ has made（谓语）+ me（宾语），使用了现在完成时，表示"这个礼物使我兴奋"。excited 是形容词作宾语补足语，修饰宾语me，表示"我"的状态是"兴奋的"；which my mom sent to me 是定语从句，修饰先行词The gift，表示"我妈妈送给我的"。故选C。
【点评】考查定语从句。注意掌握定语从句置于先行词后，作定语的用法。
33．B
【解析】句意：Steve想参加音乐俱乐部。他非常热爱唱歌。A.football，名词，足球；B.music，名词，音乐；C.book，名词，书；D.dance，名词，跳舞；根据" He loves singing very much. "可知" Steve would like to join the……club. "要表达Steve想要参加音乐俱乐部，故选B。
【点评】考查名词辨析。识记football、music、book、dance的词性、词义及用法。
34．C
【解析】句意：我没有笔来写东西了。根据笔的功能是用来写东西，即write with a pen.可知介词with不能省略。句子中pen是宾语，是名称，动词不定式修饰名词放在名词后。故选C。
【点评】考查动词不定式作的用法，注意不定式放在所修饰的词后。
35．A
【解析】句意：——和我一起购物吗？——抱歉，我有很多衣服要洗。to wash洗，动词wash的动词不定式形式；washed洗，动词wash的过去式；wash洗，动词原形；to be washed被洗，动词wash的动词不定式的被动语态。本题考查动词不定式作定语，修饰名词clothes，故选A。
【点评】考查动词不定式。注意不定式在句中作定语的用法。
36．C
【解析】句意：我喜欢在舒适的大屏幕影院里舒服地看电影。comfortable，形容词，舒服的，空一用形容词做theater的定语，comfortably，是副词修饰动词watch，舒服地，故选C。
【点评】考查形容词，副词，注意识记comfortable; comfortably的用法。
37．D
【解析】句意：Mary非常喜欢鸡蛋西红柿面。A牛肉和土豆，B鸡蛋和西红柿，C牛肉和土豆，D鸡蛋和西红柿，当名词用作定语时，要用原形，故选D。
【点评】 考查名词及单复数，要结合语境，及一些修饰成分，谓语等选择名词的单复数用法．注意名词复数的变化规则。
38．B
【解析】句意：CCTV-10经常在世界各地播放一些新的节目。它不仅可以帮助我们了解自然，而且可以帮助我们了解不同的文化和习俗。形容词修饰不定代词时，形容词要置于不定代词之后，排除A项;
在肯定句中常用something，而anything用在疑问句或否定句中，本句为肯定句，排除C项。故选B。
【点评】考查不定代词和定语后置。注意形容词修饰不定代词时，形容词要置于不定代词之后。
39．B
【解析】句意 ：我在动物园里看见一只漂亮的长颈鹿。A：an（不定冠词，泛指一个，用于元音音素开头的单词前） B：a（不定冠词，泛指一个，用于辅音音素开头的单词前） C：the（定冠词，特指某人或某物） D：/（零冠词，不填） 根据冠词用法，此处表示泛指 "一只长颈鹿"，且 beautiful 以辅音音素 /b/ 开头，可知应使用不定冠词 a，故选 B。
【点评】考查不定冠词的用法，注意识记 a/an 的区别：a 用于辅音音素开头的单词前，an 用于元音音素开头的单词前。
40．C
41．B
42．A
43．D
44．C
45．D
46．C
【解析】句意：导游给我们讲了关于战争的故事。"about the war"是介词短语，修饰名词"stories"，作定语，说明故事的内容。故选C。
【点评】考查句子成分。要熟练了解掌握句子成分相关的知识点，结合语境，选择正确答案。
47．C
48．A
49．A
50．A
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